無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇一
十個(gè)月的時(shí)候，我從媽媽肚子里出來(lái)了，呼吸到了人生第一口新鮮空氣。我開(kāi)始在家里的沙發(fā)上、床上亂翻亂爬，后來(lái)我開(kāi)始亂扔亂撕。我喜歡把面巾紙撕成“面條”，喜歡把遙控器摔壞，喜歡聽(tīng)東西扔在地下發(fā)出的“叮叮當(dāng)當(dāng)”的聲音。我還用盡吃奶的力氣把被子從床上抓下來(lái)。我成了大人們眼中公認(rèn)的“混世小魔女”。
三歲的時(shí)候，我被送到了學(xué)前班。那里的每個(gè)人我都不認(rèn)識(shí)。老師叫我，我也不想應(yīng)，因?yàn)槲腋静幌肼?tīng)。我天天和媽媽鬧情緒，叫著喊著哭著，脾氣變得很暴躁，很少有人拿我有辦法。
四歲的時(shí)候，我進(jìn)了幼兒園。那時(shí)的我膽子太小了，為了讓我進(jìn)幼兒園，媽媽花了老大功夫。后來(lái)，我漸漸膽大起來(lái)，有了幾個(gè)少得可憐的朋友。上課自言自語(yǔ)，每天都遲到，所以，我在班里的人不大，但名氣很大。老師說(shuō)我是“全自動(dòng)的”。
七歲的時(shí)候，步入了小學(xué)生活。在媽媽溫柔的引導(dǎo)后，我背上書(shū)包拖拖拉拉地走進(jìn)學(xué)校。上課模模糊糊地聽(tīng)課，下課和好同學(xué)吵架，還擺脫了交朋友的陰影?；丶矣檬謾C(jī)做做作業(yè)，我不喜歡做作業(yè)，但開(kāi)始越來(lái)越喜歡看書(shū)。
十歲的時(shí)候，終于有點(diǎn)志向了。于是，我被評(píng)選為學(xué)?！白蠲郎倌辍?。我還鼓起了勇氣競(jìng)選班干部，申請(qǐng)語(yǔ)文組長(zhǎng)的職位，可班主任娘娘卻意外地給了我“語(yǔ)文助教”和“語(yǔ)文課代表”兩個(gè)特別牛的職位?？砂盐覙?lè)壞了。
今天的我，已經(jīng)五年級(jí)了。第一次站在了主席臺(tái)上，對(duì)著全校的老師和同學(xué)國(guó)旗下演講；還拿到了人生第一筆稿費(fèi)，雖然只夠吃一頓早餐，但這是我自己努力得到的，我很自豪。
時(shí)間的作文300字 時(shí)間的作文600字篇二
誰(shuí)咀嚼了時(shí)間，卻未觸動(dòng)蒼老的記憶；誰(shuí)摸清了黑暗的底細(xì)，卻未讀懂塵封的歲月。
自一名叫盤(pán)古之人劈開(kāi)天河以來(lái)，時(shí)間便化作了液態(tài)逍遙的流動(dòng)，于是，拓荒者創(chuàng)造了文明，蒙昧載入歷史，也第一次顯露了倉(cāng)皇的記憶。
千年前的古跡，人們放縱了歲月，成為枷鎖捆綁的奴隸，卻學(xué)會(huì)了，用那白布包裹的僵尸，塵封痛苦的記憶，后來(lái)，錐行三角建筑承載了古代的幽魂，深埋于地下，待后人去發(fā)覺(jué)，如此，時(shí)代前的人便開(kāi)始攜帶新的'記憶，即便重蹈覆轍，依舊接納著這樣的傳統(tǒng)。地底的人忘記了黑夜，卻惟獨(dú)愛(ài)上了水銀，靈魂即便歸去，也期盼留下生前的記憶，
有多久，時(shí)間拿記憶無(wú)奈，悠遠(yuǎn)的山谷，翔鷹銜著先人的話，用自己的方式傳遞了這種深度，空谷回響，是那未被風(fēng)化的記憶；湍急的河流，落葉載著時(shí)代的歌，用飄灑的舞姿埋下了澄清的伏筆，粼粼碧碧，是那未被遺忘的記憶。
記憶是多么的純凈，淡然，它們伴隨著時(shí)間，破繭而出，也不忘放棄痛苦。
記得有一種不知名的花，我得到種子時(shí)是多無(wú)奈，它是多么的嬌小，可憐，丑陋的讓人痛苦，我從不細(xì)心的照顧它，隨它自生自滅，歲月輪回，它那艷麗的花朵開(kāi)的卻那么新奇，我不禁感慨，一顆殘缺的種子，依舊存有美麗的記憶，才那樣斷然地，斷然地開(kāi)花，時(shí)間并沒(méi)有帶走它的美麗，也并沒(méi)有奪走它的可人，而是不使察覺(jué)的將其包裹在稚嫩的種皮里，開(kāi)出那段芬芳。
時(shí)間化作了春泥，記憶便成為了養(yǎng)料；時(shí)間化作了車(chē)輪，記憶便成為了動(dòng)力。
記憶在輪回里重生，又在重生中覆滅，然而卻始終沒(méi)有忘記與時(shí)間的抗衡，時(shí)間真的會(huì)使記憶風(fēng)化嗎？問(wèn)問(wèn)那石壁上婀娜的綠苔，問(wèn)問(wèn)那青山有幸埋過(guò)的忠骨，問(wèn)問(wèn)那短兵相接的交鋒，問(wèn)問(wèn)那血色的紅旗，你還能詢(xún)問(wèn)什么，或者是疑惑什么呢，倘若有天時(shí)間風(fēng)化了記憶，那生活的意義在何？度過(guò)的歲月在何？一切光明也將閉幕，那豈不是行尸走肉的天下？！
