為了確保事情或工作有序有效開展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計劃類文書的一種。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢？下面是小編為大家收集的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇一

1、歌頌教師，舒緩心情。

2、借助節(jié)日機(jī)會，增進(jìn)員工之間的凝聚力。

3、機(jī)構(gòu)形象的塑造，推動機(jī)構(gòu)的發(fā)展。

1、主持人送出祝福的話語。

2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言。

3、游戲互動。

4、集體留影。

八、活動過程

（一）開場白

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們：

晚上好！

（甲）在漾著秋韻的日子里。

（乙）在碩果豐收的季節(jié)里。

（合）我們又迎來了蓓蕾人的第18個教師節(jié)。

（甲）作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有收獲的幸福，更有耕耘的甜蜜。

（乙）作為教師，我們喜歡九月，因為九月不僅有飽滿的果實，更有孩子最深的祝福。

（合）此時，讓我們以最誠摯的情感祝愿所有的老師，節(jié)日快樂！

（甲）此刻，我還有絲許感動和感謝。感動的是：所有蓓蕾人歡聚一起的快樂場面。

（乙）感謝的是：機(jī)構(gòu)總監(jiān)在身體不適的情況下還能考慮到大家的辛苦和勞累而組織這次全體教職員工的短游活動。

（甲）讓我們把最真摯的掌聲送給總監(jiān)，祝福她早日康復(fù)！

（乙）同時也把掌聲送給自己，用這雷鳴般的掌聲歌頌教育職業(yè)的偉大與神圣。

（二）領(lǐng)導(dǎo)講話

（甲）千言萬語雖不能時時化成美麗的詩篇。

（乙）但心靈的祝福卻永遠(yuǎn)讓人倍感欣慰。下面有請領(lǐng)導(dǎo)講話。

（三）游戲環(huán)節(jié)

（甲） 感謝領(lǐng)導(dǎo)的祝福。游戲總能帶給人快樂和熱情;游戲能讓我們感受童真和燦漫。

（乙）親愛的老師們讓我們一起來放松，盡情感受歡喜吧！

（乙游戲解說）

1、結(jié)對而行

道具：繩子若干

參加人員：兩人一組或多人一組,多組參加

游戲規(guī)定：本游戲央求場地較大,游戲末尾時先把每一組人員的左腿或右腿綁在一起，多組并排一起站在起跑線上，主持人喊末尾時，各隊齊出，最先抵達(dá)終點的隊就算獲勝。本游戲央求參加者的協(xié)作默契。尋寶大舉動

參加人員：團(tuán)體

游戲規(guī)定：先準(zhǔn)備好廢物(即字條上可以寫表演節(jié)目、取得獎品等)，而后把廢物散布在各各隱蔽的中央，接著，各尋寶者末尾找尋廢物，找到廢物的尋寶者不得隨意翻開廢物，由主持人對獎。主持人依據(jù)廢物的形式給廢物的主人對獎。比如：廢物里寫著學(xué)貓叫三聲，獎勵蘋果兩個那么廢物的主人就得按廢物的形式去做，而后，主持人給予相應(yīng)的獎勵。

2、投籃

分為六組，每組三人。按三次進(jìn)行游戲。其中投籃者一人，接球者必須由一位組員背起。待主持人宣布開始時，游戲方可進(jìn)行。

準(zhǔn)備材料（簍子2個、球若干）

3、傻西西傻

主持人做第一個舉動時自己看，做第二個舉動時，第一組做主持人第一個舉動，做第三個舉動時，第一組做主持人第二個舉動，第二組做主持人第一個舉動…依此類推。主持人的舉動越傻越幽默，舉動做錯的組罰節(jié)目。

4、搶椅子

臺上置三張椅子，邀請四團(tuán)體下去，放disco音樂，四團(tuán)體伴著音樂圍著椅子轉(zhuǎn)，當(dāng)音樂驟停時搶坐椅子，未坐到者淘汰；減一椅子，三團(tuán)體續(xù)前舉動，當(dāng)音樂驟停時搶坐兩張椅子，未坐到者淘汰；最后兩人搶坐一張椅子，坐到者為勝。

5、看看誰最笨

適宜于圓桌排次，由主持人起頭，由1末尾報數(shù)，依座次2、3、4、5、6，到7時不能喊進(jìn)去，以拍手或敲擊桌子代替，當(dāng)數(shù)到14、17也是如此，即逢7或7的倍數(shù)或含7的數(shù)字均以拍手或敲擊桌子代替，出錯或太慢則罰。俗稱明七暗七，

6、歌曲串串燒

主持人出示字，參賽者演唱歌曲中必須有諧音的字出現(xiàn)。

（四）結(jié)束語

（乙）真摯的祝福，輕松的游戲，伴我們度過了開心的教師節(jié)。

（甲）然“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，我們教師的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計的，

（乙）但同樣我們也收獲著來自孩子們的濃濃情誼。

（合）在此，我們再次向大家致以深深的祝福，衷心地祝愿大家青春永駐，幸福永遠(yuǎn)，節(jié)日快樂！

（五）合照留影

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇二

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐富多彩的活動，有助于幼兒初步了解中秋節(jié)的文化，感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

1.知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié);

2.感受節(jié)日的歡樂氣氛，讓幼兒通過制作月餅、觀賞月亮等活動來體驗節(jié)日的快樂;

3.幼兒與家長共同收集整理資料，提高幼兒的自我學(xué)習(xí)能力。

(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)

【主題墻】讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境進(jìn)行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。教師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、準(zhǔn)備材料和制作幼兒園迎中秋節(jié)主題活動策劃。

【家園聯(lián)系欄】在中秋節(jié)主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，要體現(xiàn)出以幼兒作為學(xué)習(xí)主體的身份貫穿活動的整個過程，努力使每一塊墻面、每一個區(qū)域、每一件材料都能與幼兒互動，與幼兒“對話”，發(fā)展幼兒的自主學(xué)習(xí)能力。

(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)

區(qū)域內(nèi)容與中秋節(jié)的相關(guān)，根據(jù)幼兒的不同能力和個別差異投放不同層次的材料，幼兒通過區(qū)域游戲，主題活動中獲得的經(jīng)驗會進(jìn)一步得到鞏固、遷移和提升。

團(tuán)圓超市——幼兒和家長搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”游戲。

美工區(qū)——幼兒利用月餅盒、手提袋等，借助教師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒進(jìn)行裝飾，組合制作立體化的作品。

益智區(qū)——結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀察月亮，進(jìn)行對比，繪制出“月亮變化冊”等。

音樂區(qū)——用不同的打擊樂器合作演奏，發(fā)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感受力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心傾聽與相互合作的習(xí)慣。

表演區(qū)——為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導(dǎo)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。

閱讀區(qū)——投放關(guān)于月亮、中秋節(jié)的故事書、圖片、識字卡片、圖文并茂的古詩、兒歌，提高幼兒的閱讀能力。

(一)制作月餅

家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用。完成后，觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。

如教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅?引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹，月餅為什么是圓的呢?

(二)制作紙燈籠

老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙，教幼兒完成燈籠制作，可幫助能力弱的幼兒完成作品。

最后，幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上，然后相互介紹和欣賞。

老師提前將若干燈謎藏在教室的各個角落，請孩子們站在教室中間，告訴他們在教室內(nèi)去尋找燈謎，拿一個寫有燈謎的卡片，讓孩子進(jìn)行觀察，知道去找什么樣子的卡片。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇三

一、活動背景

永川中學(xué)社團(tuán)部一年一度的新社團(tuán)成立申請活動即將拉開帷幕，來自五湖四海的我們，每個人都有自己的愛好，但在永川中學(xué)這個充滿書香與活力的地方，卻到處是我們的知己。我們擁有共同的理想，擁有一樣的追求。為此，應(yīng)廣大同學(xué)要求，為了充分給同學(xué)們提供展現(xiàn)自己、鍛煉自己的平臺，同時也為了更好的豐富我校同學(xué)的課余文化生活，學(xué)校鼓勵在校學(xué)生成立有特色、積極向上的各種學(xué)生社團(tuán)。

二、活動目的及意義

我校學(xué)生社團(tuán)是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委直接指導(dǎo)下，由永川中學(xué)社團(tuán)部管理與監(jiān)督的學(xué)生組織。通過申請成立新社團(tuán)，使我校具有相近興趣愛好的在校中學(xué)生，有了一個展現(xiàn)自我、鍛煉自我的舞臺，這不僅有利于培養(yǎng)我校同學(xué)廣泛的興趣，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)和文化水平，還可以增長同學(xué)們的知識，鍛煉同學(xué)們的能力，豐富和活躍校園文化與生活，從而更好的豐富我校中學(xué)生的課余文化生活。

三、活動開展

1.申請成立新社團(tuán)

活動具體時間于第四周正式開始，先由申請成立新社團(tuán)的4名以上（含4名）的本校在籍學(xué)生聯(lián)合發(fā)起申請，向社團(tuán)部遞交《社團(tuán)登記注冊表》1份；《學(xué)生社團(tuán)成立可行性報告》1份；學(xué)生社團(tuán)成立發(fā)起人個人簡介（4—10人）1份；社團(tuán)活動計劃1份；社團(tuán)會員管理細(xì)

則1份；社團(tuán)組織機(jī)構(gòu)及權(quán)限1份；學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)老師個人簡介（可暫略）1份，并于第四周中午放學(xué)前交回年級主任辦公室。

2．獲得答辯權(quán)

社團(tuán)聯(lián)合會在第六周前根據(jù)成立申請書對社團(tuán)進(jìn)行民意調(diào)查、審核，根據(jù)校園文化建設(shè)的需要和社團(tuán)發(fā)起人的組織領(lǐng)導(dǎo)能力這兩方面考察并決定新社團(tuán)是否獲得答辯權(quán)。

3. 批準(zhǔn)通過

獲得答辯權(quán)的社團(tuán)須在社團(tuán)部例會上介紹所申請成立社團(tuán)的情況，并回答社團(tuán)部干部及其他委員的質(zhì)詢，社團(tuán)部部長及其他委員以投票方式?jīng)Q定是否對申請成立的社團(tuán)上交團(tuán)委進(jìn)行審批，以到會人數(shù)的三分之二以上通過有效。

4. 公示

通過審批的新社團(tuán)將公示其社團(tuán)的主要發(fā)起人、組織機(jī)制，從公布之日起該社團(tuán)進(jìn)入考察期。

四、招新社團(tuán)各部門工作安排

部 長：分管各個環(huán)節(jié)和具體事宜，全程監(jiān)督與指示。策劃書的制定 及突發(fā)事件處理。

副部長：負(fù)責(zé)人員協(xié)調(diào)，制定新社團(tuán)的答辯順序，并進(jìn)行活動預(yù)算。

負(fù)責(zé)宣傳文字資料的審核，及時整理社聯(lián)所有文字資料以及發(fā)布權(quán)威新聞稿件。

干 事：負(fù)責(zé)與社團(tuán)部部長、各部部長及其他委員對獲得答辯權(quán)的各

社團(tuán)的分?jǐn)?shù)統(tǒng)計及整理；負(fù)責(zé)收取、整理各申請成立新社團(tuán)

的相關(guān)資料，并在活動結(jié)束后將其歸檔。

宣傳部：負(fù)責(zé)所有宣傳海報的制作及修改；與廣播站進(jìn)行聯(lián)系，并取 得合作。

各社團(tuán)：協(xié)助各部門做好各項工作。

永川中學(xué)社團(tuán)部

20xx.09.21

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇四

國內(nèi)有人建議在中國也另外設(shè)立感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內(nèi)涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，重新選擇一個紀(jì)念性的日子，設(shè)立有中國特色的“感恩節(jié)”。借鑒美國節(jié)日，設(shè)立中國自己的感恩節(jié)，讓孩子學(xué)習(xí)換位思考，理解父母；讓成年人互相體諒，人際關(guān)系更和諧。

牽手夕陽紅，溫暖老人心

20xx年？月？日

金星園小區(qū)

為了貫徹落實民政部“愛晚工程”倡導(dǎo)的愛晚行動，為了豐富尚家樓社區(qū)內(nèi)的老年朋友的文娛生活，讓老年朋友們感受社會對他們的愛。為了弘揚(yáng)中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，共建和諧社會，為老年人獻(xiàn)上自己的一份愛心，為老年人做一些力所能及的事，送上我們對老年人的一份關(guān)懷。特策劃此次活動。

金星園小區(qū)居民，尚家樓居委會領(lǐng)導(dǎo)，金星園業(yè)主委員會領(lǐng)導(dǎo)，世紀(jì)愛晚公司員工。

準(zhǔn)備音響、話筒、電腦等。

①領(lǐng)導(dǎo)致辭：由居委會領(lǐng)導(dǎo)致辭，并宣布活動開始。

②歌唱表演環(huán)節(jié)：金星園社區(qū)合唱團(tuán)演唱，太極隊太極表演等。

③有獎問答環(huán)節(jié)：參與問答環(huán)節(jié)，答對問題有禮品相贈。

④猜謎環(huán)節(jié)：挑選些謎語，謎底簡單有趣，現(xiàn)場問答，答對有獎。

⑤抽獎環(huán)節(jié)：從參與活動的.人員中抽取，紀(jì)念獎和幸運(yùn)大獎。獎品包括：椰子糖，咖啡，椰子粉，木瓜粉，還有打大獎是北京平谷山水放歌基地雙人2天1夜的體驗卷。

⑥活動結(jié)束：鳴謝。后續(xù)還有以《我的退休生活》或《我向往的晚年生活》為主題的征文比賽，您將有機(jī)會獲得獲獎證書和北京平谷山水放歌2天1夜的體驗卷等獎品。

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇五

倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健全的和有殘疾的少年之間互相幫助，共受教益的一項實踐教育活動。

手拉手情系貧困小朋友

20xx年11月

點滴愛心 點燃希望

火車站小學(xué) (毛老師 139x22)

組長 吳x 15926x885

郭x 135x1627

重慶路小學(xué) (李老師 138x25180)

組長 潘x 135x4986

李x 13451279926

茅箭小學(xué) (徐老師 1388x0596)

組長 張x 13597868791

黃x 15926156200

1、 校團(tuán)委宣傳部做好宣傳海報，宣傳資料，宣傳橫幅，進(jìn)行活動宣傳。

2、 進(jìn)行志愿者招募工作

3、 招募工作進(jìn)行兩輪(詳見策劃書)

4、 最后選定志愿者人數(shù)，并分好小組，選出小組長

5、 召開志愿者動員大會

6、 制定《安全協(xié)議書》及《合同書》

1、由主要負(fù)責(zé)人在本校與受教學(xué)校進(jìn)行聯(lián)系(包括助教開始時間，結(jié)束時間，助助教內(nèi)容，榮譽(yù)證書等)

2、由本校老師與受教學(xué)校進(jìn)行溝通，并簽訂《愛心助教合同書》[ ]

3、由老師召開活動前動員大會，并與志愿者簽訂《安全協(xié)議書》

3、愛心助教分小組進(jìn)行，每組組長上交一份愛心助教課表合同書

4、活動期間志愿者以組為單位，在助教學(xué)校進(jìn)行至少一次文藝活動

5、活動期間，愛心助教者要在受教學(xué)校指定地點簽到

6、活動結(jié)束后，每組組長上交一份愛心助教工作總結(jié)，并進(jìn)行存檔。

7、學(xué)校根據(jù)表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定精神上的獎勵

8、發(fā)放愛心助教期間志愿者乘車路費

1、校團(tuán)委將對本次活動進(jìn)行后期整理工作，與受教學(xué)校進(jìn)行溝通，并寫工作總結(jié)存檔

2、校團(tuán)委將對參加本次活動的同學(xué)進(jìn)行通報表揚(yáng)

希望通過這次活動，把青年志愿者的精神繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大，加強(qiáng)本校與其它相關(guān)事業(yè)單位的聯(lián)系，同時也給本校學(xué)生提供一個鍛煉自己、展示自己的平臺。

宣傳橫幅

學(xué)生公交車費

榮譽(yù)證書

預(yù)計 元

xx師專校團(tuán)委青年志愿者工作處

活動策劃方案案例 活動策劃方案免費篇六

1、知道自己是大班的哥哥姐姐，體驗當(dāng)哥哥姐姐的心情。

2、主動交流，學(xué)習(xí)照顧比自己小的同伴。

3、有做哥哥姐姐的自豪感。

重點、難點 重點：主動招呼弟弟妹妹，愿意與他們交流。

難點：照看好弟弟妹妹，體驗做哥哥姐姐的自豪感。

布置各個活動室，陳列畫室的物品、玩水材料、場地的創(chuàng)設(shè)。

一、談話導(dǎo)入，激發(fā)幼兒的興趣。

1、教師：“小朋友，你們已經(jīng)長大了，在幼兒園里你們就是大哥哥大姐姐，那你們說說該怎樣當(dāng)哥哥、姐姐，做弟弟妹妹的榜樣?！?/p>

2、幼兒自由討論并講述。

3、說說今天開放的活動區(qū)域：小巧手、一起看書吧、小小建筑師、探索發(fā)現(xiàn)、快樂舞臺。

二、認(rèn)識小（5）班的弟弟妹妹們。

1、找找小（5）班的教室。

2、認(rèn)識弟弟妹妹，跟弟弟妹妹說說話。

三、帶弟弟妹妹到活動室活動。

1、幼兒帶著弟弟妹妹去各個活動區(qū)域活動，介紹活動區(qū)域的內(nèi)容。

2、提醒幼兒要主動幫助、教弟弟妹妹完成活動，要告訴他們我們在干什么？教他們方法，提醒幼兒帶好自己的弟弟妹妹，教弟弟妹妹學(xué)本領(lǐng)。

四、結(jié)束活動。

1、請孩子說說今天你帶弟弟妹妹玩了什么，心里感覺怎么樣？

2、送弟弟妹妹回教室。