在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

敘事作文開頭 敘事作文萬能素材篇一

星期四，熟悉又陌生的一天，天氣一直很好，可一到數(shù)學(xué)課，外面的天忽然烏云密布起來，就像我的心情一樣。老師抱著一疊試卷走進(jìn)了教室，從她的表情和行為可以看出——我們考得很不好！卷子一一發(fā)了下來，終于到我了，我急切的拿過試卷，呆呆的盯著卷頭上刺眼的那個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字組合——91，忽然覺得五雷轟頂。老師開始評(píng)講卷子，至于他講了什么，我沒聽，也早已聽不進(jìn)去了。

我只是覺得心中自信的燈輕輕閃了一下……

這天下午，又發(fā)了英語聽寫試卷，本想在這次考試中撿回點(diǎn)面子的我看到我的成績(jī)，絕望了：70分！天呀！命運(yùn)似乎在捉弄我。中午，我沒去吃飯，與其去吃，還不如把飯菜倒進(jìn)垃圾桶，反正都是在浪費(fèi)糧食。

我獨(dú)自坐在教室，覺得連卷子上的“紅花”都在嘲笑我，此時(shí)此刻，我心中那盞燈的燈光更弱了。

又一天，我心情仍舊很低落，上課時(shí)我低著頭，腦子一片空白，忽然間隱約聽到老師在叫我，潛意識(shí)令我站了起來，可當(dāng)我剛抬起頭，卻看到另一個(gè)同學(xué)向老師走去。??！老師以前都是先叫我的呀，可如今，我的成績(jī)告訴他，我已經(jīng)不值得他去信賴了。

我想要生活給我一束陽光，可他卻給了我一陣狂風(fēng)。

燈，滅了！

來到教室，心情沉重，偶然發(fā)現(xiàn)桌上的紙條：“朋友，成績(jī)代表不了什么，不要認(rèn)為命運(yùn)對(duì)你不公，忘掉煩惱就是快樂，自信可以擊碎一切苦痛?！弊x了紙條，我如夢(mèng)初醒，小心收藏朋友的關(guān)心。

是啊，一次考差不算什么，一次失敗不算什么，如果一次失敗就失去信心，那么以后就會(huì)有無窮的失敗。只有自信才能扭轉(zhuǎn)失敗。

我心中自信的燈又炙熱的燃燒起來。

敘事作文開頭 敘事作文萬能素材篇二

又是三月，刪繁就簡(jiǎn)的三月，高考沖刺的號(hào)角響起的三月。抱怨為何考試不停，作業(yè)不減，課上不歇。太陽越來越早起，高三的逐夢(mèng)者們還是一如既往的比太陽先一步開始了和前一天同樣的生活，飯?zhí)?，課室，宿舍三點(diǎn)一線的生活。這段日子里，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了不睜開眼睛就可以準(zhǔn)確的拿到屬于自己的牙膏，奢求著牙膏清新口腔的同時(shí)，可以將頭腦喚醒。

老師還是在不斷地強(qiáng)調(diào)著陳年的知識(shí)點(diǎn)，偶爾加幾句強(qiáng)心劑作用的鼓勵(lì)語言，希冀以此讓我們?nèi)急M最后的激情。耳朵早就已經(jīng)將這些通俗的激勵(lì)自動(dòng)地屏蔽了。講臺(tái)就像是一個(gè)巨大的熒屏，老師是頻道上的唯一主角。而我們可以自由的調(diào)整自己的頻道：nba，繼承者們，lol決賽，各種新聞……當(dāng)然，老師教育頻道的收視率是要保持的，所以，我們不得不不斷地根據(jù)形勢(shì)切屏。然而，在這些任性的日子里，我們的夢(mèng)還是在內(nèi)心深處不停地跳動(dòng)著，我們都堅(jiān)信，終有一天，我們會(huì)讓它華麗的來到現(xiàn)實(shí)的世界里。

在趕往飯?zhí)玫男５郎?，我們?huì)偶爾的抬頭望著狹窄的天空，是藍(lán)的，幾朵白云隨風(fēng)被動(dòng)的漂泊著，去往何方，尤未可知。飯?zhí)玫募Z食，千年不變的。分菜阿姨的手似乎植入了電子稱的基因，分毫不差的分配著這些以“糧食”冠名的能量。能量攝入完成，將會(huì)在第一時(shí)間促進(jìn)大腦的運(yùn)轉(zhuǎn)。教室的書本還沒有合上，就要承受主人渾濁的目光，接著是主人臉頰的重量。

體育課是已經(jīng)早早的被自習(xí)課堂而皇之的替代了。窗外的風(fēng)不知情的吹進(jìn)悶熱的自習(xí)室，有好幾個(gè)后排男生已經(jīng)拿起了藏在角落的籃球，決定和春風(fēng)來個(gè)酣暢淋漓的約會(huì)，卻不料籃球場(chǎng)上早已被教導(dǎo)主任占領(lǐng)。如此幾次三番，我們已經(jīng)被主任的強(qiáng)大預(yù)測(cè)能力折服。

校園廣播里每天都是勵(lì)志的歌曲，勵(lì)志的宣言，陽臺(tái)走廊上嬉笑打鬧的人在一天天地減少，我們似乎感覺到夢(mèng)想已經(jīng)偷偷地爬到了喉嚨中，仿佛只要大聲一點(diǎn)，就會(huì)意外地跳出。所以，我們只能夠沉默，只好不停的在題海中戰(zhàn)斗來忽略喉嚨里夢(mèng)想弄人的瘙癢。整個(gè)教室越來越吵了，筆觸與紙張摩擦的聲響越來越密，試卷翻頁，書本層疊的聲音越發(fā)地急促。沒有學(xué)生在走廊上瞎逛，甚至連上個(gè)廁所也要爭(zhēng)分奪秒的。時(shí)間在這個(gè)時(shí)刻變得具體，每一秒都可以讓人感知，每一刻都有其獨(dú)特的生命與意義。奮筆疾書，集體奮斗的日子總是讓人覺得充實(shí)，卻是須臾的。

六月將要來臨，誰也沒有把握讓自己的夢(mèng)想就這樣來到現(xiàn)實(shí)。當(dāng)拍畢業(yè)照的日子如期而至，回想起曾經(jīng)任性地日子，快樂中似乎有一絲的后悔。但是，已經(jīng)無暇顧及過去，教室里的錯(cuò)題還在等著自己去總結(jié)，現(xiàn)在的時(shí)間是浪費(fèi)不起的??！

所有的曾經(jīng)奮斗過得日子都是讓人唏噓不已的。我們?cè)谡務(wù)撝^去，卻沒有意識(shí)到談?wù)摰倪^程中，已經(jīng)是將來的過去。光陰不能虛度，韶華必須珍惜，在這個(gè)最應(yīng)該努力的年紀(jì)，只管去追逐自己的內(nèi)心的夢(mèng)想即可。