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最新創(chuàng)新作文400字 創(chuàng)新作文400-600字作文(通用4篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-16 17:51:31
最新創(chuàng)新作文400字 創(chuàng)新作文400-600字作文(通用4篇)
時(shí)間:2023-05-16 17:51:31     小編:一葉知秋

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新作文400字 創(chuàng)新作文400-600字作文篇一

我有一個(gè)同學(xué)就非常喜歡創(chuàng)新。她的學(xué)習(xí)也非常好,多難的題她都能解開(kāi)。有一次,我向她請(qǐng)教學(xué)習(xí)的方法,她說(shuō):“創(chuàng)新,尋找新的方法”。我后來(lái)才明白這個(gè)道理:只有不斷嘗試,大膽創(chuàng)新,去別人還沒(méi)有開(kāi)拓的領(lǐng)域努力耕耘,才能取得更加豐碩的成果。

我們正處在一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代,在現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展日新月異、競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的環(huán)境下,“知足常樂(lè)”難以長(zhǎng)久,“抱殘守缺”必被淘汰。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該注重創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),讓我們自己設(shè)計(jì)未來(lái),去選擇、去競(jìng)爭(zhēng)、去鍛煉、去體驗(yàn)、去創(chuàng)造、去做我們想做而且應(yīng)該做的事情。

社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)的進(jìn)步,科學(xué)的每一次進(jìn)步都與創(chuàng)新密不可分。歷史上很多優(yōu)秀的科學(xué)家因?yàn)閯?chuàng)新而改變了人們的生活。比如,發(fā)明電燈泡的愛(ài)迪生、發(fā)明炸藥的諾貝爾等等,他們都因?yàn)閯?chuàng)新而取得了卓越的成就。

這個(gè)世界上如果沒(méi)有創(chuàng)新,那么社會(huì)永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步,如果沒(méi)有創(chuàng)新,我們的生活就不會(huì)豐富多彩,如果沒(méi)有創(chuàng)新,我們的未來(lái)就沒(méi)有了希望。

只要我們大膽嘗試、不懈努力,小小的我也能改變世界!在這里,讓我們大聲對(duì)自己說(shuō):“創(chuàng)新,從我做起!創(chuàng)新,從現(xiàn)在做起!”

創(chuàng)新作文400字 創(chuàng)新作文400-600字作文篇二

從走進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校的那一天起,我就愛(ài)上了這里,創(chuàng)新學(xué)校,便成了我人生中的第二個(gè)家。我覺(jué)得,“創(chuàng)新”這個(gè)大家庭給我印象最深的就是它的“美”!

春天里,你若走進(jìn)校門(mén),一陣芳香定會(huì)撲鼻而來(lái),讓人陶醉。在正前方是“創(chuàng)新路”,路邊一棵棵參天大樹(shù),直插云霄,為人們帶來(lái)了一片綠陰,可涼爽啦!

漫步在“創(chuàng)新路”上,一陣陣?guó)B鳴聲清脆地回蕩著,循聲走去,那是從香樟大道上傳來(lái)的'。香樟大道兩旁站著許多棵挺拔俊秀的香樟樹(shù),它們散發(fā)著淡淡的清香。你看,在和煦的陽(yáng)光照耀下,它們搖擺著健壯的身體,跳起了歡快的舞蹈;你聽(tīng),微風(fēng)輕輕地拂過(guò),香樟樹(shù)“沙沙”作響,仿佛在演奏“交響樂(lè)”呢!

其實(shí),這個(gè)書(shū)香校園不僅景美,人更美。

看到地面有一張紙屑,大伙兒便會(huì)不約而同地朝它跑去,并彎腰把它撿起來(lái);看到有小同學(xué)不慎跌倒,高年級(jí)的大哥哥大姐姐總會(huì)將他扶起來(lái)并安慰他……

白天,同學(xué)們總是爭(zhēng)先恐后地為大家營(yíng)造優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境:有的掃地、有的拖地、有的擦窗戶……個(gè)個(gè)忙得不亦樂(lè)乎,教室里頓時(shí)窗明幾凈。雖然大家都汗流浹背,但那勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)早已淹沒(méi)了教室。

晚上,同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),老師辦公室里的燈仍然亮著,那是老師在為她可愛(ài)的孩子們的明天功課而努力!

來(lái)到創(chuàng)新這個(gè)大家庭兩年了,這里留給我太多的美好回憶。無(wú)論何時(shí)何地,母校創(chuàng)新,永遠(yuǎn)是我心中的家!

創(chuàng)新作文400字 創(chuàng)新作文400-600字作文篇三

1. 語(yǔ)言樸素中心明確構(gòu)思合理行文層次清楚

2. 能把人物內(nèi)心活動(dòng)寫(xiě)得十分生動(dòng)的確難能可貴給人留下了深刻的印象

3. 文章頭尾照應(yīng)中心明確結(jié)構(gòu)完整

4. 文章有理有據(jù)說(shuō)服力強(qiáng)突出人物個(gè)性上下文過(guò)渡自然條理清晰首尾照應(yīng)結(jié)尾點(diǎn)題突出中心思想

5. 文章將…寫(xiě)得細(xì)致入微

6. 語(yǔ)言活潑明快,富有情趣。

7. 大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。

8. 結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心,語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻,耐人尋味。

9. 以感受開(kāi)關(guān),以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng),首尾連貫,同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓,感染力極強(qiáng)。

10. 結(jié)尾處對(duì)人物的贊美,情真意切,感人至深。

11. 文章含蓄的結(jié)尾,既點(diǎn)題,又耐人尋味。

12. 結(jié)尾處集中表達(dá)情感,既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫,一氣呵成。

13. 對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫(huà),恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界,這是本文的成功之處。

14. 文章以…為結(jié)尾,言簡(jiǎn)意賅,其味無(wú)窮。

15. 文章最后揭示中心之句,實(shí)屬點(diǎn)晴之筆,概括之語(yǔ),短促而有力。

16. 結(jié)尾令人飽含期待與熱情,言已盡,意猶未了。

17. 文章開(kāi)頭與結(jié)尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言,充滿想象與韻律之美,令人愿讀愛(ài)讀,不忍釋手。

18. 雖為一件小事,但作者卻描述得有聲有色,結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆,較好地突現(xiàn)了文章主題。

19. 故事雖平凡,感情卻真摯充沛感人。

20. 文章結(jié)尾不落俗套,給人以欲還休的感覺(jué)。

創(chuàng)新作文400字 創(chuàng)新作文400-600字作文篇四

是墨守成規(guī)?還是推陳出新?這是一個(gè)問(wèn)題。

在人類(lèi)歷史發(fā)展的長(zhǎng)河中,幾千年的燦爛文明呈獻(xiàn)給我們一個(gè)日新月異科技高速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。

烹飪工具的發(fā)明使我們不再像原始人那樣“山居則食鳥(niǎo)獸,近水則食魚(yú)鱉螺蛤”;功能性建筑的建造,使人們不再居無(wú)定所,四海為家;交通工具的廣泛應(yīng)用讓人們不再發(fā)出“蜀道難,難于上青天”的感慨;現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的普遍適用,避免了神農(nóng)“百草嘗遍數(shù)中毒,屢屢為毒傷”的危險(xiǎn)。與我們生活息息相關(guān)的這一切都是在創(chuàng)新中發(fā)展起來(lái)的。

創(chuàng)新意味著改變,日新月異,推陳出新。

畫(huà)壇巨匠張大千年少時(shí)特別擅長(zhǎng)臨摹石濤的作品,達(dá)到了惟妙惟肖,以假亂真的境界。但“踩著前任的腳印,最佳結(jié)果也只能是亞軍”,于是他毅然放棄模仿別人的作品,以無(wú)窮的勇氣開(kāi)創(chuàng)了獨(dú)特的山水畫(huà)畫(huà)法,終于成為一代大師。

莎士比亞說(shuō):“推陳出新是我的無(wú)上訣竅。”

廣受人們追捧的蘋(píng)果手機(jī)開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)智能手機(jī)被廣泛應(yīng)用的新時(shí)代。憑借著機(jī)身小、重量輕、運(yùn)行速度快、功能強(qiáng)大、性能卓越等特點(diǎn)極大的方便了人們的生活,這樣的創(chuàng)新使這款產(chǎn)品一直處于行業(yè)領(lǐng)先。也正是有了不斷的推陳出新,才使得蘋(píng)果6、蘋(píng)果7、蘋(píng)果8應(yīng)運(yùn)而生,且一直暢銷(xiāo)于世。

創(chuàng)新,是人類(lèi)發(fā)展的源泉,是世界變化的動(dòng)力,作為小學(xué)生的我們,要更加努力學(xué)習(xí)掌握更多的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn),為屬于我們新一代的創(chuàng)新打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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