每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學(xué)敘事作文500字篇一
今天剛起床，我就向爸爸媽媽嚷著要去斯老師家中學(xué)習(xí)。爸爸見我對學(xué)習(xí)如此積極，就開車帶我到老師家中。
當(dāng)我剛打開門時，就看見一位和藹慈祥的老人站在我面前。她是誰呢？原來就是斯老師。
一進(jìn)門，我立刻叫了一聲：“斯老師好！”老師聽了，也甜甜地說：“鍇鍇好！”我還看見了華麗的房子。走進(jìn)客廳，一位老爺爺正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著鋼筆書法。我心想：他一定就是竺柏岳爺爺了吧！于是我對正在寫鋼筆字的老爺爺叫了聲：“竺爺爺好！”“好好！”竺爺爺聽了說。
八點到了，開始上課。許許多多的同學(xué)陸續(xù)從屋內(nèi)走了出來。這時，我看見了一個熟悉的`身影，仔細(xì)一看，原來是童琦。老友重逢，比什么都愉快。
這時，斯老師開始向大家介紹我：“今天我們班來了一位新同學(xué)，他的名字叫蔣曄鍇。他十分優(yōu)秀，為什么呢？因為蔣曄鍇他在英語補習(xí)班上當(dāng)?shù)母卑嚅L。他取得驕人的成績，難道不是我們大家學(xué)習(xí)的榜樣嗎？……”
話音剛落，我就被帶到了另一間屋子。老師說：“你先寫一篇文章，讓我瞧瞧你的作文功底怎么樣？就寫你今天到我家的經(jīng)過吧！”
“好的！我努力吧！”我信誓旦旦地說。
接著，我就拿起筆“唰唰唰……”地寫了起來。
小學(xué)敘事作文500字篇二
今天，是一年一度的中秋節(jié)。我和爸爸媽媽一起到姑姑家吃團(tuán)圓飯，還要去山塘街游玩。
上午，我們來到了山塘街，天空下起了小雨，雨打在芭蕉樹上，發(fā)出了“答答”的響聲。濕噠噠的石板路像抹了一層油，雨中的山塘街別有一番滋味。咦？那邊在干什嘛？好熱鬧??！哦！原來他們在看西洋鏡??！我也去看看。??！原來如此，他是講一個古代故事，那個人一共有三根繩子，一拉一根繩子就出現(xiàn)一個畫面，真有趣兒。
我在這里品美食，賞美景。爸爸媽媽還在這里給我買了這兒的土特產(chǎn)。叫：“游畫”。我非常的高興，我嘗了一下，?。√鹛鹈勖?，真好吃！
游玩了美麗迷人的.山塘街，我們來到了姑姑家吃團(tuán)圓飯。姑姑他們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐，有炒蝦仁、有雞頭米、還有大閘蟹……
在吃團(tuán)圓飯的時候，我給大家送上一句祝福語，大家舉杯共飲。這時一個小表妹站了出來，給大家跳了一支美麗的舞蹈，大家一陣地鼓掌。
我們吃著美味佳肴，當(dāng)然還有我姑姑親自做的冰皮月餅。又香、又冰、又甜、可好吃了。又家人和和美美，團(tuán)團(tuán)圓圓，談笑風(fēng)生，我生活在這個幸福的的大家庭里，感到很快樂。
今天，雖然沒有皎潔而明亮的月亮，但是，它在我們心中，只要我們留意它，它就會永遠(yuǎn)地向你發(fā)光。
小學(xué)敘事作文500字篇三
任何一項偉大的發(fā)現(xiàn)的源于生活的細(xì)微處，我們要發(fā)現(xiàn)問題、不斷提問然后解決問題。只一系列的活動都少不了一種精神——堅持不懈。只有這樣的精神，我們才能把”？”拉直變成”！”。
有一次，數(shù)學(xué)老師給我們出了幾道難題，面對它們，我頓時發(fā)昏，毫無頭緒。環(huán)顧四周，才想起家中無人，不能求救。但心里又不甘心就這樣放棄。只好在草稿紙上又涂又畫，可腦袋依舊是一團(tuán)漿糊。唉，這可如何是好，我煩躁的咬著筆桿，好心情早已消散，不知所蹤……
唉，干脆放棄吧！對數(shù)學(xué)本來就不怎么擅長，做不來也是理所當(dāng)然的。正當(dāng)我想放棄時，突然瞄到窗外巖縫里的一抹墨綠。啊，那是一棵小雛菊。我眼里滿滿裝著驚艷，雖然長勢不是很好，但在這缺水少泥的環(huán)境中發(fā)芽生長，這該要怎樣的勇氣和毅力??！它在努力伸展著，努力地觸摸陽光。心里有個聲音在叫囂著：“不要輕言放棄啊，加油！”我的心情漸漸恢復(fù)平靜，充滿了自信。微微一笑，向自己做了個勝利的'手勢。我開始在草稿紙上演算起來。
第一次，失敗了。
第二次，行不通。
……
我再一次認(rèn)真的看了看題目，不放過任何遺漏，似乎抓住了些蛛絲馬跡，卻又似懂非懂，靈感似乎在我的指縫中溜走，任憑我怎樣追趕。望了望窗外的翠綠，我不服氣：“我就不信我解不出來！”再一次仔細(xì)審題，認(rèn)真演算，終于發(fā)現(xiàn)了其中的蹊蹺。
終于算出答案，心里洋溢著一種從未有過的欣喜。
原來啊，堅持不懈，就是成功的鑰匙。
