范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考，也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

對(duì)手作文400字篇一

媽媽又在喝令我別玩手機(jī)，可我一直找借口想玩下去。

我對(duì)玩手機(jī)的依賴(lài)是從媽媽給我買(mǎi)手機(jī)時(shí)開(kāi)始的。那時(shí)候，是三年級(jí)，我滿懷歡喜地接過(guò)手機(jī)，先把微信和游戲下載下來(lái)，之后便開(kāi)始大玩特玩，覺(jué)得太好玩了，根本停不下來(lái)。

買(mǎi)手機(jī)是因?yàn)榘嗌显S多同學(xué)都有屬于自己的手機(jī)，每次看他們炫耀的時(shí)候，我便產(chǎn)生了對(duì)他們的羨慕，而我只能眼睜睜看他們打游戲。我一回家就跟媽媽說(shuō)我要手機(jī)、別人手機(jī)上看過(guò)來(lái)的.功能以及我的渴望?？蓩寢寚?yán)肅的地說(shuō)，我現(xiàn)在控制不住我自己，以后等我表現(xiàn)好的時(shí)候再給我買(mǎi)。我聽(tīng)后，拼命地學(xué)習(xí)，期末成績(jī)出來(lái)了——我竟是全班第一。媽媽知道后，思考了一會(huì)兒，真的給我買(mǎi)了手機(jī)！

暑假里，我基本上沒(méi)作業(yè)，這60天里，我天天在玩，已經(jīng)產(chǎn)生了依賴(lài)，媽媽經(jīng)常讓我停下別玩，可手機(jī)仿佛在召喚我，“趕緊過(guò)來(lái)，部落戰(zhàn)開(kāi)了，他們都叫你去玩??！”我控制不住了，拿起手機(jī)，躡手躡腳地走進(jìn)房間，打開(kāi)手機(jī)，趕緊開(kāi)始玩。

開(kāi)學(xué)了，我一定會(huì)把手機(jī)帶在身邊，如果不帶手機(jī)，我整個(gè)人都不舒服，非常想玩，媽媽經(jīng)常讓我戒掉玩手機(jī)，可我做不到。父母出去上班了，我一個(gè)人在家，就會(huì)偷偷地拿出手機(jī)，興奮地玩起來(lái)。出去旅行時(shí)沒(méi)有帶手機(jī)簡(jiǎn)直就是最大的折磨，如果沒(méi)有玩手機(jī)，我就會(huì)覺(jué)得自己吃不開(kāi)心，玩什么也心不在焉，干啥都沒(méi)興趣，我真是手機(jī)依賴(lài)癥患者了。

我想：如果我真成為手機(jī)依賴(lài)癥患者了，那可不好，看來(lái)，我要戒掉玩手機(jī)了，起碼得告別這種依賴(lài)。

對(duì)手作文400字篇二

對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都會(huì)有一個(gè)值得懷念的人，他也許是你的親人，也許是你的朋友，也許是一個(gè)素不相識(shí)的陌生人....我最懷念的是我在小學(xué)里的一位對(duì)手。

她是一名轉(zhuǎn)學(xué)生，轉(zhuǎn)來(lái)時(shí)，我才上二年級(jí)，她是外地人，來(lái)到這兒時(shí)，因?yàn)楦F而住在一個(gè)簡(jiǎn)陋的屋子里。她并沒(méi)有因此而自卑，而是樂(lè)觀積極地去面對(duì)生活，總以微笑待人。當(dāng)時(shí)，我瞧不起她，對(duì)她十分冷淡。每一次的考試，我排第一，她總是緊隨其后，面對(duì)這番情況，我總是高傲的對(duì)她說(shuō)話，但她總以微笑應(yīng)對(duì)。

直到有一次考試，她“霸占”了我的第一，而我也走上了她的第二，當(dāng)同學(xué)們都恭喜她時(shí)，我卻在后悔沒(méi)有好好的復(fù)習(xí)，正當(dāng)我嘆氣時(shí)，他站在我面前，微笑的對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，沒(méi)有你的冷淡也不會(huì)有今天的”成就“，是你給了我動(dòng)力?！蔽疫@才知道自己的驕傲是她進(jìn)步的根本原因，自己也是一個(gè)小心眼，自大的人，是她-----我的對(duì)手使我審視到自己的缺點(diǎn)，感謝她，懷念她。

從那以后，我便把她當(dāng)做我的對(duì)手，一直與她競(jìng)爭(zhēng)，不再小瞧他。在又一次的考試前夜，我復(fù)習(xí)的很仔細(xì)，花了很長(zhǎng)的時(shí)間，直到深夜才睡。在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，好幾次我都想要放棄，認(rèn)為我可以考到第一，但有了上一次的教訓(xùn)，我想到了她，她也應(yīng)該在努力復(fù)習(xí)，所以我不能松懈，這一次我一定要超越她。最后我們并列第一，之后我便更加努力，立志要超越她。是她----我的對(duì)手一直在鞭策著我，感謝她，懷念她。

后來(lái)的時(shí)光里，我倆一直競(jìng)爭(zhēng)著，從小考到大考再到副科考試，我倆都奮力拼搏，毫不松懈，這樣我倆地成績(jī)也就更上了一層樓。是她----我的對(duì)手促使我在競(jìng)爭(zhēng)中得到鍛煉和提高，讓我為自己創(chuàng)造更多、更大的發(fā)揮空間。感謝她，懷念她。

在四年級(jí)時(shí)她又轉(zhuǎn)學(xué)了，我在她離開(kāi)時(shí)給了她一個(gè)微笑，我相信，我們之間的情感發(fā)生了微妙的變化。后來(lái)的考試，我總覺(jué)得心里空落落的，我這才明白，她已是我生活中的一部分了，激勵(lì)著我成長(zhǎng)。再遇到一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶?duì)手是多么難啊! 漸漸地，我開(kāi)始懷念她了.....

她----我的對(duì)手，倒不如說(shuō)是我的朋友，值得我懷念，我會(huì)繼續(xù)帶著她的激勵(lì)成長(zhǎng)的。

對(duì)手作文400字篇三

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，沒(méi)錯(cuò)，人生就是漫長(zhǎng)的，但當(dāng)你到了一定的位置后，驀然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)人，始終跟隨你的左右，他的名字叫——對(duì)手。

對(duì)手存在于我們現(xiàn)實(shí)生活中處處。有人認(rèn)為對(duì)手會(huì)損害自己的利益，便心懷不軌，想置于死地而后生。周瑜就曾發(fā)出既生瑜、何生亮的悲嘆；而有人認(rèn)為對(duì)手是一味藥劑。廉頗和藺相如便是一個(gè)很好的例子，廉頗勇于認(rèn)錯(cuò)，正視看待藺相如身上的優(yōu)點(diǎn)，比如從藺相如身邊學(xué)到寬容大度。

其實(shí)對(duì)手并不可怕，可怕的是你沒(méi)有對(duì)手。沒(méi)有對(duì)手，你人生就失去了那一抹最美麗的色彩。沒(méi)有對(duì)手，你就沒(méi)有進(jìn)步的動(dòng)力。沒(méi)有對(duì)手，人生便毫無(wú)意義。好的對(duì)手，對(duì)人的一生都有價(jià)值，自古人們就發(fā)出知音難覓的感嘆，而現(xiàn)在對(duì)手更難求。在競(jìng)爭(zhēng)中，要尊重且欣賞對(duì)手。

有了對(duì)手我們才會(huì)進(jìn)步且超越自己。

在初一的第一個(gè)學(xué)期里，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)女生，她性格活潑開(kāi)朗。然而在第一次月考后，我們?cè)谕粋€(gè)組上，她組長(zhǎng)，我組員。一開(kāi)始我很敬佩她，后來(lái)我的目光漸漸從敬佩到視為對(duì)手。我發(fā)現(xiàn)她有很多事情上的優(yōu)點(diǎn)：做事持之以恒，時(shí)間分配合理。光是亮點(diǎn)，她就足以將比我比下來(lái)。相比她，我做事毫無(wú)耐心，常常堅(jiān)持到一半就打退堂鼓。每次課后我與同學(xué)們閑聊，總能瞥見(jiàn)她在做課后習(xí)題或提前預(yù)習(xí)。每每想到這兒，我的臉總會(huì)不自覺(jué)地發(fā)紅，在她的“帶領(lǐng)”下，我也像她一樣學(xué)會(huì)了認(rèn)真做事，有了學(xué)習(xí)生活時(shí)間的安排。

就這樣，我和她成為同桌，成為朋友，成為對(duì)手。我們之間相互“攀比”，相互“檢舉”。時(shí)光停留在第二次月考后，我進(jìn)入了班級(jí)前十，位居第九，在這個(gè)榮譽(yù)下，離不開(kāi)她的激勵(lì)和檢查，我超越了她。能取得這樣的成績(jī)，我真的要感謝她。

對(duì)于我而言，對(duì)于我們而言，有對(duì)手其實(shí)是件可喜的事情。對(duì)手既是我們的競(jìng)爭(zhēng)者，也是同行者。是對(duì)手，讓我們進(jìn)??；是對(duì)手，讓我們有了斗志；是對(duì)手，讓我們更上一層樓。人生離不開(kāi)對(duì)手，在你贏得了鮮花與掌聲時(shí)，請(qǐng)不妨向?qū)κ指屑さ卣f(shuō)一聲：“對(duì)手，你好！”

對(duì)手作文400字篇四

在學(xué)校里，無(wú)論是學(xué)習(xí)上還是運(yùn)動(dòng)上，有了對(duì)手會(huì)就有干勁。我們要感謝對(duì)手。

小學(xué)時(shí)，我最好的朋友張軒，學(xué)習(xí)一直不如我。但自從我?guī)退a(bǔ)習(xí)，加上她自己的勤奮刻苦，從五年級(jí)以后，她的成績(jī)已和我不相上下，不知是幸還是不幸，她已被我視為對(duì)手。

一次語(yǔ)文考試之后，我放下筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地伸個(gè)懶腰，感覺(jué)輕松極了，題目不難，應(yīng)該沒(méi)什么錯(cuò)，我過(guò)去找張軒，看她臉色不對(duì)，就知道她一定感覺(jué)考得不太好。一問(wèn)，果然是這樣，雖然我也替她難過(guò)，但那種小小的高興的心理是無(wú)法避免的。我安慰她，不要緊，下次努力。她看我這樣，也挺激動(dòng)的，沖我笑了笑。

發(fā)卷子時(shí)到，我考了95分，看著那一個(gè)個(gè)紅鉤鉤，我心里美滋滋的，還沒(méi)高興夠，張軒就跑過(guò)來(lái)，紅光滿面，她把她的卷子遞給我，興奮地說(shuō)：“芮芮，你看吶，我真沒(méi)想到，我竟然考了97分！”97分，的確是的！是啊，我也沒(méi)想到，我怎么會(huì)比她考的還差呢？她騙我，97分差嗎？我不想掃了她的興，只能勉強(qiáng)笑笑。

第二次考試前，我正在家里復(fù)習(xí)，張軒突然打電話給我，說(shuō)想和我一起復(fù)習(xí)，如果是平時(shí)我會(huì)高興地答應(yīng)，但現(xiàn)在我不知怎么了，猶豫起來(lái)了。最后，我還是婉言拒絕了她，因?yàn)樵谝黄饛?fù)習(xí)往往會(huì)有一些意外的效果。

又到發(fā)卷之時(shí)，拿到卷子我驚呆了，因?yàn)槲业淖魑念}目沒(méi)有理解透徹，結(jié)果寫(xiě)跑題了，扣了好多分。我想哭，但又哭不出來(lái)，真是悶得慌。這時(shí)，她不知什么時(shí)候趴在我桌子上，對(duì)我說(shuō)：“芮芮，真是謝謝你了，一直給我補(bǔ)習(xí)功課?？墒悄阊?，是怎么回事啊，一次考不好就接二連三地考不好，是不是這時(shí)候，要我給你補(bǔ)習(xí)了？別傷心，只是一次小測(cè)驗(yàn)而已，如果是我考得好給你帶來(lái)了壓力，那就不對(duì)了，我給你的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀！”我靜靜地聽(tīng)她說(shuō)完一大段話，看著她天真無(wú)邪的笑容，我哭了，我雙手搭在她肩膀上：“謝謝，你說(shuō)的話太有哲理了！”我夸張地說(shuō)，“你不僅是我最好的朋友，還是我最厲害的對(duì)手！”她吃了一驚：“哎，對(duì)手？哲理？我隨口說(shuō)的哎?！薄啊傊?，你說(shuō)的很對(duì)就是吧。”

她說(shuō)得對(duì)，她給我的應(yīng)該是動(dòng)力才對(duì)呀，我當(dāng)時(shí)的理解怎么這么狹隘呢？所以為了超越她，我不得不努力。

是啊，我們要感謝對(duì)手，因?yàn)樗麄兪鼓阕兊母鼜?qiáng)！

讓我們擁抱對(duì)手。因?yàn)樗峭衅鹞覀兂晒Φ牧硪恢皇帧?/p>