在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文,僅供參考,一起來看看吧
敢與不敢議論文篇一
不同的人有著不同的想法。
科學家富蘭克林是勇敢的,他用生命去找尋真理。他在雷雨天把風箏升上天空,這是一個很危險的舉動,出一點差錯就有可能當場身亡,但是他沒有退縮,“捕捉”到了自然中的雷電,并發(fā)明了避雷針,打破了人們固執(zhí)的封建觀念。
科學家布魯諾也是勇敢的。他是文藝復興時期意大利的科學家,他勇敢的捍衛(wèi)和發(fā)展了哥白尼的太陽中心學說,面對火刑,毫不退縮,為真理獻出了寶貴的生命。
東漢時洛陽縣令董宣是勇敢的,他敢于向封建權威發(fā)起挑戰(zhàn)。光武帝的姐姐湖陽公主的家奴殺了人,藏于公主家中,董宣二話不說將其處刑。公主向光武帝告狀想殺他,他卻據(jù)理力爭,寧愿自殺謝罪。于是光武帝放寬處罰,讓他給公主磕幾個頭,他仍不肯就范。光武帝深受打動,最終赦免了他。
春秋時越王勾踐是不魯莽的。他先是被敵國吳國所俘虜,但是他沒有急于抱仇,而是臥薪嘗膽,回到越國后繼續(xù)養(yǎng)精蓄銳準備東山再起,最后用“三千越甲”打敗吳國,成為新一代的春秋霸主。
韓信是不魯莽的。他幼時父母雙亡,生活困苦,屢屢遭到周圍人的歧視。一次有一群人當眾羞辱韓信,讓韓信選擇用佩劍刺死他們,要么就從褲襠下面鉆出去。韓信自知勢單力薄,只好容忍胯下之辱。他不是膽怯,而是看清楚局面之后明智的表現(xiàn),這也是他后來成為漢朝的開國名將的原因。
無論敢還是不敢,都是他們行事的一種智慧。選擇適當?shù)膱龊献鲞m當?shù)氖?,在敢與不敢中來回切換,有勇有謀才得以成功。