在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假的作文英語(yǔ)50字篇一

回憶暑假生活，大概可以分四個(gè)階段：第一階段是參加繼續(xù)教育。近千人的影院坐得滿滿的，聽(tīng)專家的報(bào)告，至于說(shuō)了些什么，百分之九十九的人大概都不知道?！巴鈦?lái)的和尚會(huì)念經(jīng)”，坐在臺(tái)下的“小沙彌們”各自忙各自的，偶有“主持”訓(xùn)示，于是，繼續(xù)聽(tīng)經(jīng)。唉！這樣去學(xué)習(xí)形式，真是教師的莫大悲哀！

七月中旬，舉家去了趟上海。那些天，既飽覽上沿途的風(fēng)光，又體會(huì)到打工者的辛苦。大巴從淮南進(jìn)入高速，南京一過(guò)，道路兩旁，映入眼簾的便是大片的工業(yè)區(qū)及巨幅廣告。江蘇，這個(gè)改革開(kāi)放的前沿，商業(yè)氣息充滿每個(gè)角落。偶有破舊小樓、低矮茅棚充斥其間，那便是打工者的棲息地。

車過(guò)徐浦大橋，我們進(jìn)入了浦東。

客居康橋時(shí)，我只是漫不經(jīng)心地在康橋鎮(zhèn)的大街上走了兩個(gè)來(lái)回。街的一頭是龐大的“華碩集團(tuán)”的廠房，另一頭是靜謐的居民小區(qū)，中間這條正在拆遷的馬路，聚集著來(lái)自各地的“淘金者”。在這里，吃的、喝的、玩的、用的……一應(yīng)俱全。下了班的青年男女三三兩兩簇?fù)碓谶@條馬路上，暑假里趕來(lái)的“留守兒童”在這里追逐嬉戲，小販們則用半生不熟的普通話與顧客討價(jià)還價(jià)。雖然這里室外已超過(guò)40℃，雖然時(shí)間已進(jìn)入深夜。

七月下旬與八月上旬這段時(shí)間是我暑假生活的第三階段，我一門心思地進(jìn)行書(shū)法、篆刻的臨摹。對(duì)于書(shū)法，我開(kāi)始臨摹的很雜，后來(lái)專心臨摹王羲之的《圣教序》，自己認(rèn)為臨得不像，但也得到了許多書(shū)家的肯定。我個(gè)人認(rèn)為，我臨的《圣教序》用筆不精，結(jié)字不準(zhǔn)，缺乏靈動(dòng)。

對(duì)于篆刻的臨摹我是以每天兩方進(jìn)行的。前幾天臨摹漢印，后幾天臨摹古璽。而敬東兄看到后，說(shuō)我有應(yīng)付作業(yè)之感。其實(shí)，那幾天，我已經(jīng)把案頭上的印石刻完了，我自己認(rèn)為，在這幾十方臨印中，十來(lái)方入眼的。許多印或因?yàn)槭|(zhì)問(wèn)題而斑駁，或因?yàn)槊枘〔粶?zhǔn)而走樣。好在我把這些“作業(yè)”都貼在了博客上，讓師友們?nèi)ヅu(píng)。而一些離原作差得遠(yuǎn)的，我都在水泥地上磨去。

八月七日，我隨教育局書(shū)畫(huà)寫(xiě)生團(tuán)去浙江。在南潯，我體會(huì)到古代商賈的文化情結(jié)，這也許就是“徽商”吧！在烏鎮(zhèn)，我飽覽了“小橋流水人家”的江南風(fēng)光。在桐鄉(xiāng)，造訪多來(lái)仁兄，旅途勞累在碧螺春的清香里頓時(shí)煙消云散。在南湖，我重溫了黨的光輝歷程，更堅(jiān)定了我對(duì)黨的信心。在魯迅故里，我似乎又回到了童年的課本里……

富春江，因有主席“莫道昆明池水淺，觀魚(yú)勝過(guò)富春江”的詩(shī)句而聞名天下，更因?yàn)橛辛藗€(gè)“嚴(yán)子陵釣魚(yú)臺(tái)”而富有人文景觀。大奇山，國(guó)家級(jí)森林公園，但在我看來(lái)，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能與八公山相比。八公上的一棵樹(shù)、一塊石、一條溪，都是一個(gè)故事，都是那么厚重。我同時(shí)也想到：浙江人是那么的精明，那么的富有經(jīng)濟(jì)頭腦。造幾條游船，刻幾塊劣碑，掛幾副贗品，把我們千里迢迢的給“勾”來(lái)了。

沈園的千古情殤對(duì)于我來(lái)說(shuō)無(wú)關(guān)緊要，山陰道上羲之足跡才是我心儀已久。在蘭亭，尋“鵝池”，探“流觴”，撫“蘭亭”，觀“修竹”，一千六百年前的書(shū)圣正向我們緩緩走來(lái)……

在西湖，我沒(méi)有留戀“西子”美貌，也沒(méi)有靜聽(tīng)“靈隱”梵音，只是在飛來(lái)峰摩崖造像中稍稍駐足。西泠，海內(nèi)印人的圣地。孤山下的印社，景色宜人，孤山下的印學(xué)博物館，更讓人如癡如醉。集百家印學(xué)，匯千年印史。每一方印都是精品，每一個(gè)人都是大師。此時(shí)此刻，無(wú)論是潘天壽藝術(shù)館的佳作、唐云藝術(shù)館的藏品，還是黃賓虹紀(jì)念室的贗品，統(tǒng)統(tǒng)被我拋到九霄云外。

八月十三日下午，當(dāng)我們即將離開(kāi)杭州時(shí)，正趕上浙江美術(shù)館開(kāi)館?！吧裰輫?guó)光——黃賓虹藝術(shù)展”正在舉行，幾百件作品匯聚一堂，讓此次寫(xiě)生的畫(huà)家們大開(kāi)眼界，它彌補(bǔ)了浙江之行許多不足，也為此次旅行畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。

暑假的作文英語(yǔ)50字篇二

日薄西山，蟬鳴蛙叫，涼風(fēng)輕拂，荷香彌漫。我躺在屋外的一把搖椅上，手捧著最愛(ài)的書(shū)。

眼前荷香葉綠，風(fēng)拂過(guò)，荷與葉搖搖曳曳，似在咿咿呀呀低訴著一曲清雅小調(diào)?！俺鲇倌喽蝗荆迳彾谎?。荷，你是周敦頤最愛(ài)的花！

翻過(guò)一頁(yè)，“空對(duì)著山中高士晶瑩雪，終不忘世外仙姝寂寞林。都道是舉案齊眉，到底意難平?！倍厒鱽?lái)一聲女子的輕嘆，低低一聲，似有滿腔哀怨與柔情，這被曹雪芹先生喻為最有靈性的女子，最后卻是含恨而死。讀完幾篇，我又被桃花社里的吟詩(shī)作對(duì)所吸引，林瀟湘獨(dú)占菊花魁，薛蕪蘅諷和螃蟹詠。

接著往下看：“你是潔白的化身，你把冰雪披戴在肩上”。這是一個(gè)奇幻的王國(guó)，奇妙瑰麗的法術(shù)，高貴強(qiáng)大的王爵，在這被權(quán)力所覆蓋的世界中，我能感受到少年騏零一顆充滿熱血，敢于和比自己強(qiáng)大的人戰(zhàn)斗的心。

不知不覺(jué)，夜幕降臨。星空明亮純凈，驚艷了我的雙眼?！懊總€(gè)人都生活在下水道里，但依然有人夜夜仰望星空”。這是一份對(duì)明朝的期待與期望。它教會(huì)我，不論你今天過(guò)得有多糟糕，星空下，你得學(xué)會(huì)讓心如星空一般明亮純凈。而當(dāng)明朝太陽(yáng)升起時(shí)，記得大步向前，要無(wú)所畏懼……

尾章，暑期生活將要結(jié)束。細(xì)細(xì)回味，口中仍有余香，清歡，淡雅。它不似白砂糖，甜得掉牙；不似青柚子，酸澀難咽。

它不是寡淡無(wú)味，也不是咸得難以入口。它不是粗茶淡飯，不是山珍海味，不是滿漢全席，它不過(guò)是幾碟家常小菜而已。

它是李白“千金散盡還復(fù)來(lái)”的豁達(dá)；它是王維“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的壯闊；它是蘇軾“酒困路長(zhǎng)惟欲睡，日高人渴漫思茶”的閑適；它是李清照“東籬把酒黃昏后，有暗香盈袖”的雅致。

暑假，正是因?yàn)橛辛诉@些書(shū)籍的陪伴，才多了一份令人難以忘懷的味道。

暑假的味道，清歡，淡雅，是書(shū)的味道。