認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢？以下是小編為大家準(zhǔn)備的讀后感精彩范文，希望對(duì)大家有幫助!

名著的讀后感200字篇一

給我印象最深的是簡(jiǎn)愛在洛伍德的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。她逃離了到處都被擠得水泄不通的姑姑家，來(lái)到了學(xué)校。但是迎接她的不是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，而是對(duì)學(xué)校恩人布洛德·赫斯特的侮辱和誹謗。在所有老師和學(xué)生的眼里，當(dāng)眾肆意辱罵和赤裸裸的誹謗使簡(jiǎn)愛成為一個(gè)忘恩負(fù)義的人。無(wú)論她走到哪里，都有別人的低語(yǔ)陪伴著她。這種壓力并沒(méi)有讓簡(jiǎn)愛放棄自己。在同伴的鼓舞下，依靠堅(jiān)強(qiáng)的心，簡(jiǎn)愛堅(jiān)持了下來(lái)。我們不斷取得進(jìn)步，克服了許多困難。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得了不斷的進(jìn)步，最終以我們的成就贏得了每個(gè)人的理解和尊重。

簡(jiǎn)愛的經(jīng)歷讓我想起了我的學(xué)習(xí)和生活。與簡(jiǎn)愛相比，我很高興我出生在一個(gè)文明的社會(huì)，人們互相尊重和愛。學(xué)習(xí)的更多壓力來(lái)自學(xué)習(xí)本身。今年我剛剛進(jìn)入初中一年級(jí)，各門學(xué)科的知識(shí)范圍已經(jīng)擴(kuò)大，變得更加困難。老師上的每堂課都有很多新知識(shí)。在課堂上完全理解它是不可能的。課后還需要不斷的理解和練習(xí)。不太聰明，我的記憶力和理解力很差。經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有理解很多知識(shí)點(diǎn)，因?yàn)槲姨π吡?，不敢?wèn)老師。最后，最壞的結(jié)果出現(xiàn)了。我還沒(méi)學(xué)會(huì)老師昨天教我的東西，但是今天有新的內(nèi)容下來(lái)了。在這個(gè)惡性循環(huán)中，我做不了題，考試成績(jī)也不理想。我深深感到不知所措，我想選擇放棄。此刻，我覺(jué)得自己就是簡(jiǎn)愛，被這無(wú)形的壓力壓垮了。然而，簡(jiǎn)愛沒(méi)有放棄。我為什么要放棄?“如果你不能避免它，你必須忍受它。無(wú)法承受注定要承受的是軟弱和愚蠢的表現(xiàn)?！薄逗?jiǎn)·愛》中的話深深打動(dòng)了我。我一直牢記父母的期望。我不能成為一個(gè)軟弱和愚蠢的人，就像簡(jiǎn)愛一樣，她選擇堅(jiān)強(qiáng)。我不能為了我自己和對(duì)我寄予厚望的父母就這樣放棄。困難是源泉，你強(qiáng)他弱，別人一次就能成功，如果我需要三次努力才能成功，我愿意付出這三次努力。

我由衷地欽佩夏洛蒂·勃朗特。她在200多年前創(chuàng)造的簡(jiǎn)愛這個(gè)角色也是根據(jù)她自己的經(jīng)歷創(chuàng)造的。她通過(guò)寫作把選擇命運(yùn)的堅(jiān)強(qiáng)精神傳遞給世界上所有的人，讓每個(gè)有困難的人都有力量堅(jiān)持下去，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

名著的讀后感200字篇二

童年，于我們而言，那便是一段美好而幸福的回憶。但于高爾基而言，卻截然不同。暑假期間，我讀了高爾基的自傳體小說(shuō)《童年》，那是他三部曲的第一部，這本書里曲折的情節(jié)牽引著我的情緒時(shí)起時(shí)落。

阿廖沙三歲時(shí)父親去世，母親帶著他來(lái)到外祖父家，當(dāng)時(shí)外祖父的家業(yè)逐漸衰落，導(dǎo)致他成了一個(gè)貪婪，專橫殘暴的人，而他的兩個(gè)舅舅也是非常殘暴，他們?yōu)榱朔旨壹皳寠Z阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、打架。阿廖沙時(shí)常遭受外祖父的打罵，在這樣污濁的環(huán)境里，他承受了許多人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的磨難。

阿廖沙在這樣的家庭里看見了人與人之間的丑惡，但也有另外一種人的存在，有樂(lè)觀淳樸的茨岡，有獻(xiàn)身于科學(xué)事業(yè)知識(shí)分子的“好事情”。當(dāng)然，對(duì)阿廖沙來(lái)說(shuō)最影響他的人是——外祖母，外祖母是一個(gè)善良樂(lè)觀，胸懷寬廣，相信善總會(huì)戰(zhàn)勝惡的人，她帶給阿廖沙很多正面的影響，她也常常給阿廖沙講童話故事或民間故事，外祖母成了阿廖沙最知心的朋友。

阿廖沙母親后來(lái)再婚，但婚后的生活并不愉快，繼父對(duì)他們母子倆并不好。

阿廖沙在家里感覺(jué)不到溫暖，在學(xué)校更是遭到了歧視與刁難。由于他和繼父合不來(lái)，又一次回到了外祖父家，但那時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)，為了糊口阿廖沙每天放學(xué)便和伙伴們?nèi)炱茽€賣，同時(shí)他也體驗(yàn)到了美好的友情。后來(lái)他以優(yōu)異的成績(jī)讀完三年級(jí)便離開了學(xué)校。

不久后，阿廖沙的母親去世，他埋葬完母親，便到“人間”去謀生了。

合上書，我十分感慨。與高爾基的童年比起來(lái)，我們是多么幸運(yùn)，打小就是被父母捧在手心里成長(zhǎng)的，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，有的甚至身在福中不知福。假如生活在俄國(guó)沙皇時(shí)期的是我們，我們又是怎樣的呢?我們能否像阿廖沙一樣經(jīng)得住現(xiàn)實(shí)的考驗(yàn)?zāi)?也許不能。因此我們更要珍惜現(xiàn)在的生活，不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小小的挫折就被打倒，即使感覺(jué)到痛苦甚至絕望，也要堅(jiān)信風(fēng)雨過(guò)后，總會(huì)有彩虹的。只要你對(duì)自己充滿信心，只要你是善良樂(lè)觀的人，那么，你會(huì)迎接到一個(gè)更好的明天!