無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教室大掃除作文100字 教室大掃除作文300字左右篇一
那次大掃除，因我坐在第四組的窗戶邊，所以被分到擦后邊窗戶的后半部分。但由于我的同桌謝飛更高，去擦門上邊的窗戶，我就一個(gè)人擦窗戶了。擦前半部分的同學(xué)陳慧杰看我擦的更慢，自己擦完后，就過來幫我擦；這讓我很感謝她。
那天，我們班有人帶拖把，有人帶掃把，有人拎小桶，有人抬臉盆等。大大小小的勞動工具在大家的手里瘋狂地跳舞。第二天，我看到教室恍然一新，完全沒有昨天塵土飛揚(yáng)的感覺了。
我分配到的任務(wù)是擦窗戶。我拎來一小桶水，擰干抹布。爬上窗戶第二層，把最上邊的玻璃，窗塊都擦一遍，玻璃還用干凈的報(bào)紙?jiān)俨烈槐椤?/p>
因?yàn)橹徊烈恍〔糠?，我們一會兒就擦好了，又不累。所以就又去幫助別人。
我覺得大掃除不僅能讓學(xué)生得到很好的勞動鍛煉，又能增進(jìn)同學(xué)之間的關(guān)系。是一件很有意義的事。
教室大掃除作文100字 教室大掃除作文300字左右篇二
今天下午，我們又開始了大掃除。這次比上次“遜色”了一點(diǎn)，沒有“四（1）班大潮”看。不過也很壯觀哦！
老師分好工以后，我們就各就各位了，一些同學(xué)迫不及待地踩上桌子，“登”上窗戶，第一組的桌子都光榮“犧牲”了。
最好笑的就是一些“好心”的“送水熱線、倒水熱線、擦桌熱線”的聲音此起彼伏，你瞧：“送水咯，要的請撥跑腿撥打掃請撥然后又會有人喊來送水！”“有人倒水嗎？”教室里亂哄哄一片好熱鬧。有些“不懷好意”的人會冒充別人的熱線，害“送水工”沒得停。這樣“偽劣”行為可不要??！
許文超老和我過不去。我把桌子擦了又擦，他就把我桌子弄得濕了又濕。沒帶東西也不必這樣吧！可真夠缺德的。
把桌椅弄完，一瞧，啊！門和窗戶被同學(xué)們擦了又擦，再瞧瞧，??！地板也享受了“冷水澡”，有人一踩，滑一下，似乎是地板發(fā)抖了。發(fā)抖完又會感冒，別是h1n1呀！
這次大掃除我共計(jì)求助送水2次，倒水0次，擦桌1次。欽此。
