無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我的數(shù)學(xué)老師六年級作文300字 我的數(shù)學(xué)老師六年級作文600字篇一

胡老師十分帥氣，長得很白，濃眉大眼下透著一股嚴(yán)肅，平頭發(fā)型更顯出年輕的活力，就像童話中的白馬王子。

胡老師發(fā)起火來，那可不是鬧著玩的，連樹葉都會顫抖。可胡老師要是高興了，連小鳥都會啁啾。

為了對付那些上課遲到的學(xué)生，胡老師更是想出了一個奇妙的招術(shù)?！岸Ａ恪鄙险n鈴響了，還是經(jīng)常遲到的同學(xué)的座位空著。胡老師走到了一個空座位上，一屁股坐了下來，周圍的同學(xué)們都驚訝地看著胡老師，胡老師沒作聲。大約五秒后，一個同學(xué)回來了，驚異地看著胡老師。

那同學(xué)反應(yīng)慢，另一個同學(xué)已沖進來，一呆，便風(fēng)一樣地沖回自己的座位。接著，同學(xué)們都入座了，只剩下那個因晚回教室而沒位的同學(xué)茫然地站在那里。胡老師微笑地站起來，說：“來坐吧！下次誰晚誰沒座位！”果然，第二天數(shù)學(xué)課沒人遲到了。

胡老師不光有奇妙的辦法，還很幽默。學(xué)生不聽話時，胡老師一般兩種罰法，撓胳肢窩和拿他舉例子。我們比較喜歡第二種。有一次上課，我后面的同學(xué)趙虎森在說話，胡老師突然說：“虎森一天吃2。4噸蘋果，10噸能吃幾天？”我們都笑趴在桌子上，連趙虎森自己也笑了，還小聲說：“老師，我不愛吃蘋果！”

還有一個細節(jié)，胡老師樂意別人叫他“老師”，而不是“胡老師”。同學(xué)叫他老師，他會說：“嗯？什么事？”同學(xué)叫他胡老師，他會故意拖長腔：“哎—”

我喜歡胡老師，喜歡他的教學(xué)方式，喜歡他的幽默和風(fēng)趣。

我的數(shù)學(xué)老師六年級作文300字 我的數(shù)學(xué)老師六年級作文600字篇二

我的數(shù)學(xué)老師可怪了！

他總是找一些讓我們莫名其妙的事情哎！真的有些心酸呀不過我們真的非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。

一個圓圓的臉上有一雙炯炯有神的眼睛。老師的臉上每次都露出了笑容。讓人有一種莫名其妙的親切感?？傊?，數(shù)學(xué)老師讓我們感到非常的親切。我們也非常喜歡我們的數(shù)學(xué)老師。他交書不僅認真，而且每一次講的數(shù)學(xué)題都讓我們聽得明明白白，細致的不能再細致。哎！考試了，可是我沒有考好。我真怕數(shù)學(xué)老師會生氣。因為他可從來不讓好學(xué)生考不好的。我覺得數(shù)學(xué)老師肯定會生氣于是我就去找了數(shù)學(xué)老師。

數(shù)學(xué)老師卻滿臉笑容的對我說。沒關(guān)系，下次考好就可以了。我覺得心里暖暖的`老師說勝敗乃兵家常事。再說誰沒有失手的時候。于是我就鼓起勇氣準(zhǔn)備迎接下一次的考試。

幾天后老師又搬來一臺我們沒有見過的機器在教室里。老師說這個機器學(xué)校里沒有人會用。所以他就在儲存室里搬了出來。讓我們用我們都覺得數(shù)學(xué)老師真的很好。

哎！可是呢？六年級很快就過去了我真的有一點點舍不得我的數(shù)學(xué)老師。因為他的可愛數(shù)學(xué)老師上課時可有去啦，讓我們每一個人都聽得可入神了?？傊?，我們都喜歡數(shù)學(xué)老師。因為……

所以我想在這里，提前對我的數(shù)學(xué)老師說一聲。再見了因為我再也不待在這個學(xué)校了。