范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇一

燈塔，帶來希望。

記得在上小學(xué)時，我在六年級時成績突然下滑，眼看著同學(xué)們都再為自己升學(xué)而努力，而自己就像怎么也使不出力來一樣，傷心，無助與惶恐就像一只即將困并我的怪獸，向我猙獰著，像掉入萬丈深淵一樣可怕……可父親卻耐心的與我溝通，為我解決困難，讓我原本黑暗的人生路充滿光亮與希望。

航標(biāo)，指引方向。

鼓勵，成就未來。

現(xiàn)如今，面對升學(xué)壓力的我們，難免會有消沉之氣。疲憊，困惑，壓力，競爭早已充斥了我們的生活。正能量，正是我們的需要。父親就是那正能量的發(fā)源地。帶給我們希望，我相信，我一定會將正能量轉(zhuǎn)換為學(xué)習(xí)的動力，為三年的學(xué)習(xí)交上一份滿意之答卷。用心澆灌成功之花，未來，就在不遠(yuǎn)處。

也不知，父親的白發(fā)是何時長出得，恐怕這就是對子女愛的產(chǎn)物吧，父親用愛成就我們的夢想，我們也應(yīng)該為愛來回報他！

父親是燈塔，帶來希望；父親是航標(biāo)，指引方向；父親是正能量的發(fā)源地，成就未來……在成長路上，父親給了我太多太多……

濃情裊裊，牽絆一生！

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇二

“眼睛一閉一睜，一天過去了，眼睛一閉不睜，一輩子就過去了。”

是啊，一輩子是多么的短暫，在這個物質(zhì)社會，多數(shù)人為追求財富而不惜一切，在紅燈綠酒中徘徊，在煙霧酒氣中穿梭，在各種娛樂場所為談生意狂歡……

他們想不到自己的健康，看不到那個快撐破的肚子，看不到家人對他們的擔(dān)心，他們的眼睛里只有錢，其它的，一概不論。

我在雜志里看過這樣一篇文章，一位商人，他為了自己的事業(yè)，為了自己的家庭，為了自己的家庭，為了那充滿誘惑的金錢，他不惜一切努力，不分晝夜的工作，為了應(yīng)酬喝已裝不下的酒，日復(fù)一日，他的生意是好起來了，可是他的身體跨了，他被醫(yī)院查出患有癌癥，他傷心了，絕望了……

但在醫(yī)生和家人的鼓勵中，他振作了起來，他開始和病魔做斗爭，他不再經(jīng)營他的事業(yè)，而是用他掙得錢做自己想做的，他每天都過得特別開心，他的身體好像有了起色，病情有了好轉(zhuǎn)的跡象，雖然他過了三年還是去世了，但至少他懂得了健康的定義。

是啊，健康是什么也換不來的，在健康面前，金錢又算什么，有再多的錢，沒有健康的身體去享受，又有何用呢？

“鈑后百步走，活到99”一些人會為了健康而這樣說，想必健康是多么的重要，所以，他們?yōu)榱私】党烤?，所以，他們堅持早睡早起，所以，他們想著該怎樣的營養(yǎng)搭配才是健康，而這些，貌似都是老年人對健康的健康。

新一代的人，新一代的思想總想著貪睡，去玩，喜歡吃一些垃圾食品……是啊，我們還年輕，有健康可以摔灑，但真有一天，我們有幸可以看到未來的自己的健康，還會像現(xiàn)在這樣開心嗎？

“身體是革命的本錢?！蔽覀儜?yīng)追求一個健康的身體。

來，跳健康操吧，“左三圈……”

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇三

親情是朱自清父親的背影;親情是孟郊慈母手中的針線;親情是阿爾勃累喜特丟勒兄弟《祈求的手》;親情是王維“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”的感嘆;親情是蘇軾“但愿人長久，千里共嬋娟”的祝愿，親情是……

自從我們來到這個世界，我們便無時無刻不在沐浴著親情?；匚兑幌录彝ド?，你便會在親人一個不經(jīng)意的眼神里，一個隨意的動作中，一句最*常不過的叮嚀中，一件日常的瑣事中，深深地感受到它：悠悠親情。

還記得那次，外婆帶來三個芒果，一家人都喜歡吃，爸爸把它放在冰箱里。

我打開冰箱，在燈光下，看著三只芒果，金燦燦的，一個個安靜地睡著，透著誘人的香味。即便如此，我還是悄悄地合上了門。媽媽看見了，取了一只，遞給我說：“吃吧!我們還有兩只呢!”我抬頭，看見媽媽慈愛的眼神，以及微笑的嘴角，點了點頭，接過芒果。但是我知道，媽媽這幾天感冒，喉嚨發(fā)炎，肯定很難受，正需要這幾只芒果的滋潤;況且外婆打電話催她吃了好幾次，她總是推說著，或者撒謊說她已經(jīng)吃了。我知道，她是舍不得吃，她要留給她的寶貝女兒。于是，我把芒果又放進(jìn)了冰箱。

第二天，回到家，三只芒果已放到桌上，媽媽用沙啞的聲音囑咐我吃了芒果，我拿著芒果進(jìn)了自己的房間，雖然好香，我還是沒吃，隨手把它放在書桌旁。

晚上做完作業(yè)，我累了，又看見那個芒果。聽到媽媽的咳嗽聲，我連忙拿起我的那個芒果，想到冰箱去換一只涼的給媽媽吃，我打開冰箱，這時我發(fā)現(xiàn)：芒果，一個也沒有少……

其實，倒杯茶，蓋個被等細(xì)微動作都是出自親情的溫泉，親情是理解與支持，信任與體貼，難怪有人說：

我們挾著寒氣而來，又?jǐn)y著溫暖而去。

我們擔(dān)著失落而來，又捧著希望而去。

悠悠親情……

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇四

生活在這個時代，你要不停地玩耍。連上課都是玩耍學(xué)習(xí)!為此我們特別喜歡上課。而大人們也不會反對――因為他們的工作也是玩!

放學(xué)后，我回到家里便開始完成老師留下的家庭作業(yè)：“傳奇”升一級!“泡泡堂”升一極!“cs”打死10個人!完成作業(yè)后，我便開始吃飯。當(dāng)然，我們吃飯的時候也在玩耍，我和爸爸還有媽媽開始開戰(zhàn)(用的是桌上的食物)。

第二天，我沒有去上學(xué)，因為今天有一年一度的“游戲大賽”。我參加了“泡泡堂”比賽，獲得了季軍，獎品是一枚紀(jì)念章和一個月免費(fèi)打“泡泡堂”卡!

由于高興，我今天竟然忘了玩耍。結(jié)果我被警察逮捕了，理由是一個小時沒有玩耍，懲罰是不停地玩三個小時!

現(xiàn)在我已經(jīng)戴上了眼鏡(打游戲太久了)。而我的同學(xué)們大多數(shù)也和我一樣(都戴上了眼鏡)。不過，我們不用擔(dān)心，因為游戲公司已經(jīng)推出了“不怕光”牌藥水。

這就是游戲時代，如果你想來，那就請趕快報名吧。不過你得先學(xué)會各種游戲玩法哦!“甘雨松，去玩游戲?！庇钟腥私形胰ネ嬗螒蛄?，我先走了，拜拜。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇五

紅了櫻桃，綠了芭蕉，不經(jīng)意間，歲月從指尖悄然滑過，回想曾經(jīng)玩過的游戲，有如夜晚天上閃爍的星星，有歡笑，有淚水，有興奮，有懊悔……

童年篇

“小麗，咱們來玩放風(fēng)箏的游戲吧！看誰的風(fēng)箏飛得高，好嗎？”我興致勃勃地拿著新買的風(fēng)箏?！昂醚?！”小麗一口答應(yīng)了。

三月的天，天高云淡，和熙春風(fēng)吹拂臉頰，就連地上的小花兒、小草兒都探出腦袋瞧熱鬧。逆著風(fēng)，我們飛快，飛快地奔跑著，秀發(fā)在風(fēng)中飄逸，呼吸著這摻雜青草味兒的泥香，心也在飛舞?！胞?，快看我的風(fēng)箏飛起來了，很高好高?！蔽医腥轮?。“我的比你高！不信你看?！毙←悹幈娴?。“沒有，就是沒有?！币粓錾鄳?zhàn)開始。吵累了，我們便把風(fēng)箏綁起來，躺在草地上，盡情享受這份愜意與悠閑！

童年的游戲是那么的快樂，那么的精彩。

少年篇

網(wǎng)絡(luò)游戲，讓我愛恨交加。

未來篇

升入初三，學(xué)習(xí)的壓力越來越重了，麗和我都沒有時間玩游戲了。我們知道要為自己搏一個未來，留一個青春。周日，兩人擺起了五子棋，你是再三斟酌，我是左思右想，都不甘罷休。突然想到：人生不就如五子棋嗎？一著不慎，滿盤皆輸。那么我們應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地走好每一步。把握現(xiàn)在，創(chuàng)造未來……

游戲串起了我們的斑斕生活，點綴了我們五彩的天空，見證了我們的成長！

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇六

”輕輕“”輕輕“，從槍中發(fā)出了不帶感情的子彈聲，叢林野戰(zhàn)開始了。

游戲規(guī)則是：場地是整片森林。每個人三條命，無限子彈，要打中頭盔前后左右四個點，被打中了一次就少一條命。如果死了，就要重新激活。

打野戰(zhàn)，首先要了解的就是槍的性能和地形。

我發(fā)現(xiàn)，這種槍有三個模式，單發(fā)、三連發(fā)、連發(fā)。我最喜歡的連發(fā)，也是最害人的。正是因為連發(fā)可以進(jìn)行不間斷的射擊，讓我只會亂掃一通。所以，連發(fā)使我吃盡了虧。

槍側(cè)面的正中間，有一個顯示屏。用一根電話線連著頭盔。隨時記錄著使用者的情況。

打槍戰(zhàn)，無非是輸和贏，以及陣地的歸屬。

很不幸，我們沒有搶到大陣地，只能走哪打哪。

中途插進(jìn)來幾個大人，卻沒有一個是幫我們的，結(jié)果···

雖然結(jié)局不怎么樣，但是依然很快樂。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇七

人生就是一場游戲，你可以選擇不棄，也可以選擇放棄。

——題記

灰暗的小巷，仿佛是連太陽都遺棄的地方。

一個滿臉橫肉的男人高興地迎了上來“楓，怎么才來，你的座位空了好久了?！闭f著，渾圓的手指指向灰暗房間里最后一個空位，看不出楓的表情，只見他迅速走到空位前嫻熟地打開電腦，雙眼的焦距集中在散發(fā)著刺眼光芒的屏幕上。

手指熟練地在鍵盤上飛走，噼噼啪啪的聲音如同一陣風(fēng)，吹進(jìn)楓空洞洞的身體，似乎還有回響，屏幕上一個瑟瑟發(fā)抖的小辛正被逼到密室，霎時間，身首異處，脖頸處還有鮮血汩汩流出……唇角挑起一抹陰笑，曾經(jīng)的恐懼早已煙消云散，換來無言論比的快感。曾經(jīng)良心的不安也已忘記，只是覺得心有些隱疼，沒有來由的，有些痛，不知為何。

弓著皮包骨頭的背，白體恤被尖削的肩胛骨拱得很高，那個滿臉橫肉的男人悠閑地坐在椅子上，一雙賊溜溜的鼠眼盯著手腕上精致的表。和昏暗房子里骨瘦如柴，面黃肌瘦，目光呆滯的楓簡直是鮮明的對比。對眼前這個萎靡的人竟沒有一點愧疚，兩眼里滿是金錢?！芭尽钡囊宦?，整個世界已處在黑暗之中，黑暗中那雙賊溜溜的眼還沒來得及眨一下，就已被戴上冰涼的手銬。

不知怎的，一種莫名的恐懼蔓延到楓的全身，仿佛自己就是游戲密室中的小卒，等待著人頭落地，身首異處……周圍唏噓聲不絕于耳，楓竟一時不知自己該做什么，心一點點變冷，僵在椅子上。

突然一雙溫?zé)岬拇笫?，輕輕地握住了自己早已沒有生氣的手，很輕卻透著一種堅定，楓感覺到那雙手上歲月的痕跡。仿佛遇到了救命稻草，楓乖乖地跟著走了出來。陽光毫無保留地射進(jìn)瞳仁，楓瞇起眼睛，看清了牽著她的人，失聲叫“爸爸——”那人松了手，向前走著。

楓一時無語，只是低頭跟著，走進(jìn)了充滿霉味的家，兩行清淚劃過臉龐，無聲地滴落在地上。

兩年后，市重點高中的光榮榜上，赫然出現(xiàn)了林楓的名字，總分684分。照片上的他笑得很甜，很甜……

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇八

在生活中，當(dāng)別人遇到困難時，固然需要幫助，但是，要切記，給予不是同情，不要將同情看做給予，也不要將給予當(dāng)做同情。

——題記

“贈人玫瑰，手有余香。”這是所有人都知道的道理。當(dāng)你給予其它人幫助時，自己不僅會感到心情愉悅，被幫助的人也會感到欣慰。

同情和給予的區(qū)別，也僅僅在一念之差，我聽過這樣一個故事。

在一個大雪紛飛的冬天，寒風(fēng)凜冽。醫(yī)院門口排了長長的隊伍，一個頭發(fā)花白的老人蹲在角落里，凍得瑟瑟發(fā)抖，這時，旁邊走來一個年輕人，用手拍拍老人的肩膀說道：“老大爺，天這么冷，進(jìn)屋去等等吧！”那老人沒有說話，繼續(xù)呆在那里。幾個小時過去了，那年輕人又過來了：“老大爺，趕緊進(jìn)屋去吧！”老人依然不語。這是一個大漢氣勢洶洶的從醫(yī)院里走了出來，手里拿著棉被，護(hù)士拼命阻攔著，可還是無濟(jì)于事，年輕人見了，急忙攔住大漢，那大漢急了，抓住了年輕人多脖領(lǐng)道：“你眼睛是不是瞎了，他都已經(jīng)凍了幾個小時了。”

讀到這里，事情大概弄明白了，年輕人的做法不過是一種憐憫，同情，而大漢的做法，則是真正給予老人關(guān)愛。

當(dāng)人們在幫助他人時，往往將同情當(dāng)做是給予，但是換個方向想想，如果你是被幫助的人，別人同情你，你會接受嗎？當(dāng)你面對需要幫助的人的時候，你會怎么做？

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇九

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。

父愛是一座山峰，讓你的身心即使承受風(fēng)霜雨雪也沉著堅定;

父愛是一片大海，讓你的靈魂即使遇到電閃雷鳴依然仁厚寬容。

父愛是一道光輝，讓你的心靈即使瀕臨與黑暗也能看見光明大道;

父愛是一陣微風(fēng)，父愛如山，高大而巍峨，讓我望而生怯不敢攀登;父愛如天，粗獷而深遠(yuǎn)，讓我仰而心憐不敢長嘯;父愛如河，細(xì)長而源源，讓我淌不敢涉足。父愛是深邃的、偉大的、純潔而不可回報的，然而父愛又是苦澀的，難懂的、憂郁而不可企及的。

父愛是一把大傘，總在有雨的天里撐著。父愛是一座大山，挺拔而偉岸。父愛是一片汪洋的大海，濃郁而深遠(yuǎn)。父愛是我人生旅途中的一盞明燈，在我迷路時，照亮我的行程。

父愛就是一座山!它會在我困難時給我力量，它會在我迷茫時給我方向，它會在我失落時給我信心，它會在我成功時給我祝賀和警醒父愛，是支撐我生命的偉岸的山!

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味;父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十

有的人或許真的是對自己用了心，有些事或許真的不必一直放在心上，有一些錯誤，大概也真的需要被大方的去原諒！

盡管自己從小就是一個特別較真的人，尤其是在一些小事上面，總覺得好多年過去了，心里一旦受了傷，無論多久，想起來都會覺得疼！

因此，也有好多人說自己是一個比較記仇的人！這自己也承認(rèn)！畢竟那些受過的傷和流過的淚，并不是一句簡簡單單的原諒就可以當(dāng)做什么都沒有發(fā)生！

可是在生活中的磕磕碰碰，其實也確實挺正常的，畢竟每個人都是一個獨(dú)立的個體，需要每天年年歲歲的在同一個屋檐底下，自己心情不好的時候也有，對方心情不好的時候也有，吵吵鬧鬧的時候，好像真的是人生的常態(tài)！

也可能在這個世界上真的不吵架的，倆人感情特別好的，兩個人確實存在，但是很可惜自己沒有遇上那樣的人，又或者，因為自己一直也不是那種特別溫柔的人！

因此，對于發(fā)生的一些事情，想起來的時候總是覺得為什么要忘記，做一個記仇的人，有什么不好？

可是只有自己知道，自己忘不忘記？記不記仇？原不原諒？折騰的都是自己一個人！傷害的也只是自己！有一些回憶，其實每一次想起來的時候，都是對自己的一種重復(fù)傷害！

所以大概或許自己真的應(yīng)該大方一點，不去計較那些過往，不去想起那些曾經(jīng)，告訴自己，只要現(xiàn)在身邊的這個人對自己確實是真心的，那么，曾經(jīng)的那些過往就忘了吧！算了吧！放下吧！

原諒他人就是放過自己，只要生活還想繼續(xù)走下去，那么就只能學(xué)著去原諒吧！

畢竟原諒他人，也是一種氣度！

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十一

奔跑，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅定；奔跑，是一種敢于前進(jìn)勇氣。奔跑的人是積極向上的，是堅毅勇敢的，他們?yōu)樽约旱奈磥聿煌５谋寂苤麄儓孕疟寂堋?/p>

百米跑道上，運(yùn)動員全神貫注，若箭在弦，當(dāng)發(fā)令槍響起，全身的力量都化作奔跑的信念。

還記得劉翔——一位在110米跨懶得跑道上奔出了12秒88的成績并打破了世界紀(jì)錄的*人！當(dāng)他跨過終點奪過*呼喊著奔向人群時，全世界都沸騰了！他的奔跑為*創(chuàng)造了一個不可思議的神話！在他奔跑著時，他的心里想的是什么，是超越自身，超越不可能的挑戰(zhàn)?。?/p>

還記得校運(yùn)會上那振奮人心的一幕：800米槍聲響起了，每個人都繃緊了神經(jīng)往前沖，誰也沒有想到，不幸降臨了，就在拐彎處外圈的人一個勁的往內(nèi)圈擠，黃婷絆倒了，但是她很堅強(qiáng)，她帶著傷痛堅毅地站起來了，她努力追趕上前面的人，努力追著。在那一瞬間，奔跑不再僅僅是奔跑，它超越了自身的意義。她的眼里只有跑道，她的心里只有奔跑，所有的痛在那一刻化為力量往前沖著。還有詹曉輝在面對800米長跑時的堅持不懈，我知道，800米不是一個短距離，他該付出多大的耐力才能堅持下來啊，我很欣慰，他沒有退縮，沒有放棄，而是勇敢面對。雖然他沒有獲得最終勝利，但是他贏了，他在我們班同學(xué)的心里贏了。他的毅力，他的堅強(qiáng)，一直留在跑道上，我似乎依然看到他的身影在操場奔跑著。奔跑，是一種堅持不懈的頑強(qiáng)。

我的生活是一場奔跑，雖然面對壓力優(yōu)勢會變得膽小懦弱；雖然面對困難優(yōu)勢會變得手足無措；雖然我知道成功的背后要付出許多，但是奔跑過程中總會有跌倒的。在跌倒后，一定要站起來，依然奔跑下去。揮灑下的汗水見證了我前進(jìn)的成長。

“山！快馬加鞭未下鞍，奔騰急，萬馬站猶酣?！北寂?，是一種不舍不棄的追求；奔跑，是一種風(fēng)雨兼程的堅定；奔跑，敢于前進(jìn)的勇氣。讓我們加入奔跑的隊伍中吧，用我們的奔跑，用我們的激情，為奔跑喝彩！

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十二

我對我爸爸印象的開始，或許就是那個背著沉重書包努力狂奔的肥胖身影，漸漸從我眼中遠(yuǎn)離、消失……

我小時對總是工作奔忙的父親是沒有印象的，我的奶奶是大廚，和她呆久了，我的口味開始非常挑，再加上上了初中又遇上了爸爸，根本沒有印象的爸爸

那天陽光和煦，映著金黃的樹葉子照進(jìn)了我的房間。我手忙腳亂的穿好衣裳，疊好被子，提上書包就要走，開學(xué)第一次上課哪，我眼看就要遲了。廚房里突然伸出了一只大手，一把拉住了我的衣領(lǐng)：“早點吃了再走?！蔽覄艃禾?，甩也甩不開，只得進(jìn)了廚房，爸爸松開了手，遞給我了一個大饅頭?！熬瓦@個？”我一下子不樂意了，我才不吃這大饅頭，誰一大早啃這個。爸爸也不樂意了，他昨兒晚值了一宿夜班，今早又著急跑忙慌回家給我做飯，我倆這就吵開了，一下子吵完，估摸著遲的也差不多了。

我急得呀，眼淚就差沒出來，爸爸沒好氣瞪了我一眼：“賴誰，這不是你自己……”邊說著，他一邊提起了我的書包，一下子挎到他的肩上，他本來矮矮胖胖，這么一壓，倒像個小學(xué)生了。

我推開門出去，爸爸已經(jīng)開始跑了，我覺著他實在是沒那個必要，因為他跑起來的速度和走著也差不了多少，但他似乎不那么認(rèn)為，他是害怕了，我看得出來，他害怕我遲到。

由于常年不運(yùn)動，他的身子像一大塊的連著的肉，跑起來一扭扭的，再加上背個大書包，怎么看都像個大媽在扭迪斯科。汗順著他的頭就下來了，那已經(jīng)不算是冒汗或者流汗了，就是一個漏水的管子，往下泄水。他大口喘著氣，還一邊回頭朝我喊著：“遲了，要遲啦，趕緊再跑快些”，瞧他那著急的樣子，我已經(jīng)比不上了。

“看你以后……還……還再磨蹭”。他跑著，喘著，還喋喋不休著。那時候，他奔跑的節(jié)奏、汗水滴在地上的聲音和大口的喘息聲，無不打在我的心坎兒里。我追上去，便要拿書包，他將我的手一把撥開：“趕緊走了，馬上……上要遲了”。

在我的眼中，他滑稽的動作不是滑稽，而是對我深深的愛。

爸爸奔跑的身影消失在我眼前，消失在年華里，那份愛，卻將永遠(yuǎn)刻在我心中。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十三

在周六的一個。下午天空陰沉著臉，太陽膽怯的溜走了?？晌覅s在金筆作文學(xué)校里和同學(xué)展開了一場游戲叫“對著干”。

當(dāng)老師公布了消息時，全班同學(xué)都炸開了鍋。有人一臉迷惑的問同學(xué)怎么玩。也有人一臉驚訝，因為他不敢相信：能與老師對著干。特別是我，又驚恐又歡喜。驚是因為我怕難度太大，勝負(fù)不好把握，如果勝還好，可負(fù)的話就丟大人了。老師公布了規(guī)則，

第一，如果她說蹲下，那么同學(xué)(參賽者)就站起來也就是做與說的相反。

第二，如果做錯或做的與老師說的一樣。那參賽的同學(xué)只有一個悲慘的命運(yùn)：淘汰!

第三，每個組堅持到底的同學(xué)進(jìn)入決賽。

聽到規(guī)則后，有人躍躍欲試，有人心驚膽戰(zhàn)，還有人漫不經(jīng)心。老師分好組后，a組同學(xué)昂首挺胸地上了講臺。一開始，老師說道：睜眼，閉眼，睜，閉，睜，閉……別看a組氣勢高，但水*超低。三回合下來后。許多人相斗敗的公雞一樣氣焰頓消的敗下陣來。只有一個“幸存者”在一陣陣進(jìn)攻中“活”了下來。

b組同學(xué)實力不可小覷，不過也還是經(jīng)不起折磨一個個敗下陣來。

c組張恒遠(yuǎn)終以險勝，堅持了下來。只見他在講臺上一心一意的全神貫注的做著動作。其他人手足無措，有人因為跟不上老師的節(jié)拍而急的抓耳撓腮。

終于輪到我們d組了。有的人昂首挺胸，有的垂拉著頭，架勢好像必負(fù)。老師滔滔不絕的說，我們在臺上手忙腳亂地做著。最終我們以險勝幸存了下來。到了決賽是，四個同學(xué)站成一排，我心里似乎揣了只兔子“呯呯”直跳。老師口若懸河地發(fā)出指令，四個決賽參賽者一絲不敢大意到了“生死”關(guān)卡。也是到了最后關(guān)頭當(dāng)時空中充滿火藥味兒。老師一邊說一邊觀察我們的動作。老師說“向前轉(zhuǎn)”時。一個指令傳入我的大腦，并得做出四肢應(yīng)做的反應(yīng)。于是我又“呼”的一下向后轉(zhuǎn)了過去。而其他參賽者像木頭人一樣站立著。

老師大聲宣布：王超然同學(xué)勝。不過有人說老師偏心，也有說我做錯了。直到老師說明原因后同學(xué)們才恍然大悟?？蛇€有人固執(zhí)的說老師偏心。

最終，我們d組獲勝，這個游戲讓我明白了不可以對著干，不然就亂套了啊!

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十四

人的一生，就像一場賽跑，慢條斯理的人，最多只能算是在散步，是要注定失敗的，我們要讓自己奔跑起來。

奔跑就應(yīng)是有目標(biāo)的奔跑，目標(biāo)是理想，每一個人都應(yīng)該朝著那一個目標(biāo)不斷奔跑。但是要知道，那絕對不是終點，一個目標(biāo)完了，還有下一個目標(biāo)，因為沒有最好，只有更好。那終點在哪里呢?生命的終點才是奔跑的終點。人應(yīng)是為目標(biāo)而生，所以人畢生要奔跑。只要生命還有一絲氣息，都應(yīng)為理想執(zhí)著追求。只要奔跑的人生，才是燦爛的人生。

貝多芬是一位偉大的音樂家，雖然他失聰了，但是在巨大的困難面前，他沒有被壓倒。他而是重新振作起來，毫不猶豫的地鼓足勇氣，一路狂奔，哪怕困難重重，貝多芬始終堅持下來。最終，貝多芬的成就更大了，他譜寫了許多名曲。所以我們一定要讓自己奔跑起來‘，那其實是一種脫胎換骨的人生。只有奔跑，才有可能成功。成功不會向你跑來，你必須向成功跑去。

而著名的科學(xué)家史提芬?；艚鸬囊簧浅錆M坎坷。他在下肢失去知覺和成為啞巴的情況下，他仍用能活動的手指敲打鍵盤。曾被認(rèn)為擁有高智商的霍金，雖然他的身體只能在輪椅上，但他的思緒早已奔跑到宇宙之外。奔跑起來不僅使人進(jìn)步，還使人離目標(biāo)更近了。然而有些人卻不思進(jìn)取，游手好閑，這種人注定要失敗，因為他們不懂得讓自己奔跑起來。

“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過，當(dāng)他回首往事的時候，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華而羞愧”奔跑一生，不會碌碌無為，更不會虛度年華，而是一種充滿追求的人生。人生，不在于怎樣去過，而在于怎樣過得精彩。千萬不要以為奔跑只會使人勞累，但是不付出怎么會有回報呢?“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來?！边€有一句俗語“陽光總在風(fēng)雨后?！笔前?，不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎么能見彩虹呢?其實，奔跑并不可怕，只要我們心中充滿自信，蓬勃的朝氣，振奮的精神，就可以跨越重重困難，也就能實現(xiàn)自己人生的理想。

請讓自己奔跑起來，勇往直前，在一鼓作氣狂奔，成功就在你面前。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十五

“哈哈哈”，一聲聲歡樂的笑聲從我們學(xué)而優(yōu)作文班里傳出，咦？同學(xué)們在干什么呢？既然你想知道，那我就來告訴你吧！我們在做游戲呢。

游戲開始前，老師宣布了規(guī)則：我們十人被分成兩組，參賽者先用手指著鼻尖，當(dāng)老師說出“眼睛鼻子嘴巴頭發(fā)”的任何一個部位時，如果所指的地方都和老師說的相同就失敗，失敗的同學(xué)是有懲罰的，就得學(xué)一種動物的叫聲，然后請同組的同學(xué)代替他繼續(xù)參加比賽。

游戲開始了，教室里熱鬧極了，同學(xué)們有的議論紛紛，有的哈哈大笑，有的忍俊不禁，我則是在一旁看“好戲”。

上了“戰(zhàn)場”的同學(xué)們緊張極了，生怕自己指錯了。有趣的是，到了最后，“戰(zhàn)場”上只剩下三位“女戰(zhàn)將”，只見老師加快了游戲的速度，她們也能沉穩(wěn)應(yīng)對，“毫發(fā)無損”。幾位男同學(xué)想來挑戰(zhàn)她們，他們代替老師下達(dá)口令，可也都拜下風(fēng)來，她們真厲害。

最后，因為一直是僵局，我們組略贏了點，所以我們組贏了。當(dāng)老師宣布我們組贏的時候，我們開心極了，有的同學(xué)還在歡呼。

這一節(jié)作文活動課，上得真開心啊！

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十六

人家都說：“小孩子嘛，有哪一個不怕大人。”我也不例外。我總是自我安慰：“連大人也會怕大人發(fā)怒啊，就好像電視里的奴才一樣，主子一發(fā)怒還不是全招了嗎，何況是一個小屁孩呢？”

在我小的時候就更不用說了，大人一發(fā)怒全身就哆嗦起來，我上三年級時就被嚇過一次，當(dāng)時那一天都在想哪位老師的憤怒的目光。但現(xiàn)在想起來覺得當(dāng)時好可笑，但又很嚴(yán)肅。

記得那是一個冬天，學(xué)校規(guī)定全校每個班輪流值周——掃操場。到我們班值周時紙屑成片，可學(xué)校規(guī)定了要在早操前把地掃干凈，班主任一直催促著我們：“快點，快點掃，一定要在早操前掃干凈?！庇謥硪痪洌罢l不快點掃，我就重罰他。”可我根本沒聽進(jìn)去，慢悠悠地拿著掃帚左甩一下，右甩一下。

突然，背后傳來一聲“獅吼”：“封同學(xué)，你怎么掃地的，別人都掃完了……?！蔽冶粐樍艘惶桓页础墒钟昧宋兆咧?，心里非常緊張又害怕。這時背后傳來了輕快的腳步聲，我想這下完蛋了，又想到反正也是受罰，不如老師一走就不掃了。想著想著，一雙有力的大手放在了我的肩上，我傲慢地轉(zhuǎn)過頭，一雙炯炯有神的眼睛盯著我，然后馬上變憤怒，罵道：“你是不是覺得你那樣很好玩啊，別以為你不認(rèn)真掃地是一種光榮，這是一種可恥、可悲的行為，你知道嗎……”我傲慢的態(tài)度一下蔫了。最后她深嘆一口氣說：“你連活都愛干不愛干，還有什么用?！痹谒R我時我一直在哆嗦，十分害怕。

本來態(tài)度傲慢的我一下像泄了氣的皮球，一聽到這句話更是難過得哽咽起來，眼淚都在眼眶里打轉(zhuǎn)。這時才意識到自己的錯誤有多嚴(yán)重。我再也無心掃地，整個人像丟了魂似的，上課時老師說什么也聽不進(jìn)去。

放學(xué)后，我沒和小伙伴結(jié)伴回家，而是獨(dú)自一人走在回家的路上，反思著自己的行為十分后悔，多么希望老師原諒我，我已經(jīng)知錯了。

第二天，我早早的就來到了學(xué)校，認(rèn)真地掃著地，只要我走過的地方一塵不染。我沒注意老師在看我——因為我的注意力都在掃描著地面的垃圾。掃完地，回到教室。坐到座位上，心里美滋滋的。正要拿書出來讀時，發(fā)現(xiàn)課桌里竟有一張小紙條，上面寫著：封同學(xué)昨天是老師嚴(yán)厲了，老師不該對你這么兇，你的改正老師都是看得到的，你能知錯就改就是好孩子，獎你一個糖吃，但不許上課吃哦！

我一看桌子里，果然有一個棒棒糖。我興高采烈地和同學(xué)炫耀：“老師說我是好孩子，還給了我一個糖……”但時我覺得自己是最幸福的小孩。

在我們身邊有很多這樣的故事，如果他知錯就改，你就原諒他吧，這是你對他最大的鼓勵與支持。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十七

羚羊在奔跑，為了不被獅子吃掉，獅子在奔跑，是為了吃掉那個跑得最慢的羚羊。物競天擇，適者生存，奔跑的意義，是為了迎接充滿期待的未來，你不奔跑，幸運(yùn)之神怎么垂青于你？

奔跑，也是我每天必須做的一件事吧。距離體育中考沒有多長時間了，而我能做到的，就是奔跑，每天認(rèn)真地奔跑。其實，奔跑很累很累，有時候我們累的不行，班主任都會心疼地跟我們講，累了就停下來歇下吧。記得測試的時候吧，真的好累，也努力想在800米的最后關(guān)頭沖起來，可是腿和心卻不在一條線上。奔跑，是很難卻又一種很有意義的事，其實，堅持了，都會有結(jié)果。慢慢地，我跑步也不再那么喘了，腿也不會日復(fù)一日地酸痛，其中的苦只有我知道，其中的樂也只有我能體會。奔跑，很難，但我會堅持。

奔跑，是一種面向生活的態(tài)度。人生困難重重，你要奔跑，人生那么長，那么多的美麗的事和物，還沒有看夠，我又怎能停住我的腳步？為了看到更遠(yuǎn)，更美好的地方，我選擇奔跑。

人人都在奔跑的路上，起點也許不同，終點卻總是一樣的。跑道那么多的彎道，往往是奔跑超越的最好時機(jī)。你在奔跑，我也在奔跑，誰都不想做最后那個被吃掉的羚羊，誰都想做那個吃掉羚羊的獅子。生活是一場賽跑，誰跑得慢，誰便是輸家。

奔跑的路上，有荊棘，也有花朵，但我只想看到，終點的我，流著淚和汗，無比興奮和自豪，那時的花為我而盛開……

以游戲為話題的作文10篇（擴(kuò)展7）

——以關(guān)愛為話題的作文10篇

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十八

體育課開始了。做完一些運(yùn)動后，好事就讓我們解散。我們的一些人，便沖到小操場，開始玩“老鷹抓小雞”的游戲。

我們玩的老鷹抓小雞是“后退板”。由兩個人當(dāng)老鷹。其余的人就當(dāng)小雞。小雞們有三次蹲的機(jī)會。所謂蹲，也就是只要你是“小雞”，蹲下了，“老鷹”也就不能抓你了。但是你也不能走動，得要有同伴“解救”你才行。解救嗎，就是用身體的個個部位去碰一下蹲的人。老鷹假如抓到三只“小雞”，便可“生小鷹”，“小鷹”“吃”了三只小雞后，可以變成“大鷹”來抓小雞。而只要有三只“鷹”，就可以拍屁股，拍五下后“老鷹”就得要推出游戲。

游戲分配完之后，我長嘆一聲。又有我去做老鷹，我都做慣了！不過我既然是“老鷹”，就得要把這個角色進(jìn)行到底！抓誰呢？我把目光一下子瞄準(zhǔn)了甲同學(xué)，他正背著我走向座位。我立刻竄過去，他一回頭看見了我，愣了一下，趕忙腳底抹油——溜了。但我那時等閑之輩，就緊追不舍。他再跑的時候，發(fā)現(xiàn)我和他的距離越來越近了，連忙蹲下，躲過了我的追擊。

甲同學(xué)既然蹲下來了，就不會再有什么動作了，我把目光轉(zhuǎn)向了乙。不過他跑的似乎比我快一點，就邀我的“戰(zhàn)友”一起追擊，。正被我們追擊的乙同學(xué)由于過于頻繁回頭來看我們，沒有注意到被丙解救的甲同學(xué)正背對著他，站在他前面，結(jié)果兩人來了個親切的“擁抱”，然后摔倒在地。其后果可想而知。

只剩甲乙了。包抄不行，我就藏在一個地方，看見甲同學(xué)走進(jìn)“鷹巢”后就鋪上去抓住了他。而乙同學(xué)，被我倆包抄逼入死角后，無奈的蹲下了。

哈哈！老鷹這次大獲全勝。這一節(jié)體育課好開心??！

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇十九

都說“人生如戲，戲如人生”。人生，就像一場游戲。

剛來到這個世界的小孩，是脆弱的`，無知的，剛涉足人生這場游戲，他不懂得什么是驚險刺激；不懂得失敗的滋味；不懂得成功的喜悅，他只是吃著，玩著，享受著游戲剛開始的特別待遇。

然而一切驚險刺激，成功，失敗都會隨著時間的流逝向他襲來，因為他長大了，他不再是個無知的小孩，等待他的是來自家庭、社會的責(zé)任以及來自自身的壓力。正值花季的我們，不正是這個階段的主角嗎？我們學(xué)習(xí)著，夢想成為老師、家長眼中的好孩子。我們快快樂樂地兜了一圈又一圈，停下來想一想，才發(fā)現(xiàn)自己扮演著什么角色都不清楚，于是開始害怕，害怕輸?shù)暨@場游戲，因為我們很清楚，這不只是一場游戲，到頭來輸?shù)舻目赡苁钦麄€人生。

既然開始了這場游戲，就應(yīng)該堅強(qiáng)地走下去，快樂地走下去。我們對“游戲創(chuàng)始人”負(fù)責(zé)，就是對社會負(fù)責(zé)；對“游戲啟動者”負(fù)責(zé)，就是對家庭負(fù)責(zé)；對“游戲執(zhí)行者”負(fù)責(zé)，就是對自己負(fù)責(zé)；對游戲本身負(fù)責(zé)，就是對自己的人生負(fù)責(zé)?；?，正是游戲的高潮部分，它充滿了驚險，亦充滿驚喜，我們只有勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自我，從而在感受游戲精彩的同時收獲成長、收獲成熟。

游戲還在繼續(xù)，因為人生還在繼續(xù)?，F(xiàn)在所經(jīng)歷的，僅僅是那波瀾壯闊的大海里的一朵小浪花，我們所要面對的，絕對不止這些，征服遠(yuǎn)方那片海域才是我們的夢想。但征服必定拿出自己的勇氣和膽量，正如高爾基所說的“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧!”那樣，帶著無悔與滿滿的能量繼續(xù)出發(fā)，告訴自己，這場游戲，我必勝！

人生如戲，戲如人生。態(tài)度很重要。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇二十

年輕的時候，健康從來不是自己考慮的問題，也沒有想過是不是需要減肥，即使是運(yùn)動，也是因為自己喜歡，以健康為話題寫作文。

總是不定時吃飯，經(jīng)常暴飲暴食，喝酒沒有節(jié)制，因為從來不需要考慮后果。

父親總是對我說，不要這樣，當(dāng)你以后老的時候，你就會后悔的。這些，都是耳邊風(fēng)而 已。

現(xiàn)在，還沒有老，但是已經(jīng)開始體會到，任何事情，總是會有后果的。 前一段時間，到歐洲出差，一走一個月，每天的睡眠時間不超過五小時，還有很多次的通宵。于是在回來的飛機(jī)上，倒頭大睡。十多個小時的飛行時間里，一口水也沒有喝?；氐郊?，又是十多個小時，睡得昏天黑地，不吃不喝。等到逼著自己起床，走出門口的時候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)虛弱到?jīng)]有辦法控制自己了。

就這樣，大病了一場。幾個月過去了，疲勞感都沒有徹底的消失。 忽然明白，人的意志再怎樣的堅強(qiáng)，也不能和自己的身體過不去。而如果沒有了健康，又能夠做什么呢? 記者是一份對體力要求很高的工作，超負(fù)荷的工作量，不定時的生活，不斷變化的生活環(huán)境，如果沒有足夠的體力和心理承受能力的話，就不能夠勝任。 我的身邊就有太多的例子，一些同事就因為需要經(jīng)常出差，而沒有辦法在這一行繼續(xù)工作下去，還有的同事，特別是那些攝影師，因為長期要提著一部幾十磅重的攝影機(jī)，很多人的頸椎和腰部或多或少有一些勞損，即使是記者，因為需要幫忙提三腳架和其它的設(shè)備，經(jīng)常也會造成腰部或者手臂的傷痛。有的同事，就很遺憾地離開了電視這個行業(yè)。

記者這份職業(yè)同樣要求旺盛的精力。很多時候，雖然已經(jīng)連續(xù)工作超過了十個小時，或者是一個通宵，但是還是要求記者要保持自己的思維能力和判斷能力。特別是在采訪突發(fā)事件新聞的時候，沒有固定的采訪模式，需要的是等待和發(fā)現(xiàn)，然后去追蹤，自己不能夠有一絲的松懈，因為往往在自己的一刻松懈當(dāng)中，新聞線索就被遺漏了。

和很多人比較，我是一個精力非常旺盛的人。我想一方面是自己喜歡這份工作，有了動力，另外一方面，也是天賦的本錢。只是，隨著年齡的增長，天賦的本錢正在慢慢流失。

以前，熬通宵是輕而易舉的事情，很快就能夠恢復(fù)，但是現(xiàn)在，一個通宵下來，可能需要幾個星期才能夠恢復(fù)。以前，別人只要告訴我一次事件地點內(nèi)容，我就會記得這些事情，但是現(xiàn)在，常常是別人打電話過來問我，這件事情會怎樣處理，我才會想起來，還有這樣一件事情。為了防止出錯，我現(xiàn)在習(xí)慣把事情記在本子上面，而過去，我曾經(jīng)引以為豪的是，我不需要筆，因為所有的事情一清二楚在我的腦子里面。

離開大學(xué)之后，我就已經(jīng)不做任何的體育運(yùn)動，只是偶爾在夏天的時候游游泳。還好我的職業(yè)，不是坐在辦公室里面，而是在外面不停地跑來跑去，還要拿很多的東西，或多或少也算是運(yùn)動。 只是有的時候，雖然辛苦，但是結(jié)果卻是我意想不到的。

有一次去俄羅斯和那些從前蘇聯(lián)獨(dú)立出來的國家采訪，兩個星期下來，我和攝影師胖了一圈。我們兩個都覺得非常的奇怪，因為我們每天的工作時間幾乎是二十個小時，想來想去，覺得肯定是因為我們幾乎每天吃方便面，喝可口可樂，因為一些國家的水被核輻射污染了。

看來，光靠工作并不能夠讓自己保持一個健康的身體狀態(tài)。最近，我終于下定決心去鍛煉身體了。

我是一個沒有耐心的人，我的父親覺得，這次我的決心肯定和以前的一樣，最多持續(xù)一個月而已。我自己也這樣認(rèn)為，因為對于那些我覺得不是非要去做的事情，我從來都是虎頭蛇尾的。

游戲作文的過度文案 游戲作文過程篇二十一

這周六的下午，在這節(jié)語文課上，老師由“殘酷的選擇”一題引導(dǎo)我們玩了一個殘忍的游戲。

游戲是這樣的：在一張紙上寫出我和我最親近的四位親人的名字，然后依次劃掉一位親人的名字，劃掉就代表“死亡”，直到僅剩只有一人生存。

我拿出老師發(fā)的這張白紙，在上面先寫下我的名字，然后是爸爸、媽媽、姨奶和奶奶的名字。就這樣，游戲開始了。崔老師讓我們開始選擇刪除的第一位親人，我好好不猶豫的選擇了我自己。因為她們都是我最親的人，劃去誰我都不忍。

要刪除第二個人了，我心中在想，到底要將誰刪去呢？姨奶？這時我的腦海里浮現(xiàn)出了小時候姨奶帶我玩開心的畫面，我實在是下不去手，但是老師那奪命似的聲音傳來了，5、4、3、2……1，我只好忍痛將姨奶的名字劃去。

第三個人，我的心開始流淚，左思右想，我劃掉了奶奶的名字，雖然不忍心，但這就是游戲規(guī)則，我們只能尊守，也必須尊守，沒有辦法。她那慈祥的面孔我永遠(yuǎn)都不會忘記。

現(xiàn)在紙上只剩下爸爸和媽媽的名字，我想停止這個游戲，但是耳邊又響起了老師那催命的聲音，我不想再繼續(xù)，也無法再繼續(xù)，因為她們是給我生命的兩個人。

就在我左右為難的時候，聽到了救命般的下課鈴聲，全班同學(xué)都長出一口氣，我看到有些同學(xué)滿眼都是晶瑩的淚珠……

通過這個游戲，我明白了，時光太快，趁我們身邊的親人還在，身體還健康的時候，一定要好好珍惜這美好的時光，替他們多做一些力所能及的事情。因為這些都是我們成長道路上最美好的、甜蜜的回憶。