作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)二年級(jí)端午節(jié)作文指導(dǎo)教案篇一

端午節(jié)的準(zhǔn)備，往往從一個(gè)星期以前就開(kāi)始了：婆婆每次出門買菜，都不忘看看哪里有好的粽葉、糯米以及紅豆、肉之類，提前挑選到最滿意的食材，做好充足的準(zhǔn)備。端午節(jié)的前一天，還要淘糯米、泡糯米、腌肉、靜置，一應(yīng)準(zhǔn)備，半點(diǎn)馬虎不得。

去年端午那天，正好周末，在家里閑得無(wú)聊的我突然有了一個(gè)絕妙的想法——去婆婆家學(xué)包粽子。

“你要學(xué)?怕是要把粽子做成了糯米稀飯了喲!”婆婆聽(tīng)說(shuō)我要來(lái)學(xué)包粽子，立馬開(kāi)始打趣我。

“怎么會(huì)呢?不有婆婆你在旁邊指導(dǎo)嘛?！?/p>

“那行，婆婆教你包?！逼牌判χ瘟艘幌挛业谋亲?，就開(kāi)始手把手地教我包起了粽子。

“其實(shí)這個(gè)包粽子啊，說(shuō)簡(jiǎn)單也很簡(jiǎn)單：把粽葉卷成一個(gè)漏斗的形狀，往里面加上七分滿的糯米…”婆婆邊說(shuō)邊做，把粽葉想裹紙筒那樣卷成了漏斗，裝上了米，再把粽葉折下來(lái)，纏上線。這兩步切記要捏緊了，不然會(huì)散架…，一個(gè)小角就出來(lái)了。把粽葉沿線折下來(lái)，另外三個(gè)角也出來(lái)了。最后纏上線，粽子完成。

看著婆婆三下兩下就包好了一個(gè)粽子，我也迫不及待地上手操練了：“這個(gè)好簡(jiǎn)單哦，我學(xué)會(huì)了!你看……”說(shuō)著就照著婆婆的樣子把粽葉卷成漏斗狀，往里面裝上了米。正當(dāng)我準(zhǔn)備開(kāi)始下一步的時(shí)候婆婆把我叫住了：“哎哎，莫忙，你看你的粽子下面有洞的嘛。”

“哦?好像是這樣，那婆婆你說(shuō)啷個(gè)辦嘛。”

婆婆看了看我包的粽子，悄悄地給我說(shuō)了一個(gè)小訣竅：先把粽葉往里折了一點(diǎn)，再卷成漏斗的形狀，。照著婆婆給的小竅門，我把粽子拆散了重來(lái)：嘿，還真沒(méi)有洞洞了!我怎么沒(méi)想到呢?

繼續(xù)往下：壓粽葉，纏線……雖然順利包好了，但這包的是個(gè)什么玩意兒啊?不規(guī)則的奇形怪狀，甚至粽葉都破了。算了，再來(lái)!我就不信我包不出來(lái)。

反反復(fù)復(fù)，嘀嘀咕咕，吵吵鬧鬧，好不容易花了小半個(gè)小時(shí)，才包好了我第一個(gè)勉強(qiáng)像樣的粽子，我不禁深深地感嘆起這小粽子的制作艱難：古人是把祭祀看得有多重要?這祭品的置辦這么費(fèi)工夫!反正我是沒(méi)這個(gè)技術(shù)了，那就負(fù)責(zé)吃好了。

粽子出鍋了，我迫不及待地伸出了我的手拿了一個(gè)剛出鍋的粽子，品嘗到第一口端午節(jié)的味道。