一段時間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，相信大家這段時間以來的收獲肯定不少吧，不妨坐下來好好寫寫工作總結(jié)吧！下面小編在這里為大家精心整理了幾篇學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)，希望對同學(xué)們有所幫助，僅供參考。

學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)【篇1】

文化街道按照區(qū)政法委年初社會治安綜合治理工作的要求，在商貿(mào)社區(qū)開展了預(yù)防預(yù)防未成年人犯罪工作，商貿(mào)社區(qū)位于寧江區(qū)的中心地段，是寧江區(qū)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，也是人流、物流、商流相對集中的區(qū)域，占地面積近30萬平方米，轄區(qū)內(nèi)有居民3016戶，人口9313人。7至17周歲的未成年人1072人，占總?cè)丝诘?3。7，其中在校生802人，社會閑散青年207人。轄區(qū)內(nèi)有兩所學(xué)校，機關(guān)單位12個，商業(yè)網(wǎng)點230個，網(wǎng)吧等文化娛樂場所19處。，商貿(mào)社區(qū)在文化街道黨工委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹落實____________關(guān)于“要從國家和民族的高度，重視未成年人犯罪問題”的指示精神和中央綜治委文件要求，社區(qū)黨支部關(guān)愛小組和警務(wù)室三位一體，齊抓共管，針對青少年實際，采取有效措施加強預(yù)防未成年人違法犯罪工作。全年轄區(qū)內(nèi)未成年人沒有出現(xiàn)違法犯罪行為，初步實現(xiàn)了“未成年人零犯罪社區(qū)”的目標(biāo)，具體措施方法總結(jié)

一、以思想教育道德教育為龍頭，引導(dǎo)孩子學(xué)會做人

利用社區(qū)家長學(xué)校陣地，要求家長“為國教子”，以德育人。本著教人先律己的原則，教育家長提高自己的道德素質(zhì)，爭當(dāng)“合格家長”，同時個孩子做表率，培養(yǎng)有道德的.合格人才。社區(qū)的“五老”人員用校外輔導(dǎo)站、家庭小課堂等陣地，在節(jié)假日就近就地組織孩子開展尊老愛幼、文明禮貌等道德實踐活動；請公安干警給孩子講案例，使少年兒童增強道德意識和法律意識，爭做合格的“小公民”，另外還通過“街校共建”六中和實驗小學(xué)加強教育工作，貫徹中小學(xué)生守則和行為規(guī)范，讓孩子養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。實踐使我們體會到“三結(jié)合”的道德教育方法是取得效果的根本。

二、以法律制度規(guī)范人，防止孩子犯罪

按照上級要求，我們社區(qū)成立了“關(guān)愛工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，實行每周以碰頭的預(yù)防青少年犯罪工作例會制度，對幫教對象的走訪、談心制度。充分發(fā)揮“五老”作用，調(diào)查摸底，掌握社區(qū)內(nèi)未成年人的基本情況，熱情地對有不良行為的青少年進(jìn)行幫助教育，做到四個“真心”即真心體諒他們，貼近生活，與他們有共同的語言；真心感動他們，增進(jìn)感情，與他們交朋友；真心關(guān)愛他們，貼近思想，重新塑造美好心靈；真心救助他們，貼近作為，解決他們的面臨的實際困難，使他們以感激的心態(tài)，約束自己，不做錯事。

三、創(chuàng)建良好的活動空間，讓未成年人快樂的健康生活

我們采取多方聯(lián)防的機制，消除不良環(huán)境和罪惡生存的土壤。清理了校園周邊200米以內(nèi)的網(wǎng)吧等文化娛樂場所。“五老”法制監(jiān)督員經(jīng)?；顒釉谏鐓^(qū)，配合公安等部門，加強對文化市場的監(jiān)督，防止未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，游戲廳、歌舞廳等；警務(wù)室分工包校，保證校園內(nèi)外的治安秩序；在雙休日和假期，我們與實驗小學(xué)聯(lián)手，組織社區(qū)少年先鋒隊員開展校外法制道德實踐活動，寓教于樂，讓孩子們在興趣中陶冶情操，在實踐中受到鍛煉，在積極向上的氛圍之中快樂成長。

四、以最佳關(guān)愛暖人心，保證特殊未成年人公平發(fā)展

事實證明，有不良行為未成年人，多數(shù)是家庭特殊窮困，本人有特殊原因的，所以，我們特別注意在未成年人弱勢群體和特殊群體排憂解難上下功夫。比如居民孔德明是個殘疾人，女兒孔林玉在四中讀書，面臨輟學(xué)的困境，社區(qū)主任親自出面與四中領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商減免學(xué)費使她安心學(xué)習(xí)。居民劉顯明、張桂華夫婦雙下崗，張桂華腦出血手術(shù)后成了植物人，因生活沒有經(jīng)濟(jì)，讀高中的女兒劉利準(zhǔn)備退學(xué)，為幫助他們度過難關(guān)，社區(qū)為他們辦了低保，動員轄區(qū)三位女企業(yè)家對他們進(jìn)行捐助。

201x年的預(yù)防未成年犯罪工作，我們僅是取得了初步成績，在新的一年里，我們要在街道綜治委的領(lǐng)導(dǎo)下，加強領(lǐng)導(dǎo)，強化措施，深入開展；未成年人零犯罪社區(qū)”創(chuàng)建活動，把預(yù)防未成年人違法犯罪工作。

學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)【篇2】

__年，全縣教育系統(tǒng)進(jìn)一步深入貫徹《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以社會主義核心價值體系引領(lǐng)青少年思想道德建設(shè)，以開展形式多樣的道德實踐活動為載體，完善機制，強化措施，創(chuàng)新方法，增強了未成年人思想道德建設(shè)的針對性和實效性，為全面推進(jìn)中小學(xué)素質(zhì)教育發(fā)揮了積極作用。

一、抓機制完善，強化隊伍建設(shè)，激發(fā)德育工作原動力

我縣德育工作堅持“德育為首，全面發(fā)展”的育人方略，實施“和諧育德”的工作思路，逐步建立科學(xué)合理的德育工作機制，強化對未成年人思想道德建設(shè)工作的領(lǐng)導(dǎo)；成立了以局長為組長的“縣未成年人思想道德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，各中小學(xué)建立和完善了以政教處（教導(dǎo)處）、團(tuán)隊、年級組及班主任為主線的德育工作網(wǎng)絡(luò)；制訂了未成年人思想道德建設(shè)工作制度，定期召開專題會議，加大指導(dǎo)檢查力度，推動了未成年人思想道德建設(shè)工作不斷走向深入。

實施“雙德工程”，以優(yōu)良“師德”培養(yǎng)良好“生德”。強化師德建設(shè)，樹立全員參與、全面育人思想觀念。組織廣大教師學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展“鑄師魂、正教風(fēng)、樹形象”為主題的師德師風(fēng)教育活動。以良好的職業(yè)道德面對社會，以可親的師表形象走進(jìn)學(xué)生心靈。引導(dǎo)廣大教師樹立全面質(zhì)量觀，為學(xué)生終身發(fā)展負(fù)責(zé)，既教書又育人，認(rèn)真做好未成年人思想道德教育工作。

狠抓班主任隊伍建設(shè)。一抓準(zhǔn)入，選聘既年富力強、精力充沛又具有良好道德風(fēng)貌、責(zé)任心強的教師作為班主任，以他們的人格魅力來影響學(xué)生。二抓培訓(xùn)，實施市、縣、校三級培訓(xùn)，從職責(zé)、義務(wù)、角色定位、管理方法等方面進(jìn)行指導(dǎo)，合理確定老中青比例，以老帶新，結(jié)對互助，提高班主任隊伍素質(zhì)。三抓激勵，為培養(yǎng)和造就一支優(yōu)秀的班主任隊伍，提高全縣中小學(xué)德育工作水平，選拔推薦了十名班主任參加市教育局組織的“新華杯”班主任素質(zhì)展示活動，五名老師獲優(yōu)秀獎，一名老師獲三等獎。今年在層層推薦的基礎(chǔ)上，全縣表彰了110名中小學(xué)優(yōu)秀班主任，榮獲市級優(yōu)秀班主任39人，并號召全縣各中小學(xué)師生以他們?yōu)榘駱?，認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事跡，激發(fā)全縣中小學(xué)班主任、德育工作者、所有教師關(guān)注未成年人思想道德建設(shè)工作的熱情。

二、抓制度建設(shè)，優(yōu)化考核評比，強化德育工作向心力。

教育局將各中小學(xué)開展未成年人思想道德建設(shè)工作納入年終考核，進(jìn)行專項檢查，實行量化評分?？偨Y(jié)成績，查找不足，表彰先進(jìn)，激勵落后。在充分強調(diào)“學(xué)校、家庭、社區(qū)”三方面育人的基礎(chǔ)上，提出“活動育人”、“基地育人”、“環(huán)境育人”等方面的具體要求。結(jié)合我縣“文明曲沃”工作組織中小學(xué)開展“創(chuàng)文明城，做文明人，告別陋習(xí)，擁抱文明”活動。積極開展“五星”學(xué)校創(chuàng)建與評比活動，激發(fā)和調(diào)動全縣各中小學(xué)及廣大師生加強未成年人思想道德工作熱情，努力提高師生文明素養(yǎng)，改善學(xué)校環(huán)境，提高管理水平?，F(xiàn)在各中小學(xué)都自覺地將學(xué)生“成人”放在“成才”之先，片面追求升學(xué)率的少了，關(guān)注學(xué)生健康成長、全面發(fā)展的多了。

三、抓教育活動，豐富內(nèi)容形式，提高德育工作吸引力。

教育塑造靈魂，必須貼近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈，才能收到預(yù)期效果，因此提高德育活動的吸引力至關(guān)重要。我們在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上，確立三大教育：

一是規(guī)范教育貫穿始終。好習(xí)慣可以幫助學(xué)生戰(zhàn)勝自我，贏得未來。以新頒布的《中小學(xué)生守則》和《（中）小學(xué)生日常行為規(guī)范》為契機，以開展“文明班級”、“文明宿舍”和“三好學(xué)生”評比競賽活動為抓手，強化訓(xùn)練促規(guī)范。主要是從常規(guī)工作入手，抓好“五個一”訓(xùn)練，搞好學(xué)生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的行為規(guī)范。五個一”訓(xùn)練包括：整頓“一個陣容”，即抓好升旗儀式、集會、課間操的隊列，塑造學(xué)生的精神面貌；建立“一種秩序”，即課堂秩序、集會秩序以及課間秩序，做到文明有序；養(yǎng)成“一種習(xí)慣”，做到語言文明、舉止大方、禮貌待人接物；堅持“一項制度”，實行衛(wèi)生責(zé)任區(qū)的包干保潔制度，使學(xué)校始終保持整潔優(yōu)美的環(huán)境；樹立“一個觀念”，即遵紀(jì)守法、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)友善光榮，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)“學(xué)校好學(xué)生”、“家庭好孩子”、“社區(qū)好少年”。

二是適時進(jìn)行心理健康教育。以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)育人，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展為出發(fā)點，全縣中小學(xué)在條件有限的情況下，克服困難，在學(xué)生心理健康教育方面進(jìn)行了有益的嘗試和探索。有的學(xué)校適時開設(shè)了生理衛(wèi)生課，正確、科學(xué)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識自身成長過程中問題；有的學(xué)校請來社會有關(guān)人士，向?qū)W生講解生理、心理方面的知識。高中建立了心理咨詢室；各個中學(xué)在每年的高（中）考之際，為考生進(jìn)行“緩解緊張情緒、沉著應(yīng)考方法”等方面的知識講座，深受學(xué)生及家長歡迎；班主任在考前與學(xué)生逐一談心，教育學(xué)生正確認(rèn)識、對待考試；學(xué)校創(chuàng)辦了周報、?？?，就就如何緩解壓力、激發(fā)狀態(tài)以及學(xué)生成長中值得關(guān)注的問題進(jìn)行討論，加強輿論疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己，科學(xué)對待學(xué)習(xí)、生活中出現(xiàn)的問題。通過這些活動的'開展，有效拓寬了中小學(xué)思想道德建設(shè)的渠道。

三是組織豐富多彩的主題教育。結(jié)合重大紀(jì)念日，以弘揚愛國主義、培育民族精神為主線，深入開展“主題”教育活動，先后組織了以愛國主義教育為核心的抗震救災(zāi)專題教育活動；組織全縣師生觀看《永遠(yuǎn)的雷鋒》電影，學(xué)習(xí)雷鋒精神；在山西省美德少年評選活動中，在層層認(rèn)真選拔的基礎(chǔ)上，我縣兩名同學(xué)榮獲市級美德少年，其中實驗小學(xué)范馨園同學(xué)被推薦為省級美德少年。

四、抓德育研究，構(gòu)建新課程體系，增強德育工作親和力。

加強未成年人思想道德建設(shè)，就要適應(yīng)時代變化，按照中小學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，針對中小學(xué)生實際，不斷研究新問題，探索新渠道，構(gòu)建新體系。用身邊人和事教育學(xué)生，增強教育的親和力。

研究新問題。針對新時期網(wǎng)絡(luò)信息的負(fù)面作用，進(jìn)行調(diào)研，組織中小學(xué)生開展研討活動，如何揚網(wǎng)絡(luò)之長、避網(wǎng)絡(luò)之短，讓網(wǎng)絡(luò)成為新世紀(jì)青少年成長的得力助手。對農(nóng)村大批留守兒童，發(fā)動廣大教職員工，奉獻(xiàn)愛心，幫助留守學(xué)生，適應(yīng)獨立生活，培養(yǎng)自理能力，養(yǎng)成自律習(xí)慣。

開展綜合實踐活動。加強綜合實踐活動課程管理，發(fā)展學(xué)生個性特長。積極實施“2＋2”項目實驗計劃，組織開展了初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價工作。各校還根據(jù)自身情況，成立了各種興趣小組，組織學(xué)生到社區(qū)進(jìn)行文藝表演。在“學(xué)雷鋒”活動中組織學(xué)生進(jìn)社區(qū)、進(jìn)廠礦開展學(xué)雷鋒活動深受社會及家長的好評。

五、抓學(xué)困生幫扶，促后進(jìn)生轉(zhuǎn)化，提高德育工作感染力。

“學(xué)困生”幫扶工作，是未成年人思想道德建設(shè)的一項重要工作，大而言之，事關(guān)義務(wù)教育的普及水平、事關(guān)教育方針的全面貫徹落實、事關(guān)社會的和諧穩(wěn)定；小而言之，影響學(xué)生未來、個人前途、家庭命運。我們充分認(rèn)識“學(xué)困生”幫扶的重要而深遠(yuǎn)的意義，提出了讓“學(xué)困生”“進(jìn)得來、留得住、學(xué)得好”的總體要求，并要求各校認(rèn)真制定并落實“學(xué)困生”幫扶管理制度，精心策劃幫扶教育活動，做到真心愛護(hù)學(xué)困生，充分尊重學(xué)困生。對貧困生，在師生中開展捐贈活動予以資助。對學(xué)習(xí)目的不明確，行為有偏差的“學(xué)困生”，堅持鼓勵、引導(dǎo)為主的正面教育，不刺激、不歧視、不放棄，做到“四個優(yōu)先”，即優(yōu)先提問、優(yōu)先答疑、優(yōu)先檢查、優(yōu)先表揚；落實“四個環(huán)節(jié)”，即發(fā)現(xiàn)尋找進(jìn)步、肯定表揚轉(zhuǎn)變、樹立轉(zhuǎn)化典型、感染后進(jìn)同學(xué)；和學(xué)困生建立平等、融洽的師生關(guān)系，和學(xué)困生交朋友，了解他們的心理動態(tài)，消除他們的心理顧慮，以利把握教育時機，提高教育效果。

一年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，全縣教育工作者精誠團(tuán)結(jié)、辛勤耕耘、無私奉獻(xiàn)，我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得了一定成績，但對照上級要求還有不小差距。今后我們將牢記育人使命，堅持“立德為先”原則，走以“師德”養(yǎng)“生德”的路子，不斷強化德育研究，積極探索德育工作新途徑、新方法，奮發(fā)進(jìn)取，努力開創(chuàng)我縣未成年人思想道德建設(shè)工作新局面。

【學(xué)校預(yù)防未成年人犯罪工作總結(jié)二篇】相關(guān)推薦文章:

最新學(xué)校預(yù)防艾滋病工作總結(jié)(5篇)

2023年學(xué)校預(yù)防近視工作總結(jié)(六篇)

2023年學(xué)校預(yù)防近視工作總結(jié)(4篇)

學(xué)校預(yù)防近視工作計劃 學(xué)校預(yù)防近視眼活動總結(jié)(3篇)

最新傳染病工作總結(jié) 學(xué)校預(yù)防傳染病工作總結(jié)(13篇)