當(dāng)觀看完一部作品后，一定有不少感悟吧，這時(shí)候十分有必須要寫一篇讀后感了!讀后感書寫有哪些格式要求呢？怎樣才能寫一篇優(yōu)秀的讀后感呢？以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

昆蟲記初二讀后感600字 昆蟲記初二讀后感1000字篇一

《昆蟲記》的作者是法國(guó)博物學(xué)家、昆蟲學(xué)家、科普學(xué)家——亨利·法布爾。他被雨果譽(yù)為“昆蟲世界的荷馬”。

一聽到黃蜂，我想大部分人都會(huì)害怕吧!害怕他們會(huì)成群結(jié)隊(duì)地來(lái)攻擊你，害怕他們那擁有劇毒的毒刺……我也是的。但是，當(dāng)我讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》——黃蜂后，我對(duì)黃蜂有了更深刻的理解，我認(rèn)為我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)黃蜂的品質(zhì)、精神與生活方式。

《昆蟲記》——黃蜂：

“如果這位不速之客相當(dāng)兇猛，很有殺傷力，那么在他被群攻致死之后，尸體會(huì)被黃蜂們一起拖到門外，扔到垃圾堆里。即使是面對(duì)如此兇猛的對(duì)手，黃蜂也不肯輕易使出它們的毒刺，還算是有點(diǎn)人情味?！?/p>

“細(xì)心地觀察我們可以發(fā)現(xiàn)，一只正在忙碌工作的黃蜂，它的嗉囊里充滿了蜜汁。他停在蜂房門前，用自己觸須的尖兒輕輕地去碰幼蟲，然后把里面的小幼蟲喊醒。里面的小幼蟲感覺(jué)到之后，便微微張開嘴巴，樣子像極了剛出生不久、嗷嗷待食的小鳥張開嘴巴向母親索要食物。黃蜂‘小保姆’嘴里流出一滴漿液，流進(jìn)了寶寶的嘴里。非?？蓯?ài)，同時(shí)不經(jīng)讓人感到一陣溫馨?！?/p>

這兩段細(xì)膩的描寫中，我可以看出黃蜂是極其機(jī)靈機(jī)動(dòng)、不拘一格的。也知道了黃蜂的這種野蠻、殘酷的待客之道，整個(gè)過(guò)程非常粗暴、殘忍，讓人不忍心去看。但是也可以看出，黃蜂的剛毅、辛勤，體貼、溫柔。因?yàn)樵谖铱磥?lái)黃蜂們把黃蜂寶寶照顧好可不是一件簡(jiǎn)單的事情，需要無(wú)微不至，還要有耐心。

雖然看到黃蜂我們要盡可能的躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。但是黃蜂的這種高尚的集體意識(shí)與觀念和他們的種種生活方式，我們都要好好學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們?yōu)榱四苓^(guò)上美好生活而辛勤勞動(dòng)的精神!還有這種追求團(tuán)結(jié)合作和睦的快樂(lè)生活!

黃蜂雖然殘忍、可怕，但是他們都是為了自己的家園而努力。所有黃蜂這篇文章，真的讓我學(xué)到了很多!

昆蟲記初二讀后感600字 昆蟲記初二讀后感1000字篇二

我讀了法布爾寫的《昆蟲記》后，我被吸引到了作者觀察動(dòng)物的興趣中。并體會(huì)到了只要用心觀察大自然會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的發(fā)現(xiàn)。

作者對(duì)書中描寫并觀察了一些昆蟲。如：螳螂，蟋蟀，蜘蛛，蝴蝶，蟬等昆蟲。發(fā)現(xiàn)了他們身上一些不一樣的特點(diǎn)。都被作者法布爾發(fā)現(xiàn)了。并對(duì)他們做了很多奇怪的實(shí)驗(yàn)。解開了我們很多不知道的疑問(wèn)。

在這本書中，作者用擬人的手法，將蟬，螞蟻寫的活靈活現(xiàn)。還生動(dòng)地寫出了螳螂捕食的場(chǎng)景。我的腦海里就出現(xiàn)了螳螂的那兩個(gè)大“鐮刀”。想想那時(shí)，我們經(jīng)常遇到螳螂，有時(shí)還調(diào)戲，捕捉它們。從那時(shí)我們看的《黑貓警長(zhǎng)》，看到了螳螂為了他的妻子，讓自己變成了他妻子的美餐。這體現(xiàn)出了螳螂對(duì)自己妻子和孩子的愛(ài)。這也告訴我們，父愛(ài)是多么的偉大，多么的高尚。

除了這些昆蟲，大自然還有很多很多的昆蟲，只要我們善于觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)很多他們身上不為人知的東西，也因此，我們也要向昆蟲學(xué)習(xí)。因?yàn)樗鼈兊纳盍?xí)性，奉獻(xiàn)自己的愛(ài)值得我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)。他們教給我們做人的道理，教給我們習(xí)慣，給我們做榜樣，給我們教訓(xùn)。

讓我們一起隨著法布爾來(lái)進(jìn)入昆蟲世界吧!大自然在等著你。

昆蟲記初二讀后感600字 昆蟲記初二讀后感1000字篇三

近日，我讀完了《昆蟲記》這本書，感觸很深。

這本書的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫了各種昆蟲的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲世界。作者寫得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。

整本書所寫的昆蟲都使我感到有趣之極。這都要?dú)w功于作者的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)?！盀槭椎哪菞l松毛蟲一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫，讀者才能看懂，又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些細(xì)致描寫，使整本書寫得更加生動(dòng)、具體，引人入勝。

作者寫出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢!

生活是寫作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。