方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇一

關(guān)愛(ài)殘疾孩子發(fā)展特殊教育

（一）以“全國(guó)助殘日”主題活動(dòng)為契機(jī)，宣傳橫縣發(fā)展殘疾人教育事業(yè)的成績(jī)，交流、展示各殘疾人教育機(jī)構(gòu)的工作成果。

（二）以“殘疾孩子”、“特殊教育”為線索，聯(lián)系新聞媒體進(jìn)行系列深度報(bào)道，推動(dòng)社會(huì)形成關(guān)愛(ài)殘疾兒童、重視特殊教育的輿論氛圍。

（三）以“扶殘助學(xué)”為重點(diǎn)，密切聯(lián)系各職能部門，研究解決阻礙特殊教育事業(yè)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題，提高在校殘疾學(xué)生資助標(biāo)準(zhǔn)。

時(shí)間：20xx年5月15日（星期五）上午9：00—11：00

地點(diǎn)：橫縣特殊教育學(xué)校

組長(zhǎng)：謝秀蘭（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：鄧先家（副校長(zhǎng)）

組員：江建柳潘翠貴陸海燕莫家灼黃耀芬蘇玉梅林翠柳覃瑞鈞黃月金林業(yè)鳳農(nóng)興芳陳金麻愛(ài)文謝基良鄭海霞謝秋陽(yáng)謝定明鐘太愛(ài)謝少鈴盧昌銳梁麗娟盧春顏

縣委縣政府領(lǐng)導(dǎo)、縣殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)、縣教育局領(lǐng)導(dǎo)、業(yè)余團(tuán)體愛(ài)心人士、殘疾人代表、殘疾學(xué)生家長(zhǎng)代表、縣職教中心志愿者以及特教學(xué)校全體師生。

1、觀看文藝演出

（1）橫縣大家樂(lè)藝術(shù)團(tuán)舞蹈《歡聚一堂》

（2）橫縣特殊教育學(xué)校聾（2）班舞蹈《撥浪鼓》

（3）橫縣好心情藝術(shù)團(tuán)舞蹈《歡天喜地》

（4）橫縣好心情藝術(shù)團(tuán)女聲獨(dú)唱《我愛(ài)你中國(guó)》

（5）橫縣特殊教育學(xué)校聾（1）班舞蹈《我最酷》

（6）橫縣好心情藝術(shù)團(tuán)舞蹈《踢踏舞》

（7）橫縣大家樂(lè)藝術(shù)團(tuán)舞蹈《自由飛翔》

2、趣味性運(yùn)動(dòng)

①頂氣球賽②掌上明珠③紙牌翻身④團(tuán)結(jié)連球

活動(dòng)主持：謝秀蘭、林翠柳

文藝演出主持：林業(yè)鳳、林翠柳

校園安全負(fù)責(zé)人：鄧先家盧春顏

活動(dòng)橫額、彩旗準(zhǔn)備：潘翠貴

活動(dòng)場(chǎng)地布置：陸海燕、潘翠貴

活動(dòng)場(chǎng)地音響：鄧先家

活動(dòng)場(chǎng)地組織：江建柳及各班班主任

文藝匯演及服裝：江建柳、陳金

校醫(yī)：謝少玲

攝影：謝定明

趣味性運(yùn)動(dòng)人員安排（負(fù)責(zé)人：莫家灼）：

a組：黃耀芬、鄭海霞、志愿者2名

黃良民、蘇春芳、陸均港、農(nóng)奇昌、麻昌廉、陳金鈴、方創(chuàng)達(dá)、陳桂源、高希、黃漢錫

b組：農(nóng)興芳、鐘太愛(ài)、志愿者2名

謝志楷、陸振芳、楊家煒、彭昌安、周宏誠(chéng)、鄧世杰、雷善湘、謝振曉、王厚懿、蒙桂瓊

c組：麻愛(ài)文、黃月金、志愿者2名

莫永斌、莫妹、鄭華冰、韋宗杏、黃昌健、方詠惠、梁昌國(guó)、梁運(yùn)鷹、韋玉嬌、黎名豪

d組：蘇玉梅、謝少玲、志愿者2名

馬文柏、廖朝強(qiáng)、劉宇妹、陸有師、黃家創(chuàng)、劉欽梅、彭永易、鄧良棟、謝燕婷、寧可漫

e組：陳金、謝秋陽(yáng)、志愿者2名

黃業(yè)加、黃樂(lè)鵬、梁慧燕、林炫漢、黃明梅、梁創(chuàng)鋒、黃銘幫、李玲玲、劉樹聰黃穎君

f組：覃瑞鈞、莫家灼、志愿者2名

雷夢(mèng)、黃超南、劉宇姐、陳棋、蘇婷婷、顏大杰、李秀源、謝庭鑫、農(nóng)天溢、黎晃佟

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇二

真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)xx市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

xx年x月x日下午。

xx市特殊教育學(xué)校

1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展愛(ài)心助殘募捐活動(dòng)。

廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在xx市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書儀式。

在20xx年x月x日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請(qǐng)長(zhǎng)期扶助我校的xx廠長(zhǎng)為我校名譽(yù)校長(zhǎng)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇三

一，主題：“扶殘助殘”行動(dòng)

二，活動(dòng)背景：《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》第四十八條規(guī)定：“每年五月16日為全國(guó)助殘日。”20xx年5月16日是第二十次法定“全國(guó)助殘日”。

三，形式：表演，游戲互動(dòng)，每個(gè)節(jié)目最好盡量的互動(dòng)。

1，講故事（生動(dòng)形象的表演，內(nèi)容簡(jiǎn)單易懂）

2，手指操（義工和孩子一起）

3，歌曲（要求簡(jiǎn)，歡快，節(jié)奏感強(qiáng)，備選：《兩只老虎》《小兔子乖乖》《粉刷匠》再加一首最近的流行歌曲。

4，游戲互動(dòng)：《兔兔舞》《手拉手》《找朋友》《洋娃娃和小熊跳舞》

四，人員安排：演員：全體義工。

2，主持人1名。

3，攝像及拍照人員兩名

五，活動(dòng)準(zhǔn)備：攝像機(jī)，相機(jī)，頭飾，演出服裝，音樂(lè)（學(xué)校提供）

時(shí)間：5月14日下午13點(diǎn)30分至14點(diǎn)30分

地點(diǎn)：育新學(xué)校（康安二道街）

目的：弘揚(yáng)人道主義、宣傳殘疾人事業(yè)、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)互助和平等友愛(ài)良好風(fēng)尚，用我們的行為給殘疾人士送去快樂(lè)和溫暖，同時(shí)影響更多的人參與扶殘助殘的。行動(dòng)中。

主辦：城市之間義工（公益）聯(lián)盟網(wǎng)，哈爾濱市育新學(xué)校

邀請(qǐng)：媒體對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道和宣傳

備注：在場(chǎng)的最高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)做最后總結(jié)

鄉(xiāng)鎮(zhèn)全國(guó)助殘日活動(dòng)方案篇四

真實(shí)的了解，真摯的關(guān)愛(ài)。

進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會(huì)都來(lái)理解、關(guān)心、幫助殘疾人的社會(huì)氛圍，營(yíng)造扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚；增強(qiáng)殘疾人自尊、自信、自立、自強(qiáng)的信念，促進(jìn)海林市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。

xxxx年5月16日下午。

xxx市特殊教育學(xué)校

1、做好宣傳報(bào)導(dǎo)工作。

以助殘日為契機(jī)，充分利用新聞媒體，讓全社會(huì)都來(lái)關(guān)心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學(xué)生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。

2、開展愛(ài)心助殘募捐活動(dòng)。

廣泛宣傳情系殘疾兒童，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心的重要意義，充分發(fā)揮團(tuán)、隊(duì)組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內(nèi)部，本著自愿原則，切實(shí)做好募捐工作。

3、舉行特殊教育學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)授聘書儀式。

在xxxx年5月16日舉辦座談會(huì)，邀請(qǐng)社會(huì)各界扶助弱勢(shì)群體，關(guān)愛(ài)殘疾學(xué)生的熱心人士在校座談，聘請(qǐng)長(zhǎng)期扶助我校的騰飛汽車配件廠張廣臣廠長(zhǎng)為我校名譽(yù)校長(zhǎng)。