計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。

幼兒園中班工作計劃總結(jié)篇一

本班幼兒大多數(shù)是新生，只有少數(shù)幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí)，基本上已經(jīng)能懂得一些簡單的健康嘗試，并具有初步的生活自理能力。幼兒在日常生活中情緒愉快，活潑開朗，逐步適應(yīng)幼兒園的生活。部分幼兒能自己穿脫衣服，會整理衣服及游戲用具等，喜歡并較積極的參加體育活動，能及時收拾小型體育器械。現(xiàn)根據(jù)班級的具體情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。

1、健康教育領(lǐng)域：

(1)懂得一些簡單的健康常識，初步形成健康、安全的生活所需要的行為習(xí)慣和態(tài)度，具有初步的生活自理能力。

(2)身體正常發(fā)育，機(jī)能協(xié)調(diào)發(fā)展，愿意參加體育活動，積極進(jìn)行力所能及的體育鍛煉，體質(zhì)不斷增強(qiáng)。

(3)情緒愉快，活潑開朗，愿意克服困難，無心理衛(wèi)生問題。

2、保健教育領(lǐng)域：

(1)會穿脫衣服、學(xué)習(xí)整理衣服;學(xué)習(xí)整理活動用具，能保持玩具清潔;有初步的生活自理能力。

(2)結(jié)合品嘗經(jīng)驗，進(jìn)一步認(rèn)識各類常見食物，在愛吃各類食物的同時，懂得要科學(xué)合理的進(jìn)食，逐步形成良好的飲食習(xí)慣。

(3)進(jìn)一步認(rèn)識身體的主要器官，逐步形成接受疾病預(yù)防與治療的積極態(tài)度和行為;知道快樂有益于健康。

(4)認(rèn)識常見安全標(biāo)志，能夠在成人提醒下遵守交通規(guī)則;不接受危險物品;遇到危險時能告訴成人，有初步的自我保護(hù)意識。

(5)愿意與父母分床而眠。

(6)喜歡并較積極地參加體育活動;能聽信號按節(jié)奏協(xié)調(diào)地走和跑。能按要求跳、投擲、拋接，能左右手拍球;能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操;能注意活動中的安全與合作，愛護(hù)公物，能及時收拾小型體育器材。

1.幼兒健康領(lǐng)域教育是生活教育，需要在日常生活中加以滲透。

2.幼兒健康領(lǐng)域教育是學(xué)前教育最為重要的組成部分，需要各領(lǐng)域教育的融合。

1.常規(guī)訓(xùn)練

3.今天你喝了沒有

5.圓溜溜的雞蛋

7.動一動，扭一扭

9.蛀牙蟲，快走開

11.紅眼咪咪

13.翹鼻子嚕嚕

15.十只小貓咪

17.會變暖的衣服

19.大公雞早早起

21.我長大了

幼兒園中班工作計劃總結(jié)篇二

（一）情況分析：

我班本學(xué)期共有32名幼兒，其中新生7名。男生和女生之比為8：5，和上學(xué)期相比，我班的男生生人數(shù)增加了4人。小年齡幼兒為2名。

我班務(wù)工子女人數(shù)占1/3，他們現(xiàn)由爺爺奶奶隔代撫養(yǎng)，受溺愛現(xiàn)象較嚴(yán)重；本班外來打工子女也較多，大部分能很快適應(yīng)幼兒園生活，但也有個別幼兒不能適應(yīng)。

（二）本班特點

本班新來的7名新生基本已能融入集體參與活動。我們班的孩子平時很活潑好動，對周圍事物比較有好奇心，樂于動腦筋思考問題，喜歡參加各種游戲活動。

但是，我們班的孩子由于隔代撫養(yǎng)的較多，生活自理能力較差。在傾聽習(xí)慣、語言表達(dá)能力以及常規(guī)方面還有待加強(qiáng)。

（三）個別幼兒

我們班的樊睿清、湯帥龍等小朋友平時比較任性，但很愛動腦筋，喜歡發(fā)現(xiàn)各種小秘密；有幾個小年齡孩子如陳文杰做事情速度較慢，有挑食的習(xí)慣；高洲宇小朋友雖然已不再尿褲子了，但其他生活自理能力還較差；我們的龔雷小朋友特別好動，常規(guī)較差，還有破壞性行為；我們的丁珂妮、龔嘉慶等小朋友各方面能力都較強(qiáng)。

1、認(rèn)真盥洗，學(xué)會正確的刷牙和使用筷子、手帕、便紙等，對自己能做的事表現(xiàn)出自信。

2、逐步樹立小主人意識，并學(xué)習(xí)當(dāng)小主人的基本禮儀，初步形成愛清潔、有禮貌的行為舉止。

3、喜歡與同伴交往，逐步嘗試表達(dá)和控制自己的情緒，初步掌握一些表達(dá)情感與交往的技能。

4、了解人的身體和年齡變化，能配合疾病的預(yù)防和治療，對危險的標(biāo)志與信號能較及時做出反映。

5、有興趣的運用各種器械進(jìn)行活動，樂意與同伴分享交流自己的活動經(jīng)驗。

6、在體育游戲中發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作，對運動中環(huán)境變化能作出相應(yīng)的變化。

7、喜歡在大自然中接觸新奇的活動，大膽勇敢，積極參加，培養(yǎng)親近，熱愛大自然的情感。

8、喜歡做體操，活動，鍛煉關(guān)節(jié)、肌肉和韌帶，逐步形成正確的身體姿勢和一定的節(jié)奏感。

9、親近自然，學(xué)習(xí)用簡單的觀察方法有目的的`感知自然物和自然現(xiàn)象，初步發(fā)現(xiàn)自然的變化對人類和動植物的影響。

10、了解社區(qū)內(nèi)、及上海其他典型的設(shè)施、景觀，參與一些民間節(jié)日活動，對衣、食、住等基本物品的來源和接觸到的科技成果感興趣，對科學(xué)現(xiàn)象有探索的愿望，愿意收集和交流有關(guān)信息。

11、結(jié)合日常生活，學(xué)習(xí)并識別數(shù)字，初步理解數(shù)量、重量、顏色、質(zhì)地、距離、方位和時間等概念，學(xué)習(xí)分類、比較、排序和測量等方法。

12、初步感受兒童文學(xué)作品，不同風(fēng)格的音樂和美術(shù)作品，日常生活與環(huán)境中美的人、事、物。用唱歌、動作、繪畫、制作、樂器、語言等進(jìn)行表達(dá)。

13、喜歡參加各種游戲活動，在活動中培養(yǎng)積極、愉悅情感，體驗成功的喜悅。

14、能自主地選擇操作材料、游戲空間，在游戲活動中嘗試用不同地方法探索操作。

15、能夠遵守游戲中的一些基本的游戲規(guī)則，嘗試用一定的規(guī)則解決玩伴間的糾紛。

16、在游戲環(huán)境激發(fā)的身體運動和雙手操作中實現(xiàn)初步的協(xié)調(diào)和靈活。

1、深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會《課改指南》、“二期課改”的精神，努力創(chuàng)設(shè)有利于幼兒自主活動的條件（時間、空間、心理氛圍）積極提供豐富、多功能、有益于孩子自主發(fā)展、選擇、探索、自主表現(xiàn)的材料，保證幼兒自主活動的開展。

2、一日活動都是課程，落實以整合為特點的課程構(gòu)想，加強(qiáng)對生成性課程、游戲課程、自由活動的觀察、分析、指導(dǎo)。把握幼兒的興趣點和發(fā)展層次，適時提供相應(yīng)的支持。

3、關(guān)注班級里所有孩子的發(fā)展，特別是新生、單親家庭、非獨生子女，行為特殊幼兒的發(fā)展。發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步及時鼓勵，找到問題及時反思調(diào)整自己的教學(xué)行為。

4、充分關(guān)注孩子在行為習(xí)慣、情感態(tài)度、解決生活中實際問題能力的發(fā)展，充分利用各種教育資源促進(jìn)孩子的發(fā)展，讓孩子在生活中學(xué)習(xí)，在探索發(fā)現(xiàn)中學(xué)習(xí)。

5、針對班級孩子傾聽能力、語言表達(dá)能力弱的特點，通過“說說你的小秘密”、“說說你聽到了什么”、“故事欣賞”、“班級小舞臺”等多種活動促進(jìn)幼兒這些方面的發(fā)展。

6、通過“今天我值日”、“說說喜歡××小朋友的理由”等專題活動形式，以及日常生活中的隨機(jī)教育，家園一致，培養(yǎng)幼兒良好的文明生活、安全生活、共同生活等常規(guī)。

7、繼續(xù)通過家長熱線、家園聯(lián)系窗、小型家長會、專題報告等形式，做好家園及時溝通、交流工作。鼓勵家長參與我們的主題活動，與孩子、老師共同走進(jìn)新課程。

去年，我們班的家長都十分支持我們的工作，積極參與幼兒園的親子活動、資料收集活動、開放日活動等。新學(xué)期的新家長也很配合我們的開學(xué)工作。相信我們的努力會贏來更多家長的支持與信賴。

幼兒園中班工作計劃總結(jié)篇三

主要教育活動內(nèi)容參考

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、對社會生活中人們的各種活動及成果感興趣。

2、愿意嘗試解決困難。

3、獲取一些現(xiàn)代科技在日常生活中運用的經(jīng)驗。

4、知道常見物品與人們生活的關(guān)系，了解正確使用的方法。

全班

小組

區(qū)角活動

水仙花

生姜發(fā)芽、蘑菇、荸薺發(fā)芽

飼養(yǎng)：小魚

螃蟹

主題：喜迎牛年，以初春為背景，以可愛生動的牛哥、牛妹競賽主角吸引幼兒，在背景中分別增設(shè)兩幢房子，為以后分家畜、家禽作準(zhǔn)備

材料：皺紙、定型棉、吹塑紙、顏料廢盒子、玩具鞋等

探索角：彈簧、海綿、球等

收集廢舊盒、縫紉線、針

角色角：白大褂、白帽子、聽診器、塑料、針筒、筆、紙等

美工角：漿糊、手工紙、紙巾等。

1、家園欄：介紹“我愛媽媽”中心活動，讓孩子體會媽媽的辛苦，增進(jìn)彼此間的感情交流，設(shè)立母子親情及尊敬長輩的內(nèi)容。

2、家長分組座談會：中班幼兒行為規(guī)則及學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

種植及觀察：家長可允許幼兒在家也種植一些植物，并學(xué)習(xí)用繪畫的形式做觀察記錄，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的觀察興趣。

對個別缺乏母愛的幼兒（由于父母出國或其他情況），建議監(jiān)護(hù)人多給予關(guān)心，讓幼兒體會親情的溫暖。

科學(xué)探索活動

了解：醫(yī)療用品

人體軀干

各種電話

參觀苗圃

認(rèn)識比較卷心菜、大白菜

認(rèn)識比較迎春花、山茶花

使用勞動工具（錘子）

認(rèn)識微波爐

探索角：

打電話

彈力

變變變（工具）

動物賽跑

聲音的奧妙

語言活動

唐詩：詠鵝

談話：快樂的后勤兵（結(jié)合三八婦女節(jié)）

兒歌：如果感到快樂（英語）

兒歌：媽媽媽媽請坐下

笑話：名醫(yī)趣事

故事：魯班學(xué)藝

講述：蔬菜寶寶（英語）

角色角：醫(yī)院

語言角：講講我的小故事

建構(gòu)角：熱鬧的商店

體育與衛(wèi)生活動

談話：正確使用便紙

談話：愛護(hù)自己的身體

情景表演：我會漱口

了解一日活動規(guī)則

游戲：拍皮球比賽

游戲：你追我跑（快跑）

一物多玩（迷你球）

學(xué)做韻律操

動手角：

學(xué)做小魯班

筷子的妙用

（筷子競技賽）

藝術(shù)與表現(xiàn)活動

辨別音的高低：小轉(zhuǎn)椅

歌曲：賣湯圓

繪畫：我的好媽媽

繪畫：勤勞的牛

繪畫：到處旅行的蝸牛

歌表演：我愛媽媽

制作：元霄燈、搓圓子

制作：燈籠

老黃牛

熱帶魚

藝術(shù)角：給媽媽的禮物

剪貼窗花

添畫媽媽

自制高樓

學(xué)敲音塊1、3

數(shù)學(xué)與電腦活動

游戲：同游數(shù)學(xué)宮（復(fù)習(xí)10）

游戲：爬山比賽（梯形）

認(rèn)識新朋友（電腦）

電腦活動：

按時間打字（一）

按時間打字（二）

新授上一排字母

字母兒歌（三）

數(shù)學(xué)角：

分類圖形

方位圖形

貸物分家

自由活動