每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀(guān)察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

寫(xiě)軍訓(xùn)的作文400字篇一

酸

第一天晚上，嬌生慣養(yǎng)的我開(kāi)始懷念在家無(wú)法無(wú)天的日子，懷念家里的爸爸媽媽?zhuān)瑧涯罴依锸孢m的床鋪……眼淚一粒一粒地從眼眶里掉落出來(lái)，我不愿擦干，也不愿停止哭泣。很快，枕頭上濕潤(rùn)了一片。那深深淺淺的顏色帶著某種黑暗嘲諷的氣息沖我微笑，心里自然有些酸溜溜的。

甜

第二天晚上，我們?nèi)奚岬戎蠋焷?lái)查房，老師略顯疲憊的腳步聲越來(lái)越近，我們屏息凝神地等著，鄧?yán)蠋煵橥晁蟹块g，宿舍頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，上鋪的學(xué)生上竄下跳，好比猴子一般，每個(gè)人興奮地打著手電在被窩里與旁邊的人講話(huà)，唧唧呱呱，好不熱鬧。講累了，真正的“派對(duì)”就開(kāi)始了：其他兩位同學(xué)每人拿一個(gè)保溫杯，躡手躡腳地朝一樓走去，經(jīng)過(guò)男生宿舍時(shí)，見(jiàn)他們明目張膽地開(kāi)著燈，窗簾也不拉，正放肆地高聲談笑。我們故意把腳步聲放得沉重，他們以為老師又來(lái)了，大驚失色，身手敏捷的`小文迅速?gòu)拇采吓榔饋?lái)，以閃電般的速度把燈給熄了。我們抿著嘴偷樂(lè)：還是老師厲害！回到宿舍時(shí)，她們已經(jīng)把零食擺在我和陽(yáng)子的床鋪上，我一臉不悅：“干嘛擺在我位置上？”“因?yàn)槟銈兇蹭佋谥虚g，回去方便……”“好吧好吧……”我終究還是妥協(xié)了，畢竟我不想讓這點(diǎn)小事破壞大家的心情。我拿出6桶方便面，兩人合吃一桶，還有飲料、雞爪、薯?xiàng)l、瓜子……美食應(yīng)有盡有，邊吃邊玩真心話(huà)大冒險(xiǎn)，一直折騰到凌晨，看著這個(gè)大家庭，我的心里涌起了甜甜的感覺(jué)。

苦

傳說(shuō)中的：“魔鬼訓(xùn)練”正式拉開(kāi)帷幕，總教官十分嚴(yán)厲，居臨高下地俯視我們，他哨聲一響，做三次深蹲?！耙?！二！三！一……”“滴！”“剛才有同學(xué)沒(méi)做，重來(lái)！”“啊？”同學(xué)們?cè)孤曒d道著，教官拉長(zhǎng)了臉：“再講就一次做五個(gè)！”全場(chǎng)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，教官說(shuō)：“做得好就讓你們?cè)缧┬菹?，做不好練到什么時(shí)候就不知道了。”“說(shuō)的輕巧！”可一次又一次就快做完時(shí)，又有一些不爭(zhēng)氣的家伙偷懶被精明的教官盯上了，還要重做，真是“一顆老鼠屎，壞了一鍋粥。”好不容易做完了深蹲，又要做20組俯臥撐，每組3個(gè)，大家都咬牙堅(jiān)持著，豆大粒汗珠源源不斷地從額頭上滑落，有人臉部在抽搐，有人腿不受控制地顫抖。強(qiáng)忍的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，不知做了多久，我們精疲力盡地爬回宿舍，心里真不是滋味。

辣

第四天晚上，我想去其他宿舍串串門(mén)，沒(méi)想到宿舍長(zhǎng)不讓?zhuān)益移ばδ樀卣f(shuō)：“宿舍長(zhǎng)，我馬上回來(lái)。”說(shuō)著，腳下抹油似的溜了?；貋?lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)鎖了，剎那，我的心涼了，全身立馬豎起尖刺，刺猬本性展露得淋漓盡致。媽媽經(jīng)常笑我是笑面虎，老虎發(fā)威起來(lái)可是不得了的咯！那時(shí)，我的心里是火辣辣的。

短暫的5天給我們留下了無(wú)比深刻的印象。它讓我們學(xué)會(huì)自立、自強(qiáng)、自尊、自愛(ài)，讓我們稚嫩的心靈變得充盈成熟，讓我們走出家人精心編織的暖巢，勇敢地站出來(lái)迎接挑戰(zhàn)，這將在我美好回憶中舞動(dòng)得別樣精彩！

寫(xiě)軍訓(xùn)的作文400字篇二

今天，我們要去軍訓(xùn)。放下書(shū)包，扛起背包的感覺(jué)真好，使我暫時(shí)放下了悲痛。

軍訓(xùn)的地點(diǎn)遠(yuǎn)離市區(qū)，從我們學(xué)校坐車(chē)要45分鐘左一從軍日記四則右才能到。不過(guò)，路程的遠(yuǎn)近對(duì)于我來(lái)說(shuō)并不重要。

當(dāng)我們下車(chē)走進(jìn)軍營(yíng)時(shí)，迎接我們的是兩個(gè)教官，一高一矮。高的是邱教官，矮的是陳教官。邱教官看起來(lái)有點(diǎn)傻冒，很害羞，見(jiàn)到女生就臉紅，連走路都會(huì)同手同腳，可他偏偏帶女生；陳教官嗓門(mén)很大，很?chē)?yán)厲，很威武，正好管男生。

放好了行李，我們馬上到操場(chǎng)上集合。陳教官?lài)?yán)嚴(yán)肅肅地給我們上了第一課：“今天，大家來(lái)到這里軍訓(xùn)，目的不僅是為了學(xué)習(xí)軍事知識(shí)，掌握軍事本領(lǐng)，更重要的是培養(yǎng)你們嚴(yán)格的紀(jì)律觀(guān)念和過(guò)硬的思想作風(fēng)。你們?cè)谶@里不再是普通的高中生，而是一名軍人！要想成為一名合格的軍人，就要進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練，魔鬼式的訓(xùn)練！聽(tīng)到?jīng)]有！”

“聽(tīng)到了。”

“聽(tīng)到?jīng)]有！”

“聽(tīng)到了！”

從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，今天是我們進(jìn)人軍營(yíng)的第二天。

剛吃完午飯，一陣哨聲已把我推向訓(xùn)練場(chǎng)。

這時(shí)，已有四個(gè)排在訓(xùn)練場(chǎng)上嚴(yán)陣以待，整個(gè)場(chǎng)面真有點(diǎn)“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的氣勢(shì)。

教官告訴我們，今天要站軍姿。

站軍姿，指的是在隊(duì)列中長(zhǎng)時(shí)間保持立正姿勢(shì)，這是一個(gè)看起來(lái)不難練起來(lái)要命的項(xiàng)目。30分鐘里你得像塑像一樣一動(dòng)也不動(dòng)，定定站在地上，蚊蟲(chóng)叮咬不能抓，頭皮癢癢不能撓，大汗淋漓不能擦。腳上的鞋好像突然失蹤了，腳跟好像貼著地面，火辣辣的。如果你想把腳稍微提起，讓腳跟休息一下，那也成了非分之想，任何一個(gè)微小的動(dòng)作都逃不過(guò)教官的火眼金睛。很快，幾個(gè)女生像中了彈似的倒下；對(duì)面的幾個(gè)男生先是搖搖欲墜，最后不得不在戰(zhàn)友的攙扶下走下戰(zhàn)場(chǎng)。但很快，他們又到陣地和戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，這使我很感動(dòng)。我不禁想到一位與沙漠做了長(zhǎng)達(dá)15年斗爭(zhēng)的治沙女英雄的話(huà)：行動(dòng)是以思想為支持的。這不僅是體力的考驗(yàn)，更是意志的磨練！

訓(xùn)練過(guò)程中，陳教官對(duì)我們說(shuō)的一句話(huà)最銘刻在心：“從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)，這是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人的品質(zhì)。在今后的學(xué)習(xí)中，你們也要發(fā)揚(yáng)這種精神。記住，有失敗，才能有成功！”

今天，我終于真正理解了這句話(huà)的深刻含義，它已不再是一句安慰人的話(huà)，而是激勵(lì)我前進(jìn)的口號(hào)。按捺不住激動(dòng)的感情，我不禁熱淚盈眶。

軍人的胸懷

聯(lián)歡過(guò)后，我向陳教官借來(lái)了他的筆記本。我原以為這只是抄抄歌詞、記記講話(huà)的普通筆記本，當(dāng)我打開(kāi)后，才知道這是一本寫(xiě)滿(mǎn)一名軍人成長(zhǎng)歷程的日記本。出于對(duì)他本人的尊重，我只抄下了這樣一段話(huà)：看人民高于自己，學(xué)人民改造自己，愛(ài)人民勝過(guò)自己，

為人民舍得自己。

不知是這段話(huà)的題目，還是日記本的命名：“假如是自己。”

我實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)，這就是軍人的心聲，這就是軍人的胸懷。

處處都有你

叫我怎么放你那溫暖的手掌；

是否快樂(lè)的時(shí)光都會(huì)離別來(lái)收?qǐng)觯?/p>

叫我怎么放和你走過(guò)的昨天；

是誰(shuí)用回憶當(dāng)做句點(diǎn)；

青春的曰記，處處都有你；

曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起；

我想再不會(huì)有人像你；

陪我歡笑，陪我哭泣。

每當(dāng)哼起范曉萱的這首《處處都有你》，總會(huì)讓我觸景生情。今天再次唱起，依然感動(dòng)了很多人。

今天的正步我們的確練得太差了，練了一天還是“劈里叭啦唏里嘩啦”。邱教官嗓子都喊啞了。陳教官氣

得想罷工，老班主任一激動(dòng)，心臟病突發(fā)，被救護(hù)車(chē)送走了。同學(xué)們又累又急，可又有什么辦法呢？開(kāi)飯的時(shí)間到了，只能不歡而散。

飯后集合，別的排學(xué)唱歌，我們排只能繼續(xù)練習(xí)，同學(xué)們都憋足了一股勁，一定要練好。

這次訓(xùn)練由陳教官主教，他的嗓子早在第二天就喊破了，可仍堅(jiān)持為我們喊口令。沙啞的“一二一”在我們耳邊響起，不時(shí)還會(huì)伴隨幾聲咳嗽，大家心里都很難受，教官不斷地喊，同學(xué)們都偷偷地哭了。如果說(shuō)“不打不成才”，那么教官的真情就是鞭笞我們的棍子。

投人感情的事是最容易做好的。最后一遍我們終于使教官滿(mǎn)意了。

促膝談心時(shí)，教官仍要用沙啞的聲音教我們唱《我的老班長(zhǎng)》，大家都很受感動(dòng)，于是唱了首《處處都有你》，獻(xiàn)給我們的兩位教官。

“曾經(jīng)惹你生氣，好想說(shuō)對(duì)不起，我想不再有人像你?！泵悦芍?，我看見(jiàn)兩位教官都背過(guò)身去，我想，教官也被打動(dòng)了。