在日常的學習、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

初中作文書推薦10本篇一

就這樣，我懂了很多很多，雖然每個老師都與我有著親密的接觸，但是我對每個老師都有一種不同的感覺。我都想牽一牽老師的手，看看都有什么樣的感覺，可是我不敢。

都說母親是我們的第一個老師，所以我想牽一下你的手，牽你的手并不難，但感覺那種愛卻有些與別人不一樣，因為牽你的手是一種母愛的感覺，我感覺不到你是是一個老師，總是感覺你是一位優(yōu)秀的母親，直到有一次你對我說;女兒，堅持就是勝利，那一次，我又試著摸一摸你的手，突然我感覺你是我的“老師”，媽媽，謝謝你。

我轉(zhuǎn)眼到了七歲，你把我“傳遞”給另一位老師，這位老師是我的小學班主任------張玲，張老師有著圓圓的臉蛋，大大的眼睛。和藹可親。但隨著我的長大，歲月的流逝，我以到了五年級，也就是說，快離開她了。

但是我想牽老師的手，卻又收里回去因為我擔心她會罵我，可我又想;為什么牽媽媽的手是那么簡單，而牽老師的手那么難。哦，我明白了，因為我沒那種勇氣。

時間一分一秒的流逝，小學五年生活過去了，位了懷念小學生活的我，張老師又把我“傳遞”給了您，——孫老師讓我繼續(xù)我應得到的.知識，就在我想了一年多，想著與你怎么交往時，可是一次一次的讓我失望，一次我剛想牽你的手，卻被你制止了，因為你那是很忙。

牽老師的手語牽媽媽的手不一樣，牽媽媽的手是一種很自然，很輕松的感覺，無需勇氣，但牽老師的手則需要一種勇氣，要不，你牽不到。

那股勇氣，我找到了，老師，你為什么和我在一起的時間少了，我不知道但與你牽手，是我的愿望，老師我想握住你的手，可以么?

初中作文書推薦10本篇二

春天的雨是溫情的，帶著一顆柔軟的心，絲絲入地，滋潤剛剛從冬日醒轉(zhuǎn)來的干渴的萬物，撫慰它們被冬的寒冷弄傷的靈魂。而夏日的雨是熱情的，張揚著無邊的力量，洶涌而來，揮灑著一種壓抑不住的激情，纏綿著花草樹木，滌蕩著天空大地。只是今年天氣不太正常，本該“春雨貴如油”的時節(jié)，雨卻真真是“下得滿街流”，讓花朵來不及展開就已隨著春雨凋落。到了夏日，偏偏雨又沒了影子，太陽每天沒精打彩地慘白著臉懸在灰蒙蒙的空中，莊稼渴得冒了煙，低頭耷拉腦的；就連向來讓人覺得生命頑強的樹啊草啊的，也成了灰頭土臉的，掩不住缺少水分的枯黃。總是沒有雨，看著焦渴的大地，看看污濁的天空，對雨的渴望從所有生命的呼吸中騰起，只是一直不能形成有聲勢的云，于是雨總在人們的期盼中蟄伏著。

雖然看不到落雨，但雨一直在醞釀：從幾日不見的太陽，從沉悶的空氣，從低垂的天空，從貼著水面飛行的燕子，從不時跳出水面的游魚……一切都在明明白白顯示，雨要來，就要來，可是這潮濕的空氣依然粘粘的吹在臉上，悶悶的風中還是不見雨的影蹤，天空卻變得愈加陰沉，看不到一團一團陰云，只是整個天空都沉著臉，垂下來，垂下來，仿佛自己仰起臉都能擦著它那陰暗的額頭，這迫近的威壓讓人心里不舒服。而夏日從不缺場的霧在一片陰暗中也似乎濃重起來，配合著天空的進攻，纏住天地間的一切。

雨前的壓抑與沉悶讓被渴弄得焦燥的心異常脆弱，似乎精神都開始疲憊。這時候，只希望雷聲能驅(qū)散這過于沉重的陰霾，希望久違的雨快點落下。

焦灼的等待中，終于有雷聲傳來，那遙遠的雷聲如林濤滾動，雖然并不清脆，此時卻如天籟——每一個心靈已渴望太久太久。雷聲由遠及近，響聲越來越大，這時開始有閃電劃過天空，那低垂的天幕如同被瞬間撕裂，被嚴嚴實實罩住的大地總算透了口氣。雷聲與閃電在空中造起聲勢：閃電越來越亮，接二連三地劃過沉沉的天幕，放出耀目的光芒；雷聲不斷，既有遠方轟隆隆的滾動聲，又有近處喀喳喳的炸裂聲。雷聲與閃電仿佛在與混沌的天空做著搏斗，它們在爭搶什么呢？難道是雨嗎？這雨的到來還要經(jīng)過一場拼搏嗎？

“叭叭叭”，大大的雨點直直地打下來，沒有風的助陣，雨來的一樣有氣勢，就如一粒粒彈丸從天而落，那么快，那么猛，哦，這才是期盼已久的雨，終于在期盼中帶著激情來了，這夏日的第一場雨啊！

電閃雷鳴，雨聲嘈雜，如一場自然的音樂會，渲泄著太久太久的壓抑。開始時是一個一個雨點勇猛地從天而降，如音樂的序曲，雨點噼噼叭叭地打在路上，擊起些微煙塵，許久都不曾落雨的路面是如何干燥，那一個個雨點落上去，如在路上濺開一個個水花，只是極短的時間就連在一起；雨點打在花草上，聲音更為清脆，而花草高興地搖頭擺腦，它們已盼了多久了，這雨的洗浴！接著雨聲嘩嘩地越來越大，雨刷刷地下著，越來越快，很快就連成線，依然沒有風，雨如簾一樣垂著，越來越密，如沷下來一樣了，音樂會進入高潮，天地間只聽見雷聲雨聲，天色更暗了，可是為了突現(xiàn)這自然樂章的壯美？地上的雨水匯成了小溪，小溪聚成了小河，小河并在一起成了淺淺的池塘。雨在下，酣暢淋漓地下，可是因為人們盼了太久，它也蓄積了太久，才有了這一次的噴發(fā)？

漸漸地，天一點一點地亮起來了，雷聲稀了，聽不見那巨大的炸裂聲了，閃電也越來越弱了。那瓢沷一樣的雨又成了珠簾，雨聲重新變得清晰起來，似乎音樂已由激越轉(zhuǎn)為平緩，是啊，心中沉積的激情已洶涌而出，就如海濤曾掀起過巨浪，但潮頭涌過，那力量也就一點點退去。地面早已覆了一層水，雨珠在水面蕩起一圈圈漣漪，只是來不及散開，已被另一個沖抵。漸亮的天色中，霧還在彌漫，只是淡了許多，天空濕漉漉的，房屋濕漉漉的，花草樹木都成了濕漉漉的。雨還在下，持續(xù)不斷地下，這已憋了太久太久的雨，終于落下來了，怎么會不一次來個痛快？

初中作文書推薦10本篇三

生命是如此真貴，機會也只有一次。在《傾聽生命》這本書中，我感受到了生命的珍貴和脆弱，有多少人在一場場車禍下喪失了它，有多少人在一次次生病中失去了寶貴的它，它來的很快，取得時間是無人知曉的，也許，下一秒，他就會離你而去，而你將痛不欲生。

在生活中，往往也是這樣，當媽媽生氣時，輕而易舉的一句話，使我覺得十分搞笑：“你去死好了 ! 沒什么大不了!”“死”這個字眼，看上去普普通通，可當你一眼看穿它的時候，你才發(fā)現(xiàn)，它是多么十惡不赦，人人多會栽在他的手爪心里，永遠逃不出去。

在一次騎車中，我深深體會到了他的“惡”;“咚——”一聲尖銳的碰撞聲，把我嚇了一跳，轉(zhuǎn)身一看，地上已是一灘鮮血，緩緩流淌，映紅了灰色的地面，形成了鮮明的對比，一輛撞的稀巴爛的摩托車倒在了一旁，一個老人躺在地上，掙扎著，血從他的腿部慢慢的滲了出來，他的`嘴中模糊不清的說著什么，手臂伸直，頭倒在一旁， 120 救護車緩緩逼近，把老人抬上了擔架，交警隔離了這塊地 ……

在生命的旅途中，請大家好好珍惜，但是也請大家認清生命的興衰只不過是自然進行回環(huán)往復的更替過程，死亡也只不過是一個小環(huán)節(jié)，之前沒有珍愛花的美麗，而現(xiàn)在在對著也不省事是的軀體落淚，遲來的悲傷似乎就如言不由衷的情感，用虛偽的哀悼試著彌補遲來的關懷。

花會謝，因為自然賜予她生命的權利，同時也擁有奪去生命的理由，同一塊土地即使有常開的花，即使他們連根生，同胞長，卻終究是兩朵花，逝去的生命最多將自己的色彩與容顏遺留給替代它的生命，實際上一朵花的永遠沉寂已成為現(xiàn)實。沒有花香亦沒有蜂言，寂靜就如死亡一般。

生命頑強不屈卻有逝于一瞬，其實并不值得為生命的凋零嘆息，即使存在對亡者無限的思念與不舍，也請不要用淚水代表心中的不甘，縱然笑可能會被視為不敬，但作為快樂輸送給亡者應該是一個最圓滿的告別禮。

請所有人明白，死亡只不過是重生的過程，延續(xù)下去的還有血脈與至親。有常開的花，卻沒有不凋謝的，待他枯萎后還有新的萌芽，嘆惜只不過是過時的挽留，眼淚則是過期的思念，唯有以釋然的心態(tài)迎接死亡的到來，生命的花才不會為此萎縮黯淡。

太陽為何用如此燦爛的笑臉送走花，因為花需要歡樂送行。常開的花也會甜，并且不會再重開，可我相信在陽光的下的一個角落有個嫩芽已經(jīng)帶著希望的記憶悄悄長大。

請大家珍惜生命的可貴，但也要相信常開的花也會謝，要為生者高興，但不要為死者憂傷，讓死者帶著記憶離去吧。