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教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文模板

格式:DOC 上傳日期:2023-05-10 17:10:57
教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文模板
時間:2023-05-10 17:10:57     小編:一葉知秋

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文篇一

還記得一開學(xué)的第一天,我剛進這陌生的學(xué)校,是陳老師給我的笑容,我一進學(xué)校就喜歡上了陳老師,我介紹完自己后,就這樣在陳老師的教導(dǎo)下在學(xué)校學(xué)習(xí)進步。很快就到了一年一度的教師節(jié),我馬上送了陳老師一句話:“老師我永遠愛你,請你不要離開我?!?/p>

慢慢的兩年過去了,三年級的開學(xué),是韓老師教我們的,韓老師說:“因為陳老師來上班的路太遠了,每天都要騎半個多小時的車來,很辛苦!”雖然陳老師不教我們了,但我們還是很愛陳老師,我心里想:這個韓老師一定是個漂亮的,會用心教我們語文的好老師。到了三年級的時候我用行動先給老師禮物,再跟老師說了同樣一句話:“老師我永遠愛你,請你不要離開我好嗎?”這一天一天的日子過得也很快,一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)到了四年級。

我又想起了三年級的秋游,韓老師領(lǐng)我們?nèi)?,再路上我們見到了陳老師,很多人都叫“陳老師,陳老師……”可我卻問:“老師你會回來嗎?”陳老師沒有回答,我們就一直這樣走著,我心里想,為什么陳老師不回答我的話,是沒聽見,還是回答不出來。

到了運動會,我發(fā)現(xiàn)我們是和文苑比的,那里好像是陳老師的班級,槍令一開,我放慢了動作,800米只得了第八名,到了座位,我的眼淚好像要流下來了,我往天看,不讓眼淚流出來!

我雖然換了老師,但我只想說一句“世上所有的老師我永遠愛你們!”

教師節(jié)小學(xué)生征文圖片 教師節(jié)小學(xué)生征文篇二

老師,謝謝您!

我最大的一個弱點,就是膽小。每當老師提問的時候,我都不由自主的低下頭,就像膽小的烏龜一樣,害怕的時候就把頭縮起來,心里想:別點我,別點我……好像女巫背咒語一樣,挺滑稽的。不管這個問題會不會,難不難,我都不敢舉手回答,哎!實在是沒有信心和勇氣。

看見別的同學(xué)那么踴躍地舉手,那么積極地搶答,口齒清晰,語言流利,好羨慕??!因為每次老師提問的時候我都不舉手,所以有這么一段時間,老師上課時注意到了我,我看到,老師在沖我微笑,眼睛里滿是鼓勵,好像在說:“沒事的,你能行!”可是我立刻低下了頭,躲避老師的目光,我不敢……

有一次,我像平時一樣,“安靜”地坐在坐在教室里聽課。突然,老師把我叫了起來:“劉馨檸,你來回答一下這個問題?!边@是我萬萬沒有想到的,老師的突然襲擊讓我一下子蒙了,我下意識地站起來,低著頭,不說話。我兩腿發(fā)麻,好像在不停地抖動。我的臉紅了,火辣辣的。老師在看著我,用希望的眼神看著我,我開始結(jié)結(jié)巴巴地回答起來……聲音小得像蚊子。老師沒有批評我,而是笑了,說:“沒事,不要害怕,回答的很好,就是太緊張了,下次放松一點,請坐?!蔽业男睦锪鬟^陣陣暖流,老師溫和的話語里飽含著鼓勵。我忍不住抬起頭,我又一次看到了老師深情的目光!那眼神里充滿著慈愛,我的心被深深地溫暖了。從這以后,在老師的不斷鼓勵下,我能主動的舉手回答問題了,膽量也大了許多。敬愛的老師,謝謝您!是您讓我有了勇氣和信心,更加自信地快樂成長。

老師的關(guān)心無處不在,特別是每當我生病的時候,老師都打電話來問候:“孩子怎么樣?好點了嗎?注意多喝水,按時吃藥,多休息……”當時聽到這些話語,我激動的眼淚都要流出來了。我有一個像媽媽一樣的好老師!

我又想起了無數(shù)個日日夜夜,敬愛的老師要備課,要上課,要批改各種各樣的作業(yè)。我清楚地記得作文本上的密密麻麻地紅色的批語和標記,我仿佛看到了您一絲不茍地工作的情形……老師,您為了我們,操了多少的心?您的頭發(fā)不再烏黑透亮,你的眼角有了細細的皺紋,您的面容變得憔悴疲憊。但是,您的眼睛依然閃爍的神采,您的身影依舊挺拔,您的火熱的心您的飽滿的情,毫不吝惜地給了我們!謝謝您!敬愛的老師!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這是獻給您的贊美;“橫眉冷對千夫指,俯首甘為儒子牛”這是獻給您的歌頌……我只想表達一個十二歲的少年最純真、最樸素的心!敬愛的老師,我們一天一天的成長,離不開您諄諄教導(dǎo)您溫柔的目光,動聽的聲音,已經(jīng)永遠地刻錄在了我的心頭,“老師,謝謝您!”

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