范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質范文，僅供參考，一起來看看吧

小學生寫小狗的作文篇一

大家好，我叫貝貝，是一只意大利斗牛犬。我們意大利斗牛犬家族，在狗的世界里，可是很名貴的哦，你可不要小看了我。

貝貝是我們全家的開心果。雖然貝貝來我們家才半個月，可我們早已把它當做了家庭中的一員。特別是姥爺，一會兒看不見貝貝就坐立不安的。一有時間，就帶著貝貝去公園散步，而貝貝也特別聽話。我寫完作業(yè)，就會訓練它做一些日常小事。比如說：找東西、叼拖鞋。貝貝非常聰明，我一說它就會懂?，F(xiàn)在，貝貝都已經(jīng)學會拿拖鞋了呢！

要是說小狗會聽音樂，你信嗎？你還別說，我們家的貝貝好像真的能聽懂音樂似的。

有一次，我正在看電視，貝貝趴在地上玩媽媽給它買的小皮球，我調到了“同一首歌”這個欄目，里面的歌手正在唱歌。貝貝聽到了，把小皮球一扔，一個猛子撲過來，我都不知道怎么回事，貝貝沖著電視汪汪地大叫，還在那里上躥下跳。那姿勢，跟馬戲團的小丑有一拼。那樣子，好像在為歌曲伴舞呢！貝貝的行為把我們一家都逗得哈哈大笑，房間里充滿了溫馨和溫暖。不知怎的，自從那次以后，貝貝只要一聽到音樂，就會高興地手舞足蹈起來。這給我們可帶來了不少樂趣呢。這下你明白，我為什么說小狗也能聽懂音樂了吧！

聽了我們家貝貝的故事，你是不是也想養(yǎng)一條小狗呢？

小學生寫小狗的作文篇二

一只形影單薄，毛色凌亂，一跌一撞卻努力跳躍的小狗映入了我的眼簾。

在這偌大的校園中，某個不被人注意的角落。

只有，我和它。

我朝它走去，緩緩地，輕輕地。它轉頭用黑色的眸子注視我。閃過幾絲驚恐、彷徨，似乎還有期待。可我手上沒有食物喂它。蹲下身來，展開冰冷的五指。

它磕磕絆絆地向我奔來，友好地舔著我的掌心。

似乎，我們之間，有過契約。

我溫柔地抱起它，用手背觸摸它長著稀疏的毛的背。這個小生靈在我懷中緊緊蜷縮著，好像害怕起宿命。

親愛的，你怎么會來到這兒呢？是你的主人把你遺棄了嗎？還是，你總是長不大，使人擔憂，便懷揣著另一種，闖入了這里？

它在我懷中，瑟瑟發(fā)抖，像在訴說遙遠的過去。雙眸中有哀怨，有不幸。

我想你錯了。你的主人、周圍的同伴還是愛你的。如果主人是因為你的淘氣而把你關在門外，就說明你還是他的寶貝。你就這樣一走了之，他肯定傷心透了。你的同伴們，找誰玩呢？

它停止顫動，突然笨拙地躍過我的手臂，抖了抖身上的毛。

這個校園好大……或許可愛的你只是迷路了。貪玩是所有動物的本性。東游西逛便找不到回家的路了，對吧？可是，我還是相信你，一定能找到的！

它歡快地向前，左拐，進入灌木叢。消失，不見。

再見了，緣分的小狗。