無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

搜索小學(xué)生想象作文 小學(xué)生想象作文題目篇一

“大家好，我是一個(gè)未來(lái)的人。讓我為你們介紹一下未來(lái)的燕郊吧!”

一轉(zhuǎn)眼就到了22世紀(jì)，那時(shí)天是那樣藍(lán)，藍(lán)得像一顆寶石。天上沒(méi)有了四處亂飛的塑料袋，鳥(niǎo)兒在天空中自由地飛翔。大地是那樣干凈，干凈的像一面鏡子。地上沒(méi)有了垃圾，行人們?cè)诮稚仙⒉?，一邊走，一遍贊嘆著。墻上再也沒(méi)有了亂貼的小廣告，也沒(méi)有了小朋友的隨手亂畫(huà)。

校園里小朋友在忙著上“植物課”呢!花壇里和操場(chǎng)上已經(jīng)綠化得很美了，花壇里百花齊放，操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭，樹(shù)上的葉子蒼翠欲滴。柳樹(shù)在風(fēng)中吹著自己的長(zhǎng)發(fā)，仿佛是仙女覺(jué)得這太美而下凡。

這一切都是我們向往的景象，只要我們從現(xiàn)在做起，我相信不到5年，世界就會(huì)像今天這樣，不，它一定比今天還美麗。

李老師一句話評(píng)語(yǔ)：

讀你的作文，就像讀未來(lái)的世界一樣美好!

搜索小學(xué)生想象作文 小學(xué)生想象作文題目篇二

未來(lái)的文具和現(xiàn)在的文具可是大有不同哦，且聽(tīng)我一一道來(lái)……

比如說(shuō)：現(xiàn)在的書(shū)包又大又笨重，雖然可以裝上輪子減輕重量，但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了，放在書(shū)包里的書(shū)也有可能丟。未來(lái)的書(shū)包可大不一樣了，因?yàn)槲磥?lái)的書(shū)包里裝有一個(gè)芯片，一旦這個(gè)芯片壞了，那書(shū)包的所有功能就不能使用和運(yùn)作了。

好了，先來(lái)說(shuō)說(shuō)它的獨(dú)特功能吧，未來(lái)的書(shū)包可不用背了，書(shū)包可以通過(guò)發(fā)出電波找到并跟著你，所以也不用擔(dān)心上下樓梯的問(wèn)題了。

如果擔(dān)心書(shū)會(huì)丟，那也是不可能的，因?yàn)橄氪蜷_(kāi)書(shū)包只能輸入特定的指紋或密碼，所以書(shū)是不會(huì)丟的。除了這些功能，還有許多其它功能呢……

我再來(lái)給你們講一下其它文具吧，能擦掉所有筆跡的橡皮，能當(dāng)電話用的文具盒等等，但是在這里我就不多做介紹了，這樣就一定會(huì)勾起你們的好奇心理……。

怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你會(huì)不會(huì)也一樣覺(jué)得未來(lái)的文具真的很特別呢？

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早上，小松鼠醒來(lái)，收起尾巴，一陣?yán)錃庖u來(lái)，梧桐的黃大褂不見(jiàn)啦！他吃了一驚，離開(kāi)樹(shù)，高聲地喊著媽媽?zhuān)骸拔嗤┟撓曼S大褂啦！”

小松鼠跳呀蹦呀的，全身漸漸地暖和起來(lái)。

楓樹(shù)在秋風(fēng)中舞蹈，輕輕地歌唱：

“我的葉子里變化多，

天冷產(chǎn)生紅色素。

紅色素，色素紅，

綠葉變成一片紅！”

小松鼠聽(tīng)不懂楓葉唱的是什么歌，只見(jiàn)它搖呀擺的，綠葉少了，紅葉多了。慢慢的，綠葉變成了紅葉。

小松鼠對(duì)媽媽說(shuō)：“楓樹(shù)換上一套新大褂，多漂亮呀！”

“天氣冷了，楓樹(shù)就得換上紅大褂?！?p>

“我們的老松樹(shù)，幾時(shí)換套新大褂呀？”

“老松樹(shù)也會(huì)悄悄地?fù)Q衣服。不過(guò)，它只愛(ài)穿漂亮的綠大褂，四季常青。”

小松鼠晃動(dòng)身體，四肢亂舞不高興：“我討厭綠大褂，我喜歡紅大褂。楓樹(shù)的紅大褂，紅彤彤的像朝霞似的，這是世界上最出色的衣服?！?/p>

說(shuō)著，小松鼠三跳兩跳，一溜煙爬到楓樹(shù)上。