無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

第一次上臺領獎作文300字篇一

二年級的期中考試過后，學校舉行了隆重的頒獎儀式，最有意義的，還是為年級前二十名頒獎。

頒獎儀式開始的前一天，我得知我的學習成績在年級里是第十名。當聽到這個消息時，我的心里樂開了花，一蹦三尺高，恨不得馬上跑到學校領獎。這個消息讓我一整夜都難以入睡。

第二天大課間，隆重的頒獎儀式開始了。當念到我的名字時，我似乎忘記了一切，直奔領獎臺。我站在領獎臺上，心里像揣著一只小兔子，怦怦直跳，又激動又緊張。上臺前，我生怕老師會念錯我的名字，但是這種擔憂很快就被消除了，老師念我的名字時聲音洪亮而且很準確。我興致勃勃地站在領獎臺上，這時我的腦海里出現(xiàn)了幾個小畫面，都是以往頒獎人要學生發(fā)表感言的畫面，而且每次都是前十名。

一想到這里，我的腿開始發(fā)抖，我急得像熱鍋上的螞蟻，總覺得我全身都要融化，心里像有一塊大石頭重重地壓在了我的心上，壓得我喘不過氣來。頒獎人走到了我的面前，把榮譽證書發(fā)給了我，我的心里越來越害怕，心都提到了嗓子眼兒。突然，“我們讓這位小朋友說說他的獲獎感言吧！”校長說著，把話筒遞給了我，我的心都要跳出來了。我只好硬著頭皮，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我十分感謝我的語數(shù)兩門老師，只有……他……他們的付出才造就了今天的我。我十分感謝老師們，我想對你們說：老師，您辛苦了！”我話音剛落，底下響起了雷鳴般的掌聲，我的手顫抖著，把話筒遞給了校長，就下去了。

第一次上臺領獎使我特別激動、特別緊張、特別害怕，讓我印象深刻。

第一次上臺領獎作文300字篇二

我的小生活有很多生活，但最興奮的是我第一次第一次獲得獎品。

二年級的期中通過考試時間過后，學校舉行了一個隆重的頒獎活動儀式，最有發(fā)展意義的，還是為年級前二十名頒獎。

典禮開始的前一天，我得知我的成績是年級第十。 當我聽到這個消息時，我的心開花了，跳了三英尺高，我想跑去學校領獎。 這個消息使我徹夜不眠。

第二就是天大課間，隆重的頒獎活動儀式教育開始了。當念到我的名字時，我似乎忘記了自己一切，直奔領獎臺。我站在領獎臺上，心里像揣著這樣一只小兔子，怦怦直跳，又激動又緊張。上臺前，我生怕我們老師會念錯我的名字，但是通過這種問題擔憂可以很快發(fā)展就被消除了，老師念我的名字時聲音洪亮而且很準確。我興致勃勃地站在領獎臺上，這時我的腦海里不斷出現(xiàn)了幾個小畫面，都是根據(jù)以往進行頒獎人要學生學習教學發(fā)表個人感言的畫面，而且對于每次工作都是企業(yè)前十名。

一想到這里，我的腿開始發(fā)抖，我急得像熱鍋上的螞蟻，總覺得我全身都要融化，心里像有一塊大石頭重重地壓在了我的心上，壓得我喘不過氣來。頒獎人走到了我的.面前，把榮譽證書發(fā)給了我，我的心里越來越害怕，心都提到了嗓子眼兒。突然，“我們讓這位小朋友說說他的獲獎感言吧！”校長說著，把話筒遞給了我，我的心都要跳出來了。我只好硬著頭皮，結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我十分感謝我的語數(shù)兩門老師，只有……他……他們的付出才造就了今天的我。我十分感謝老師們，我想對你們說：老師，您辛苦了！”我話音剛落，底下響起了雷鳴般的掌聲，我的手顫抖著，把話筒遞給了校長，就下去了。

第一次學生上臺領獎使我特別容易激動、特別關系緊張、特別害怕，讓我印象更加深刻。