在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

想象作文400字 想象作文600字初中篇一

20xx年的一天早上。我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼。只見(jiàn)表上端端正正地寫(xiě)著7：00，我穿好衣服之后。起來(lái)吃我發(fā)明的“嘟嘟”機(jī)器人精心為我準(zhǔn)備的“營(yíng)養(yǎng)早餐”這種食物色、香、味、形都達(dá)到了極點(diǎn)。而且無(wú)添加色素，最重要的是。這些食物能補(bǔ)充人體所需要的全部維生素，如維生素a、維生素ｂ、維生素c……吃完后，我興高采烈地來(lái)到房子的“天然種植地”上，你可能會(huì)問(wèn)：“為什么叫做“天然種植地”呢？”“哈哈”，這地之所以叫做“天然種植地”是因?yàn)檫@塊地的土壤是世界上最純潔、最干凈的土壤，所以生長(zhǎng)的速度也非?？?，例如你種下一顆白菜的種子，不一會(huì)兒，就能出一棵大白菜，如果實(shí)在很急的話，不妨試試加速劑，用完后生長(zhǎng)的速度就比之前快十倍！如果太多吃不完，把它們放到倉(cāng)庫(kù)里就ok了。

再說(shuō)說(shuō)房子吧，房子內(nèi)的顏色可以任意搭配，要什么色有什么色，而且把房子外的支架挪開(kāi)，屋子里就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小屋子，進(jìn)去以后你就看見(jiàn)一個(gè)大大的、非常漂亮的紅色按鈕，再說(shuō)出要去的地點(diǎn)，房子就會(huì)變成球，自己滾到目的地了，到之后，就可以下來(lái)玩了，等你千萬(wàn)不要忘了放支架固定哦！這個(gè)“球”雖然好，可它還是有缺點(diǎn)的，比如你要去廣場(chǎng)，它就會(huì)帶你過(guò)去，可如果你要去一個(gè)國(guó)家就不行了。不過(guò)這個(gè)缺點(diǎn)還是可以彌補(bǔ)的，那個(gè)小屋子里還有一個(gè)綠色的按鈕，按下它，你就可以去很遠(yuǎn)的地方了。你猜這次又會(huì)變成什么？翅膀？不對(duì)；小鳥(niǎo)？不對(duì)不對(duì)，告訴你吧：按完綠色鍵后“球”就會(huì)變成飛機(jī)，這種飛機(jī)是水陸空三用的，遇到障礙自動(dòng)躲避，很實(shí)用吧？

你聽(tīng)到這里是不是想玩了？沒(méi)關(guān)系，房子里還有游戲屋，這里擁有全世界的游戲，你想怎么玩就怎么玩，想怎么跳就這么跳！

這個(gè)房子里還有一個(gè)醫(yī)療室，你進(jìn)去以后機(jī)器人就會(huì)給你一粒糖，你吃完以后在床上睡一覺(jué)，等你醒來(lái)之后，你的病就全好了。

如果著火了也不必?fù)?dān)心，著火時(shí)房子里就會(huì)散出一種粉末，這種粉末無(wú)色無(wú)味，對(duì)人體無(wú)害，不一會(huì)兒，大火就被撲滅了。

怎么樣？我設(shè)計(jì)的房子不錯(cuò)吧！如果是你，你一定會(huì)乖乖呆在家里做“房奴”哦！

想象作文400字 想象作文600字初中篇二

在初二語(yǔ)文的第九次課上，同學(xué)們當(dāng)堂練習(xí)了一篇作文。我觀察了一下大家寫(xiě)作的狀態(tài)：有的同學(xué)文思如泉涌，下筆如有神，顯然是一副老學(xué)員的架勢(shì)；而有的同學(xué)趴在桌子上，時(shí)而無(wú)精打采，時(shí)而抓耳撓腮，痛苦不堪，一下課，就拿著白卷過(guò)來(lái)，說(shuō)自己對(duì)生活沒(méi)什么感受，寫(xiě)不出東西來(lái)。

我很能理解咱們初中生兩點(diǎn)一線的生活，但是作文源于生活，更高于生活。當(dāng)我們對(duì)現(xiàn)實(shí)缺乏感受時(shí)，除了埋怨生活的枯燥之外，我們自身有沒(méi)有問(wèn)題呢？當(dāng)然有，那就是缺乏想象力。如果我們能學(xué)會(huì)合理利用想象，就可以讓簡(jiǎn)單的事物變幻出無(wú)窮的可能性，為作文增添亮點(diǎn)。這在我們即將迎來(lái)的初二寒假課上會(huì)做詳細(xì)的講解，這里先給同學(xué)們簡(jiǎn)單介紹一下。

比如說(shuō)，寫(xiě)下雨，你怎么寫(xiě)？有的同學(xué)上來(lái)就寫(xiě)道下雨了，句號(hào)。稍微好一點(diǎn)的同學(xué)寫(xiě)下雨了，雨小了，雨停了，句號(hào)?？梢哉f(shuō)，這兩個(gè)句子達(dá)到了枯燥乏味的最高境界，原本頗具畫(huà)面感的雨景被如此單調(diào)的文字描繪得美感全無(wú)。

中考作文一共就600字，600個(gè)字是什么概念？就四條微博多一點(diǎn)啊，我們能夠展現(xiàn)文采的空間也僅僅只有這些。所以我們要極力發(fā)掘自身的感性細(xì)胞和想象力，讓文字乘著想象的翅膀飛起來(lái)。

接著上文提到的雨景，同樣寫(xiě)雨，我們來(lái)看看名家都是怎么寫(xiě)的。

巴金在《秋》中寫(xiě)道：蛛絲似的雨腳折斷了，無(wú)力的在空中飄舞。

我們課堂上經(jīng)常提到的朱自清先生也寫(xiě)過(guò)雨：雨像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著。

不同于秋雨，此句運(yùn)用博喻將春雨的美麗和生機(jī)展現(xiàn)在讀者的面前，其實(shí)作者實(shí)際看見(jiàn)的只有雨，可是他卻能利用想象力，豐富句中的意象。

老舍先生在《在烈日和暴雨下》中寫(xiě)道夏天的雨：只是那么一片、一陣，地上射起了無(wú)數(shù)的箭頭，房屋上落下萬(wàn)千條瀑布。

老舍先生筆下的夏雨，是大暴雨，急且大，所以會(huì)有這樣的效果。箭頭和瀑布的比喻生動(dòng)可感，充滿了想象力。

再舉一個(gè)離咱們生活更近的，比如歌手周杰倫的御用詞人方文山，他曾在詩(shī)中寫(xiě)道一場(chǎng)黑白畫(huà)面的不斷跳幀的`無(wú)以名狀的雨。

這里運(yùn)用頗具現(xiàn)代感的筆法，為讀者呈現(xiàn)出了老電影般的黑白畫(huà)面不斷跳幀的雨絲。想象詭譎，令人回味。

以上四個(gè)例子都是寫(xiě)雨，雖然只有簡(jiǎn)單的一句話，但是各有味道，各有風(fēng)格，分別運(yùn)用想象營(yíng)造出不同季節(jié)的雨，不同個(gè)性的雨，而這也是我們寫(xiě)作中最欠缺的。但是，我們要充分發(fā)揮想象力來(lái)感悟生活中那些看似平凡的事情，把別人筆下的一句話寫(xiě)出自己的味兒來(lái)，并不是一件容易的事情，那么具體來(lái)說(shuō)應(yīng)該怎么運(yùn)用想象寫(xiě)好文章呢？我們將在今后的課堂上為大家進(jìn)行講解，也歡迎大家提出自己的心得。

想象作文400字 想象作文600字初中篇三

一天清晨，在爸爸送我去上學(xué)的路上，我們?cè)庥隽硕萝?。此時(shí)，天又下起了瓢潑大雨，這無(wú)疑是雪上加霜?。r(shí)間一分一秒地過(guò)去，排得跟長(zhǎng)龍一樣的汽車隊(duì)伍，跟只大烏龜一樣慢吞吞地挪動(dòng)著。我急得像熱鍋上的螞蟻，頻頻往窗外望去，默念著：“糟糕了，糟糕了，要遲到了！”這時(shí)，我的腦袋瓜里蹦出一個(gè)奇妙的想法，如果擁有一輛多功能汽車，或許……

在我想象中，這輛汽車是用稀有的合金礦物制造的，比普通的鋼鐵還要堅(jiān)硬。它有著跟魚(yú)一樣的身軀，可以減少前進(jìn)的阻力。車窗玻璃是用超堅(jiān)硬的沙子在一千攝氏度的高溫下煉制而成。

這款汽車不僅安全性能高，而且能飛天，潛海。當(dāng)遇到雨天堵車時(shí)，這輛車的雙層門(mén)會(huì)展開(kāi)一對(duì)鳥(niǎo)一樣的翅膀，不用助跑也能夠原地起飛，像云雀一樣快速地飛到學(xué)校，這不就解決了上學(xué)遲到的問(wèn)題！如果我想去海底游玩，這款車的底盤(pán)會(huì)彈出兩個(gè)螺旋槳，我就如坐上潛艇一般在神奇壯麗的海底盡情暢游。要是出去旅行，中途餓了的時(shí)候，只要對(duì)車載電腦說(shuō)需要食物，車內(nèi)的智能機(jī)器人，就能夠從車內(nèi)的儲(chǔ)藏箱內(nèi)拿出一些飲料、食物，遞到我的面前，解決饑餓問(wèn)題。

這款汽車還有一大特色就是環(huán)保。它的后備箱可以容下1噸的垃圾，按下后備箱的綠色按鈕，這輛車便變成小型垃圾車，并將這些垃圾轉(zhuǎn)化成1000多度電能源補(bǔ)充車子的電量。如果未來(lái)的人們都選擇這款汽車的話，我們的環(huán)境會(huì)更加美好。

……

也許這只是我的想象，要是在未來(lái)的日子里能夠創(chuàng)造出這款有著多功能的環(huán)保汽車，那該多好??！這一定是一項(xiàng)了不起的發(fā)明！

想象作文400字 想象作文600字初中篇四

從前，有一條干凈、清澈見(jiàn)底的小河，河旁有綠茵茵的草，五顏六色的花，美麗極了!直到有一天，小河臟了、臭了，整天都在哭泣。

有一天，雞大媽拿了一藍(lán)蔬菜到河邊洗，它看到小河變臟了、變臭了，就到別處去洗了。這條無(wú)人看管的小河，越變?cè)匠?，越變?cè)脚K了。

終于有一天，小兔看到小河變成這樣，于是，它跳下去把垃圾撿了上來(lái)，送到垃圾場(chǎng)。由于小兔在河里泡了很久，所以腳上長(zhǎng)了好幾顆水泡，但它一點(diǎn)也不在乎。

幾天后，小河變干凈了，雞大媽來(lái)到這里，心想：這會(huì)是誰(shuí)做的呢?于是，雞大媽把這件事告訴了政府的會(huì)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)也非常奇怪，于是，就去調(diào)查。

會(huì)長(zhǎng)讓垃圾場(chǎng)的工作人員把一些垃圾倒進(jìn)小河里。此時(shí)此刻，會(huì)長(zhǎng)和雞大媽正躲在草叢里等。過(guò)了一會(huì)兒，那只小兔又來(lái)到了這里，只見(jiàn)它縱身一躍，跳進(jìn)了河里，并且撿起了垃圾。撿完后，它坐在草地上，準(zhǔn)備提起褲角，會(huì)長(zhǎng)和雞大媽非常好奇。

當(dāng)小兔提起褲雞大媽把這件事告訴了政府的會(huì)長(zhǎng)。會(huì)長(zhǎng)也非常奇怪，于是，就去調(diào)查。的那一剎那，“啊”雞大媽忍不住大叫起來(lái)，“好多水泡啊!”會(huì)長(zhǎng)立即站了起來(lái)，走到小兔面前笑著說(shuō)道：“原來(lái)是你把小河清理的那么干凈啊，真是太感謝你了!”“保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)嘛!”小兔撓了撓頭，不好意思地說(shuō)。“好!”會(huì)長(zhǎng)莊重地說(shuō)：“我就封你為環(huán)保先鋒!從現(xiàn)在開(kāi)始，這條小河和周圍的小區(qū)都由你來(lái)管治。”

從此，在小兔的管治下，這條小河再也沒(méi)有臟過(guò)。

想象作文400字 想象作文600字初中篇五

一、引導(dǎo)學(xué)生想象

創(chuàng)造和想象是孩子的本能，無(wú)拘無(wú)束地放飛想象是孩子的專利。在他們具備了知識(shí)的積累和對(duì)生活的感悟的基礎(chǔ)上，使他們插上想象的翅膀，創(chuàng)造思維便會(huì)迸出耀眼的火花。

1.邊看邊想。在指導(dǎo)學(xué)生觀察景和觀察物的，同時(shí)，要啟發(fā)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象。如指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)一種蔬菜或水果的習(xí)作時(shí)，可以讓學(xué)生帶著蔬菜和水果到課堂上觀察，要求一邊觀察一邊說(shuō)出它的形狀、顏色、味道，最好用恰當(dāng)?shù)谋扔骰驍M人句說(shuō)出來(lái)。

2.邊聽(tīng)邊想。為了多角度培養(yǎng)學(xué)生的想象力，平時(shí)，我們可將各種聲響錄制下來(lái)，習(xí)作訓(xùn)練時(shí)借助錄音機(jī)或播放掌聲、笑聲，或播放風(fēng)雨聲、呼喊聲等等，讓學(xué)生根據(jù)這些聲音間的聯(lián)系，想象這樣的聲音下會(huì)發(fā)生什么樣的事，從而獨(dú)立命題，構(gòu)思成文。

3.大膽想象。學(xué)生的想象力是豐富奇特的。教學(xué)中，教師應(yīng)

鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓學(xué)生盡情發(fā)揮想象。為啟迪學(xué)生的想象，我們可以引導(dǎo)學(xué)生大膽進(jìn)行假想。如選擇《十年后的我》《假如我是（媽媽、市長(zhǎng)、醫(yī)生??）》等題目，這類題目趣味性強(qiáng)，想象空間大，不僅能提高他們的創(chuàng)新思維能力，而且能激發(fā)他們熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)生活的熱情。

二、啟迪創(chuàng)新思維

首先，鼓勵(lì)獨(dú)創(chuàng)意識(shí)。在作文時(shí)，我們提倡創(chuàng)意作文，鼓勵(lì)學(xué)生想他人不曾想的，說(shuō)他人不曾說(shuō)的，做他人不敢做的。這樣的作文訓(xùn)練能很好地激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維，使他們寫(xiě)出新穎獨(dú)特的文章來(lái)。

其次，引導(dǎo)變通表達(dá)。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：1.變順序敘述。要求學(xué)生閱讀某篇材料后，打亂原材料的條理順序，重新組織材料，再敘述出來(lái)，但不能改變?cè)牡囊馑肌?.多角度思考。教師提出一個(gè)問(wèn)題，要求每一個(gè)學(xué)生都從不同的角度思考問(wèn)題，作出兩種以上不相同的回答。

三、營(yíng)造良好氛圍

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)，寫(xiě)出自己的個(gè)性文章，就要改革傳統(tǒng)的作文教學(xué)模式，給學(xué)生創(chuàng)新作文創(chuàng)造良好的氛圍。

1.創(chuàng)設(shè)寬松和諧的作文教學(xué)環(huán)境。有自由才有創(chuàng)新，教師應(yīng)走進(jìn)學(xué)生，研究他們的心理特點(diǎn)，真誠(chéng)地幫助他們，精心地呵護(hù)他們稚嫩的心靈。這樣，學(xué)生才能接納老師，教師便能進(jìn)一步掌握兒童的個(gè)性、心理及認(rèn)識(shí)規(guī)律，從而改進(jìn)作文教學(xué)方法，激起學(xué)生的寫(xiě)作

興趣，構(gòu)建拓展思路、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維的小學(xué)作文教學(xué)新模式。

2.感受生活，親近自然。生活是作文的源頭，同樣，生活也是培植創(chuàng)新的土壤，生活的浪花能激起學(xué)生作文創(chuàng)新的欲望。加強(qiáng)課程學(xué)習(xí)的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手操作，不僅鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行小發(fā)明、小制作，而且還要思考和討論如何將其發(fā)明運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)生活中。

3.創(chuàng)新作文評(píng)價(jià)機(jī)制。（1）鼓勵(lì)學(xué)生大膽的想象，也就是常人口中的“異想天開(kāi)”。平時(shí)我們?cè)谶M(jìn)行作文訓(xùn)練的時(shí)候，鼓勵(lì)學(xué)生放開(kāi)思想，放開(kāi)形式，不限內(nèi)容，寫(xiě)出創(chuàng)新作文。（2）尊重、關(guān)注兒童的心理。在對(duì)他們的習(xí)作進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，我們要遵循兒童思維發(fā)展的規(guī)律，保護(hù)他們稚嫩的創(chuàng)新精神，學(xué)會(huì)從他們幼稚的想象中發(fā)掘他們值得珍視的品質(zhì)，并使他們相信他們的文章會(huì)越來(lái)越出色?？傊?，作文訓(xùn)練是一種富有創(chuàng)造性而又體現(xiàn)個(gè)性差異的勞動(dòng)。教師要鼓勵(lì)學(xué)生敞開(kāi)思想，在寫(xiě)作中力求確定與眾不同的思路、選材、結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)等，力求新穎，盡力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)創(chuàng)意識(shí)。作者單位：連云港市新浦區(qū)浦南中心小學(xué)

想象作文400字 想象作文600字初中篇六

藍(lán)貓和菲菲駕著飛船跟外星人的巨形飛碟相撞了。這讓大家傷心欲絕，在地球指揮中心，大家抱著最后一絲希望守在信息接收器旁。

時(shí)間一分一分地過(guò)去，突然，顯示頻一閃，有信息傳入，大伙趕忙調(diào)試接收器，菲菲的頭像出現(xiàn)了．藍(lán)貓和菲菲還活著，大家歡呼！

報(bào)告雞大嬸，我們還活著！菲菲心奮的向地面報(bào)告。他們的飛船向巨形飛碟撞去時(shí)，利箭刺中了飛碟的控制中心，飛碟熄了火，他們也神奇般的活下來(lái)，這是正在飛碟上呢。

雞大嬸高興極了，當(dāng)下命令他們進(jìn)了飛碟找回被盜的資料修復(fù)衛(wèi)星頻道。

yes，sir！藍(lán)貓和菲菲領(lǐng)命而去，用激光槍將飛碟割開(kāi)一道口子，進(jìn)入飛碟內(nèi)部。

剛進(jìn)入飛碟就遭到了兩個(gè)外星人的攻擊，幸好兩人反應(yīng)快，刀槍同發(fā)，一人干掉了一個(gè)。

最后一個(gè)外星人也打死了。

今天看得真開(kāi)興。