每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

申請表先進事跡主語 先進個人申請表先進事跡篇一

湖東車間黨支部在段黨委的正確領導下，認真貫徹大同通信段的經(jīng)營發(fā)展思路，在黨支部的標準化建設中，在如下幾方面取得成績：

一、在安全生產(chǎn)方面：支部牢固樹立安全第一的思想，帶領黨員同志和員工立足崗位，爭做安全穩(wěn)定和經(jīng)營發(fā)展先鋒，確保了設備的安全穩(wěn)定運行。

二、在制度建設方面：

1、嚴格執(zhí)行“三會一課”制度，定期召開支部黨員大會、支部委員會、黨小組會，按時上好黨課；

2、支部每月組織一次業(yè)務學習活動，學習黨的路線、方針、政策和黨的基本知識，學習通信新技術(shù)、新業(yè)務、新設備的知識等；

3、在平時的日常工作中，支部關(guān)注員工思想動態(tài)，通過座談、家訪等多種形式，認真做好員工的思想工作，切實抓好了員工隊伍的穩(wěn)定工作，共進行了座談32次，家訪11次。

三、

四、在車間的生產(chǎn)經(jīng)營方面：現(xiàn)階段，外界施工多，車間的工作任務重、作業(yè)時間長，車間的黨員同志能夠做到以身作則，處處發(fā)揮黨員先鋒模范作用，牢固樹立安全第一的思想，確保了設備的安全運行，為段的生產(chǎn)經(jīng)營目標的實現(xiàn)貢獻了力量。

湖東車間黨支部

2009年5月18日

附：何時獲得何種獎勵稱號

2005年被評為省分公司先進黨支部； 2008年被評為大同通信段先進黨支部

申請表先進事跡主語 先進個人申請表先進事跡篇二

先進個人申請表事跡材料

今年的暑期社會實踐已經(jīng)圓滿結(jié)束了。回首這次實踐活動的前前后后和整個過程，心中不免感慨萬千。因為這期間不僅傾注了自己的淚水和汗水，也真切的體會到了成功的喜悅和滿足，它將作為一次珍貴的經(jīng)歷銘刻我的成長過程中

炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐不再尋常，我不是在家吃喝玩樂，衣來伸手，飯來張口，而是真正去體驗生活，實踐自我價值，走進社會，為以后走向社會積累經(jīng)驗。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。

選擇了會計作為專業(yè)的我，在這次實踐中自然比較關(guān)注財務這一環(huán)。雖然我在公司里只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用起來也使我頗感興奮。在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業(yè)知識也能掌握，本以為到了公司實踐應該能夠應付得來，但是在公司里并沒有想象中如此容易。平時在學校，數(shù)字錯了改一改就可以交上去了，但在公司里，數(shù)字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是公司的第一生命，質(zhì)量不行，公司的運營就會跟不上，而效率也會隨之降低。公司就會在競爭的浪潮中失敗。正是因為這樣，公司才對每一個員工嚴格要求，每一個環(huán)節(jié)都不能出錯，這種要求在課堂上是學不到的。

實習工作雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我受益匪淺。我明白了財務工作的主要職責范圍、機構(gòu)構(gòu)成，學到了一些必備的辦公室事物處理方法，了解了最近的會計政策和法規(guī)，并逐漸熟悉了業(yè)務的流程和關(guān)鍵步驟，體會到作為一名優(yōu)秀的財務人員職責的重要性。無論從社會發(fā)展還是企業(yè)生存，完善的財務制度是至關(guān)重要的。

社會實踐是大學生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，是我們接觸社會、服務社會的有效平臺 , 也是社會了解學校的重要窗口。它能幫助我們在實踐中“受教育、長才干、作貢獻”，對促進大學生了解社會，了解國情，奉獻社會，鍛煉毅力，培養(yǎng)品格，增強社會責任感具有不可替代的作用

這次社會實踐使我增強了個人能力，并且能夠?qū)W校所學到的理論知識與公司的實務相結(jié)合，也算是學以致用了。同時在實踐中我也進一步提高了自己的交流表達能力，組織協(xié)調(diào)能力以及分析

總結(jié)