總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫(xiě)一份總結(jié)吧?？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

班會(huì)總結(jié)篇一

大一第二學(xué)期以來(lái)，由于大部分同學(xué)都有了自己的電腦，許多時(shí)間都花在網(wǎng)絡(luò)上，導(dǎo)致我班部分同學(xué)對(duì)書(shū)籍閱讀的熱情逐漸消退，針對(duì)這一不良現(xiàn)象，為改變此不良現(xiàn)象，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。我班專(zhuān)門(mén)策劃了“品書(shū)香，悟書(shū)道”主題班會(huì)，響應(yīng)“讀書(shū)月”和“教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)的號(hào)召，努力打造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

二、活動(dòng)時(shí)間：

__年_月25日(星期一)晚上7點(diǎn)~9點(diǎn)半

三、活動(dòng)地點(diǎn)：教201

四、活動(dòng)目的

營(yíng)造良好的班級(jí)讀書(shū)氛圍，引導(dǎo)同學(xué)們利用書(shū)籍充實(shí)自己的課余時(shí)間，在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和參與校園活動(dòng)的同時(shí)，不斷豐富自己的精神世界。引導(dǎo)同學(xué)們不沉迷網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們愛(ài)看書(shū)、看好書(shū)。在書(shū)籍中感悟人生的真諦，不斷領(lǐng)悟生活的道理，使其不在忙忙碌碌中迷失了自己的人生方向，同時(shí)也鼓勵(lì)同學(xué)們通過(guò)閱讀書(shū)籍提升個(gè)人的文化素養(yǎng)和積累文化底蘊(yùn)。

五、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、班會(huì)前一周完成活動(dòng)獎(jiǎng)品(名家著作多本)的準(zhǔn)備，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行組織策劃，對(duì)同學(xué)們進(jìn)行活動(dòng)宣傳，提高同學(xué)們參與班會(huì)的積極性;

2、班會(huì)前一周向教務(wù)處申請(qǐng)了教室，并在活動(dòng)開(kāi)始前做好布置工作，準(zhǔn)備好活活動(dòng)獎(jiǎng)品和所需資料;

3、班會(huì)前兩天通知全班同學(xué)活動(dòng)的地點(diǎn)、時(shí)間，確保每個(gè)同學(xué)都收到信息，使其能及時(shí)到達(dá)會(huì)場(chǎng)。

六、活動(dòng)過(guò)程

1、全班男女共七個(gè)宿舍，每個(gè)宿舍各通過(guò)民主推選，推出一個(gè)成員作為評(píng)委，組成班會(huì)評(píng)委團(tuán)(共7人)，對(duì)各位選手進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分;

2、以宿舍為單位，經(jīng)各宿舍討論推出三名選手上臺(tái)談自己的讀書(shū)感悟;

3、以讀書(shū)感悟?yàn)橹黝}，請(qǐng)各位選手發(fā)表對(duì)自己影響的書(shū)或者一篇文章的讀后感。發(fā)言為時(shí)間3-5分鐘;

4、選手發(fā)言完畢，由評(píng)委團(tuán)為各個(gè)選手的發(fā)言進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，10分為分，0分為最低分，評(píng)委各給出一個(gè)分?jǐn)?shù)，去掉一個(gè)分、去掉一個(gè)最低分，取平均分。最后以分?jǐn)?shù)高低，評(píng)出各個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。

班會(huì)總結(jié)篇二

開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)是班主任工作的重要組成部分。教育好下一代是一項(xiàng)極其復(fù)雜而細(xì)致的系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、社會(huì)和家庭緊密配合，通力協(xié)作，形成目標(biāo)統(tǒng)一，要求一致，內(nèi)容科學(xué)，方法優(yōu)化，形成活潑的教育網(wǎng)絡(luò)?，F(xiàn)在每個(gè)家庭只有一個(gè)小孩，父母雖然望子成龍之心，但往往沒(méi)有較好的教育方法，他們迫切希望了解孩子，了解別人對(duì)自己孩子的評(píng)價(jià)，更重要地是了解教子成龍成鳳的方法，無(wú)疑在他們的眼里教師就是這方面的"專(zhuān)家"。因此，每一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，孩子的父母長(zhǎng)輩都會(huì)滿懷希望地來(lái)到學(xué)校，聽(tīng)著記著。面對(duì)那些渴求的目光，作為班主任僅僅只介紹一下班里的情況，說(shuō)一下張三長(zhǎng)，李四短是不夠的，我覺(jué)得還應(yīng)該給點(diǎn)什么給家長(zhǎng)，或者是教育教學(xué)中的體會(huì)，或是兒童年齡階段的什么特點(diǎn)，或是別人教子有方的經(jīng)驗(yàn)。如果把家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成一個(gè)教育專(zhuān)題講座會(huì)，或者經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，那么到會(huì)的每一個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)有所收獲，有一種撥開(kāi)迷霧的感覺(jué)。

基于以上的考慮，近兩年來(lái)我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)總要思考一個(gè)問(wèn)題：這次家長(zhǎng)會(huì)給家長(zhǎng)點(diǎn)什么?然后，結(jié)合班里實(shí)際，查資料，找理論，做大量的準(zhǔn)備工作，讓到會(huì)的家長(zhǎng)滿意而歸。哪怕是開(kāi)差生家長(zhǎng)會(huì)，也會(huì)讓家長(zhǎng)們感覺(jué)到不是受訓(xùn)，而是受益。這幾學(xué)期我開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的專(zhuān)題有《幫助你的孩子走向成功》、《差生心理初探》、《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》。

下面僅以《在孩子心里中種下責(zé)任的種子》這個(gè)專(zhuān)題的家長(zhǎng)會(huì)，談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

1、問(wèn)題的提出。

這個(gè)班我從一年級(jí)帶到三年級(jí)，可以說(shuō)對(duì)學(xué)生相當(dāng)熟悉，讓我最?lèi)阑鸬氖呛⒆觽儧](méi)有責(zé)任心的問(wèn)題，隨時(shí)隨地都可以看到或聽(tīng)到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒(méi)做完就玩去了;做清潔，掃把、帚帕扔一地就不見(jiàn)人影了;筆、書(shū)本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書(shū)包、字典都放不下等。有一次上美術(shù)課我班有37人沒(méi)帶畫(huà)具，還有一次上自然課25人沒(méi)帶書(shū)，勞動(dòng)課常常是半數(shù)人不帶工具，就連語(yǔ)、數(shù)課也常有人忘了帶書(shū)帶筆。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒(méi)有被培養(yǎng)起責(zé)任心。

有一天我正上語(yǔ)文課，教室的門(mén)開(kāi)了，一個(gè)學(xué)生滿臉淚痕地被推了進(jìn)來(lái)，不知所措地站在門(mén)口，緊接著一位家長(zhǎng)伸進(jìn)頭來(lái)大聲解釋遲到不能怪孩子，是家長(zhǎng)睡過(guò)了頭。類(lèi)似情況，有的家長(zhǎng)不能來(lái)，就讓孩子帶紙條，解釋遲到的原因，承擔(dān)遲到的責(zé)任。我真想問(wèn)問(wèn)這些家長(zhǎng)，上學(xué)究竟是誰(shuí)的事?遲到了應(yīng)該由誰(shuí)負(fù)責(zé)?

現(xiàn)在許多家長(zhǎng)包辦了孩子的一切，家務(wù)活根本不讓孩子插手，如果孩子想幫大人干點(diǎn)什么，大人便會(huì)說(shuō)把你的學(xué)習(xí)抓好，考試上去了比什么都強(qiáng)，家里的活不用你管。說(shuō)實(shí)在話，我們替孩子做得越多，照顧得越周到，孩子就越不會(huì)料理自己的事情。

久而久之，孩子們會(huì)成為自己事情的局外人，一切責(zé)任都有人為他承擔(dān)。而有些家長(zhǎng)也非常樂(lè)意承擔(dān)責(zé)任，孩子成績(jī)沒(méi)考好，家長(zhǎng)說(shuō)我不知道要考試，沒(méi)給他復(fù)習(xí)，孩子的學(xué)習(xí)用具沒(méi)帶，家長(zhǎng)又說(shuō)忘了給孩子準(zhǔn)備。其實(shí)承擔(dān)責(zé)任是很累的。有的家長(zhǎng)三天兩頭請(qǐng)假給孩子送東西，怕孩子愛(ài)委屈，有的家長(zhǎng)就干脆叫孩子把畫(huà)筆、水桶等，長(zhǎng)期放在教室里，省得孩子記不住，更放縱了孩子不負(fù)責(zé)任的行為。

基于孩子不負(fù)責(zé)任和家長(zhǎng)過(guò)分承擔(dān)責(zé)任的表現(xiàn)，這就決定這次家長(zhǎng)會(huì)要講一講培養(yǎng)責(zé)任心的問(wèn)題，幫助家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)培養(yǎng)責(zé)任心的重要和怎樣培養(yǎng)責(zé)任心的問(wèn)題。

2、內(nèi)容的安排。

首先我讓本班學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。讓兩個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)分別就培養(yǎng)孩子的自理能力和自學(xué)能力兩方面發(fā)言。然后，由我向家長(zhǎng)進(jìn)行《在孩子們的心中種下責(zé)任的種子》專(zhuān)題發(fā)言，我從以下幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述》。⑴責(zé)任感對(duì)國(guó)家、對(duì)家庭、對(duì)孩子本人都是極為重要的的。⑵孩子不負(fù)責(zé)現(xiàn)象堪憂。⑶不負(fù)責(zé)任原因探索。⑷培養(yǎng)責(zé)任感宜早不宜遲。⑸如何中培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。我還查閱資料以全國(guó)第四屆"十佳"少先隊(duì)員黃思路為例，深入淺出地告訴家長(zhǎng)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任心要"狠心"，要有韌勁，長(zhǎng)期堅(jiān)持。責(zé)任的種子才能在孩子們的心中生根開(kāi)花。最后建議每個(gè)家庭給孩子一個(gè)固定的"工作"，讓它們每天堅(jiān)持完成。

3、信息的反饋。

《在孩子的心中種下責(zé)任的種子》專(zhuān)題家長(zhǎng)會(huì)一結(jié)束，家長(zhǎng)們紛紛圍上來(lái)發(fā)表看法，總的認(rèn)為是家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)到了點(diǎn)上，找出了孩子的病根，家長(zhǎng)的不足，也學(xué)到了一些教子方法。廖欣羽的家長(zhǎng)在反饋意見(jiàn)中寫(xiě)道："家長(zhǎng)教育經(jīng)驗(yàn)的相互交流，確是一種很好的方法。老師對(duì)不同年齡段小孩的心理狀況的分析和教育重點(diǎn)的指點(diǎn)，使家長(zhǎng)受益非淺。"庹穎的家長(zhǎng)寫(xiě)道："在會(huì)上老師多次提到的學(xué)生責(zé)任心的問(wèn)題，我們也有同感。試想一個(gè)孩子，如果現(xiàn)在不在心中種下責(zé)任的種子，將來(lái)怎樣走向社會(huì)。且不說(shuō)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)，就是生存都將存在問(wèn)題，我們一定配合學(xué)校，從抓責(zé)任心的培養(yǎng)著手，培養(yǎng)孩子的素質(zhì)。"許利劫的家長(zhǎng)寫(xiě)道：聽(tīng)了家長(zhǎng)的發(fā)言和老師加強(qiáng)責(zé)任感的講話，使我們了解了一些好的教育方法，使我們知道了教育孩子的側(cè)重點(diǎn)。曾卓的家長(zhǎng)寫(xiě)道：李老師講的培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感的重要性，我們家長(zhǎng)深受教育。過(guò)去總認(rèn)為學(xué)生在校有老師教育引導(dǎo)，一切萬(wàn)事大吉，非常放心。因此，忽略了對(duì)學(xué)生的家庭教育，對(duì)小孩十分嬌慣，現(xiàn)在也吃到了一些苦頭。通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)感觸頗深，對(duì)小孩的教育我們要重做一番思考，管教小孩的方法要有所變化。感謝這次家長(zhǎng)會(huì)，要不然還不知道在迷霧里耽誤多久。

班會(huì)總結(jié)篇三

“我們要有追求，我們要有目標(biāo)”主題班會(huì)總結(jié)

為了使同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)期間有個(gè)明確目標(biāo)，幫忙廣大同學(xué)合理地規(guī)劃、利用大學(xué)時(shí)光，圓滿的度過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，明白自己該怎樣樣度過(guò)，使自己的大學(xué)生活豐富多彩，我們?cè)?月4日舉行了“大學(xué)生活如何過(guò)更有好處”為主題的班會(huì)

一，基本狀況

班會(huì)主題：大學(xué)生活如何過(guò)更有好處

舉辦時(shí)間：20xx年6月4日

舉辦地點(diǎn)：3號(hào)樓217

主持人：荊華新同學(xué)

參加班級(jí)：材料化學(xué)0802班全體同學(xué)

二，班會(huì)資料簡(jiǎn)要

首先由班主任發(fā)言，告訴我們就應(yīng)順利的透過(guò)四年的課程學(xué)習(xí)，用心參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，豐富自己的大學(xué)生活，多結(jié)交很多朋友，這些朋友是我們?nèi)松械囊还P財(cái)富，而且，在活動(dòng)中能鍛煉自己的各種潛力，組織潛力，等等，也使自己在畢業(yè)以后有很多會(huì)議的地方，想起來(lái)也很自豪。同學(xué)們用心發(fā)言，班會(huì)氣氛十分活躍，同學(xué)們紛紛說(shuō)出了自己的想法;

賈安娜同學(xué)回憶了自己大一生活，認(rèn)為上大學(xué)以后自己比以前活潑，開(kāi)朗，認(rèn)為大學(xué)是人生旅途的重要階段，我們就應(yīng)珍惜大學(xué)生活，我們的大學(xué)生活就應(yīng)有目標(biāo)，積累知識(shí)，有夢(mèng)想。 我們班的班長(zhǎng)高忠強(qiáng)同學(xué)提出了我們此刻有的主要問(wèn)題，我們此刻有很多學(xué)生有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)，整天除了上網(wǎng)什么事情都不想干，一心只想自己的游戲，使得上課不認(rèn)真聽(tīng)講，還經(jīng)常睡覺(jué)，同學(xué)們陷入了深深的思考，

高忠強(qiáng)他又之后說(shuō)，我們此刻要以學(xué)習(xí)為主，雖然不用向高中那樣的學(xué)習(xí)，但也不能使自己過(guò)于的放松，他還提到我們?cè)诖髮W(xué)培養(yǎng)一中潛力，多參加班級(jí)組織的活動(dòng)，在活動(dòng)之中使自己得到鍛煉，最后他告訴同學(xué)們，過(guò)去的已經(jīng)都過(guò)去了，我們要把握此刻和將來(lái)。

班主任就高忠強(qiáng)同學(xué)剛才提到的上網(wǎng)問(wèn)題插了幾句話，老師說(shuō)：上網(wǎng)不反對(duì)，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)上我們能學(xué)習(xí)到很多我們書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)，能夠了解很多新聞，國(guó)內(nèi)國(guó)外的大事，但是我們無(wú)論做什么事情都要有個(gè)度，要適度，上網(wǎng)時(shí)間長(zhǎng)對(duì)我們是身體，身心的健康都不利，做任何事情我們都要有個(gè)好的身體，大家多是成年人了，就應(yīng)對(duì)自己負(fù)責(zé)，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)對(duì)假如負(fù)責(zé)。大家響起了熱烈的掌聲。

我們班的生活委員馮瀚同學(xué)談了自己的一年以來(lái)工作與生活的經(jīng)歷，自己在學(xué)生會(huì)鍛煉自己，此刻又在做大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，此刻生活過(guò)的很忙碌，但也很充實(shí)，我們要在大學(xué)處理好人際交往問(wèn)題，要有有效的學(xué)習(xí)方法，要有明確的目標(biāo)以我們的學(xué)習(xí)為主……

班會(huì)在此到達(dá)了一個(gè)前所為有的高度，同學(xué)們提議把我們班前幾天自己自編自導(dǎo)的話劇中的一個(gè)片段表演給我們的班主任。

在這以后，同學(xué)們踴躍發(fā)言，鐘凱，譚春云，夏云民同學(xué)，等等各自談到了自己的學(xué)習(xí)生活上的問(wèn)題，要如何過(guò)好自己的大學(xué)生活。

同學(xué)們就在這種歡快的氣氛中完成了這次主題班會(huì)，最后班主任做總結(jié)，要我們認(rèn)清自我，在剩下的三年內(nèi)做一些讓自己讓學(xué)院，學(xué)校自豪的事情，四年以后，讓學(xué)校以我們?yōu)闃s，最后，班主任強(qiáng)調(diào)了我們班同學(xué)們的掛科現(xiàn)象。在班主任的提議下，我們照了一張全家福，我們的主題班會(huì)到此圓滿成功。

三心得感悟

感悟一：透過(guò)這次主題班會(huì)同學(xué)們懂得大學(xué)仿佛是一把雙韌劍，我們要在大學(xué)生活之后，無(wú)論是個(gè)人修養(yǎng)還是自身潛力都有了很大的提高;而不是經(jīng)過(guò)了大學(xué)生活之后卻變的十分麻木，沒(méi)有理想和信念，成為了社會(huì)中的墮落一族。大學(xué)就如同是我們手中的一個(gè)工具，本身并無(wú)好壞之分，只但是看的是無(wú)何渡過(guò)它。大學(xué)生不應(yīng)當(dāng)只是抱怨，就像荊華新同學(xué)說(shuō)的那樣，大學(xué)不好，學(xué)校名氣不夠，而應(yīng)當(dāng)抱有既來(lái)之則安之的心態(tài)，多思考一下如何過(guò)好四年的大學(xué)生活。在大學(xué)里，也許課堂上我們學(xué)不到任何實(shí)質(zhì)性的東西，但我們必須要掌握一些適合自己的學(xué)習(xí)方法。然后用這種方式和方法去在工作的過(guò)程中去不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，立自己于不敗之地。

感悟二：大學(xué)生活不同于高中生活，在大學(xué)里我們有很多屬于自己的時(shí)間，我們要擁有很好的自我控制潛力，我們不要過(guò)多的迷戀于網(wǎng)絡(luò)游戲之間，那樣會(huì)使我們荒廢掉超多的光陰，是沒(méi)有自我控制潛力的一種表現(xiàn)，我們走向墮落是很容易的一件事情。無(wú)論做任何事情，都應(yīng)當(dāng)有一個(gè)度，把握住一個(gè)量，否則后果很?chē)?yán)重。

感悟三：此刻的大學(xué)生雖然上了一年的大學(xué)，但對(duì)于自己畢業(yè)后從事什么行業(yè)并不是太清楚，有的可能都沒(méi)有思考過(guò)。在我們還沒(méi)有畢業(yè)以前，我們必須要對(duì)自己的人生做一個(gè)規(guī)劃，首先根據(jù)自己的興趣和愛(ài)好并結(jié)合自己的專(zhuān)業(yè)和特長(zhǎng)列出自己想從事的行業(yè);其次綜合各方面的因素為自己選取一個(gè)有發(fā)展前途的行業(yè);，利用課余的時(shí)間，積累相關(guān)的知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)，為以后的擇業(yè)打下一個(gè)良好基礎(chǔ)。

感悟四：無(wú)論是生活還是工作，無(wú)論是做任何事情都免不了和人打交道，處理好人際關(guān)系是十分重要的。在大學(xué)里很重要的一課便是學(xué)會(huì)如何處理和周?chē)说年P(guān)系，只有提高了這個(gè)潛力，我們的生活和事業(yè)才會(huì)更加的順利!

班會(huì)總結(jié)篇四

良好的班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土，有了這塊沃土，學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。這學(xué)期我把做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為我不斷努力的目標(biāo)，而培養(yǎng)學(xué)生擁有健全人格、健康的身心、勤奮好學(xué)、勇于探索作為我工作的宗旨。

一、以身作則 給學(xué)生做榜樣

班主任要用個(gè)人的魅力征服學(xué)生，要用自己的熱情和朝氣去感染學(xué)生，無(wú)論是授課還是平時(shí)言談，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。為此，我平時(shí)不僅要保證上好每一節(jié)課，批改好每一次作業(yè)，而且注意自己的言行舉止是否得體，特別是每天一大早，我總是比學(xué)生早到校，一到學(xué)校就協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生、紀(jì)律、進(jìn)入朗讀學(xué)習(xí)，下雪天更是提前到校清掃衛(wèi)生區(qū)，這樣，學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。

二、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級(jí)學(xué)生由于年齡小，自控力較欠。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手，扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)小學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。另注意培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。我班學(xué)生獨(dú)生子女多，再加之大多數(shù)學(xué)生的家境較好，學(xué)生中存在浪費(fèi)的現(xiàn)象，吃零食、浪費(fèi)沒(méi)用完的橡皮、本子等現(xiàn)象比比皆是。面對(duì)這種情況，我以極大的耐心和熱情來(lái)對(duì)待我班的學(xué)生。我專(zhuān)門(mén)利用班隊(duì)課進(jìn)行教育，給他們講革命故事，想想戰(zhàn)爭(zhēng)年代人們的生活。叫他們各抒己見(jiàn)，談?wù)劽姘窃鯓觼?lái)的，災(zāi)區(qū)的孩子需要什么?漸漸地，班級(jí)中浪費(fèi)的現(xiàn)象少了許多，大家爭(zhēng)著把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)捐給需要幫助的孩子。

三 、狠抓班級(jí)干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)

一個(gè)班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，我稱(chēng)他們是"班主任的左右手。"所以，我很慎重地在班內(nèi)進(jìn)行民主選舉，選拔出大家信服的具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力的班干部隊(duì)伍。為了培養(yǎng)學(xué)生班干部的威信，我經(jīng)常作以下工作：(1)、在班內(nèi)大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣

傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹(shù)立威信;(2)、鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，即"以點(diǎn)帶面";

(3)、培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體,即"以面帶面"。事實(shí)證明，本學(xué)期我班在學(xué)風(fēng)，班風(fēng)方面，都有了很大的轉(zhuǎn)變。

四、注重家校聯(lián)系

該學(xué)期，為了更好的與家長(zhǎng)配合，我們一起舉行了家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，針對(duì)家長(zhǎng)在孩子四年級(jí)這個(gè)轉(zhuǎn)段期間，如何協(xié)助學(xué)生學(xué)習(xí)和支持學(xué)校工作的，并給家長(zhǎng)提供了關(guān)于如何指導(dǎo)學(xué)生作文的機(jī)會(huì)——“家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流”，交流中，很多有心得的家長(zhǎng)講述了自己的一些好方法，給其他家長(zhǎng)提供了好的借鑒和啟發(fā).

五、積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)

集體活動(dòng)，最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，如廣播操比賽、繪畫(huà)比賽、做賀卡比賽、獻(xiàn)愛(ài)心等活動(dòng)。開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng)，如：寫(xiě)字、朗讀、口算比賽等，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

六、關(guān)心愛(ài)護(hù)每個(gè)學(xué)生 用愛(ài)心轉(zhuǎn)化后進(jìn)生

做一位快樂(lè)成功、受學(xué)生歡迎的班主任是我不斷努力的目標(biāo)，我覺(jué)得做班主任首先要有一顆愛(ài)學(xué)生之心,沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。特別是要善待班級(jí)中的后進(jìn)生，恢復(fù)他們的自信、激發(fā)他們的熱情。班級(jí)后進(jìn)生無(wú)非包括三類(lèi)：1、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生;2、行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生;3、既學(xué)習(xí)困難又行為習(xí)慣自制力較差的學(xué)生。然而，她們表現(xiàn)出來(lái)的基本上都是自卑、孤獨(dú)、缺乏做人的自信、不合群，或刻意的搗亂。通常我會(huì)多跟他們接觸、交談，有空的時(shí)候常跟他們談心，如談?wù)勊麄兊呐d趣愛(ài)好;談?wù)勊麄兗倨谠趺催^(guò);談?wù)勊麄兏改?、家庭的情況，當(dāng)然也談一些學(xué)習(xí)方法，這些有意無(wú)意的談心，往往會(huì)增進(jìn)師生的感情，使學(xué)生覺(jué)得老師很在乎他們、很看重他們，從而有一種心靈的歸屬感，特別是他們點(diǎn)滴進(jìn)步，我都要在班內(nèi)大肆宣傳，使他們成為班級(jí)核心，讓他們有自豪感，從而鼓起他們與人交往的勇氣，樹(shù)立起他們的自信心。在班內(nèi)，我還開(kāi)展“火眼金睛”活動(dòng)看誰(shuí)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)最多，并互相說(shuō)一說(shuō)，使我班學(xué)生始終能處于發(fā)現(xiàn)別人

的一種狀態(tài)。我始終堅(jiān)信，以情動(dòng)人、以理服人是最有效地班級(jí)管理辦法。本學(xué)期，我始終愛(ài)字當(dāng)頭、以情動(dòng)人。事實(shí)證明，我班學(xué)生，愛(ài)意十濃,無(wú)歧視他人現(xiàn)象，班風(fēng)良好。

在這學(xué)期中，我與學(xué)生在一起，覺(jué)得日子過(guò)得真快，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，我將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己。

安全教育主題隊(duì)會(huì)

四(一)班班隊(duì)會(huì)活動(dòng)教案

一、活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生了解交通、活動(dòng)、意外事件中必備的安全知識(shí)，懂得安全的重要性，并把自己學(xué)到的安全知識(shí)傳達(dá)給周?chē)娜藗?，做安全教育的小小宣傳員。

二、活動(dòng)過(guò)程：

1.隊(duì)會(huì)儀式。

2.主持人(導(dǎo)入)：(播放《天堂里有沒(méi)有車(chē)來(lái)車(chē)往》這首歌，生認(rèn)真聽(tīng)，營(yíng)造氛圍。歌曲完

畢，出示本次隊(duì)會(huì)主題。)

3.主持人：安全就在我們身邊。

4.主持人：我們每天上學(xué)、放學(xué)，都是路上最擁擠的時(shí)候，一不小心，就可能發(fā)生意外。因此，我們必須注意交通安全?，F(xiàn)在，我們一起來(lái)了解一下交通方面的常識(shí)。

a、 (學(xué)生跑上臺(tái)把事先準(zhǔn)備好的交通標(biāo)識(shí)的圖片貼在黑板上)一位同學(xué)扮演的小交警出場(chǎng)，表演交警手語(yǔ)，再對(duì)圖片進(jìn)行解說(shuō)。

b、交通知識(shí)競(jìng)賽。分兩組隊(duì)員來(lái)判斷哪些行為是注意了交通安全的，而哪些是非常危險(xiǎn)的? (答對(duì)題多者為勝)。

5.主持人：我們?cè)趯W(xué)校里或外出活動(dòng)時(shí)，也要注意安全。否則，后果就不堪設(shè)想。

討論：這些行為對(duì)嗎?

a、在人多的地方或馬路上踢球;

b、在樓道上追逐狂打;

c、集體上下樓時(shí)，不講秩序，擁擠;

d、用小石頭互相投射，手持棍棒互相打逗，用鉛筆刀等銳器揮動(dòng)打鬧;

e、在河邊玩耍：

f、看熱鬧，為追求看得清楚的驚險(xiǎn)奇特而登高爬壁;

g、看到路上有斷了的電線，撿起來(lái)玩;

主持人：同學(xué)們，我們可千萬(wàn)不能像以上同學(xué)那樣糊里糊涂呀!不過(guò)，如果萬(wàn)一發(fā)生了安全事故的時(shí)候，我們又應(yīng)該怎么做呢?

(安全小衛(wèi)士出場(chǎng)) 安全小衛(wèi)士：我來(lái)考考大家，你們知道哪些特殊的電話號(hào)碼?它們有什么樣的好處呢?

(1_、1_、120、1_……)

6.主持人：我們不僅要注意交通安全、活動(dòng)安全，還必須對(duì)我們身邊的人、事保持一定的警惕。

讓學(xué)生明白，壞人沒(méi)有一定的模樣。壞人可能長(zhǎng)得很深亮甚至很慈祥，可能是男的，也可能是女的;壞人可能是陌生人，也可能是認(rèn)識(shí)的朋友。

說(shuō)說(shuō)遇到這種情況怎么辦：

a、有人敲門(mén)，稱(chēng)其媽媽受了傷，讓他來(lái)接他去醫(yī)院。

b、外出活動(dòng)時(shí)，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;

c、外出活動(dòng)中，同隊(duì)伍走散了，迷了路。

d、遇到雷雨天氣，躲在大樹(shù)下。

7.小主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛(ài)生命、健康成長(zhǎng)”的倡議書(shū)。宣讀倡議書(shū)。

8、隊(duì)儀式。

班會(huì)總結(jié)篇五

為確保學(xué)校師生上放學(xué)的道路交通安全，維護(hù)校園的教學(xué)、生活秩序，與學(xué)校一道一方面加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)交通安全教育和管理。以進(jìn)一步增強(qiáng)中學(xué)生交通安全意識(shí)，提高他們的自防自護(hù)能力，遏制交通事故的發(fā)生。在班委會(huì)成員的的精心組織和班主任的指導(dǎo)下，我班在教室舉辦了以“交通安全”為主題的主題班會(huì)，通過(guò)這次班會(huì)旨在提高同學(xué)們的交通安全意識(shí)和對(duì)交通法規(guī)的了解，使全班同學(xué)深刻領(lǐng)會(huì)交通安全的真實(shí)內(nèi)涵，時(shí)刻用安全第一的警示指引著我們學(xué)習(xí)和工作的前進(jìn)方向。

據(jù)了解，每年因各種事故，數(shù)以萬(wàn)計(jì)天真無(wú)邪的兒童少年死于非命，而因交通意識(shí)缺乏和淡薄引發(fā)的交通傷亡事故，在中學(xué)生傷亡事故中占有較大的比例。中學(xué)生的交通安全牽涉到千萬(wàn)個(gè)家庭的幸福，需要交警、學(xué)校、家庭和社會(huì)共同負(fù)責(zé)，齊抓共管。

生命，不存在僥幸。昨天沒(méi)事，今天也湊巧，明天就說(shuō)不定了。我們知道，沒(méi)什么比生命更珍貴，更值得珍惜的東西了，因?yàn)樯菬o(wú)價(jià)的。不要靠?jī)e幸來(lái)避免危險(xiǎn)，要意識(shí)到生命很寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)自己的安危才是，請(qǐng)大家珍惜自己寶貴的生命，時(shí)刻遵守交通法規(guī)。交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想

法。

以后我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題積極討論，采取措施，未雨綢繆?？傊?，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的生活，使每個(gè)同學(xué)都能感到一個(gè)完整、幸福的“家”的溫暖。

交通安全主題班會(huì)總結(jié)

七年級(jí)(1)班

社會(huì)的不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，以及中國(guó)汽車(chē)行業(yè)的崛起，中國(guó)的汽車(chē)和其他車(chē)輛的不斷增加，給大家的日?；顒?dòng)帶來(lái)了各種交通隱患，特別是校園周邊交通安全隱患。

交通安全，一個(gè)永恒的話題;交通安全，一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車(chē)以來(lái)，它使人類(lèi)進(jìn)一步向現(xiàn)代文明邁進(jìn)，但同時(shí)也帶來(lái)了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車(chē)輪下的亡靈時(shí)，當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車(chē)禍而支離破碎時(shí)，怎不讓我們?yōu)橹?

行走，要走人行道，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時(shí)，要有組織、有秩序地列隊(duì)行走。在沒(méi)有交通民警指揮的路段，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。穿越馬路時(shí)，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄ｒT自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛，不要騎車(chē)帶人或者過(guò)快地行駛，不在人行道上騎車(chē)，過(guò)馬路時(shí)，推車(chē)前進(jìn)。

交通事故離我們并不遙遠(yuǎn)，它也常常發(fā)生在我們的身邊，談起交通事故，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法。

通過(guò)本次的主題班會(huì)，我深刻意識(shí)到遵守交通規(guī)則的重要性，希望都能引起重視，為創(chuàng)造和諧的環(huán)境，我們需要共同努力。

班會(huì)總結(jié)篇六

大二新學(xué)期開(kāi)始近半，可同學(xué)們的身上或多或少還存在著一些大一遺留下來(lái)的問(wèn)題。為了增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使廣電在正確的方向下健康發(fā)展，班委會(huì)決定召開(kāi)了以“做一個(gè)有職責(zé)感的人”為主題的班會(huì)。

班會(huì)開(kāi)始前首先放映了一年多以來(lái)廣電同學(xué)在一齊生活學(xué)習(xí)的回憶片段，營(yíng)造了簡(jiǎn)便的氛圍。

班會(huì)上，廣電的每位同學(xué)都對(duì)一年來(lái)自我在班級(jí)中的收獲與感觸進(jìn)行了闡述。大家經(jīng)過(guò)對(duì)自我學(xué)習(xí)成績(jī)、社團(tuán)活動(dòng)、與同學(xué)相處等方面的分析，明確了自我的位置與努力方向，并對(duì)班級(jí)存在的共同問(wèn)題提出了意見(jiàn)和提議。

針對(duì)同學(xué)們提出的觀點(diǎn)，我大致總結(jié)為以下三個(gè)方面：

1.在學(xué)習(xí)方面，廣電班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍有待提高。學(xué)習(xí)氛圍不濃厚主要體此刻：(1)班級(jí)非專(zhuān)業(yè)課課堂出勤率不高;由于大一下學(xué)期的出勤差問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的遏止，大二上學(xué)期以來(lái)的非專(zhuān)業(yè)課出勤情景一向不容樂(lè)觀。(2)同學(xué)們主動(dòng)閱讀書(shū)籍的進(jìn)取性不高;在課余時(shí)間同學(xué)們將經(jīng)歷大部投放在了社團(tuán)活動(dòng)或其他的事情上，讀書(shū)的時(shí)間很少。(3)同學(xué)們易受到外界的誘惑而放棄主動(dòng)學(xué)習(xí);由于專(zhuān)業(yè)的特殊性，每人手中都有一臺(tái)電腦供學(xué)習(xí)和放松。幾乎是所有的同學(xué)都在電腦上耗費(fèi)了很多時(shí)間，除了剪輯作業(yè)外，很多同學(xué)還將精力花在其他的事情上，如男生的游戲，女生的電視劇。這極大程度的阻礙了同學(xué)們的學(xué)習(xí)進(jìn)取性。

2.在人際交往方面，班級(jí)出現(xiàn)小團(tuán)體現(xiàn)象。各個(gè)宿舍的內(nèi)部成員關(guān)系都十分融洽，但宿舍與宿舍之間的溝通則較少。影響了班級(jí)的凝聚力。

3.在班務(wù)傳達(dá)上，班委工作的有效性有待提高。在及時(shí)性到達(dá)的基礎(chǔ)上，由于班委未將信息進(jìn)行重要性的闡述，同學(xué)們誤以為信息不重要，從而耽誤了個(gè)別重要活動(dòng)的參與。

以下是針對(duì)提出問(wèn)題的解決對(duì)策：

1.不斷提醒同學(xué)們多閱讀書(shū)籍，多去圖書(shū)館，不做作業(yè)的情景下離開(kāi)電腦走出宿舍。

2.構(gòu)成以宿舍長(zhǎng)為首的課堂出勤帶動(dòng)，督促宿舍同學(xué)不遲到，不曠課。

3.增加班級(jí)團(tuán)體活動(dòng)的組織，提高同學(xué)們的進(jìn)取性，擴(kuò)大同學(xué)們彼此的交往空間。使大家能夠互相了解，增進(jìn)感情，增強(qiáng)凝聚力。

4.班委每次簽到之后傳達(dá)通知要保證其及時(shí)性和有效性，重要的活動(dòng)保證同學(xué)們熟知，并作出榜樣。

除此之外，此次班會(huì)還得到了新的收獲：

1.蔡書(shū)記指出的四用：用手、用肩、用心、用腦。在生活工作中，要有職責(zé)感，親力親為，端正自我的態(tài)度，用自我的智慧完成要解決的事情。

2.廣電工作室(劇務(wù)組)的建立。這是一個(gè)很有創(chuàng)造性的一個(gè)想法，既貼合了專(zhuān)業(yè)的對(duì)口性，又能提高同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的敏感性與熟悉度，同時(shí)還能增強(qiáng)同學(xué)們之間的交流。具體建設(shè)還在進(jìn)一步討論中。

這次長(zhǎng)達(dá)3個(gè)小時(shí)的班會(huì)打通了同學(xué)們之間的那堵心墻，同學(xué)們敞開(kāi)心扉的交流不僅僅增進(jìn)了大家的了解和感情，同時(shí)也為班級(jí)的發(fā)展指明了方向。本次主題班會(huì)取得了很好的成效，以后的時(shí)間廣電定能夠齊心協(xié)力，共創(chuàng)完美新明天!

班會(huì)總結(jié)篇七

根據(jù)區(qū)文明辦的有關(guān)通知的精神，為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，深入貫徹落實(shí)黨的xx大提出的弘揚(yáng)中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務(wù)，大力推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，充分挖掘我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“端午節(jié)”深厚的文化內(nèi)涵。我局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，集思廣益，結(jié)合實(shí)際開(kāi)展了豐富多彩、貼近生活、貼近群眾的“我們的節(jié)日〃端午”主題活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、高度重視，精心組織

為確保此次端午主題活動(dòng)順利開(kāi)展，局黨委高度重視，及時(shí)召開(kāi)會(huì)議對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行總體部署，并制定了活動(dòng)方案，要求各科室在活動(dòng)中突出迎建黨90周年愛(ài)國(guó)主義教育;突出認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)傳統(tǒng);突出講文明、樹(shù)新風(fēng)、獻(xiàn)愛(ài)心等具體要求，全面推進(jìn)我局的精神文明創(chuàng)建工作。

二、加大宣傳，營(yíng)造氛圍

我局利用宣傳欄、簡(jiǎn)報(bào)等多種方式對(duì)端午節(jié)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了廣泛宣傳，與未成年人的思想道德建設(shè)“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)相結(jié)合，開(kāi)展“話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”系列活動(dòng)。讓全體干部職工、職工子弟及群眾了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)及當(dāng)中的愛(ài)國(guó)主義情懷。感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，不斷激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱情。

三、具體活動(dòng)情況

(一)開(kāi)展“愛(ài)心粽子”端午活動(dòng)

在端午節(jié)來(lái)臨之際，結(jié)合黨政機(jī)關(guān)聯(lián)系社區(qū)“創(chuàng)文”工作，我局組織干部職工代表來(lái)到福寧社區(qū)，與區(qū)內(nèi)孤寡老人、殘障人士、困難家庭一起開(kāi)展了“弘揚(yáng)傳統(tǒng)、傳遞愛(ài)心”茶話會(huì)，與他們一起聊天、一起包粽子，一起聯(lián)歡，贈(zèng)送了端午節(jié)禮品，讓群眾深切感受到黨和政府對(duì)他們的關(guān)心。

(二)宣揚(yáng)傳統(tǒng)文化，開(kāi)展“迎端午、誦經(jīng)典”活動(dòng)為傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)中華文學(xué)經(jīng)典，我局開(kāi)展了“迎端午、誦經(jīng)典”文學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)。局黨委印刷了“迎端午、誦經(jīng)典”經(jīng)典文學(xué)小冊(cè)子，并對(duì)全局干部職工及工作人員進(jìn)行統(tǒng)一發(fā)放，要求各科室組織誦讀?；顒?dòng)陶冶了全體干部職工的的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，激發(fā)了愛(ài)國(guó)主義自豪感，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)團(tuán)隊(duì)凝聚力。

(三)開(kāi)展“樹(shù)文明、講衛(wèi)生、促環(huán)?！被顒?dòng)古人把五月端午稱(chēng)作“衛(wèi)生月”，廣插艾草，抹雄黃酒，以免災(zāi)去病。我局結(jié)合實(shí)際認(rèn)真開(kāi)展端午節(jié)“樹(shù)文明、講衛(wèi)生、促環(huán)保”活動(dòng)，倡導(dǎo)文明健康生活，凈化黨政機(jī)關(guān)環(huán)境。掀起講文明、講衛(wèi)生、講環(huán)保的良好氛圍。堅(jiān)持做好垃圾分類(lèi)擺放，多管齊下，促進(jìn)垃圾分類(lèi)綠色環(huán)保成為常規(guī)意識(shí)。使“文明低碳過(guò)節(jié)，享受綠色端午”的理念與“樹(shù)文明、講衛(wèi)生”相融匯，扎實(shí)為“創(chuàng)文”工作提供思想基礎(chǔ)。

在本次活動(dòng)中，我局充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體干部職工進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，掀起了倡導(dǎo)文明和強(qiáng)化作風(fēng)的熱潮，更是承端午文化精髓,揚(yáng)民族傳統(tǒng)底蘊(yùn)。為創(chuàng)建“全國(guó)文明城市”這一奮斗目標(biāo)提供了強(qiáng)有力的思想保證和精神動(dòng)力。

班會(huì)總結(jié)篇八

時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為一天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，20_年5月20日，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。

端午節(jié)為我校提供了一個(gè)很好的教育機(jī)會(huì)，利用學(xué)生對(duì)過(guò)節(jié)的興趣，不僅能激發(fā)學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，刺激他們的想象力以及正在形成的民族正義感和愛(ài)國(guó)情，還靈活地激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：

一、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造了濃厚的氛圍。

我校德育處、團(tuán)支部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“我們節(jié)日——端午”主題教育之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一國(guó)旗下講話——“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)、主題班會(huì)——“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。

二、開(kāi)展了中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。

廣泛開(kāi)展各種形式的愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)。利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(團(tuán))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容。

(一)、各班開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)。

通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺ⅲ且驗(yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)?，始終保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。

(二)、各班開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)。

各班利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的班大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。學(xué)生們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得學(xué)生們真能干!

(三)、開(kāi)展了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等有趣而有意義的活動(dòng)。

在老師們的精心組織和引導(dǎo)下，“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)也開(kāi)展得有聲有色。各班還根據(jù)本班實(shí)際，讓孩子們以大組為單位，進(jìn)行了“背一背屈原詩(shī)歌”、“畫(huà)一畫(huà)屈原”、“紙粽子制作”等比賽活動(dòng)。該活動(dòng)讓孩子們?cè)趧?dòng)口、動(dòng)手等有趣的活動(dòng)中受到了愛(ài)國(guó)主義教育，活動(dòng)形式非常棒!四、開(kāi)展了全校安全、衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。

認(rèn)真開(kāi)展衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳普及活動(dòng)，增強(qiáng)師生日常生活保健知識(shí)，創(chuàng)造整潔優(yōu)美的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。由于天氣炎熱，我校在國(guó)旗下講話、各班團(tuán)會(huì)廣泛開(kāi)展了安全、衛(wèi)生健康知識(shí)宣傳，不準(zhǔn)學(xué)生私自下河堰洗澡，不準(zhǔn)未經(jīng)家長(zhǎng)許可而私自離家出走、到同學(xué)家串門(mén)、玩耍，還特別強(qiáng)調(diào)，要求家長(zhǎng)在節(jié)假日注意學(xué)生校外安全及個(gè)人衛(wèi)生。另外還普及了日常衛(wèi)生保健知識(shí)，從科學(xué)角度為全校學(xué)生講解了懸白艾等端午傳統(tǒng)習(xí)俗，引導(dǎo)學(xué)生講文明、講科學(xué)、講衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活方式。

我國(guó)地大物博、歷史悠久。我校充分利用傳統(tǒng)節(jié)慶日對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育，我們教師有責(zé)任去弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，而這個(gè)責(zé)任，就賦予給我們下一代，讓我們從傳統(tǒng)節(jié)慶日教育做起，使我國(guó)的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大!

班會(huì)總結(jié)篇九

大學(xué)學(xué)期班會(huì)總結(jié)?

今天,我們召開(kāi)大學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期第一次比較正式的班會(huì)。班會(huì)，我們是常開(kāi)的，之所以說(shuō)正式，因?yàn)橄惹暗陌鄷?huì)是針對(duì)某個(gè)具體通知而分配同學(xué)工作的任務(wù)，人數(shù)不會(huì)像今天那么齊，精神不像今天那么集中，環(huán)境那么安靜，而又有班主任在場(chǎng)指導(dǎo)。今天，我主要從集體總結(jié)同學(xué)們上學(xué)年在學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的情況，以及本學(xué)期班委的一些工作方向。?

本次總結(jié)，我從學(xué)習(xí)、生活、活動(dòng)、班委工作四個(gè)方面做出簡(jiǎn)要地總結(jié)。?

學(xué)習(xí)，是大學(xué)時(shí)期中最重要的內(nèi)容。這是同學(xué)認(rèn)識(shí)不夠的地方，也是今天，我總結(jié)的重要內(nèi)容。學(xué)習(xí)，不僅僅指專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)、課堂的學(xué)習(xí)。也指課外的學(xué)習(xí)，如性格、素質(zhì)、能力上的提高，學(xué)會(huì)了原來(lái)不會(huì)的東西，會(huì)做原來(lái)不會(huì)做的東西，乃至學(xué)習(xí)、生活上更具體、更細(xì)微的地方的提高。這是都學(xué)習(xí)所得到的，也是學(xué)習(xí)的重要內(nèi)涵。?

最近，我常聽(tīng)到了同學(xué)說(shuō)，“想不到，那么快就到了大三，想到大三，有著一種特殊滋味?！?，“這課程這么難，怎么學(xué)啊”，“現(xiàn)在都不知道這到這些東西有什么用?”，“現(xiàn)在，我要學(xué)習(xí)了”這樣的感嘆。的確，一轉(zhuǎn)眼的功夫，我們就讀到大三了，同學(xué)們都或多或少感到自己學(xué)到的東西不多，學(xué)到的東西是否有用的問(wèn)題。因?yàn)榇髮W(xué)本科的時(shí)間不多了，時(shí)間的緊迫性會(huì)讓每個(gè)同學(xué)感覺(jué)到：現(xiàn)在抓緊時(shí)間，多學(xué)一點(diǎn)東西。否則，今天，同學(xué)的知識(shí)層次差不多是大學(xué)本科階段的知識(shí)層次。學(xué)習(xí)、自身能力的提高就留給下個(gè)的階段!那畢竟是以后的事情了。?

理想與現(xiàn)實(shí)是有著很大的差距。同樣，想法與行動(dòng)也有著很大的差距。并不是每個(gè)人都能按著自己美好的想法、目標(biāo)而具體行動(dòng)。我先提出一些具體的表現(xiàn)，讓你們?nèi)ニ伎家幌隆?

(1)曠課、上課不聽(tīng)課(睡覺(jué)等)、課外不復(fù)習(xí)、抄作業(yè)、考試偷看也不是見(jiàn)不得的事等現(xiàn)象相當(dāng)普遍;一部分同學(xué)心理是只要考試不掛科就可以。?

(2)學(xué)習(xí)找不到很好的切入點(diǎn)，動(dòng)力不夠，提不上興趣。

?(3)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)占有很大的時(shí)間，但效率不大。?

(4)誰(shuí)也不肯多走一步，能躲的就躲的，能避的就避，主動(dòng)性不夠。如作業(yè)的字?jǐn)?shù)、次數(shù)、交作業(yè)的時(shí)間、班會(huì)、上課、思想?yún)R報(bào)等。?

兼職同學(xué)忽視了學(xué)習(xí)。打游戲的現(xiàn)象也不少，有的同學(xué)已入境界。?

當(dāng)然，可以肯定地說(shuō)，我們已有很多的進(jìn)步：?

(1)同學(xué)的思想上的成熟，有個(gè)性，有自己的想法。?

(2)在學(xué)業(yè)成績(jī)上，有同學(xué)在課程花下了很多功夫，獲得比較好的成績(jī)，如楊勇、劉子玉、羅嘉敏同學(xué)，很多同學(xué)有很大的進(jìn)步，如廖維曉，劉珊珊葉子林。

? (3)現(xiàn)報(bào)讀雙學(xué)位的同學(xué)還有5人，輔修1人。?

(5)參加過(guò)校實(shí)驗(yàn)技能大賽有11人，參加全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)競(jìng)賽有3人,并獲得一定的成績(jī)。?

(6)不少同學(xué)已經(jīng)確定考研和工作選擇，并開(kāi)始實(shí)行實(shí)踐的行動(dòng)，在知識(shí)的深度和廣度上發(fā)展。?

(7) 不少同學(xué)在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委等其它部門(mén)做過(guò)，兼職的同學(xué)賺了錢(qián)，解決了生活上的問(wèn)題。?

我們?nèi)鄙僦皇菍W(xué)習(xí)的激情。學(xué)習(xí)要靠大家的努力。有些同學(xué)對(duì)課程學(xué)習(xí)不重視。只是現(xiàn)在沒(méi)有意識(shí)到其重要性。什么東西都有它存在的價(jià)值。以后，當(dāng)你意識(shí)到它的作用時(shí)，你還得老實(shí)地學(xué)好它。所以，我建議大家多找著項(xiàng)目來(lái)做，遇到問(wèn)題了就通過(guò)圖書(shū)館等查資料來(lái)克服它。這樣你既提高了你的能力，又學(xué)習(xí)到了專(zhuān)業(yè)外的很多的東西。?

關(guān)于專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，請(qǐng)多問(wèn)一下楊勇、劉子玉等同學(xué)。關(guān)于其它方面的問(wèn)題，什么的都可以，可以與我交流，我會(huì)盡可能地回答你。?

其次，我簡(jiǎn)單地談一下宿舍方面的情況。首先是宿舍衛(wèi)生問(wèn)題，不少宿舍搞到很清潔，很整齊。獲得文明宿舍的有2間。其實(shí)，我認(rèn)為可以有更多宿舍可以獲得這稱(chēng)號(hào)，只是同學(xué)不在意而已，平時(shí)，同學(xué)都很注意宿舍整潔的。晚熄燈情況，被停電警告的不多，或沒(méi)有。關(guān)于宿舍打游戲的現(xiàn)象，就不多說(shuō)了。營(yíng)造一個(gè)衛(wèi)生、和諧的宿舍環(huán)境，才可以更好地學(xué)習(xí)和生活。?

再次，談一下活動(dòng)開(kāi)展情況?？偨Y(jié)上學(xué)年的活動(dòng)，有精彩的瞬間，也有不足的問(wèn)題。個(gè)人活動(dòng)有多樣化。如下課后喜歡打籃球的同學(xué)經(jīng)常在一起打籃球，踢足球，打羽毛球、跑步等。集體活動(dòng)，如女生節(jié)活動(dòng)、燒烤活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)，都很好地開(kāi)展。但人心不很齊，大家熱情度不高，沒(méi)有充分發(fā)揮你們的特色。?

今年的活動(dòng)應(yīng)該也是豐富多彩的。但我先重復(fù)一點(diǎn)：“大家千萬(wàn)不要等我來(lái)組織活動(dòng)，畢竟現(xiàn)在不在我的強(qiáng)項(xiàng)，但可能以后是。”今年，我把潘英華同學(xué)提為副班長(zhǎng)，就是讓他來(lái)調(diào)動(dòng)大家的氣氛，帶動(dòng)大家的積極性。在紀(jì)律允許下，你可以帶領(lǐng)我班男生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。還有一很重要的一支力量，就是女生。

今年，我們對(duì)聲樂(lè)感興趣的文娛委員劉珊珊，相當(dāng)有實(shí)力的組織委員羅嘉敏，活潑的生活委員李惠冰，和認(rèn)真負(fù)責(zé)的前團(tuán)支書(shū)李艷春。你們可大方地組織按你們喜歡的活動(dòng)，不用考慮男生反應(yīng)，我們只是按規(guī)則參與的參與者。關(guān)于集體活動(dòng)，課外活動(dòng)的開(kāi)展，就要你們?nèi)ヅα恕?

? 最后，在大三第一學(xué)期，乃至整個(gè)學(xué)年里，我愿看到每個(gè)同學(xué)都獲得進(jìn)步。謝謝大家!

班會(huì)總結(jié)篇十

安全教育主題班會(huì)總結(jié)

為切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識(shí)和避險(xiǎn)潛力，保障學(xué)生安全，9月20日下午我班全體同學(xué)在六年級(jí)教室召開(kāi)了“警鐘長(zhǎng)鳴-六年級(jí)安全教育”主題班會(huì)，班會(huì)由班主任主持。

班會(huì)以結(jié)合學(xué)校安全教育的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，認(rèn)識(shí)到安全的重要性為目的召開(kāi)。

會(huì)上班主任首先結(jié)合近期發(fā)生的校園安全案例展開(kāi)講話，又結(jié)合所見(jiàn)所聞對(duì)我校曾發(fā)生的真實(shí)安全事故作出分析。所例問(wèn)題涉及同學(xué)人身安全和財(cái)務(wù)安全，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全，而后對(duì)宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問(wèn)題作出說(shuō)明以及必要提醒，使同學(xué)在平時(shí)意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

這次會(huì)議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，生動(dòng)活潑，使“關(guān)注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學(xué)之間互幫互助和班級(jí)的團(tuán)結(jié)等方面起到了用心的促進(jìn)作用。

同時(shí)，我們也意識(shí)了我們?nèi)源嬖诘牟蛔愫鸵酝覀兒鲆暤姆矫妫谝院蟮墓ぷ髦?，我們將?duì)以下幾個(gè)方面的不足之處做進(jìn)一步的加強(qiáng)：

1、思想上

時(shí)時(shí)講安全，事事重安全。我們?cè)诠ぷ鲗W(xué)習(xí)中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長(zhǎng)鳴，長(zhǎng)抓不懈，確保學(xué)生安全。

2、校園安全。

在天氣漸冷之際，用心提醒同學(xué)注意保暖，注意平時(shí)運(yùn)動(dòng)安全。由于我校門(mén)口有馬路主干道，人口密度較大，車(chē)輛路上行進(jìn)多，我們會(huì)提醒同學(xué)在校外行走注意避讓車(chē)輛。

3、校外安全。

對(duì)外出路上安全做進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)，對(duì)重點(diǎn)路口做進(jìn)一步提醒，且時(shí)時(shí)提醒。

4、除以上幾點(diǎn)外，我們會(huì)定期召開(kāi)安全主題班會(huì)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題用心討論，采取措施，未雨綢繆。

總之，我們會(huì)盡我們最大的努力確保同學(xué)們?cè)趯W(xué)校安全快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

班會(huì)總結(jié)篇十一

“感恩與尊重”主題班會(huì)總結(jié)

主題班會(huì)是班主任工作開(kāi)展的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。作為實(shí)習(xí)任的我非常重視主題班會(huì)的開(kāi)展。這一次主題班會(huì)的實(shí)效作用在于它可以引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立感恩的心，學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)在日常生活中尊重別人，尊重自己。我想通過(guò)這次班會(huì)讓學(xué)生從中有所收獲，然而在思考、組織班會(huì)的過(guò)程中我自己也是受益很多。

十月二十七日，我們班成功地召開(kāi)了十月份主題班會(huì)--感恩與尊重。班主任梁聶老師和全班四十六位同學(xué)出席了此次班會(huì)。整個(gè)會(huì)議緊緊圍繞“珍惜-感恩-尊重”的主題，從自我感受珍惜，通過(guò)雪災(zāi)和四川地震來(lái)如何表達(dá)對(duì)生命，對(duì)父母的感恩，感恩的行動(dòng)等方面來(lái)開(kāi)展?；顒?dòng)過(guò)程進(jìn)行的十分順利、融洽，班上的同學(xué)都積極發(fā)言。原班主任梁老師談了自己的經(jīng)歷:要在擁有的時(shí)候，好好珍惜，不要等到失去才后悔莫及。

首先在準(zhǔn)備方面，在確定主題、思路設(shè)計(jì)、尋找材料、課件制作等等各方面都作了積極準(zhǔn)備。因?yàn)橹黝}班會(huì)的意義就在于要在于運(yùn)用課堂40分鐘的時(shí)間，圍繞特定的主題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、品德、心理教育。根據(jù)20班學(xué)生的特征，通過(guò)從平時(shí)的生活、交往、學(xué)習(xí)中觀察他們的言行舉止，與他們溝通交流中，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在感恩方面的意識(shí)較為薄弱，不會(huì)如何去尊重別人，如何去感恩生活，如何去珍惜身邊的人或物。經(jīng)過(guò)思考和討論，我們希望能改善他們面對(duì)生活的態(tài)度，能熱愛(ài)生活珍惜生活。因此我們將班會(huì)主題定為“學(xué)會(huì)尊重，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重”。

首先讓學(xué)生玩?zhèn)€小游戲，在紙上寫(xiě)上五個(gè)你覺(jué)得重要的人的名字，接著設(shè)置情境讓其一個(gè)一個(gè)地劃去四個(gè)，然后我們播放一段關(guān)于雪災(zāi)和汶川地震的視頻，讓他們進(jìn)一步感受到面臨生死離別的心情，我們想通過(guò)這種方式讓他們學(xué)會(huì)珍惜身邊的人，珍惜他們目前所擁有的一切。提問(wèn)學(xué)生是否記得感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)的具體日期，他們都為父母做過(guò)些什么，接著學(xué)生對(duì)此自由發(fā)言，以此引導(dǎo)學(xué)生要學(xué)會(huì)感恩，然后適時(shí)地帶領(lǐng)他們朗讀小詩(shī)《凡事感激》的一部分內(nèi)容:感激生育你的人，因?yàn)樗麄兪鼓泱w驗(yàn)生命。感激撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪鼓悴粩喑砷L(zhǎng)。感激幫助你的人，因?yàn)樗麄兪鼓愣冗^(guò)難關(guān)。感激關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o你溫暖。感激鼓勵(lì)你的人，因?yàn)樗麄兘o你力量。感激教育你的人，因?yàn)樗麄冮_(kāi)化你的蒙昧。感激鐘愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄冏屇泱w會(huì)愛(ài)情的寶貴。感激傷害你的人，因?yàn)樗捔四愕男闹?。感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿。感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧。感激藐視你的人，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊。感激遺棄你的人，因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立。

以問(wèn)題“感恩的前提是什么”引入下一環(huán)節(jié):學(xué)會(huì)尊重。讓學(xué)生討論怎樣做才是尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)、甚至是尊重制度?然后讓學(xué)生懂得只有尊重別人，我們才會(huì)得到別人的尊重。讓學(xué)生分別在感恩卡上寫(xiě)下自己對(duì)他人的感激，以及準(zhǔn)備通過(guò)怎樣的方式表示自己的感激。

我找了一組雪災(zāi)和地震中很受震撼的相片，讓人看了以后不自然就會(huì)感嘆自己的幸運(yùn)，想到要去幫助他們。然后我們將這些相片組合，借助信息技術(shù)將其制作成視頻。我們還找了幾首比較符合課堂氣氛的背景音樂(lè)和一些文字資料。材料搜集完畢之后，我們就開(kāi)始制作課件，在編排上我們也頗費(fèi)心思。

這次班會(huì)，我們?nèi)齻€(gè)實(shí)習(xí)班主任充當(dāng)幕后指導(dǎo)，讓班上的同學(xué)充當(dāng)主持人。經(jīng)過(guò)討論后，我們選出了兩個(gè)主持人，他們負(fù)責(zé)的工作是根據(jù)流程寫(xiě)好講稿，并主持整個(gè)活動(dòng)。

這次活動(dòng)的成果:學(xué)生學(xué)會(huì)了應(yīng)該珍惜自己現(xiàn)在所擁有的一切;在同學(xué)們的發(fā)言中，有感激老師的，有感謝父母的，有感激兄弟姐妹及親人的，有感念朋友的……在感人的言語(yǔ)中，同學(xué)們感受到的是一種精神一種愛(ài)的力量。學(xué)生明白了父母對(duì)自己的付出與愛(ài)，并在堂上傳達(dá)了對(duì)父母的感激之情;學(xué)生懂得了該如何尊重父母、尊重老師、尊重同學(xué)和尊重制度;在第四個(gè)階段中，學(xué)生都很認(rèn)真地寫(xiě)下了自己對(duì)他人的感激，表達(dá)了自己的真情實(shí)感;在原班主任的發(fā)言中，很多同學(xué)都流下了感動(dòng)的眼淚，說(shuō)明聽(tīng)完班主任的肺腑之言后，每個(gè)同學(xué)心中都對(duì)父母、對(duì)自己的行為存有悔意，也會(huì)更加珍惜父母的關(guān)愛(ài)。

班會(huì)過(guò)后，我們把全班同學(xué)想對(duì)父母說(shuō)的一句話收集起來(lái)，黏貼在課室后面的黑板上，形成一顆心，一顆讓我們學(xué)會(huì)感恩的心。

這次班會(huì)的主要目的要讓學(xué)生行動(dòng)起來(lái)，一起學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)尊重身邊的人，理解身邊所有關(guān)心自己的人，心懷感激，使自己的人生觀得到了升華。而通過(guò)此次班會(huì)，同學(xué)們的感恩意識(shí)加強(qiáng)了，他們也能夠更加全面的思考問(wèn)題，設(shè)身處地地為別人著想，珍惜和尊重身邊的每一個(gè)人，我想這是這次班會(huì)的成功之處。

在思考、組織班會(huì)的過(guò)程中我自己也是受益很多。在班會(huì)上同學(xué)們都積極發(fā)言，從他們踴躍的樣子我知道他們的確明白了一些道理。從他們的言談中，我看到了很多同學(xué)他們對(duì)父母有很多具體的表現(xiàn)。在父母生日那天，很多同學(xué)們都能記住并主動(dòng)祝媽媽節(jié)日快樂(lè)。其實(shí)不光是孩子包括我們都需要一顆的感恩的心，而且需要時(shí)常提醒。感恩的教育需要長(zhǎng)期進(jìn)行下去，讓其滲透到平時(shí)的日常學(xué)習(xí)生活中去。

班會(huì)總結(jié)篇十二

為了體現(xiàn)計(jì)算機(jī)一班全體成員的團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加深對(duì)同學(xué)的了解，展現(xiàn)班級(jí)進(jìn)取向上的精神風(fēng)貌，我們班于11月16日組織開(kāi)展了本次“團(tuán)結(jié)就是力量”的主題班會(huì)。一滴水匯不成大海，一朵花集不成花壇，一棵樹(shù)撐不成綠云。一個(gè)人力量再大再?gòu)?qiáng)，也沒(méi)有團(tuán)體的力量大，沒(méi)有團(tuán)體的智慧多。團(tuán)結(jié)是一種龐大的力量，僅有團(tuán)體、僅有團(tuán)結(jié)，才能打造更加優(yōu)秀的個(gè)體，創(chuàng)造出更加輝煌的人生!正如俗語(yǔ)所說(shuō)：滴水不成海，獨(dú)木難成林。11月16日午時(shí)3:45，我們?nèi)w同學(xué)在二教前面的草坪上舉行本次班會(huì)，本次班會(huì)在室外進(jìn)行，一方面是為了用行動(dòng)表現(xiàn)團(tuán)結(jié)，另一方面也是為了放松大家的精神、寓精神于娛樂(lè)!參與本次班會(huì)的還包括班主任熊云波教師以及班會(huì)督導(dǎo)員。班會(huì)由主持人黃仕奇、孫鵬、徐童銀三位同學(xué)以一段精彩的演說(shuō)開(kāi)始，讓我們共同回憶過(guò)去一年中的提高與收獲。之后，主持人任命裁判和計(jì)時(shí)員，抽簽分組，班會(huì)正式以三個(gè)游戲的形式舉行。

第一個(gè)環(huán)節(jié)是：背摔。

這個(gè)游戲的目的是：考驗(yàn)一個(gè)團(tuán)體的團(tuán)結(jié)精神，增強(qiáng)團(tuán)體凝聚力。游戲開(kāi)始，同學(xué)們進(jìn)取研究應(yīng)對(duì)策略，背摔的同學(xué)很從容，表示對(duì)隊(duì)友不會(huì)有任何懷疑，而接人的同學(xué)則略顯緊張，可是仍然從容不迫，最終各隊(duì)同學(xué)都順利完成任務(wù)。這個(gè)活動(dòng)讓大家參與的熱度更高了，蔣班會(huì)推向了一個(gè)小高潮。

第二個(gè)游戲是：猜人!

這個(gè)游戲的目的是：增進(jìn)同學(xué)的互相了解，增進(jìn)同學(xué)間友誼。第三個(gè)游戲是：蛙跳接力!

這個(gè)游戲能夠增進(jìn)同學(xué)之間的合作本事，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)精神建設(shè)。這個(gè)游戲主要從團(tuán)體合作著手，各組同學(xué)要集中注意力，相互之間緊密配合，并且要公平競(jìng)爭(zhēng)。這場(chǎng)比賽更加精彩，每個(gè)人都很投入，比賽進(jìn)行的緊張，有序，充分展現(xiàn)了一個(gè)團(tuán)體團(tuán)結(jié)合作的重要性，團(tuán)結(jié)的團(tuán)體就像篝火，能把冬日里的嚴(yán)寒驅(qū)趕得無(wú)影無(wú)蹤!

班會(huì)進(jìn)行了一個(gè)半小時(shí)，最終由班主任熊云波教師對(duì)班會(huì)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，熊教師教育我們要團(tuán)結(jié)，要將自我置身于團(tuán)體中，人僅有在強(qiáng)大的支持力下才能去成長(zhǎng)，去追求更多完美的事物，這是當(dāng)代大學(xué)生的必修課，是一個(gè)人走入社會(huì)的重要前提!

這次班會(huì)影響很好，我們每個(gè)人都參與其中，在比賽過(guò)程中收獲很多，感觸頗深。我們堅(jiān)信，我們10計(jì)一這個(gè)團(tuán)體必須會(huì)越成長(zhǎng)越壯大，越走與越遠(yuǎn)，越來(lái)越強(qiáng)!

班會(huì)總結(jié)篇十三

這次班會(huì)的目的是向全班同學(xué)反應(yīng)我班的上學(xué)期學(xué)習(xí)和生活，并積極的做好本學(xué)期的活動(dòng)，以及我們?cè)诨顒?dòng)中應(yīng)該做到什么。使同學(xué)們?cè)诎鄷?huì)中增強(qiáng)集體意識(shí)，增加班級(jí)的凝聚力，讓同學(xué)們?cè)诹己玫膶W(xué)風(fēng)中學(xué)習(xí)。

?一、學(xué)習(xí)探討?

對(duì)上學(xué)期的成績(jī)進(jìn)行探討：從兩次大型考試的成績(jī)來(lái)看，在二方向中倒第二，很不理想。三科考試反映的問(wèn)題：高數(shù)和英語(yǔ)兩科較差。兩極分化嚴(yán)重，需要成績(jī)好的、中等的同學(xué)來(lái)帶動(dòng)其他同學(xué)，在自己更進(jìn)一步的同時(shí)，讓班委起到火車(chē)頭的作用，使成績(jī)差的同學(xué)面對(duì)實(shí)現(xiàn)，樹(shù)立信心，拿出實(shí)際行動(dòng)，爭(zhēng)取迎頭趕上。本學(xué)期期末考試目標(biāo)：最大程度上減少掛科人數(shù)。

?二、班干部工作總結(jié)? ?

?班長(zhǎng)和學(xué)委等人對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行全面的總結(jié)，給同學(xué)們一份滿意的答卷。?

班長(zhǎng)在總結(jié)中說(shuō)道：在這一年多的時(shí)間里，班級(jí)的氣氛是融洽和諧的。這一點(diǎn)在我們平常組織的班會(huì)出勤率以及同學(xué)們?cè)谠绮偻碜酉⑸峡梢缘玫阶糇C。但是另一方面，我認(rèn)為在某些方面我的管理工作不夠嚴(yán)格，同學(xué)總還是有曠課遲到的現(xiàn)象。這應(yīng)該是我要努力改進(jìn)的地方。?

學(xué)委說(shuō)：古話說(shuō)的好，授人以魚(yú)不如授人以漁，我們來(lái)這里的目的就是要學(xué)會(huì)“漁”，但說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，我換了好多種方法，做什么都勤于思考，遇有不懂的地方能勤于請(qǐng)教。在學(xué)習(xí)時(shí)，以“獨(dú)立思考”作為自己的座右銘，時(shí)刻不忘警戒。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步。這才是我們的目標(biāo)。?

三、本學(xué)期計(jì)劃：?

誰(shuí)都想在一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)里生存發(fā)展，而任何一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)都是由每一個(gè)個(gè)體組成的，生活在一個(gè)團(tuán)隊(duì)里，就應(yīng)該在有團(tuán)隊(duì)共性的基礎(chǔ)上兼有自己的個(gè)性。針對(duì)本學(xué)期班級(jí)管理中存在的問(wèn)題，為了每位同學(xué)能更好的發(fā)展、進(jìn)步，為了班集體能更好、更快的發(fā)展。初步計(jì)劃新學(xué)期采取如下措施：?

1、制定合理的、便于操作的班級(jí)管理制度，以制度來(lái)約束行為，以制度來(lái)提升效率，以制度來(lái)促進(jìn)發(fā)展。?

2、豐富同學(xué)們的生活，舉辦室內(nèi)外活動(dòng)，例如足球籃球班級(jí)比賽和棋類(lèi)比賽。來(lái)增加班級(jí)的凝聚力。?

3、在互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍下努力達(dá)到期末考試最大程度上減少掛科人數(shù)。?

4、做好寢室的衛(wèi)生工作，給同學(xué)們一個(gè)安全的生活空間。同時(shí)普及一些安全知識(shí)。?

5、保證同學(xué)們的出勤情況，課上、早操、晚自習(xí)的全員參加。?

? 四、班委改選?

??由馬老師主持班委和團(tuán)委的全員改選。確定了新一屆的班干部名單。

班長(zhǎng)：胡一鳴?

生活班長(zhǎng)：董海?

學(xué)習(xí)委員：王鵬?

體育委員：王曉宇

?文藝委員：朱東輝???

團(tuán)支書(shū)：劉龍雨?

宣傳委員：肖鋒?

這次班會(huì)使同學(xué)們充分領(lǐng)會(huì)了學(xué)習(xí)及生活的意義，提高了班級(jí)的凝聚力在同學(xué)中起到了很好的效果。也使同學(xué)們明確了以后的自己努力的方向。

班會(huì)總結(jié)篇十四

今天，我班召開(kāi)了以“感恩”為主題的班會(huì)，此次班會(huì)的目的，是想讓大家真正理解感恩的含義，懷著一顆感恩的心去看待社會(huì)，孝敬父母，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)，進(jìn)而提高大家的思想情操。?

本次班會(huì)的開(kāi)頭，主持人的精彩開(kāi)場(chǎng)白，闡述了班會(huì)主題“感恩”。并且，在對(duì)話當(dāng)中，對(duì)之后的一系列環(huán)節(jié)進(jìn)行了解說(shuō)，也對(duì)同學(xué)們的感恩之心進(jìn)行了調(diào)動(dòng)，對(duì)氛圍進(jìn)行了營(yíng)造。?

??我們每一個(gè)人都應(yīng)該得到過(guò)別人的幫助和支持，我們也應(yīng)該時(shí)刻感謝那些幫助你的人。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝所有人的恩惠。?

??感恩不僅僅是在于班會(huì)時(shí)同學(xué)們講的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感恩是一種形式，更是一種積極的人生態(tài)度，感恩生活給予我一切;感恩對(duì)手讓我認(rèn)識(shí)自己，看清別人;感恩快樂(lè)讓我幸福，美好的生活著;感恩傷痛讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。?讓感恩走進(jìn)心靈，感恩需要你用心去體會(huì)和報(bào)答，感恩父母是我們?nèi)松牡谝蝗卫蠋?，因?yàn)橛懈卸?，才讓我們懂得了生命的真締?

??常懷感恩之心，我們便會(huì)更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報(bào)的每一個(gè)人。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。? ?

?我們班的同學(xué)說(shuō)：“感恩父母，我們要懷著一顆感恩的心，父母孕育了我們生命，把我們養(yǎng)大成人也很不容易，小時(shí)候我們經(jīng)常在父母面前撒嬌，聽(tīng)著他們嘮叨。如今我們都長(zhǎng)大了，父母不再我們身邊，我們少了一份關(guān)懷，但我們都知道，父母時(shí)刻在關(guān)心著我們，雖然有時(shí)候覺(jué)得他們很?chē)Z叨，但還是覺(jué)得很幸福。我們關(guān)心父母也是理所當(dāng)然的，有的父母常年在外工作，也很少回家看望我們，他們?cè)谕赓嶅X(qián)也很不容易，所以說(shuō)，體諒關(guān)心父母是我們的職責(zé)，也是我們必須要做到的。我們今天班會(huì)的主題是“真心感恩”，人不同于動(dòng)物就是因?yàn)槿耸怯兴枷氲?，所以人是有感情的，所以人是?yīng)該被感動(dòng)的!但感恩不是讓同學(xué)們背負(fù)一個(gè)感情的負(fù)擔(dān)，一個(gè)感情的包袱，我想這也不符合我們這次班會(huì)的主題。

真心感恩，應(yīng)該是讓我們都懷著一份感恩的心來(lái)對(duì)待周?chē)耐瑢W(xué)，對(duì)待父母親朋，對(duì)待這個(gè)社會(huì)，對(duì)待這個(gè)世界。少一些要求和欲望，多一些給予和奉獻(xiàn)，也多一分感動(dòng)!就像桌子上的這半瓶礦泉水，懷著一顆感恩心的人會(huì)說(shuō)：“這么好的礦泉水上帝還給我留了半瓶，真是感謝上帝!”而沒(méi)有感恩心的人會(huì)說(shuō)：“這么好的礦泉水才給我留了半瓶!”其中潛臺(tái)詞是要一瓶甚至幾瓶才能夠滿足。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，懷著一顆感恩心的人，他用這樣的心態(tài)對(duì)待周?chē)娜撕褪?，?duì)待這個(gè)社會(huì)，對(duì)待這個(gè)世界，他會(huì)很快樂(lè)，他的生活也會(huì)很陽(yáng)光，而沒(méi)有感恩心的人活的會(huì)很痛苦!幸福是一種心態(tài)!真心希望在座的各位都能快樂(lè)幸福，也希望同學(xué)們能夠給周?chē)娜藥?lái)快樂(lè)和幸福? ?

?此次班會(huì)舉行得很成功，大家通過(guò)這次班會(huì)深深懂得了自己以前從未思考過(guò)的某些問(wèn)題，深深反思了以前自己在對(duì)待父母、老師方面的錯(cuò)誤，大家表示要以此次班會(huì)為起點(diǎn)，真正學(xué)會(huì)如何去感恩。