每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

觸動(dòng)作文600字 觸動(dòng)作文結(jié)尾篇一

在旅館后的院子中，有著一株不起眼的植物——薔薇；比起玫瑰，它沒有那么的艷麗，但卻以獨(dú)特的方式去展現(xiàn)它的美。

那次是在去北方旅游時(shí)，剛好遇到了秋末入冬的大雪，我和父母只能在旅館中度過三天。我在旅館里閑得慌，走到后院，散步其中。突然，一個(gè)一個(gè)偶然的眼神，使我關(guān)注到了這株既無芬芳又不艷麗，十分平常的植物。它藤蔓蜿蜒，曲折，連環(huán)，似乎在纏繞著傷悲，藤蔓上只有一片不情愿下墜的落葉，花骨朵似乎在說著一個(gè)悲傷，凄美的故事，整朵花像一個(gè)人，孤獨(dú)寂寞。

第二天，我又去看了那一株薔薇，它仍然直直地挺立在這暴風(fēng)雪中，愈挫愈強(qiáng)，就像一個(gè)戰(zhàn)士一般，站在戰(zhàn)爭的前線。它的眼瞳中閃過一絲憂慮，它的背影既堅(jiān)定又憂傷。望著這個(gè)背影，我的心似乎在給它下跪，表示著我的敬意。

忽然，一陣?yán)滹L(fēng)吹了過來，非常刺骨，我不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)。一股莫名的花香慢慢地飄了過來，是風(fēng)的味道嗎？似乎不是。好像是那株薔薇發(fā)出的，比起玫瑰多了一份淡雅，比起牡丹多了一份樸素，比起梅花，更是多了一份堅(jiān)定。

第三天，我又去看了那株薔薇，這時(shí)它已經(jīng)完全綻放了。近看，就連它的花蕊也顯得那么的倔強(qiáng)，收捻了傲氣，長出了傲骨，風(fēng)吹過，花枝招展，似乎在嘲笑這凌冽的寒風(fēng)……

在這萬千世界中，人作為萬物之靈，卻沒有薔薇般的堅(jiān)強(qiáng)，想著，想著，我不禁有點(diǎn)呆了。

我們走的時(shí)候，那株薔薇的余香仍然留在旅館中，留在我的心里。一株小小的薔薇，它的倔強(qiáng)，它的不屈服，竟是如此這般的觸動(dòng)我的心靈。

觸動(dòng)作文600字 觸動(dòng)作文結(jié)尾篇二

你的愛，你的體貼入微，你的悉心照料，觸動(dòng)了我的心靈最深處。

——題記

忍痛將我?guī)砣耸溃o予我最溫暖的港灣，用愛撫養(yǎng)我長大，那溫暖的親情是你給我最好的禮物——母親。

布滿皺紋的臉刻滿了歲月的痕跡，沉重的黑眼圈，泛黃的臉頰早已失去了往日粉嫩的神采奕奕，枯黃的頭發(fā)夾雜著幾縷搶眼的銀絲。整天操持著家務(wù)手也開始略顯粗糙，那瘦小的身軀彎曲著，在地板上緩慢地移動(dòng)著。她一手扶著腰，一手拿著抹布，不再矯健的身影讓我質(zhì)問自己，母親何時(shí)變得如此蒼老？

我在一旁看著那被母親親手撫摸過的每一寸地板，那樣的整潔，干凈得有些刺眼，我居然沒有勇氣踩上去。我愣住了幾秒，凝視著母親。母親疑惑地問：“怎么了，為什么傻傻地站著不說話？”我便問母親：“是吸塵器壞了嗎？為什么要這么辛苦地親手去擦地板？”語氣中有一些生氣。而母親卻輕松地說：“現(xiàn)在的高科技一點(diǎn)都不實(shí)用，很多細(xì)小的地方都無法清潔干凈，還是親力親為的好?！蔽冶徽痼@了，回到房間，心里一陣酸楚。我明白母親是為了讓我有個(gè)更整潔的壞境學(xué)習(xí)才會(huì)這么辛苦的，我一定會(huì)更努力的。那一刻我感動(dòng)了，體會(huì)到了母親的用心良苦。母親的愛，母親的體貼入微，母親的悉心照料，觸動(dòng)著我心靈的最深處。

古今中外觸動(dòng)心靈的太多太多了，霍金在重度癱瘓后僅靠手指的顫動(dòng)完成了許多學(xué)術(shù)的研究，空難后的王嘉鵬用生命發(fā)出了：“我要撐起生命的藍(lán)天”的怒吼。貝多芬在耳聾之后扼住命運(yùn)的喉嚨戰(zhàn)勝困難譜寫生命的樂章。

而母親沒有如此艱難的經(jīng)歷，也沒有傲人的成就，但她給予我的溫暖親情，觸動(dòng)著我心靈的最深處。因?yàn)槟鞘且环N樸實(shí)無華，不求回報(bào)的最真實(shí)的情感。

觸動(dòng)作文600字 觸動(dòng)作文結(jié)尾篇三

昨天，媽媽嫌我的房間太亂了，就給我的房間前前后后大掃除了一遍。在整理我的圖書時(shí)，媽媽翻出了一張照片，讓我頓時(shí)呆住了，這張照片讓我想起了許多童年時(shí)的記憶。這是一張我在幼兒園畢業(yè)時(shí)，照的一張照片。

當(dāng)時(shí)，記得是在我們剛做完健身操，一位拿著照相機(jī)的叔叔走了過來，讓我們每個(gè)人都換了一身小博士服，看上去就像是一位位大學(xué)士，我們大家都摟在一起，成為了一個(gè)個(gè)密不可分的好兄弟好姐妹。

媽媽讓我說一說這些同學(xué)的名字，我可真是丈二和尚摸不著頭腦了。因?yàn)槌爽F(xiàn)在跟我一個(gè)學(xué)校的，其他的幾乎都記不起來了，可能當(dāng)時(shí)跟我是好哥們的，也記不清了。我看著一張張笑臉，勾起了我對以前的回憶。

還記得，在幼兒園時(shí)，每到星期五，我們就很開心，因?yàn)樵谶@一天，老師規(guī)定我們可以帶玩具，帶一些動(dòng)畫片的碟子。一到下午，教室就變成了一個(gè)菜市場。我們男生喊著要看奧特曼，而女生也不甘示弱，非得要看芭比娃娃之類的。老師也拿我們沒有辦法，如果要看奧特曼男生是高興了，女生就撅著嘴，七個(gè)不服八個(gè)不分兒的，如果看芭比娃娃，那結(jié)果你懂得。

還記得，上幼兒園時(shí)，老師為了加快我們的吃飯速度，就說，誰第一個(gè)吃完飯，就獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)棒棒糖。所以，一到吃飯時(shí)間，大家都是狼吞虎咽，誰也不讓誰，非要評個(gè)子鼠丑牛。有的吃的比較慢的小朋友，急得抹起了眼淚，甚至還有的哇哇大哭，讓老師哭笑不得。這樣的比賽，深受我們的喜歡。

還記得，中午睡完覺起來，是最快樂的時(shí)候，老師會(huì)給我們拿來一些零食，讓我們一人拿一包，大家都吃的滿嘴都是，一個(gè)個(gè)相互看著，笑得前俯后仰。我們樂了，老師也樂了。

童年是美好的，每個(gè)人都有屬于自己的童年，你的童年也許是快樂的，也許是悲傷的。這都是命中注定的，但只要你有一顆樂觀的心，一切都是美好的。

這張照片，給我留下了童年美好的回憶！

觸動(dòng)作文600字 觸動(dòng)作文結(jié)尾篇四

春檐燕翅擷來雨絲風(fēng)片，夏曰雨簾攜手七月流火，秋山迷霧迷茫抒寫月中折掛，冬時(shí)漫雪堆積起梨花滿地。心靈的顫動(dòng)皆因自然而起。

春，心中有“翠柳如煙”。

溫風(fēng)帶來復(fù)蘇，冰化聲時(shí)時(shí)挑逗著心，陽光輕輕流轉(zhuǎn)于葉間。春是一個(gè)未染凡塵的嬰童，毫無污垢的大眼睛打量新的一年。露珠是它的淚水；樹木是它的玩具；柳樹是它的發(fā)絲，它唯美、干凈，乃是人間不滅的溫情。

秋，心中有“山高月小”。

一樹楓葉淡淡的紅，它樸素，眸中已有對世間的厭倦。秋葉劃過水波，蕩起的漣漪是它僅有的笑容。當(dāng)年的雍容華貴已經(jīng)黯淡，昔日的好強(qiáng)之心已經(jīng)縮淺。它只想閑適地享受人生。跟廣寒宮的人兒一樣，它的一對秋波中，盛著悔意、憔悴。即使寧靜和諧，已不負(fù)當(dāng)年大志。

冬，心中有“冰清玉潔”。

比起秋，冬多了份穩(wěn)重，它已經(jīng)不食人間煙火，曾經(jīng)的傷疤用白雪覆蓋，堆滿雪的園子乍一望，竟有春的影子?？芍钡胶L(fēng)吹拂，紛紛揚(yáng)揚(yáng)“花”自飄零，才感到徹骨的寒意。

唯有夏，甚得我心。

當(dāng)晨風(fēng)悄悄撥開黑夜的紗幔，年少的熱情穿梭在葉隙間。早早地，夏吵醒了酣睡的我們。夏，從春的單純走出來，逐漸走向秋的沉默。它的魅力也是這里。稻田在暑氣的蒸騰下，蓬蓬勃發(fā)，彰顯著最美的青春。它熱情、蓬勃、樂觀、向上。茂盛的綠林是它的思；熱鬧的池塘是它的唇口；金黃的麥田是它的眸子。它的琥珀－太陽，是萬物的生機(jī)。夏，使空氣變得甜了，雨兒變得滂沱了，連影子也粘稠了。

夏，晴天時(shí)毫不做作；大雨時(shí)毫不拘謹(jǐn)；星辰出現(xiàn)得毫不含糊；昆蟲活動(dòng)得毫不哀畏。這是夏，這就是夏，那個(gè)率真而耿直的夏，己是我心房的?？汀Ｋ闶乔啻簳r(shí)代的我們，熱情、率真。不如嬰童幼稚，也不像成年人沉穩(wěn)圓滑，這群美麗的人中，也包括夏日。

歷史長河中，無數(shù)騷人墨客吟春花，涌秋月，極少有夏的身影，“春光滿地”、“秋波澹?！惫倘徊诲e(cuò)，等夏是在春秋之間的，亙古不變的，是它的率真、真實(shí)。

自然四季，已入吾心。

觸動(dòng)作文600字 觸動(dòng)作文結(jié)尾篇五

蒙蒙細(xì)雨的天氣已經(jīng)持續(xù)幾天了，操場上厚厚的落葉緊緊地貼在水泥地上，學(xué)生打掃衛(wèi)生都要淋著雨，費(fèi)勁力氣。不知道什么時(shí)候才能盼來晴天。

我到校辦公室找報(bào)紙，剛進(jìn)門，歷史老師說：“你們班的易曉莉從開學(xué)到現(xiàn)在一次作業(yè)都沒有交過！”

怎么又是她？我不禁皺起眉。從軍訓(xùn)開始女生中就她最難管。入班成績?nèi)５箶?shù)，數(shù)學(xué)老師說她一竅不通，英語老師說她什么都不會(huì)，其他任課老師也總是反映她不交作業(yè)，給她家長也聯(lián)系過，但是一點(diǎn)效果都沒有。要求背誦的一篇文言文都學(xué)兩個(gè)星期了，她還不會(huì)背，我怎么總是遇見這樣的學(xué)生？看她也不屬于智障范疇內(nèi)的呀？那是為什么？不行，我得找她談?wù)劊?/p>

“易曉莉，放學(xué)到我辦公室背課文，不會(huì)背就不要回去了??！”不管天陰下雨還是天再晚我今天一定要讓你背會(huì)，我就不信你是真的笨！

“報(bào)～告～”她小心翼翼地走進(jìn)辦公室，用不安的眼神看著我。

“你背吧！”

“余憶童稚時(shí)，能張目對日，見～貌小～細(xì)微之物，必細(xì)察紋理，故有物外之恩～恩……”

“這篇課文的意思你明白嗎？”

“知道一點(diǎn)?！彼龂藝肃猷榈鼗卮?。

暈??！我在班里都講了ｎ邊了，每個(gè)學(xué)生在小組里也都翻譯了，報(bào)告沒有不會(huì)的，竟然還有漏網(wǎng)之魚?。∥覐?qiáng)忍住心中的怒火，調(diào)整一下自己的情緒，又仔細(xì)地講給她聽，直到她會(huì)為止。

“進(jìn)入中學(xué)你在學(xué)習(xí)上有什么困難嗎？

“有時(shí)我聽不懂，作業(yè)不會(huì)寫?！?/p>

“不會(huì)你可以問老師，問同學(xué)門，不能不寫呀！你的歷史作業(yè)為什么一次也沒有交，也是不會(huì)嗎？”

“我的基礎(chǔ)訓(xùn)練丟了?！?/p>

撒謊！憑直覺我知道她在撒謊！

“丟了，你再買一本，把它補(bǔ)齊，然后你去和歷史老師解釋一下可以嗎？”

她點(diǎn)點(diǎn)頭。

“你是一位聰明懂事、非常有愛心的學(xué)生。教師節(jié)時(shí)你是第一個(gè)祝老師快樂的學(xué)生；余浩淼病了，我讓同學(xué)們自愿去探望他，那天該你值日，你卻買些水果也去了，耽誤了值日被組長罰掃一個(gè)星期，但是你并沒有向組長解釋什么，而是自愿受罰……老師非常喜歡你，看見你在學(xué)習(xí)上遇到困難很想幫助你，以后你有什么不明白的，就來問我，好嗎？”

“天黑透了，外面還下著雨，你趕緊回家吧，課文就今天晚上在家背，你能背會(huì)嗎？”

“能！”她自信地點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那好！明天早上我來早點(diǎn)你也來早點(diǎn)，背給我聽，好嗎？”

“好，老師再見！”

她走到門口時(shí)又轉(zhuǎn)過身來，欲言又止的樣子。

“你還有什么事嗎？”

“老師，你帶傘了沒有？”

“沒有，你要傘嗎？”

“不是，外面下雨了，我家近一會(huì)就到了，我?guī)У挠袀悖o你用！”說著就把傘掏出來放在桌子上，轉(zhuǎn)身就跑出了門口。

我的心為之震動(dòng)，趕緊拿起傘沖進(jìn)雨中！

觸動(dòng)作文600字 觸動(dòng)作文結(jié)尾篇六

在我的記憶中，發(fā)生過許多事，有一件事卻深深地觸動(dòng)著我的`心靈。

那是三年前的一個(gè)寒冷的冬天，早晨吃完早飯以后，母親讓我去把垃圾倒了，我剛打開門，一陣寒風(fēng)吹來，冷得我嗚直哆嗦，我提著垃圾走了幾步，看見前面有一個(gè)人趴在雪地里。我上前走了幾步，原來是趙奶奶，趙奶奶怎么會(huì)趴在地上呢？可能是因?yàn)榈缆诽?，上了年紀(jì)身體也大不如從前，才導(dǎo)致摔倒的吧！趙奶奶一生無兒無女，孤苦伶仃，而且一只眼睛看不見，到了晚年也沒人照顧。

我正想著，要不要去把趙奶奶扶起來?？晌页鲩T時(shí)，答應(yīng)媽媽倒完垃圾就馬上回去，不去胡亂溜達(dá)。這使得我左右為難，我正打算做決定時(shí)。這時(shí)，出了名熱心腸的周姐姐過來了，我便連忙能躲在一棵樹后面。周姐姐看見趴在雪地里的趙奶奶，連忙跑過來扶起趴在雪地里的趙奶奶，把自己圍在脖子上的圍巾取下來，圍在趙奶奶的脖子上，并且蹲下去背起趙奶奶，打算送趙奶奶拿回家。

這時(shí)躲在樹后面等我看見他們走了過，便假裝像剛剛過走過來的樣子。背著趙奶奶的周姐姐看見了我，笑著對我說：“這么冷的天，你出來幫媽媽倒垃圾。你可真是個(gè)懂事的好孩子?！甭牭竭@句話后，我心虛的說：“周姐姐，您過獎(jiǎng)了。我只是做一些力所能及的事，罷了?！迸吭谥芙憬惚成系内w奶奶笑瞇瞇的說：“小周，你看這孩子可真懂事?！敝芙憬愀胶偷溃骸翱刹皇锹铩！蔽冶氵B忙說：“周姐姐，我先去倒垃圾了?！?/p>

可只有我自己知道，在趙奶奶滑倒趴在雪地里，我并沒有去扶起她，何談我是個(gè)懂事的孩子。我深知，我是一個(gè)自私，不為他人考慮的孩子。

從這件事中，我領(lǐng)悟到了一個(gè)深刻的道理：當(dāng)別人需要困難時(shí)，我們一定要伸出援助之手，而不是冷漠離去。