無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

保爾自傳作文篇一

從外表來看我普通的不能再普通，但異于他人的是，我有一口參差不齊的牙。自從換過牙以后，那兩顆突兀的門牙在兩側(cè)小而又小的“犬齒”的襯托下顯得格外的大。導(dǎo)致大家都說我像只兔子，一想那毛絨絨的兔子我也就認(rèn)了吧。

再說說我的姓氏，哈姓真是少極了。從小學(xué)到現(xiàn)在，大概全校只有我和老師是同一個(gè)姓。因?yàn)樾帐?，幾乎所有人都問我是不是蒙古族?？吹缴矸葑C上寫的是滿族又讓我震驚不已，我盤問爺爺才得知沒錯(cuò)，就是滿族。百度一查，滿族分八旗，爺爺告訴我是正黃旗，使我又驚喜又驕傲。

在兩年前有多增一個(gè)妹妹，與我相差12歲，從此我便頗有姐姐的氣概，說話變溫柔，脾氣也好了。

小從四歲起學(xué)美術(shù)，畫畫時(shí)感心曠神怡，換過許多老師也收獲許多技巧。沒事愛畫天空，一幅水粉渲染畫面，使人格外舒服。

樣貌平凡，性格平凡，愛好平凡。平凡的我生活在平凡的世界，內(nèi)心其實(shí)住了一個(gè)不想平凡的我。

保爾自傳作文篇二

我出生在一個(gè)知識(shí)分子的家庭，母親是人民教師，父親是大學(xué)畢業(yè)生。我今年已經(jīng)13歲，在讀初中。

小時(shí)候，大人們常說我調(diào)皮。四歲那年，母親給我講鯨魚的故事，聽著聽著，我不相信媽媽說鯨是最大的動(dòng)物，我便哭著鬧著要媽媽抓來給我看。

剛上小學(xué)時(shí)，我僅有五歲。有一次，老師拿了一本關(guān)于宇宙奧秘的科幻書籍給我看，我愛不釋手，讀到那些充滿神秘感的宇宙世界，真是既刺激又滿足。雖然有些字還不懂，可還是津津有味地閱讀下去。我就是從那時(shí)候開始喜歡上讀書的。

小學(xué)畢業(yè)后，我進(jìn)入了中學(xué)。雖然學(xué)習(xí)任務(wù)繁重，但我的閱讀的興趣還是有增無減?，F(xiàn)在，我閱讀的范圍廣了，不只讀了小學(xué)時(shí)代的《創(chuàng)新作文》、《小學(xué)生》、《小泥猴》等，還讀了一些“大”書。我一知半解地堅(jiān)持讀完小說《西游記》、《水滸傳》等。之后，我又讀了趣味十足的科普書《十萬個(gè)為什么》、《奧秘》等，斷斷續(xù)續(xù)讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》。

家中的書遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了我。于是，我就去書店看，星期天，一去一蹲就是半天。只要有點(diǎn)空閑，我都會(huì)去看書。在書的海洋里，我如饑似渴地閱讀。從書中，我結(jié)識(shí)了張海迪、保爾，他們頑強(qiáng)的精神鞭策著我；讀完《上下五千年》，我初步了解了歷代王朝的故事；讀完《十萬個(gè)為什么》，也讀懂了世界的千奇變化。

讀的書越多，懂的知識(shí)越多。現(xiàn)在的我覺得不可一日無書，書已經(jīng)成了我生活的一部分。有人說我說話幽默、風(fēng)趣，我想：這大概同看書有關(guān)吧！

讀書讓我懂得做人的道理，讓我獲得快樂，伴隨著書香，我會(huì)追求自己的理想，堅(jiān)持不懈，勇往直前。

保爾自傳作文篇三

在媽媽肚子里住了十個(gè)月的我，終于耐不住寂寞，嚷著要出來了。于是，一個(gè)活潑、可愛、好勝心強(qiáng)的女孩誕生了。小小的我對(duì)這個(gè)世界充滿了好奇心，偶爾睜開眼睛打量周圍，不一會(huì)兒又閉眼睡覺。我宛如一棵幼苗，在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。

聽媽媽說起，我三歲的時(shí)候，跟著她去理發(fā)店，我目不轉(zhuǎn)睛地看著理發(fā)師用剪刀“刷刷”地把媽媽的頭發(fā)剪得又短又平整。回到家后，我也拿出剪刀，對(duì)著鏡子把自己的頭發(fā)剪得比狗啃的還難看，弄得爸媽哭笑不得。

還在幼兒園時(shí)，我代表中二班參加了幼兒講故事比賽，“講”敗了所有人，獲得一等獎(jiǎng)，自此，我喜歡上朗誦，常常坐在媽媽的膝蓋上讀書。

上一年級(jí)了，大家夸我有跳舞的天賦，于是媽媽給我報(bào)了舞蹈班，但我吃不了苦，嚷著要上能坐著練習(xí)的興趣班，于是，媽媽幫我選了鋼琴班。漸漸地，我喜歡上了文藝，既愛彈琴，又愛唱歌、跳舞。

雖然我已上高年級(jí)了，但我還像個(gè)“瘋丫頭”。熱愛武俠劇的我，有時(shí)會(huì)模仿李莫愁的樣子，拿著木劍在家里比劃；有時(shí)又模仿東方不敗不時(shí)地甩著自制的“飛鏢”；有時(shí)還模仿軍統(tǒng)特務(wù)梁海棠，手里拿著槍，左躲右閃的。我還喜歡設(shè)計(jì)呢，前一個(gè)星期，我拿起媽媽的舊長(zhǎng)裙“咔嚓”剪起來，然后按自己的構(gòu)思用針線縫著。呵呵，經(jīng)過我?guī)滋斓呐Γ粭l古裝長(zhǎng)裙“問世”了！于是，我穿上長(zhǎng)裙，從我的幾個(gè)漂亮梳妝盒里挑選出發(fā)簪與頭飾，弄好發(fā)型后，站到鏡子前，我眼前一亮，耶！一個(gè)“格格”形象塑造成功。

如今，我已是一名畢業(yè)班學(xué)生了，我深知自己肩上的重任，我一定要加倍努力，爭(zhēng)取考上重點(diǎn)中學(xué)。

哈哈，見識(shí)了我的天真、好強(qiáng)、愛臭美，你想跟我做朋友嗎？

保爾自傳作文篇四

自從四歲起，我就清楚的認(rèn)識(shí)了一個(gè)人，“我們”最好不過了。簡(jiǎn)直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事跡嗎？

這是一個(gè)十分淘氣的小家伙，他長(zhǎng)著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會(huì)道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。

“多么文質(zhì)彬彬的小孩??！”“多么乖順聽話的小孩?。　薄八北粌杉倚『⒌膵寢尶涞奶旎璧匕??！八眿寢尩靡獾谜f到：“不就是一個(gè)九十九分嗎！還沒到一百呢”“他”強(qiáng)忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對(duì)著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動(dòng)。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多么愛夸耀自己的“他”啊！

“他”還有一種死不放棄的性格。

上中學(xué)了，但“他”并不怎么高興，是因?yàn)橐郧暗目鞓窌r(shí)光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數(shù)學(xué)試卷垂頭喪氣地走來走去?？吹某觥八闭嫦氚褍蓮?jiān)嚲硭旱姆凵硭楣?。但“他”克制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩(wěn)穩(wěn)的貼在了書桌前。墻上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發(fā)向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學(xué)……每天望著這些激勵(lì)人心的話語，“他”老是埋頭苦干。

很快，“他”又贏來了第二次小考，成績(jī)雖然不錯(cuò)，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個(gè)22?！八本o縮眉頭?！八笔掷锬弥X，沉重的走著，并不是回家……他捧著高達(dá)兩分米的參考書和聯(lián)系書…如果你仔細(xì)的在半夜仔細(xì)的看著“他”家，你會(huì)發(fā)現(xiàn)總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終于會(huì)心地笑了，而且笑的那么燦爛?！八笔帜脙蓮埦攀值牡谄呙嚲?，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩??！

“他”到底是誰呢！哈哈不就是我自己?。?/p>

保爾自傳作文篇五

“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。

海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說話，學(xué)會(huì)了幾種語言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的精神而打動(dòng)。

不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。

“世上無難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽不見音樂聲，這對(duì)他來說是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。

看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞?，就一邊彈一邊發(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話?！闭f完，我就不彈了，氣的媽媽也沒有辦法。

讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。

保爾自傳作文篇六

當(dāng)春風(fēng)與梨花相伴，當(dāng)新葉與晨露牽手，當(dāng)蔚藍(lán)與碧色接壤，溫馨悄然而至。而我站在晨輝下，望天空流動(dòng)著我十二年來的回憶……

我相貌平平，成績(jī)一般，沒什么藝術(shù)特長(zhǎng)，可能是對(duì)我這個(gè)人最簡(jiǎn)單的概括了。也可以換種說法：我在這世間白走一遭了。

當(dāng)我三歲那年，踏進(jìn)了幼兒園的大門。四歲隨父母“北漂”，那時(shí)性格內(nèi)斂的我在幼兒園找到了我第一個(gè)也是唯一一個(gè)一直堅(jiān)持的興趣愛好：讀書。在這滄海中，我是一粒塵。沒人注意我，我也不希望別人注意我，就這樣下去挺好的。

20xx年9月來到這世間的我六歲才進(jìn)入小學(xué)。在進(jìn)入小學(xué)后什么都不一樣了，連性格都從內(nèi)斂變?yōu)榱藦垞P(yáng)。當(dāng)老師讓我們介紹自己時(shí)，我那諧音的名字：付進(jìn)（附近）令許多人嘲笑，然后我就第一次大膽而自信的發(fā)言道：“我叫付進(jìn)，付出的付，進(jìn)步的進(jìn)！”

不知何時(shí)，有人跟我提起，第一次見到我時(shí)，以為我很高冷，很難相處。那絕對(duì)是他們看錯(cuò)了。畢竟我這人吧，真的不能用“高冷”來形容，這太虛假。跟我混熟的人甚至?xí)X得初見我是瞎了眼！

時(shí)間過得飛快，不知不覺的三年過去了，我邁進(jìn)了高年級(jí)的行列。這三年中改變最大的仍是我的性格。從“大大咧咧”到“看似大大咧咧”，中間的改變不可謂是不大。從為人到處事，我都將我的性格體現(xiàn)的淋漓盡致。我似乎不會(huì)介意別人碰我視為珍寶的東西；不會(huì)在意別人不經(jīng)意間說的一句狠話，但你若觸及我的原則底線，這些事將會(huì)一件不落地抖出來。（不過還好，我的底線埋得非常深）

我這種性格，讓我似乎有兩種人格，一面極端理性，幾乎能包容一切錯(cuò)誤、矛盾、沖突；另一面極端感性，連極小的錯(cuò)誤也不會(huì)放過，追求完美。這種性格不僅令我交了數(shù)不勝數(shù)的朋友，而且讓我在作文中散出了細(xì)膩的情感，在閱讀題中也能答得八九不離十，但偶爾也會(huì)犯些超低級(jí)的錯(cuò)誤。同時(shí)我的雙重人格也塑造了我獨(dú)特的處事風(fēng)格，我的摯友們送我一個(gè)外號(hào)：“劍”圣

記得有一次，我問了一個(gè)朋友一個(gè)聽來很搞笑的問題。內(nèi)容是“我內(nèi)向嗎？”她驚得立馬停下手中的筆，一本正經(jīng)、很嚴(yán)肅地對(duì)我說：“如果你內(nèi)向，那我立刻去醫(yī)院查查我的眼睛有沒有問題！”我被逗得哈哈大笑，良久才回歸自己的聲音。

但我也非常討厭自己一點(diǎn)——太膽小，總是不能放手去嘗試一樣新事物，以至于時(shí)?？谑切姆牵荒馨粗约盒淖?。記憶中偶爾還回蕩著那個(gè)畫面。

一家人出去爬山。爬到半山腰，那個(gè)高度已經(jīng)接近了我的極限，我再不敢低頭向下看。當(dāng)然我是不會(huì)告訴家人“我怕”的，嘴上仍說著：“啊，這山好矮啊，沒意思沒意思，要不咱們回家吧？”我試探性的語言得到了回應(yīng)：家人鄙夷的眼神。為了找臺(tái)階下，我理直氣壯的說道：“算了算了，既然你們自討沒趣，那我就屈尊陪你們吧！”

別人說我耐力好，但我并不這么認(rèn)為。因?yàn)槲乙非蟾玫奈?，我的耐力隨時(shí)可能被人超越，因此我要更加努力才行。

朝陽漸起，回走的步伐使我張望，是否某個(gè)角落還有我未撿拾完的東西？一路走來，我經(jīng)歷了十二個(gè)嚴(yán)寒酷暑，曾經(jīng)的驕傲不再引以為豪，曾經(jīng)的失落只能是記憶中的痛。因?yàn)?，我有自己的路要走，這路上有自己的詩，自己的歌；也有自己的藍(lán)天，自己的大地，還有這屬于自己的世界。我要用燦爛的樂章奏出只屬于我的生命之歌，才能在這煙火人間不白走一遭！