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父親節(jié)敬老院愛(ài)心活動(dòng)主題篇一

父親節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文(一)：

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

早上好!

我首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題:你知道本周星期日是什么節(jié)嗎? 對(duì)，是父親節(jié)。今天我在國(guó)旗下演講的題目是《感恩父親》。

生活中、我們更多的是在贊美母親，贊揚(yáng)母愛(ài)，很少談及父愛(ài)。高爾基說(shuō)過(guò)：“父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生?！?/p>

其實(shí)，在人類(lèi)愛(ài)的長(zhǎng)河里，父愛(ài)和母愛(ài)同樣偉大。同學(xué)們不妨仔細(xì)想一想，在你懵懂的記憶里，是誰(shuí)整日里用寬大的手掌撐起你，是誰(shuí)用粗硬的胡須親昵你，是誰(shuí)用厚實(shí)的肩膀馱著你，又是誰(shuí)整天跪在地上讓你盡享騎馬的樂(lè)趣?是父親。在我們的成長(zhǎng)歷程中，父親陪伴我們度過(guò)了童年最美的時(shí)光，他教我們堅(jiān)強(qiáng)、教我們自立、教我們樹(shù)立雄心大志;尤其在做人、求學(xué)的歲月里，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)和忍耐，無(wú)論春夏秋冬，不管身在哪里，父親的愛(ài)都在一個(gè)電話，一句教導(dǎo)，一個(gè)叮囑中沉淀。

感謝父親，感謝他深沉而熾熱的愛(ài);感謝他無(wú)私的付出，讓我們?cè)趦?yōu)越的條件下生活，在優(yōu)美的環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓我們享受童年的快樂(lè);感謝父親成為我們的人生加油站，成為我們的良師益友，成為我們溫暖的避風(fēng)港。

同學(xué)們, 請(qǐng)記住本周星期日是父親節(jié).希望在父親節(jié)這個(gè)特殊的日子里，讓我們懷著真誠(chéng)的心，真摯地對(duì)自己的父親說(shuō)聲：“親愛(ài)的爸爸，您辛苦了。我會(huì)付出行動(dòng)，做一個(gè)值得您驕傲的好孩子?！毕Ｍ覀兡軌蛟谝院蟮膶W(xué)習(xí)、生活中記得父母的養(yǎng)育之恩，并用一種感激的心態(tài)對(duì)待父母為我們所做的一切。

最后，預(yù)祝全天下所有的父親永遠(yuǎn)健康!

父親節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文(二)：

在我們的生活中，在我們接受的教育中，更多的是在贊美我們的母親，贊美偉大的母愛(ài)!卻非常少的談及父親與父愛(ài)。其實(shí)，父親更加值得贊美!父親雖然在生活中，不注重細(xì)節(jié)、細(xì)膩，可是，父愛(ài)如山，父親教誨你前進(jìn)的方向，父親擔(dān)負(fù)著家庭的重任，是每一個(gè)家庭的頂梁柱，父親是生活的源泉!偉大的高爾基說(shuō)過(guò)：父愛(ài)就像一本震撼心靈的書(shū)，讀懂了這本書(shū)，就讀懂了整個(gè)人生。

在人類(lèi)充滿愛(ài)的長(zhǎng)河中，親愛(ài)的父親與母親一樣偉大!在我們從小的記憶中，母親給我們的是細(xì)膩的撫愛(ài)，父親給我們是寬大的肩膀，是偉大而堅(jiān)實(shí)的家庭，是堅(jiān)強(qiáng)的愛(ài)，是寬容而大度的愛(ài)，是無(wú)私的親昵!父親粗硬的胡子，寬大的手掌，堅(jiān)實(shí)的肩膀，肯定會(huì)給我們每一個(gè)成長(zhǎng)的孩子不滅的記憶，肯定會(huì)給我們每一個(gè)成長(zhǎng)的孩子更多的樂(lè)趣！

正是父親，給我們勇敢賦值，正是父親‘給我們無(wú)私無(wú)畏，正是父親，用自己厚實(shí)的肩膀馱著我們，整天跪在地上讓我們享盡騎馬的樂(lè)趣。。

如果說(shuō)母愛(ài)如水，柔美細(xì)膩，淵源流長(zhǎng)，那么父愛(ài)肯定是如山一樣堅(jiān)定，粗狂豁達(dá)，氣吞山河!

人們之所以選擇火紅的六月過(guò)父親節(jié)，那是因?yàn)殛?yáng)光炙熱，熱情火辣，藴含著父親最偉大的、最真摯的、最火熱的、最豁達(dá)的愛(ài)!

回顧我們每一個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，教我們堅(jiān)強(qiáng)，教我們自立，教我們勇敢，教我們樹(shù)立雄心立大志的一定是自己的親愛(ài)的父親!父愛(ài)如山啊，父親是勇氣與力量的源泉;父愛(ài)如山啊，父愛(ài)是希望與信心的化身;父愛(ài)如山啊，父親是我們做人的榜樣;父愛(ài)如山啊，父親留給我們的是堅(jiān)強(qiáng)與忍耐;父愛(ài)如山啊，父親給我們抵擋的是無(wú)情的風(fēng)雨雷電;父愛(ài)如山啊，父親給我們抵擋的是波濤洶涌，給我們的是豁達(dá)!

父愛(ài)如山啊，在我們失落的時(shí)候，父親就給我們信心勇氣與力量;父愛(ài)如山啊，父親就是一本厚實(shí)的詞典，我們翻開(kāi)他，總會(huì)找到我們需要的詞匯!父愛(ài)如山啊，我們翻開(kāi)他，我們總會(huì)找到一顆最為深沉，最為熱烈的心!

無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論天南海北，無(wú)論我們走到哪里，偉大的父愛(ài)就會(huì)延伸到哪里!在我們每一個(gè)家庭，父愛(ài)就是一片寧?kù)o的港灣!

母愛(ài)有聲啊，父愛(ài)無(wú)言!父愛(ài)有時(shí)候只能藏在出于呵護(hù)的呵斥中，有時(shí)候也可能藏在打你的巴掌里，不管怎么樣，無(wú)論藏在哪里，等我們明白，我們一定會(huì)理解父親那慈祥與深沉的愛(ài)啊!

母愛(ài)偉大，父親一樣光榮!愿天下的父親父親節(jié)健康快樂(lè)!謝謝大家!

父親節(jié)領(lǐng)導(dǎo)講話稿范文(三)：

借此盛大的節(jié)日，傾述我的情懷，追憶我的父親，以表達(dá)我對(duì)偉大的父親深切緬懷，激發(fā)

斗志，更好地服務(wù)于社會(huì)，造福后代。

父親，是我常常追憶、思念的人生導(dǎo)師。父親這一尊稱是多么的沉重，是多么的高大偉岸。在父親這一寶典里，我們可以獲取一切所需要的：溫暖、啟迪、評(píng)判、放飛、信心、呵護(hù)、安全。父親是男人最溫柔、最堅(jiān)韌、最偉大的名字。每當(dāng)您那飽經(jīng)風(fēng)霜、剛毅不傲、智慧內(nèi)斂、謙和溫潤(rùn)的面容浮現(xiàn)時(shí)，我那焦躁的心就會(huì)很快的平靜下來(lái)，進(jìn)而陷入深深地思考。

母愛(ài)如水，涓涓溫泉暢流不息，時(shí)刻滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們感受到母愛(ài)的甜蜜。

父愛(ài)是山，巍巍高山總是崇峰威嚴(yán)，有時(shí)我們只能看到您的背影。但是當(dāng)我們艱難時(shí)，那偉岸的身軀總會(huì)為我們遮風(fēng)擋雨;當(dāng)我們前行時(shí)，那高聳的身軀就是我們登天的階梯，父親為了兒女就是熬干了自己也不放棄!

其實(shí)，父親的內(nèi)心猶如淑女，當(dāng)兒女遇到危難時(shí)，背地里也會(huì)默默地流淚。但是，當(dāng)面對(duì)我們時(shí)，他那尊尊的安撫、誠(chéng)摯的鼓勵(lì)，闊達(dá)的舉案策騎，使我們鼓足勇氣，正確應(yīng)對(duì)。其實(shí)，父親是很?chē)?yán)厲而又任哲的，當(dāng)兒女們猶豫不前時(shí)，他就會(huì)像小鴨子的爸爸那樣把我們推向河里，當(dāng)我們不適時(shí)，就會(huì)馬上把我們拉上岸來(lái)。這種舉措在我而立之年以前也記不得經(jīng)歷了多少次了。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹啊，不經(jīng)磨礪怎能生輝。父親，既是兒女們的人生導(dǎo)師，又是兒女們的人生楷模。使兒女們辨明前行的方向，練就出剛毅堅(jiān)韌的意志，成就了我們今天的事業(yè)。

我小時(shí)候問(wèn)過(guò)父親一件事：您平時(shí)從不做飯，怎么一到大年三十就開(kāi)始做飯，一直做到大年初五的早飯?我父親說(shuō)：“你媽在家里忙活了一年了，也木有出來(lái)過(guò)，叫她歇幾天吧。至今，每當(dāng)我回想起這件事時(shí)，我都會(huì)很激動(dòng)，禁不住眼眶里濕濕的 我的父親，生于年，沒(méi)上過(guò)學(xué)，但他有著很深的綜合文化素質(zhì)，社交、禮儀、經(jīng)商、治家、安邦，情商、智商、胸襟，遠(yuǎn)近聞名。其中，他的智商至今是我們兄姐四人所不能逾越的。戰(zhàn)亂年代，他資助軍役、難士;智斗綁匪。在那早不保夕的特殊年代，他資助親鄰朋友娶妻成家、資助貧困家庭、資助缺奶嬰兒已記不清有多少。對(duì)于家庭營(yíng)生，他夜以繼日，拼命勞作，苦心經(jīng)營(yíng)種植、紡織，置辦家產(chǎn)、車(chē)馬數(shù)套;從吃的、穿的、用的，家里的一切都是我父親親自置辦，而且比較髦，自己卻非常節(jié)儉，但很講究整潔。其中，養(yǎng)殖成群，因此，使我在上小學(xué)時(shí)期就跟著父親學(xué)會(huì)了給動(dòng)物接生的技能。我父親的一生，是樸實(shí)勤勞、艱苦創(chuàng)業(yè)、樂(lè)于助人，平凡而偉大的一生，是我們兒女學(xué)習(xí)的楷模。

父親是那拉車(chē)的牛，繃直了套繩往前走。趕路顧不上河邊草，奮蹄用不著鞭子抽。腳下踩著泥濘的路，車(chē)后碾出彎彎的兩道溝。

父親是那拉車(chē)的牛，拉著大車(chē)往前走，上了坡兒又下坎，剛過(guò)了小河又進(jìn)溝。日出走到太陽(yáng)落，太陽(yáng)落下也不回頭!

父親是那拉車(chē)的牛，繃緊了套繩往前走。肩上拉著家和業(yè)，心里裝著老和幼。腳下踩著艱辛的路，路上軋出深深的兩道溝。

父親是那拉車(chē)的牛，拉著我生命往前走。走過(guò)千程走萬(wàn)里，走過(guò)冬夏走春秋。為我們開(kāi)出人生路，千年萬(wàn)年不回頭!

父愛(ài)，偉岸如青山;父愛(ài)，圣潔如雪蓮;父愛(ài)，溫暖如嬌陽(yáng);父愛(ài)，寬廣如江海!

父親，您的豐碑高高聳立，您的恩澤來(lái)世再報(bào)，兒子永遠(yuǎn)懷

念您!

父親節(jié)敬老院愛(ài)心活動(dòng)主題篇二

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)父親節(jié)活動(dòng)講話稿

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)父親節(jié)活動(dòng)講話稿

一年一度的父親節(jié)到來(lái)，作為領(lǐng)導(dǎo)以身作則感恩父親，倡導(dǎo)大家感恩父親，祝父親節(jié)快樂(lè)。下面我為大家?guī)?lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)父親節(jié)活動(dòng)講話稿。

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們： 早上好!六月的 風(fēng)雨的磨礪，使您飽經(jīng)滄桑

如果生命可以輪回，來(lái)生我還做您的女兒!此時(shí)此刻我只想在您耳邊說(shuō)一句： 爸爸，我愛(ài)您!這是一個(gè)兒女的心聲，祝愿天下的父親母親身體健康!我的講話完了，謝謝大家!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)父親節(jié)活動(dòng)講話稿

附送：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于遵守黨的政治紀(jì)律情況對(duì)照檢查材料

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于遵守黨的政治紀(jì)律情況對(duì)照檢查材料 對(duì)照檢查材料 黨員 個(gè)人 班子 三嚴(yán)三實(shí) 四風(fēng)問(wèn)題 群眾路線

遵守黨的政治紀(jì)律情況

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于遵守黨的政治紀(jì)律情況對(duì)照檢查材料 【1】學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)于遵守黨的政治紀(jì)律情況對(duì)照檢查材料 根據(jù)池群組6號(hào)文件《關(guān)于在黨的路線教育實(shí)踐活動(dòng)中開(kāi)好專題民主生活會(huì)的通知》精神，通過(guò)組織學(xué)習(xí)、討論交流、征求意見(jiàn)、談

心談話等活動(dòng)，結(jié)合總務(wù)處實(shí)際工作情況，經(jīng)認(rèn)真反思近幾年班子的組織領(lǐng)導(dǎo)工作，特別是工作作風(fēng)，我們認(rèn)為，總務(wù)處班子團(tuán)結(jié)一致，作風(fēng)民主，講原則、顧大局，能緊緊圍繞學(xué)院工作大局，認(rèn)真謀劃工作方案并能貫徹落實(shí)到行動(dòng)之中，能帶領(lǐng)全處職工，齊心協(xié)力，能帶頭履行崗位職責(zé)，在創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)中，總務(wù)處黨支部被縣委教育工委授予先進(jìn)基層黨組織光榮稱號(hào)。但是，工作中特別是工作作風(fēng)上，仍然存在諸多不足，需要我們認(rèn)真反思，細(xì)究原因，擬定對(duì)策，并切實(shí)整改，以更好的做到為民務(wù)實(shí)清廉，服務(wù)師生，服務(wù)

教學(xué)

一、存在的主要問(wèn)題

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)。其主要表現(xiàn)有：

①重視制度的建立、完善，但制度的執(zhí)行力不夠，使許多好的制度沒(méi)有得到真正的貫徹落實(shí)，如考勤制度、簽證制度等。

②帶頭深入基層不夠。與廣大系部特別是青年教師、學(xué)生交流不夠，難以把握他們的需求，到一線調(diào)研不足，導(dǎo)致對(duì)有關(guān)問(wèn)題把握不及時(shí)，難以 二、原因分析

1、學(xué)習(xí)不夠，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)不夠到位。對(duì)黨員的學(xué)習(xí)抓的較緊，但對(duì)一般職工的學(xué)習(xí)重視不夠，雖然要求各科室組織學(xué)習(xí)，但督促、檢查不夠，指導(dǎo)不力。即使是黨員的學(xué)習(xí)，也存在督查不夠，尤其是對(duì)年輕的黨員同志缺乏督查。同時(shí)，結(jié)合學(xué)習(xí)的思考不足，真正的學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用仍需大力加強(qiáng)。

2、理想信念不夠堅(jiān)定，全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)有待加強(qiáng)。全心全意為人民服務(wù)，為民務(wù)實(shí)清廉，不僅要求我們時(shí)刻心系群眾，處處為群眾著想，而且要求我們堅(jiān)持群眾利益至上，要為民務(wù)實(shí)，把好事辦好，把好事辦快，同時(shí)還要求我們主動(dòng)深入群眾，主動(dòng)征求他們的意見(jiàn)與建議，主動(dòng)關(guān)心群眾，主動(dòng)服務(wù)群眾。但這些要求，我們作為領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)會(huì)不夠。

3、有居功自傲、自滿的思想。201x年9月校園整體置換搬遷開(kāi)始，總務(wù)處工作一直高度緊張，為學(xué)院的搬遷、建設(shè)做了大量的工作，得到了院黨委、行政的高度評(píng)價(jià)，也得到省廳的認(rèn)可，同時(shí)也得到了廣大同事的認(rèn)同。這與總務(wù)處班子的團(tuán)結(jié)、總務(wù)處全體同仁的齊心協(xié)力密不可分。由于存在自滿自傲思想，因此對(duì)自身的要求有所放松，產(chǎn)生了懶惰情緒與浮躁思想以及一定程度的享樂(lè)思想。

4、存在一定程度的老好人思想。思想深處有怕得罪人的意識(shí)，想多栽花少栽刺，因此，對(duì)違反規(guī)章制度的行為，往往是不愿意按章辦事，不愿因此而得罪人，最終導(dǎo)致制度的執(zhí)行力打了折扣。

三、

1、狠抓學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)水平，加強(qiáng)理想信念。特別是抓好班子的學(xué)習(xí)，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，同時(shí)，要求班子成員對(duì)分管科室的學(xué)習(xí)進(jìn)行督查、指導(dǎo)，并將學(xué)習(xí)的情況納入年度考核及評(píng)先評(píng)優(yōu)之中。

2、加強(qiáng)調(diào)研，進(jìn)一步提高發(fā)現(xiàn)、分析、研決問(wèn)題的能力。制定有關(guān)調(diào)研的制度，堅(jiān)持定期不定期下基層、到系部調(diào)研，了解民意，把握民情，及時(shí)研究，爭(zhēng)取平臺(tái)，嚴(yán)格按照中央和縣委的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極實(shí)踐，對(duì)照檢查我們?cè)邳h性黨風(fēng)、宗旨意識(shí)、群眾路線、工作作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題，并剖析原因，提出整改措施和努力方向。現(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：

一、遵守黨的政治紀(jì)律情況 貫徹落實(shí)情況。

我院領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，不斷增強(qiáng)黨性觀念，始終保持正確的政治方向、政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn)，自覺(jué)堅(jiān)持黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)、基本經(jīng)驗(yàn)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一。嚴(yán)格執(zhí)行黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則，堅(jiān)持民主集中制，維護(hù)黨的紀(jì)律，始終堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。經(jīng)認(rèn)真對(duì)照檢查，我院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員沒(méi)有與黨員干部身份不相符合的行為，沒(méi)有與黨的路線、方針、政策和決議相反的言論，也沒(méi)有違反黨的政治紀(jì)律的表現(xiàn)。

存在差距和不足

嚴(yán)格按照黨章和對(duì)照此次群眾路線教育活動(dòng)的總體要求，我院領(lǐng)導(dǎo)班子在遵守黨的紀(jì)律方面還是存在一些差距和不足，如在堅(jiān)持民主集中制方面還存在欠缺，僅限于班子內(nèi)部的民主，沒(méi)能最大限度發(fā)揮廣大師生員工的民主參與，在一些關(guān)系學(xué)院發(fā)展的重大事項(xiàng)上沒(méi)能充分吸納師生員工的意見(jiàn)和建議。在充分運(yùn)用批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)思想武器方面存在偏差，作為黨委一把手，我自己和班子成員都存在對(duì)黨內(nèi)積極的思想斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不充分，沒(méi)有正確處理好堅(jiān)持原則與維護(hù)團(tuán)結(jié)的關(guān)系，怕批評(píng)影響團(tuán)結(jié)、影響工作，有時(shí)存在老好人思想。在這個(gè)問(wèn)題上我要深刻反省，負(fù)主要責(zé)任。

二、貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及我省實(shí)施辦法情況 貫徹落實(shí)情況

我院領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞建設(shè)廉潔校園這一目標(biāo)，把貫徹執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定和省實(shí)施辦法作為改進(jìn)學(xué)院黨風(fēng)政風(fēng)、凝心聚力的一項(xiàng)經(jīng)常性工作來(lái)抓，扎實(shí)推進(jìn)八項(xiàng)規(guī)定的貫徹落實(shí)。一是嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)接待標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)決取消不必要的公務(wù)接待，努力控制和降低對(duì)外接待標(biāo)準(zhǔn)，基本做到不在高檔酒店對(duì)外接待，不上高檔煙酒，不鋪張浪費(fèi)。二是切實(shí)改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)，堅(jiān)持開(kāi)短會(huì)，發(fā)短文，節(jié)約行政資源，勤儉、務(wù)實(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)進(jìn)一步形成。三是厲行勤儉節(jié)約，嚴(yán)格遵守廉潔從政有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)格執(zhí)行住房、車(chē)輛配備等有關(guān)工作和生活待遇的規(guī)定，經(jīng)對(duì)照檢查，我院領(lǐng)導(dǎo)班子無(wú)超標(biāo)配備住房、車(chē)輛、秘書(shū)等問(wèn)題。

存在差距和不足

雖然我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視貫徹執(zhí)行中央和省關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾，但仍存在一些差距和不足，如領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員公款接待超標(biāo)、公車(chē)私用、工作作風(fēng)不實(shí)、聯(lián)系群眾不緊密等問(wèn)題仍在一定程度上存在，沒(méi)有得到很好的解決，監(jiān)督制度還不完善。

三、四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題

我院領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，團(tuán)結(jié)一致，形成了強(qiáng)大的工作合力，促進(jìn)了學(xué)院科學(xué)健康發(fā)展，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班子、務(wù)實(shí)的班子。但是嚴(yán)格對(duì)照本次主題教育和縣委、縣政府的要求及廣大師生的愿望進(jìn)行自查，發(fā)現(xiàn)還存在不少差距和問(wèn)題，值得我們深刻反思和認(rèn)真剖析?，F(xiàn)結(jié)合 形式主義方面的問(wèn)題。一是求真務(wù)實(shí)的精神不夠。日常抓工作多，抓理論學(xué)習(xí)少，往往是會(huì)上念一念，同志們聽(tīng)一聽(tīng)，缺乏鉆研和深度，學(xué)習(xí)時(shí)間不夠充足;學(xué)習(xí)內(nèi)容不系統(tǒng)，不全面，不深入，缺乏深層思考，對(duì)政策把握不準(zhǔn)，理解不深，運(yùn)用不夠。二是工作創(chuàng)新能力不足。對(duì)貫徹上級(jí)指示精神，滿足于會(huì)議開(kāi)過(guò)了，文件傳達(dá)了，卻并沒(méi)有很好地結(jié)合自己的實(shí)際，把他們具體化，做事處理方法簡(jiǎn)單。三是存在文山會(huì)?，F(xiàn)象。班子會(huì)議多，文件多，但能夠解決實(shí)際問(wèn)題的不多，擠占了一線工作人員的時(shí)間和精力，造成行政資源浪費(fèi)。

官僚主義方面的問(wèn)題。一是深入基層不夠。班子成員深入基層少，聯(lián)系師生少，到一線去了解情況，解決問(wèn)題少。班子成員與師生員工交心談心，聽(tīng)取意見(jiàn)建議還停留在表面上，對(duì)師生員工的思想了解不夠。二是團(tuán)結(jié)協(xié)作不夠。有的班子成員缺乏大局觀念和團(tuán)隊(duì)精神，遇到職能交叉，習(xí)慣性推諉扯皮，避重就輕，不敢擔(dān)當(dāng)，繞著走。三是制度執(zhí)行不力。辦學(xué)以來(lái)，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子一直注重建章立制，強(qiáng)調(diào)用制度管事，制度管人，但往往也存在雷聲大，雨點(diǎn)小的情況，一些好的政策和制度在壓力和阻力面前沒(méi)有做到不折不扣的執(zhí)行。

享樂(lè)主義方面的問(wèn)題。一是滿足現(xiàn)狀，進(jìn)取心不足的問(wèn)題。領(lǐng)導(dǎo)班子成員中存在貪圖安逸，進(jìn)取精神差的情況，存在得過(guò)且過(guò)，滿足于每年有點(diǎn)進(jìn)步就行的現(xiàn)象。如在積極爭(zhēng)取省市各級(jí)部門(mén)及社會(huì)力量支持辦學(xué)方面發(fā)揮主觀能動(dòng)性不夠，爭(zhēng)取資金和項(xiàng)目不多，學(xué)院建設(shè)進(jìn)展緩慢。二是慵懶散漫，精神懈怠的問(wèn)題。班子成員中自由散漫的工作作風(fēng)在一定程度上存在，銳意進(jìn)取，攻堅(jiān)克難，促進(jìn)學(xué)院繼續(xù)發(fā)展的勁頭不足。如學(xué)院辦學(xué)定位不明確，缺乏清晰的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，學(xué)院

發(fā)展停滯不前。在提高師資水平，改善設(shè)備，狠抓教學(xué)質(zhì)量，提升科研服務(wù)水平方面沒(méi)有形成制度合力，學(xué)院辦學(xué)水平不高，特色不明顯。三是思想觀念不夠解放，改革創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。升格以來(lái)，班子齊心協(xié)力，促進(jìn)了學(xué)院科學(xué)發(fā)展。但仍有些關(guān)系學(xué)院發(fā)展的重大項(xiàng)目難以實(shí)施，在推動(dòng)學(xué)院發(fā)展上思想不夠解放，工作步子邁不開(kāi)，抓落實(shí)做的不夠。如學(xué)院征地問(wèn)題遲遲沒(méi)有解決，校內(nèi)外道路建設(shè)沒(méi)有多大進(jìn)展，校內(nèi)建設(shè)規(guī)劃較亂，標(biāo)準(zhǔn)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)及體育館、學(xué)術(shù)報(bào)告廳一直建不起來(lái)，嚴(yán)重影響學(xué)院形象及招生發(fā)展。

奢靡之風(fēng)方面的問(wèn)題。一是勤儉節(jié)約意識(shí)淡薄。班子在公務(wù)接待中沒(méi)有很好的堅(jiān)持原則，有時(shí)候礙于情面，存在浪費(fèi)現(xiàn)象和超標(biāo)準(zhǔn)接待。沒(méi)能很好的堅(jiān)持勤儉辦學(xué)原則，存在辦公設(shè)備超出工作實(shí)際的情況，在控制經(jīng)費(fèi)支出，提高辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的使用效率方面的辦法不多。二是艱苦奮斗意識(shí)淡薄。班子成員中存在怕苦怕累的心態(tài)，懶惰思想和投機(jī)心理，得過(guò)且過(guò)的心態(tài)在一定程度存在。

四、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

我院領(lǐng)導(dǎo)班子存在的以上問(wèn)題，既有客觀的原因，又有主觀方面的原因，我們本著實(shí)事求是的態(tài)度，主要對(duì)自身存在的主觀原因進(jìn)行了深刻剖析，存在以下主要原因：

理論學(xué)習(xí)欠缺，黨性鍛煉不夠。政治上的堅(jiān)定必須有堅(jiān)實(shí)的理論做基礎(chǔ)，我院領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持組織班子成員、中層干部、師生員工學(xué)習(xí)，并要求大家注重自學(xué)，記好筆記，寫(xiě)好

心得體會(huì)

作多，創(chuàng)新思維不夠，致使關(guān)系學(xué)院發(fā)展的一些重要項(xiàng)目、重點(diǎn)工程推動(dòng)不力。黨性問(wèn)題是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部思想政治建設(shè)的核心問(wèn)題，批評(píng)和自我批評(píng)是解決黨內(nèi)矛盾的有力武器，我院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員黨性鍛煉不夠，不能有效利用好批評(píng)和自我批評(píng)這個(gè)思想武器，不能經(jīng)常清理領(lǐng)導(dǎo)班子及成員思想問(wèn)題，反思班子及成員的行為，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)地征求群眾的意見(jiàn)，接受群眾的監(jiān)督;在嚴(yán)格執(zhí)行黨的紀(jì)律方面標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，在一些事原則性的問(wèn)題上立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，執(zhí)行相關(guān)制度不夠堅(jiān)定，解決一些作風(fēng)建設(shè)方面存在的問(wèn)題辦法不多。

干事創(chuàng)業(yè)的勁頭有所淡化，推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展乏力。應(yīng)該說(shuō)，作為經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的地方高職院校，我院領(lǐng)導(dǎo)班子精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，拼搏進(jìn)取，在艱苦的條件下取得了不俗的辦學(xué)成績(jī)，但同時(shí)我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，面對(duì)學(xué)院辦學(xué)過(guò)程中遇到的客觀現(xiàn)實(shí)和實(shí)際困難，我院領(lǐng)導(dǎo)班子及其成員干事創(chuàng)業(yè)豪情，迎難而上、攻堅(jiān)克難的決心有所減退，尤其在新形勢(shì)下對(duì)推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新發(fā)展方面思考不夠，主動(dòng)出擊，破解學(xué)院發(fā)展難題的辦法不多，一定程度上存在等、靠、要的思想。作為學(xué)院一把手，我自己也深刻的認(rèn)識(shí)到，隨著年齡的增大，自己干事創(chuàng)業(yè)的激情，敢闖敢拼的精神有所減弱，存在安于現(xiàn)狀，求穩(wěn)心態(tài)。

群眾立場(chǎng)不夠堅(jiān)定，宗旨意識(shí)不強(qiáng)。日常工作過(guò)程中，班子成員的工作負(fù)擔(dān)都很重。具體事務(wù)擠占了很多時(shí)間，到基層一線了解情況、征求意見(jiàn)、解決問(wèn)題的時(shí)間相對(duì)較少。領(lǐng)導(dǎo)班子及成員雖然每年都拿出了一些精力和時(shí)間深入到師生一線，但一些具體問(wèn)題、具體事例還停留在聽(tīng)經(jīng)辦人的匯報(bào)的層面，還沒(méi)有真正做到沉下身子。工作浮在上面，聽(tīng)到、見(jiàn)到基層群眾的心里呼聲自然很少，因此，為人民服務(wù)、為師生服務(wù)的宗旨沒(méi)有得到認(rèn)真貫徹落實(shí)，官僚主義、高高在上、脫離師生群眾的習(xí)氣出現(xiàn)了，對(duì)師生員工反映的情況處理不積極，師生員工與班子之間自然缺少了一種互相信任感。

艱苦奮斗的精神減退，嚴(yán)格自律不足。一是艱苦奮斗的精神有所減退。作為一所欠發(fā)達(dá)地區(qū)的新生高職院校，創(chuàng)業(yè)干事條件比較艱苦，作為學(xué)院推進(jìn)事業(yè)發(fā)展的核心力量，領(lǐng)導(dǎo)班子更加需要不畏艱險(xiǎn)、迎難而上的勇氣和甘于奉獻(xiàn)的精神，但認(rèn)真反思我們的工作，班子中確實(shí)存在安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取、艱苦奮斗意識(shí)減退的問(wèn)題。作為一把手，我也深刻認(rèn)識(shí)到自己在這方面存在一定的問(wèn)題，雖然沒(méi)有大吃大喝，鋪張浪費(fèi)，但也確實(shí)有時(shí)不注意勤儉節(jié)約，存在貪圖方便，舒適的不良想法。二是嚴(yán)格自律不夠。我院領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視反腐倡廉工作，在黨風(fēng)廉政建設(shè)工作中取得了一定成績(jī)，收到了比較好的效果，為各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展和黨風(fēng)廉政建設(shè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。但仍然存在著一些不足，首先是對(duì)黨風(fēng)廉政學(xué)習(xí)教育抓的不夠緊，造成思想上有時(shí)還存在厭倦情緒;其次是在學(xué)院內(nèi)部制度建設(shè)和制度執(zhí)行方面還存在差距。

三、今后的努力方向和改進(jìn)措施。 整改思路

黨員干部作風(fēng)的好壞是檢驗(yàn)世界觀、人生觀、價(jià)值觀、權(quán)力觀、地位觀、利益觀和事業(yè)觀、工作觀、政績(jī)觀的試金石。堅(jiān)持黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，主要是要聚焦四風(fēng)問(wèn)題，要深挖四風(fēng)問(wèn)題存在的思想根源，要加強(qiáng)制度建設(shè)，加強(qiáng)監(jiān)督力度，形成作風(fēng)建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制。具體來(lái)說(shuō)就是要牢牢把握作風(fēng)建設(shè)的切入點(diǎn)、支撐點(diǎn)、著力點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把握切入點(diǎn)，就是要致力加強(qiáng)思想教育，堅(jiān)定理想信念。要通過(guò)加強(qiáng)理論修養(yǎng)，養(yǎng)成學(xué)以致用的作風(fēng)，養(yǎng)成高調(diào)做事、低調(diào)做人，清正廉潔的作風(fēng)。把握支撐點(diǎn)，就是要致力提高領(lǐng)導(dǎo)班子的能力素質(zhì)，切實(shí)增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子促進(jìn)學(xué)院發(fā)展的能力。加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)須按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，把本領(lǐng)過(guò)硬、干事放心定位為新時(shí)期黨的干部要具備的能力素質(zhì)。把握著力點(diǎn)，就是要致力強(qiáng)化群眾觀念，堅(jiān)定宗旨意識(shí)。必須堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)艱苦樸素、密切聯(lián)系人民群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，真正把人沉下去，把心帶下去，真心實(shí)意為群眾辦實(shí)事、做好事。把握關(guān)鍵點(diǎn)，就是要致力建章立制，加強(qiáng)規(guī)范和監(jiān)督。必須不斷完善黨員干部監(jiān)督管理機(jī)制，教育廣大黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律觀念。只有做到紀(jì)律嚴(yán)明，才能步調(diào)一致地前進(jìn)。把握落腳點(diǎn)，就是要致力推動(dòng)干事創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。學(xué)院現(xiàn)在面臨著重要的發(fā)展機(jī)遇，肩負(fù)著科學(xué)發(fā)展的重任，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，就是要在致力推動(dòng)干部干事創(chuàng)業(yè)上下功夫。要?jiǎng)?chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的好環(huán)境，自覺(jué)堅(jiān)持民主集中制，維護(hù)團(tuán)結(jié)。要搭建干事創(chuàng)業(yè)的好平臺(tái)，使全體教職員工都積極參與到學(xué)院的科學(xué)健康發(fā)展的事業(yè)中來(lái)。

整改措施

1.加強(qiáng)思想政治教育工作，堅(jiān)定理想信念。一要完善理論學(xué)習(xí)制度，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和有效性。要進(jìn)一步完善中心組理論學(xué)習(xí)制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)效果檢查。進(jìn)一步完善思想政治工作的方式方法，用中國(guó)特色的社會(huì)主義理論體系武裝頭腦，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十八大和習(xí)近平總書(shū)記系列講話精神。堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路，不斷提高政治覺(jué)悟，政治堅(jiān)定，自覺(jué)遵守政治紀(jì)律，在思想上和行動(dòng)上與黨中央保持高度一致。二要樹(shù)立正確政績(jī)觀。要求領(lǐng)導(dǎo)班子樹(shù)立科學(xué)的政績(jī)觀，不急功近利，不做表面文章，重實(shí)干、求實(shí)效，堅(jiān)持解放思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，正確對(duì)待已經(jīng)取得的成績(jī)，奮發(fā)有為，敢于擔(dān)

當(dāng)，不斷開(kāi)創(chuàng)各項(xiàng)工作新局面。三要激發(fā)班子成員及廣大教職員工積極工作，干事創(chuàng)業(yè)的激情。要深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書(shū)記視察廣東時(shí)的重要講話精神，充分發(fā)揚(yáng)班子成員及廣大師生主人翁精神和人民群眾的首創(chuàng)精神，要求廣大師生樹(shù)立校興我榮，校衰我恥精神狀態(tài),形成人人爭(zhēng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)院發(fā)展排頭兵的良好工作局面。

倒排時(shí)間，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)推進(jìn)學(xué)院重大項(xiàng)目和工程建設(shè)。習(xí)近平總書(shū)記最近在廣東考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要堅(jiān)持改革開(kāi)放正確方向，敢于啃硬骨頭，敢于涉險(xiǎn)灘 提出了改革不停頓，開(kāi)放不止步的總要求。受客觀現(xiàn)實(shí)條件制約，我院發(fā)展相對(duì)滯后，一些關(guān)系學(xué)院發(fā)展的重大項(xiàng)目和重大工程建設(shè)推進(jìn)不力，成為制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。我們要以此次教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，堅(jiān)持改革開(kāi)放，堅(jiān)持攻堅(jiān)克難，班子帶頭，作為 認(rèn)真學(xué)習(xí)教育政策法律法規(guī)，不斷

總結(jié)

4.深入調(diào)查研究，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦，領(lǐng)導(dǎo)班子要率先垂范，自覺(jué)踐行中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定。要堅(jiān)持重心下移，深入基層、深入群眾，自覺(jué)向群眾學(xué)習(xí)、為群眾服務(wù)、對(duì)群眾負(fù)責(zé)、受群眾監(jiān)督。牢固樹(shù)立群眾觀念，果斷地從繁雜的事務(wù)性工作中解脫出來(lái)，帶著課題和明確的目的深入基層調(diào)查研究，把聽(tīng)匯報(bào)與領(lǐng)導(dǎo)班子成員親身調(diào)研有機(jī)結(jié)合起來(lái)，從群眾反映的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題抓起，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深，邊整邊改，不斷提高班子的綜合素質(zhì)和管理能力。要把深入調(diào)研和解決實(shí)際問(wèn)題結(jié)合起來(lái)。一要切實(shí)解決教學(xué)設(shè)施不足方面的問(wèn)題，爭(zhēng)取各方面的政策和資金支持，加大教學(xué)設(shè)備的投入。二要切實(shí)解決教師成長(zhǎng)方面的問(wèn)題，千方百計(jì)解決教師迫切關(guān)心的職稱評(píng)聘和崗位發(fā)展問(wèn)題，不斷促進(jìn)教師的精神成長(zhǎng)、專業(yè)成長(zhǎng)和職業(yè)幸福感。三要解決學(xué)

生學(xué)習(xí)、生活中遇到的問(wèn)題，不斷地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)平臺(tái)。

5.關(guān)心師生員工，營(yíng)造良好發(fā)展氛圍。在今后的工作中要認(rèn)真開(kāi)展班子民主生活會(huì)，班子成員與師生員工要多交流，推心置腹，交心談心，廣泛聽(tīng)取師生員工的意見(jiàn)建議，同時(shí)，多開(kāi)展健康有益的文娛活動(dòng)和聯(lián)誼活動(dòng)，多拉近領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的距離，多幫助師生員工解決實(shí)際困難，多鼓勵(lì)幫助后進(jìn)同志，在學(xué)院營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、勤政務(wù)實(shí)、奮發(fā)有為的精神風(fēng)貌。還要切實(shí)的關(guān)心教職工的職業(yè)成長(zhǎng)。做到密切關(guān)注教職工的精神成長(zhǎng)，激發(fā)教職工成長(zhǎng)的潛能，尤其是幫助青年教職工在腳踏實(shí)地工作過(guò)程中得到長(zhǎng)足的鍛煉，促使教職工在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中不斷進(jìn)步。

建章立制

要以此教育實(shí)踐活動(dòng)為契機(jī)，針對(duì)我院領(lǐng)導(dǎo)班子四風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，找準(zhǔn)焦距，有針對(duì)性地建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，形成用機(jī)制管人，以制度促事的局面。

1.健全民主集中制。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制的各項(xiàng)制度規(guī)定，按照規(guī)則和程序辦事，不斷提高決策的民主化和科學(xué)化水平，重要決策措施，集體討論決定。積極發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，黨委領(lǐng)導(dǎo)班子要能夠善于觀大勢(shì)、謀大事，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、坦誠(chéng)相待、相互補(bǔ)臺(tái)，不搞一言堂，不各自為政，切實(shí)維護(hù)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子戰(zhàn)斗力。

完善三公經(jīng)費(fèi)管理制度。嚴(yán)格支出標(biāo)準(zhǔn)，控制支出規(guī)模，切實(shí)提高辦公經(jīng)費(fèi)使用效率。建立健全節(jié)能制度，合理使用辦公設(shè)備，節(jié)約電話經(jīng)費(fèi)，節(jié)約打印紙，節(jié)約復(fù)印機(jī)、空調(diào)等辦公用電設(shè)備的能耗，提倡綠色辦公、辦公無(wú)紙化的生態(tài)理念。

3.完善會(huì)議管理制度。堅(jiān)持少開(kāi)會(huì)、開(kāi)短會(huì)，杜絕文山會(huì)海，壓縮會(huì)議規(guī)模，簡(jiǎn)化會(huì)議形式，不擺花草，不講排場(chǎng)，不開(kāi)沒(méi)有實(shí)質(zhì)內(nèi)容的會(huì)議。推行電子政務(wù)系統(tǒng)，嚴(yán)格控制發(fā)文數(shù)量，可發(fā)可不發(fā)的文件一律不發(fā)。

4.完善班子聯(lián)系群眾制度。確保領(lǐng)導(dǎo)班子深入教學(xué)一線的數(shù)量和解決群眾問(wèn)題的質(zhì)量，還要建立基層聯(lián)系點(diǎn)制度。領(lǐng)導(dǎo)班子要根據(jù)各自的分工，經(jīng)常深入基層聯(lián)系點(diǎn)與廣大師生員工座談，了解聯(lián)系點(diǎn)群眾的思想狀況，切實(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

5.進(jìn)一步建立能上能下的干部選拔任用機(jī)制。樹(shù)立正確選人用人導(dǎo)向，不斷完善選人用人機(jī)制。堅(jiān)持公開(kāi)、公平、公正的原則、采取競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)制選拔任用干部。自覺(jué)抵制選人用人上的不正之風(fēng)，不憑關(guān)系用人，不拉幫結(jié)派，不封官許愿，在干部任用過(guò)程中，公道對(duì)待干部，公平評(píng)價(jià)干部，公正使用干部，營(yíng)造風(fēng)清氣正環(huán)境。

進(jìn)一步完善業(yè)績(jī)考核制度。要根據(jù)不同的職能分類(lèi)建立對(duì)應(yīng)的考核小組，考核小組的成員應(yīng)具有廣泛性和代表性?？己诉^(guò)程要公開(kāi)、透明。日?？己艘粤炕己藶橹?，年終考核、單項(xiàng)考核及一些有浮動(dòng)分值的考核，要成立考評(píng)小組，取其平均分，避免一對(duì)一的考核。具體考核內(nèi)容和指標(biāo)數(shù)據(jù)要及時(shí)公布，被考核對(duì)象對(duì)考核結(jié)果存在異議的，可向考核小組提出?？己私Y(jié)果要及時(shí)反饋。要通過(guò)考核，幫助基層分析問(wèn)題出現(xiàn)的原因，改進(jìn)工作，提高績(jī)效。在考核后，要根據(jù)考核結(jié)果，建立干部個(gè)人業(yè)績(jī)檔案，作為日后考核、獎(jiǎng)懲、評(píng)優(yōu)、任職的重要依據(jù)，以此鼓勵(lì)先進(jìn)、鞭策后進(jìn)，形成一個(gè)良好的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)環(huán)境。

總之，在這次集中開(kāi)展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我院領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞學(xué)習(xí)教育、聽(tīng)取意見(jiàn)，查擺問(wèn)題、開(kāi)展批評(píng)，落實(shí)整改、建章立制這幾個(gè)環(huán)節(jié)深入推進(jìn)，重點(diǎn)在查擺問(wèn)題、剖析原因、落實(shí)整改、建章立制上下功夫，取得了一定的成效。今后，我院領(lǐng)導(dǎo)班子將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全院師生員工，以深入學(xué)習(xí)貫徹十八大和習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神為重點(diǎn)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，振奮精神，加倍努力，全力推動(dòng)學(xué)院科學(xué)發(fā)展。