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創(chuàng)新例子創(chuàng)新篇一

勇于

創(chuàng)新

成功

古時(shí)有個(gè)叫趙明的縣衙里的捕頭，精明能干，善于觀察判斷。有一次，他帶了幾個(gè)衙役正在河邊巡視，忽然刮起了大風(fēng)。這時(shí)，迎面駛來(lái)了一條小木船。船上沒(méi)見(jiàn)裝什么貨物，卻行駛得十分平穩(wěn)。這引起了趙明的注意。他略加思考之后決定上船察看。

幾個(gè)衙役在船艙里仔細(xì)查看一番，也沒(méi)看出什么破綻。趙明提出要撬開(kāi)船板看底艙，船主驚慌起來(lái)，但又不能不照辦。打開(kāi)艙底一看，里面果然藏了不少東西。經(jīng)過(guò)當(dāng)場(chǎng)訊問(wèn)，弄清了原來(lái)藏的正是趙明所要追查的一批贓物。趙明決定上船去查看是因?yàn)樗闯隽斯纹鸫箫L(fēng)之后這條小船在風(fēng)浪中卻仍能平穩(wěn)行駛一點(diǎn)不顛簸，這是一種反常的怪異現(xiàn)象。他思考這個(gè)問(wèn)題運(yùn)用了形象思維中思維聯(lián)想的對(duì)比聯(lián)想創(chuàng)新思維方法。

我國(guó)西漢末年，在邯鄲自立為王的王郎，有一次帶兵包圍駐扎在薊縣為王莽政權(quán)守邊的劉秀。劉秀被迫率領(lǐng)人馬向南突圍。劉秀從薊縣逃到饒陽(yáng)，又從饒陽(yáng)逃到束鹿，王郎一直在后緊緊追趕。劉秀的部隊(duì)從束鹿向西還沒(méi)走多遠(yuǎn)，王郎的追兵就到了。

劉秀只得帶領(lǐng)部隊(duì)去樹(shù)林里躲藏，可是道路泥濘，必然要留下腳印，王郎的部隊(duì)就會(huì)沿著腳印追來(lái)。劉秀對(duì)此反復(fù)思考，想出了一個(gè)讓王郎朝相反方向追擊辦法，終于擺脫了危險(xiǎn)。劉秀的辦法是：命令將士們把腳上穿的鞋脫下，掉個(gè)頭，讓腳后跟朝前，腳尖朝后，然后再將鞋綁在腳上，以便于走路。劉秀部隊(duì)的將士們腳上都穿了“后跟朝前，腳尖朝后”的鞋，這樣朝前走路，實(shí)際上是朝東走，留下的腳印卻是向西走。王郎上了當(dāng)，朝相反的方向追擊。

劉秀思考這個(gè)問(wèn)題運(yùn)用了形象思維中思維想象的預(yù)示想象創(chuàng)新思維方法。劉秀在采取這樣的辦法之前，運(yùn)用預(yù)示想象，事先反復(fù)設(shè)想將士們腳穿“后跟朝前、腳尖朝后”的鞋如何走路，以及它將如何迷惑敵人，敵人將如何產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)等具體情景。

當(dāng)年康熙皇帝為了分門(mén)別類(lèi)地將珍寶裝起來(lái)，曾命人打造了10個(gè)大鐵箱。每只鐵箱各配了一把不同型號(hào)的鎖，每把鎖各有兩把相同的鑰匙。康熙挑選了10個(gè)可靠的大臣，一人發(fā)給一把鑰匙，要他們各自保管一個(gè)鐵箱。另外那10把鑰匙則由康熙親自保管。沒(méi)過(guò)多久，康熙就感到這樣很不方便。因?yàn)檫@10個(gè)大臣并不是天天都同時(shí)在他身邊，當(dāng)他需要取出某件珍寶時(shí)，負(fù)責(zé)保管那個(gè)鐵箱的大臣可能偏偏不在。

有一天，康熙要求眾大臣在不另配鑰匙的前提下，想出一個(gè)好辦法：無(wú)論什么時(shí)候，叫到任何一個(gè)保管鑰匙的大臣，都能很快、很方便地取出任何一件珍寶。大臣們一個(gè)個(gè)皺著眉頭想了很久，誰(shuí)也沒(méi)能想出這樣的好辦法來(lái)。這時(shí)，一個(gè)叫布扎拉的小太監(jiān)跪在地上向康熙稟告說(shuō)，他想出了一個(gè)辦法。

布扎拉想出的合乎康熙皇帝要求的辦法是，將康熙皇帝掌握的那10把鑰匙，同10個(gè)大鐵箱上的那10把鎖，一一對(duì)應(yīng)地分別編為1至10號(hào)。然后把第1號(hào)鑰匙放在第2號(hào)鐵箱里，第2號(hào)鑰匙放在第3號(hào)鐵箱里;……依次類(lèi)推(第10鑰匙則放在第1號(hào)鐵箱里)。這樣，負(fù)責(zé)保管鐵箱的任何一個(gè)大臣，用自己掌握的那一鑰匙，都能很快、很方便地打開(kāi)與其相應(yīng)的鐵箱，然后，再用打開(kāi)鐵箱中的鑰匙，去依次逐一打開(kāi)其他的鐵箱，直到最后取出所需要的珍寶為止。

我國(guó)西漢末年，在邯鄲自立為王的王郎，有一次帶兵包圍駐扎在薊縣為王莽政權(quán)守邊的劉秀。劉秀被迫率領(lǐng)人馬向南突圍。劉秀從薊縣逃到饒陽(yáng)，又從饒陽(yáng)逃到束鹿，王郎一直在后緊緊追趕。劉秀的部隊(duì)從束鹿向西還沒(méi)走多遠(yuǎn)，王郎的追兵就到了。

劉秀只得帶領(lǐng)部隊(duì)去樹(shù)林里躲藏，可是道路泥濘，必然要留下腳印，王郎的部隊(duì)就會(huì)沿著腳印追來(lái)。劉秀對(duì)此反復(fù)思考，想出了一個(gè)讓王郎朝相反方向追擊辦法，終于擺脫了危險(xiǎn)。劉秀的辦法是：命令將士們把腳上穿的鞋脫下，掉個(gè)頭，讓腳后跟朝前，腳尖朝后，然后再將鞋綁在腳上，以便于走路。劉秀部隊(duì)的將士們腳上都穿了“后跟朝前，腳尖朝后”的鞋，這樣朝前走路，實(shí)際上是朝東走，留下的腳印卻是向西走。王郎上了當(dāng)，朝相反的方向追擊。

劉秀思考這個(gè)問(wèn)題運(yùn)用了形象思維中思維想象的預(yù)示想象創(chuàng)新思維方法。劉秀在采取這樣的辦法之前，運(yùn)用預(yù)示想象，事先反復(fù)設(shè)想將士們腳穿“后跟朝前、腳尖朝后”的鞋如何走路，以及它將如何迷惑敵人，敵人將如何產(chǎn)生錯(cuò)覺(jué)等具體情景。

創(chuàng)新例子創(chuàng)新篇二

創(chuàng)新

成功

在伽利略之前，古希臘的

亞里士多德

1900多年以來(lái)，人們一直把這個(gè)學(xué)說(shuō)當(dāng)成不可懷疑的真理。年輕的伽利略根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)推理，大膽地對(duì)亞里士多德的學(xué)說(shuō)提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)深思熟慮，他決定親自動(dòng)手做一次實(shí)驗(yàn)，他選擇比薩斜塔作實(shí)驗(yàn)場(chǎng)。

那是1590年的一天，他帶了兩個(gè)大小一樣但重量不等的鐵球，一個(gè)重一些，是實(shí)心的，另一個(gè)輕一些，是空心的。伽利略站在比薩斜塔上面，望著塔下。塔下面站滿(mǎn)了來(lái)觀看的人，大家議論紛紛。有人諷刺說(shuō)：“這個(gè)小伙子的神經(jīng)一定是有病了!亞里士多德的理論是不會(huì)有錯(cuò)的!”但伽利略毫不理會(huì)。

實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，伽利略?xún)墒指髂靡粋€(gè)鐵球，大聲喊道： “下面的人們，你們看清楚，鐵球就要落下去了?！闭f(shuō)完，他把兩手同時(shí)張開(kāi)，人們看到，兩個(gè)鐵球平行下落，幾乎同時(shí)落到了地面上，所有的人都目瞪口呆了。

伽利略的試驗(yàn)，揭開(kāi)了落體運(yùn)動(dòng)的秘密，推翻了亞里士多德的學(xué)說(shuō)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)在物理學(xué)的發(fā)展史上具有劃時(shí)代的重要意義。其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)人人都會(huì)做到，但為什么別人不去做，甚至反對(duì)這樣做呢?那是因?yàn)樗麄儗?duì)創(chuàng)新思維產(chǎn)生了嚴(yán)重的惰性?？梢?jiàn)，只有打破陳舊，才能創(chuàng)新未來(lái)。

日本著名創(chuàng)造學(xué)家講述他發(fā)明吸油泵的經(jīng)過(guò)如下：1942年，我正在舊制的麻布中學(xué)讀二年級(jí)，發(fā)明的目的是為了孝敬我的母親。向她表示我的愛(ài)和孝心。在冬季一個(gè)冰冷的早晨，我看見(jiàn)母親在廚房里，雙手抱著一個(gè)巨大的1800毫升的玻璃醬油瓶，她向桌上的小瓶子里倒醬油?，F(xiàn)在使用的醬油瓶均改成手拿方便的體積小的塑料瓶。

那時(shí)卻是又大又重的玻璃瓶，瓶口上也沒(méi)有現(xiàn)在的注出口，所以對(duì)一個(gè)婦女來(lái)說(shuō)，向小瓶里子里倒醬油不是一件輕松的事。冬天，厚厚的玻璃制成的大瓶子，連同里面的醬油一起被凍得冰冷，母親的那雙手不斷的顫抖，醬油灑了一桌子，但小瓶子里卻沒(méi)裝進(jìn)去多少。母親彎著腰、低著頭，努力地做著這件艱苦的事情，我看見(jiàn)她蜷縮的身影，心里很激動(dòng)。平日里我一直想為母親做一點(diǎn)事幫她的忙，這時(shí)我想：“為了讓母親少受些苦，為了讓她不抱個(gè)冰冷的大瓶子就能夠輕松地將小瓶裝滿(mǎn)醬油，我一定要想一個(gè)好辦法?！庇谑俏易约喝D書(shū)館，讀了許多書(shū)，查了一些資料。在

學(xué)習(xí)

這個(gè)理論根據(jù)就是：當(dāng)流體在管道內(nèi)從高處向低處流動(dòng)時(shí)，盡管中間有一段高出液體平面的管路，但一旦液體開(kāi)始流動(dòng)，液體就會(huì)不停地向低處流動(dòng)，這一現(xiàn)象就是虹吸現(xiàn)象。當(dāng)然只有這一點(diǎn)還是不夠趵。當(dāng)用管子吸取大瓶醬油時(shí)，必須想辦法把醬油吸到逆“u”字形的管子的最高處，再使之向另一端的低處流，才能形成虹吸!才能使醬油自動(dòng)地流人小瓶。向低處流的下坡是不成問(wèn)題的，困難的是如何才能把醬油吸到管子的頂點(diǎn)，也就是“爬坡的問(wèn)題。當(dāng)然也可以像一般人所想像地那樣，用嘴吸管子一端，將醬油吸過(guò)頂點(diǎn)后，再迅速地將管口插入小瓶。但是用嘴吸的時(shí)候，輕重很難控制，很容易把醬油吸到嘴里或?yàn)⒌酵饷??！半y道沒(méi)有好的辦法嗎?”有一天我正在為這事苦思苦想的時(shí)候，突然目光落在桌子上自來(lái)水筆的墨水吸取管上，腦子里一亮，來(lái)了靈感。我上中學(xué)的時(shí)候，所使用的自來(lái)水筆與現(xiàn)在的不一樣。向自來(lái)水筆里灌墨水的方法是，用一個(gè)帶橡皮球的玻璃吸管從墨水瓶吸取墨水后，再注人到自來(lái)水筆內(nèi)。這種自來(lái)水筆現(xiàn)在幾乎已經(jīng)見(jiàn)不到了，年輕的讀者可能很多人都不知道。在這里我想簡(jiǎn)單地介紹一下這種墨水吸取管。吸取管由一枝一端細(xì)一端粗的玻璃管和一個(gè)連在粗端的空心橡皮球構(gòu)成，這是那時(shí)使用自來(lái)水筆必不可缺少的文房之寶。將不帶橡皮球的玻璃管細(xì)端插人墨水瓶，用手將橡皮球捏扁，松開(kāi)手，墨水就會(huì)被吸人玻璃管中。再將細(xì)端插人自來(lái)水筆的上端，捏扁橡皮球，墨水就會(huì)注人到筆內(nèi)。這個(gè)墨水吸取管觸發(fā)了我的靈感，找到了解決問(wèn)題的方法?！安挥米煳茏涌?，也能把液體吸上來(lái)!”于是我把吸取管的橡皮球取下來(lái)，再將一枝喝汽水用的塑料管彎成“u”字形，在中間開(kāi)了一個(gè)洞，把橡皮球用膠水固定在吸管的洞口上。但是單這樣做并沒(méi)有成功，并沒(méi)有把液體吸上來(lái)。經(jīng)過(guò)試驗(yàn)和思考，我明白了在吸管上必須有兩個(gè)單方向通行的活瓣。經(jīng)過(guò)多次的改造、試驗(yàn)，克服了許多困難，終于成功地使吸上來(lái)的液體不再倒流回去，能順利地連續(xù)流動(dòng)了。40多年來(lái)，這項(xiàng)發(fā)明一直被家家戶(hù)戶(hù)所使用。

主人公在寒冷的冬天，看到母親艱苦的倒醬油的情景，觸發(fā)靈感使他決定要?jiǎng)?chuàng)造自動(dòng)吸油泵。自來(lái)水筆的墨水吸管又觸發(fā)靈感使他找到解決問(wèn)題的方法。

美國(guó)的迪斯尼曾一度從事美術(shù)設(shè)計(jì)，后來(lái)他失業(yè)了。原來(lái)他和妻子住在一間老鼠橫行的公寓里。但失業(yè)后，因付不起房租，夫婦倆被迫搬出了公寓。這真是連遭不測(cè)，他們不知該去哪里。

一天，二人呆坐在公園的長(zhǎng)椅上，正當(dāng)他們一籌莫展時(shí)，突然從迪斯尼的行李包中鉆出一只小老鼠。望著老鼠機(jī)靈滑稽的面孔，夫妻倆感到非常有趣，心情一下子就變得愉快了，忘記了煩惱和苦悶。這時(shí)，迪斯尼頭腦中突然閃過(guò)一個(gè)念頭。對(duì)妻子驚喜地大聲說(shuō)道：“好了!我想到好主意了!世界上有很多人像我們一樣窮困潦倒，他們肯定都很苦悶。我要把小老鼠可愛(ài)的面孔畫(huà)成漫畫(huà)，讓千千萬(wàn)萬(wàn)的人從小老鼠的形象中得到安慰和愉快?！憋L(fēng)行世界數(shù)十年之久的“米老鼠”就這樣誕生了。

在失業(yè)前，迪斯尼一直住在公寓里，每天從早到晚都同老鼠生活在一起，卻并沒(méi)有產(chǎn)生這樣的設(shè)想。而在窮途末路、面臨絕境的時(shí)候出現(xiàn)了這樣的靈感，原因何在?其實(shí)，“米老鼠”就是觸發(fā)了靈感的產(chǎn)物。他說(shuō)：“米老鼠帶給我的最大禮物，并非金錢(qián)和名譽(yù)，而是啟示我陷入窮途末路時(shí)的構(gòu)想是多么偉大!還有，它告訴我倒霉到極點(diǎn)時(shí)，正是捕捉靈感的絕好機(jī)會(huì)?！卑l(fā)現(xiàn)靈感思考法是指，在對(duì)問(wèn)題已進(jìn)行較長(zhǎng)

時(shí)間

創(chuàng)新例子創(chuàng)新篇三

根據(jù)慶陽(yáng)市科技局的要求，結(jié)合本人的特長(zhǎng)和慶陽(yáng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)合水縣主要蘋(píng)果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋(píng)果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園、花果管理、精準(zhǔn)化施肥、省力化修剪和無(wú)公害病蟲(chóng)害防治等方面，現(xiàn)將本年度的工作匯報(bào)如下。

1.服務(wù)內(nèi)容

根據(jù)慶陽(yáng)市科技局的要求，結(jié)合慶陽(yáng)蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，對(duì)合水縣主要蘋(píng)果鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行現(xiàn)代蘋(píng)果技術(shù)培訓(xùn)和技術(shù)指導(dǎo)，包括標(biāo)準(zhǔn)化建園、花果管理、精準(zhǔn)化施肥、省力化修剪和無(wú)公害病蟲(chóng)害防治等方面。

2.服務(wù)目標(biāo)

通過(guò)一年的技術(shù)服務(wù)，使合水縣主要蘋(píng)果生產(chǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化建立矮化蘋(píng)果示范園，部分果農(nóng)能夠掌握現(xiàn)代蘋(píng)果生產(chǎn)技術(shù)，果品的質(zhì)量有了明顯的提高，果農(nóng)的經(jīng)濟(jì)收入有了很大的回報(bào)。建立標(biāo)準(zhǔn)化示范園3處，面積達(dá)200畝以上。

1.指導(dǎo)合水縣店子鄉(xiāng)蘋(píng)果園標(biāo)準(zhǔn)化管理

今年7月份和9月份，我到合水縣店子鄉(xiāng)部分果農(nóng)的蘋(píng)果園進(jìn)行了實(shí)地現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，指出果園管理中存在的問(wèn)題，讓果農(nóng)及時(shí)進(jìn)行了糾正，減少了損失。

2.技術(shù)培訓(xùn)

結(jié)合蘋(píng)果的生產(chǎn)季節(jié)，利用果農(nóng)的農(nóng)閑時(shí)間，及時(shí)對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)的果農(nóng)進(jìn)行了果園管理的技術(shù)培訓(xùn)工作，講解了蘋(píng)果秋冬管理的技術(shù)要點(diǎn)，讓大部分果農(nóng)掌握了秋冬蘋(píng)果園管理的具體細(xì)節(jié)和技術(shù)環(huán)節(jié)，提高了果農(nóng)的"管理果園的技術(shù)水平;在合水縣吉峴鄉(xiāng)培訓(xùn)果農(nóng)兩期，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)231人次;在合水縣農(nóng)廣校培訓(xùn)果農(nóng)50人次;發(fā)放蘋(píng)果園秋冬管理技術(shù)材料200份。

3.結(jié)合季節(jié)，到合水縣店子鄉(xiāng)的農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社指導(dǎo)果園管理工作，并和合作社社員就果園管理技術(shù)進(jìn)行了交流和問(wèn)卷調(diào)查，解答了果農(nóng)提出的問(wèn)題。

1.作為甘肅省和慶陽(yáng)市蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)體系崗位專(zhuān)家之一，服務(wù)地方蘋(píng)果產(chǎn)業(yè)是自己的主要工作之一，但由于服務(wù)范圍廣，僅合水縣一個(gè)地方來(lái)說(shuō)，在時(shí)間方面還沒(méi)有達(dá)到基本要求。

2.簽訂合同僅半年時(shí)間，蘋(píng)果生產(chǎn)的關(guān)鍵季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，所以有些工作沒(méi)有在服務(wù)期限內(nèi)，有些服務(wù)內(nèi)容還沒(méi)有完成。

1.克服困難，保質(zhì)保量的完成服務(wù)內(nèi)容，指導(dǎo)示范園的技術(shù)管理工作，從質(zhì)量上有所提高。

2.建立蘋(píng)果技術(shù)服務(wù)對(duì)，服務(wù)對(duì)人員達(dá)到10人左右;主要指導(dǎo)1-2個(gè)合作社的蘋(píng)果生產(chǎn)。

3.繼續(xù)進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)工作。