人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

創(chuàng)新作文600字初中 創(chuàng)新作文600字記敘文篇一

今天，薛老師走進(jìn)教室，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，這次我要和你們玩?zhèn)€游戲——特殊聽(tīng)寫(xiě)?！痹捯魟偮洌淌揖驼ㄩ_(kāi)了鍋，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。這聽(tīng)寫(xiě)怎么個(gè)特殊法呢？薛老師笑瞇瞇地說(shuō)道：“聽(tīng)寫(xiě)句子的過(guò)程中，因?yàn)樗俣容^快，可能會(huì)來(lái)不及寫(xiě)漢字，請(qǐng)同學(xué)們開(kāi)動(dòng)腦筋用簡(jiǎn)單的符號(hào)來(lái)代替文字?！甭?tīng)完老師的介紹，我們摩拳擦掌、躍躍欲試……

游戲開(kāi)始了，老師一開(kāi)始讀，我們就奮筆疾書(shū)，同學(xué)們抓耳撓腮，我呢，一邊聽(tīng)一邊快速地轉(zhuǎn)著腦子，靈光一閃，想到了不少替代符號(hào)。比如，用“m”表示“媽”、用“△”表示“上學(xué)”、用“▽”表示“放學(xué)”……靠著這些自創(chuàng)的特殊符號(hào)，我快速完成了聽(tīng)寫(xiě)句子。

正當(dāng)我要自告奮勇上臺(tái)展示成果時(shí)，若馨和宇恒已經(jīng)搶先上臺(tái)了：若馨用“i”表示“我”、用“ω”表示“門(mén)”。宇恒用“θ”表示“眼睛”、用“э”表示“月亮”……他們的奇思妙想個(gè)個(gè)都略勝我一籌，我暗暗佩服。

這個(gè)創(chuàng)新小游戲不僅讓我感受到了快樂(lè)，還悟出了一個(gè)道理：只要打開(kāi)思路、大膽創(chuàng)新，就會(huì)有意想不到的收獲。

創(chuàng)新無(wú)處不在。近幾個(gè)月，福州的大街小巷如雨后春筍般涌現(xiàn)了許多造型獨(dú)特的共享單車。低碳生活，綠色出行，緩解交通擁堵，共享單車是一種創(chuàng)新，受到了市民們的青昧。商店里的微信或支付寶的二維碼也是一種創(chuàng)新，讓我們購(gòu)物時(shí)只要手機(jī)掃碼即可完成付款，省去了找零的麻煩，也避免了攜帶現(xiàn)金的風(fēng)險(xiǎn)。這些都為生活帶來(lái)了極大的便利。

作為學(xué)生，我們?cè)谏钪小⒃趯W(xué)習(xí)上都要有創(chuàng)新意識(shí)，不要墨守成規(guī)、拘泥于教條。只有敢于創(chuàng)新，生活才會(huì)多姿多彩，學(xué)習(xí)才會(huì)充滿樂(lè)趣。

創(chuàng)新作文600字初中 創(chuàng)新作文600字記敘文篇二

生活中因?yàn)閴?mèng)想多了一份追求，因?yàn)閴?mèng)想讓我們有了積極向上的動(dòng)力，也因夢(mèng)想讓我們的生活變得多姿多彩，生活中缺不了夢(mèng)想。古往今來(lái)，人們生生世世在編織著夢(mèng)想與希冀。遙望蒼穹，星光閃爍著訴說(shuō)著先人祈福的呢喃和虔誠(chéng)的禱告。那夢(mèng)想如此真實(shí)，又如此遙遠(yuǎn)。因?yàn)槟鞘切闹杏啦粶绲淖非?，是浮于現(xiàn)實(shí)的繁華與幻想。所以夢(mèng)想一直與我們同在。

有人說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想絕不是夢(mèng)，兩者之間的差距通常都有一段非常值得人們深思的距離?！?/p>

前人也有許多因夢(mèng)想而偉大，為夢(mèng)想而不懈努力。為中華之崛起而讀書(shū)—周恩來(lái)。當(dāng)時(shí)魏校長(zhǎng)親自來(lái)給他們上修身課，上著上著，突然停了下來(lái)，問(wèn)：“諸位為什么讀書(shū)?”當(dāng)時(shí)底下的學(xué)生說(shuō)：“為名利而讀書(shū)”、“為做官而讀書(shū)”而周恩來(lái)卻說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)”當(dāng)時(shí)的周恩來(lái)只有12歲，而后來(lái)他也實(shí)現(xiàn)了他的這個(gè)夢(mèng)想。

人類因?yàn)閾碛袎?mèng)想而偉大，人生也因追求夢(mèng)想而變的精彩。茅以升家在淮河一帶，每逢端午節(jié)，那邊都有精彩的賽龍舟比賽，茅以升每次都會(huì)去看，而有一次茅以升病倒了，等到其他小朋友一起回來(lái)，他迫不及待的問(wèn)那時(shí)的情景，而那些小朋友一臉傷心的說(shuō)：“橋塌了，因?yàn)槿颂啵褬蚪o壓塌了”，頓時(shí)茅以升腦海里就浮現(xiàn)出了男女老少掉入河中的情景，等他好了，他站在斷橋邊，一直凝望著，勵(lì)志要長(zhǎng)大后一定要把橋修的很堅(jiān)固。之后，他的夢(mèng)想也實(shí)現(xiàn)了。

他們?yōu)榱藟?mèng)想不懈努力，當(dāng)然，也因?yàn)橛辛藟?mèng)想他們變的偉大。

哲學(xué)家方海權(quán)說(shuō)過(guò)：“美麗的花雖然會(huì)凋謝，可是盛開(kāi)的時(shí)候值得欣賞。要在美好的時(shí)候創(chuàng)出美好的東西，人生才會(huì)充滿意義?！?/p>

我堅(jiān)信，只要我心中有夢(mèng)想我就會(huì)與眾不同，你也是!

讓我們與夢(mèng)想同行，因夢(mèng)想而快樂(lè)，因夢(mèng)想而驕傲，因夢(mèng)想而向上。

創(chuàng)新作文600字初中 創(chuàng)新作文600字記敘文篇三

在如今高速發(fā)展的社會(huì)里，墨守陳規(guī)，固步自封已經(jīng)不適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。唯有創(chuàng)新，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中存活下去。

柯達(dá)相機(jī)，又叫傻瓜相機(jī)。曾經(jīng)世界上最大的相機(jī)營(yíng)銷商，引領(lǐng)了一個(gè)時(shí)代的潮流。然而，它在自己最鼎盛時(shí)期，沒(méi)有掌握機(jī)遇，沒(méi)有勇于創(chuàng)新，不思進(jìn)取，最終，數(shù)碼相機(jī)橫空出世，擊敗了不可一世的柯達(dá)。當(dāng)年的龐然大物淹沒(méi)在歷史的塵埃中。

蘋(píng)果手機(jī)，如今最大的手機(jī)營(yíng)銷商，成為許多年輕人所喜愛(ài)的手機(jī)?？康氖鞘裁?？創(chuàng)新。當(dāng)諾基亞像當(dāng)年的柯達(dá)在苦苦鉆研它的鍵盤(pán)機(jī)的時(shí)候，它已經(jīng)在研究觸屏。它憑借先人一步的經(jīng)驗(yàn)最終主宰整個(gè)手機(jī)市場(chǎng)。唯有創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)不可能，才能掌握時(shí)代的走向，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中存活下去并大放異彩。

是不是只要科技創(chuàng)新就可以讓社會(huì)快速發(fā)展呢？除了科技，教育也需要?jiǎng)?chuàng)新。

如今父母每天放學(xué)問(wèn)孩子：“今天有沒(méi)有聽(tīng)老師的話”時(shí)，以色列總理的母親卻在問(wèn)：“今天有沒(méi)有問(wèn)一個(gè)老師回答不上來(lái)的問(wèn)題。”這就是兩種不同的方式，卻造成兩種不同的結(jié)果。我們雖口口聲聲地希望培育孩子創(chuàng)新，獨(dú)立思考的思維，但有多少人愿意在所有人面前因回答不出學(xué)生問(wèn)題而為這個(gè)問(wèn)題所高興？這可能與我國(guó)傳統(tǒng)的尊師所矛盾吧。在創(chuàng)新的道路上還背負(fù)沉重的文化枷鎖。

社會(huì)只有創(chuàng)新，才能不斷進(jìn)步。創(chuàng)新思維無(wú)處不在。只要你有想法，敢于創(chuàng)新，就會(huì)有意想不到的點(diǎn)子。

在人們苦苦為自行車安全憂時(shí)，三名智利小伙子設(shè)計(jì)出一款“尤科”的防盜自行車。它的車座桿可撥出來(lái)同周邊如樹(shù)木、街燈等物體鎖到一起。并且為了防止車輪被偷，還在車輪上裝上鑰匙鎖。這新穎的設(shè)計(jì)讓小偷無(wú)處下手。同時(shí)也突破了傳統(tǒng)鎖的思維，為車鎖發(fā)展提供新的方式。

社會(huì)中處處存在問(wèn)題，只要你想法新穎，敢于創(chuàng)新，就可創(chuàng)造出新的東西。社會(huì)需要進(jìn)步，唯有創(chuàng)新，才能適應(yīng)時(shí)代潮流，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷。

創(chuàng)新作文600字初中 創(chuàng)新作文600字記敘文篇四

春節(jié)前夕，親人團(tuán)聚的喜慶氣氛悄悄地在流淌。每到此時(shí)，每家每戶慶賀新年的習(xí)俗如各色各樣的花兒般，五彩繽紛，無(wú)一不顯獨(dú)特。我家的習(xí)俗更盛，大家圍坐在一起，做“馬托”，有說(shuō)有笑，一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，和和睦睦。

何為“馬托”?其實(shí)是一種北方的面食，形狀酷似馬耳朵，外白里棕，口感又酥又松，獨(dú)具一方特色，使人回味無(wú)窮。雖然“馬托”味道甜美，但口味單一，無(wú)人創(chuàng)新，像一朵孤零零的花，獨(dú)自綻放。這樣想著，心思開(kāi)始活動(dòng)起來(lái)：我可不可以嘗試創(chuàng)新呢?

這個(gè)念頭如扎根在心上的種子，揮之不去。想著，打開(kāi)冰箱，思考著做哪種口味時(shí)，一眼望見(jiàn)了似乎在朝我微笑的土豆。于是，立刻打定了土豆的主意，伸手抓了幾個(gè)較大的，用清水洗了洗，拿了蒸鍋，調(diào)好火候，便把土豆擺放整齊，蓋好鍋蓋，等待蒸熟的土豆。

約摸過(guò)了半個(gè)多小時(shí)，我把蒸熟的土豆用夾子一個(gè)一個(gè)地夾出來(lái)，放進(jìn)一口大盆，用湯勺不停地?cái)D壓，搗鼓成土豆泥。最后將土豆泥一股腦全倒在和好的面里，輕輕地揉著，心里滿是興奮。

“馬托”要現(xiàn)形了!我吁了口氣，小心翼翼地把兩種顏色的面重好，緩緩切下，一個(gè)個(gè)大小不一，形狀怪異的“馬托”出現(xiàn)了。打開(kāi)油鍋，看著“馬托”在油鍋里上下翻騰，我一邊小心翼翼地翻動(dòng)鏟子，一邊想著“馬托”的味道，不由充滿期待。

“待到馬托炸好時(shí)，她在叢中笑”，我小心地?cái)[好炸好的“馬托”，拿起一個(gè)，一口咬下去，土豆的香味和著油香味在唇齒間蕩漾開(kāi)來(lái)，這味道比之前的“馬托”更香，更有味道。品著自己改良的“馬托”，嘴角泛起滿意的笑容。

這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，聞了聞道：“這么香的“馬托”呀!我也來(lái)嘗一個(gè)?！闭f(shuō)著，伸手拿了一塊：“喲，和以前的味道不同啊!真香!”

我的心里涌起一陣陣的自豪。

吃著自己創(chuàng)新后的“馬托”，我忽地明白了，原來(lái)創(chuàng)新可以改變我們的生活，讓我們的生活更加有滋有味。

愿美好的習(xí)俗能一直傳承下去。愿創(chuàng)新之花，能永不凋謝，永遠(yuǎn)在你我的生活中美麗綻放。

創(chuàng)新作文600字初中 創(chuàng)新作文600字記敘文篇五

創(chuàng)新是人的才能的最高表現(xiàn)形式，是推動(dòng)人類社會(huì)前進(jìn)的車輪。縱觀歷史，每一位取得卓越成就的人，無(wú)不是敢于創(chuàng)新的。敢于創(chuàng)新，是一種極可寶貴的精神，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)。

小學(xué)的一篇課文《第三只小板凳》中寫(xiě)了這樣一個(gè)故事：世界聞名的大科學(xué)家愛(ài)因斯坦在讀小學(xué)時(shí)，一次勞作課后，他給老師交了一只做得很粗陋的小板凳。當(dāng)老師看了極不滿意時(shí)，他從課桌下又拿出第一次、第二次做的小板凳……愛(ài)因斯坦做出了第一只小板凳，為何不就此罷休而又做了兩次，直到自己認(rèn)為滿意時(shí)才交給老師?這是因他具有創(chuàng)新精神。正因?yàn)橛羞@種創(chuàng)新精神的支配，他才成了舉世聞名的科學(xué)家。

大約23xx年前，希臘有一位偉大的思想家亞里士多德，他認(rèn)為物體落下的速度和重量成比例。約莫4xx年前，意大利的科學(xué)家伽利略并不因?yàn)閬喞锸慷嗟抡f(shuō)過(guò)了什么就輕易相信，他通過(guò)實(shí)驗(yàn)，推翻了亞里士多德的觀點(diǎn)，建立了自由落體定律：一切物體如果不受空氣的阻力，在同一地點(diǎn)自由落體運(yùn)動(dòng)中的加速度都相同。伽利略有如此的創(chuàng)新精神，便建立了物理學(xué)中的自由落體定律、慣性定律，并發(fā)現(xiàn)了拋體運(yùn)動(dòng)規(guī)律、擺振運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。

有人說(shuō)第一個(gè)用鮮花來(lái)比喻少女的人，受到人們一致的稱贊，被譽(yù)為天才;第二個(gè)套用比喻的人，則被人們譏為庸才;等到第三個(gè)仍用此比喻的人，就被人們斥為蠢材了。這種說(shuō)法未免夸張，但其中贊揚(yáng)創(chuàng)新的意思卻是無(wú)可非議的真理。

雨果說(shuō)得好：“即使你成功地模仿了一個(gè)有天才的人，你也缺乏他的獨(dú)創(chuàng)精神，這就是他的天才。我們來(lái)贊美大師吧，但不要模仿他們。還是讓我們別出心裁吧，如果成功了，當(dāng)然很好，如果失敗，又有什么關(guān)系呢?”

我們應(yīng)提倡創(chuàng)新，而且要敢于創(chuàng)新，而不去步人后塵，拾人牙慧。年輕的朋友們，趁我們正值青春年華，努力吧，愿我們有所創(chuàng)新，有所發(fā)明!