無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

心理作文3000字 心理作文300字小學(xué)篇一

翡翠是溫潤(rùn)得體的謙謙君子。

琥珀氣韻古樸雅致，色澤含蓄得體。

小家碧玉卻有一種別人所不具有的的令人平靜和平容易接近的氣質(zhì)。

他們破碎時(shí)，卻具有共同含義：不祥之物。令人憎恨，討厭，想逃之而后快。

初三就如同這不祥之物。而在這不祥之物中卻蘊(yùn)藏著我的夢(mèng)想，他是艱難，可怕的。

孩提時(shí)代已經(jīng)遠(yuǎn)離我而去，迎來的是第一次人生挑戰(zhàn)，他注定了我人生路上是起是伏。

考上養(yǎng)正一直是我家人，老師更是我的期望，而面對(duì)著2。8萬學(xué)子，我又應(yīng)該如何脫穎而出呢?

這一直是我叩響夢(mèng)想大門的關(guān)鍵。為了找尋真正屬于他的答案，我陷入著這個(gè)旋渦中，徘徊，掙扎著。

夢(mèng)想永遠(yuǎn)是夢(mèng)嗎?

不，我要打破他，讓他成為事實(shí)。

我要成為“壽桃血珀”因?yàn)轫敹说裆向?，所以有叫“福到眼前”。我要將這可怕的夢(mèng)想劃為零。

心理作文3000字 心理作文300字小學(xué)篇二

今天，我的心情格外好，因?yàn)榻裉煸缟希以趯W(xué)校大廳撿到了10元錢。

早晨上學(xué)的時(shí)候，我正向班級(jí)走去，突然，同班同學(xué)楊昊從背后竄了出來，嚇了我一大跳!于是，我便和楊昊一起走向教室。

快走到大廳的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)亮亮的東西躺在地上，看起來像張鈔票。我快速地走了過去一看，“哇，錢!”我又趕快捂住嘴，觀察四周有沒有人，然后迅速把錢拾了起來。

這時(shí)楊昊正好走了過來，我神秘地對(duì)他說：“噓，我撿到10元錢。”他用羨慕的眼神看著我說：“費(fèi)玉池，你的運(yùn)氣太好了！”接著他又說：“我覺得你應(yīng)該把這錢交給葛老師?！?/p>

我仔細(xì)琢磨，覺得楊昊說得對(duì)。如果我把這10塊錢不上交給老師，被同學(xué)們知道一定會(huì)瞧不起我，萬一再被老師知道，還會(huì)挨批評(píng)；交給老師，一定會(huì)被表?yè)P(yáng)呢!

于是，我決定采納楊昊的建議。

可當(dāng)我們來到班級(jí)，葛老師還沒來，所以，我只好先讀書。過了一會(huì)兒，葛老師挎著手提包走進(jìn)了教室。我以飛箭般的速度沖了過去，大聲喊：“老師，我撿到了10塊錢!”

葛老師接過錢，笑瞇瞇地對(duì)我說:“嗯，費(fèi)玉池表現(xiàn)不錯(cuò)，拾金不昧，值得表?yè)P(yáng)?！?/p>

哈哈，這是我人生第一次被葛老師表?yè)P(yáng)，心里感覺美極了。