人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小學暑假題目篇一
a組
3.“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1.根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
c組
1.題目：我心愛的寶貝
d組
2、題目：我心愛的寶貝
四年級
a組
1、題目：感謝
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了 *
b組
1.題目： 有趣
2.題目：真好
*
c組
1.題目：我的雙休日
2.題目： 真開心
3.題目：文明在我的身邊
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。*
*
d組
1.題目： 真開心
2.題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3.題目：真好
五年級
a組
1.題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句
名言
”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。2.題目：校園新事
提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
*
b組
1.題目：文明在我的身邊
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
2.題目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
3.題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
*
c組
1.題目：我的綽號（網(wǎng)名）
提示：寫清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
3.題目：我真想 *
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
*
d組
1.題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
2.題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
3.題目：我真想 *
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
1.家庭風波
2.夸夸我們的(我的)____________
3.我長大了
5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!
9.今天教室里特別靜
10.我選他(她)
要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.
12.我想____________
請你以《_________的滋味》為題進行習作.
要求:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活動(課)
15.我愛綠葉
要求:把真實描寫與聯(lián)想有機結合起來.
16.給語文老師的一封信
18.我忘不了他(她)
要求:用具體事例,抓住人物特點,內(nèi)容真實.
19.我清清楚楚地記得......
20.______教我_______
21.我得到了_________
要求:在橫線上填一個適當?shù)脑~語,如"表揚""鍛煉”
小學暑假題目篇二
a組
2．題目：媽媽夸我真 *
3．“我有一個煩惱”或“最讓我心煩的事”。（任選一題）
b組
1．根據(jù)下面所給的詞語，編一個故事
小白兔 考場 山坡 狐貍 指南針
3．題目：我喜歡*
c組
1．題目：我心愛的寶貝
d組
2、題目：我心愛的寶貝
四年級
a組
1、題目：感謝
2. 題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3. 題目：我戰(zhàn)勝了 *
b組
1．題目： 有趣
2．題目：真好
3．題目：我喜歡吃 *
*
c組
1．題目：我的雙休日
2．題目： 真開心
3．題目：文明在我的身邊
提示：寫一件法發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。*
*
d組
1．題目： 真開心
2．題目：我惹了禍
提示：寫清你惹了什么禍，怎么會惹禍的，惹禍后的心情，受到什么教訓？
3．題目：真好
五年級
a組
1．題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
2．題目：校園新事
提示：事情要真實，內(nèi)容要具體。
3．題目：我的*
提示：把題目補充完整。橫線上可填“煩惱”、“喜悅”、“秘密”、“愿望”等等。
*
b組
1．題目：文明在我的身邊
提示：寫一件發(fā)生在身邊的講文明的事，內(nèi)容要真實、具體。
2．題目：玩
提示：“玩”是孩子的天性。章中請寫出你玩什么，怎么玩，在玩的過程中發(fā)生過什么事，有什么感受。
3．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
*
c組
1．題目：我的綽號（網(wǎng)名）
提示：寫清你的綽號（網(wǎng)名）是什么，它的由來，它給你帶來了方便還是麻煩，歡樂還是痛苦。
2．題目：溫暖
提示：在學校生活、家庭生活、社會生活中，老師、同學、家長、鄰居……一定給了你許多關愛，請寫出一件讓你感到溫暖的事。
3．題目：我真想 *
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
*
d組
1．題目：我家的故事
提示：想想，你家里發(fā)生過什么事？有趣的、愉快的、傷心的等，選一件印象最深的寫下來。
2．題目：的啟示
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“一句名言”、“一句古詩”、“一首歌”、“一件事”等等：[2]寫出“一句名言”、“一句古詩”等給了你什么啟示。
3．題目：我真想 *
提示：[1]把題目補充完整。橫線上可填“有一個星期八”、“書包輕一點”、“早上多睡一會兒”等等；[2]寫出自己真實的感受。
1.家庭風波
2.夸夸我們的(我的)____________
3.我長大了
5.父母不僅給了我們生命,更精心呵護著我們的成長.你難道不應該感謝他們,并為他們寫下一點什么來表達你的感激之情嗎?自擬題目,寫一篇不少于500字的文章,或不少于10行的小詩,講述一下你與父親(母親)的故事,或表達你對他們的感情吧!
9.今天教室里特別靜
10.我選他(她)
要求:體裁不限(詩歌除外),寫出自己的真情實感;500字以上.
12.我想____________
請你以《_________的滋味》為題進行習作.
要求:內(nèi)容具體,感情真實,語句通順,行款正確;不少于500字.
14.一次(堂)______的______活動(課)
15.我愛綠葉
要求:把真實描寫與聯(lián)想有機結合起來.
16.給語文老師的一封信
18.我忘不了他(她)
要求:用具體事例,抓住人物特點,內(nèi)容真實.
19.我清清楚楚地記得......
20.______教我_______
21.我得到了_________
要求:在橫線上填一個適當?shù)脑~語,如"表揚""鍛煉”
小學暑假題目篇三
一、創(chuàng)造機會在生活當中來用數(shù)學。既然孩子比較抵觸數(shù)學補習班的話，我們可以換一種思路。建議多創(chuàng)造機會讓她增加生活實踐，讓自己解決一些生活當中的數(shù)學問題。
二、日常生活里常見的簡單運算，建議將數(shù)學的學習融入到生活里面。如果孩子不喜歡數(shù)學，可以買一點趣味數(shù)學的書籍，做一些數(shù)學游戲，帶著孩子培養(yǎng)培養(yǎng)興趣，數(shù)字是抽象概念，不是太擅長抽象思維的孩子對數(shù)學興趣就比較缺乏。只要孩子有進步，就及時鼓勵孩子，幫助孩子樹立起學數(shù)學的信心。
三、乘法口訣肯定是要背誦下來的，如果孩子不愿意背，每天早晨用手機放一遍，聽一段時間就滾瓜爛熟了。乘法口訣背下來之后，乘法基本就沒有問題了，除法是乘法的逆運算，基本就都能掌握了。
