每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。
中秋月下作文200字篇一
六歲時(shí)，父親帶全家人來(lái)到北京。便是從那時(shí)起，火車(chē)和飛機(jī)成了父親的日常交通工具。一年中即使春節(jié)父親也有時(shí)奔波在外。但當(dāng)月圓之時(shí)，寒秋之日，全家人總會(huì)相聚于皎潔的月光下，溝通心聲，將心中的悲歡盡情傾述。
過(guò)去
到北京后的第一個(gè)中秋，父親便帶著全家人去賞月。大家都坐在酒吧的二層賞月，父親卻帶我找一個(gè)安靜的湖邊賞月，看月亮的陰晴圓缺。當(dāng)時(shí)的我總會(huì)好奇地看著月亮，聽(tīng)著父親講月宮上的神話，閉上眼睛，陷入無(wú)限遐想：透過(guò)月亮上淡淡的黑影，我似乎能看見(jiàn)在那空曠寂靜的月宮里，嫦娥抱著心愛(ài)的玉兔在遙望人間，她也許是感覺(jué)到月宮的廣寒比起溫暖而又熱鬧的人間，更顯得那么單調(diào)而又乏味;當(dāng)父親講到蘇軾的《水調(diào)歌頭》時(shí)我似乎又能感受到幾百年前大詩(shī)人蘇東坡在高樓上“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”時(shí)的孤獨(dú)之感，思鄉(xiāng)之情。這是我也不免“觸景生情”想起故鄉(xiāng)的爺爺奶奶。每當(dāng)這時(shí)，父親總會(huì)安靜地陪在我身邊，一邊給我講著故事，一邊切幾塊香甜的月餅，沏一碗清香的茶。月餅香打斷了我的想象，一口月餅一口茶，月亮便似乎升高了許多，小巧了許多。不知不覺(jué)中無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光隨著月光從熱茶上方的白霧中流逝了......
現(xiàn)在
“我們找到一處賞月佳地父親不緊不慢地?cái)[好小木桌和椅子，把事先準(zhǔn)備好的蠟燭輕輕地從口袋里拿出放到桌子上，劃著一根火柴，用微微顫抖的手小心翼翼地點(diǎn)燃了蠟燭，熄滅了火柴，一只手護(hù)著蠟燭，另一只手拿出一個(gè)白紙筒一點(diǎn)一點(diǎn)把蠟燭罩上，一切動(dòng)作都顯得那么的慢，時(shí)間好像停滯了一般。月倒映水中，一絲秋風(fēng)吹過(guò)，水波輕輕蕩漾，湖邊樹(shù)影迷離，桌上燭焰搖曳，一切顯得格外的靜?！痹乱惨琅f，地也依舊，水也依舊，人也依舊。這時(shí)的我，總會(huì)靜靜地看著月亮，聽(tīng)著父親向我傾訴他對(duì)生活的感悟。這時(shí)，童年時(shí)天真的想象已成為思考和頓悟。月慢慢上升，慢慢變小，但卻似乎總也升不上去，總也變不小似的......
未來(lái)
愿年年中秋都能與月亮相伴，都能與那永恒不變的，永不上升的，永不變小的月亮相伴，因?yàn)槲蚁Ｍ菢拥臅r(shí)光能再長(zhǎng)些，再長(zhǎng)些。
那皎潔的月光中流淌的是溫暖的.陪伴，見(jiàn)證的是點(diǎn)滴的成長(zhǎng)。
中秋月下作文200字篇二
中秋之夜，我早早端了椅子上了天臺(tái)。
環(huán)視一周，在東方的地平線上發(fā)現(xiàn)了月亮。她在金色云霧的遮掩下，朦朧的樣子恰是一位“猶抱琵琶半遮面”的臺(tái)前美女，她想要登上樓臺(tái)，打望誰(shuí)？
陣陣傍晚熱風(fēng)吹過(guò)，那薄薄衣紗掀動(dòng)，卻是更加朦朧了起來(lái)，更加若隱若現(xiàn)了，獨(dú)自倚在樓臺(tái)之前的她走遠(yuǎn)了嗎？
遠(yuǎn)了遠(yuǎn)了，如同我那支很喜歡的以為會(huì)一直用下去的鋼筆，如同我那熱愛(ài)的以為會(huì)一直打下去的籃球，如同我那或溫柔或嚴(yán)格的老師，如同太多曾經(jīng)一起在球場(chǎng)揮灑汗水的球友，在我們“光榮的奔赴中考考場(chǎng)”之后，在我們被羨慕的眼光圍著而走進(jìn)各自的高中之后，都散了、遠(yuǎn)了。
月亮她也不忍再看著我們離散而遠(yuǎn)了。她不回眸的靜默遠(yuǎn)了，籃球也早早走遠(yuǎn)了。我突然有了一種“高山流水”的惆悵，小時(shí)候還苦苦思考的“子期病逝，伯牙為什么摔琴”的舉世難題，現(xiàn)在卻是恍然大悟了，當(dāng)那個(gè)能夠欣賞你或者那些志同道合的人離散了，音樂(lè)就不再悅耳，籃球也不再熱心，只能是滿懷的惆悵懷念的酸墨水梗在喉嚨間。
月亮她也不忍再看著我們離散而遠(yuǎn)了。她不回眸的靜默遠(yuǎn)了，那個(gè)給了我熟悉的陌生感的高中，笑著唱著迎接我的如山般的課本，七十多人朝夕相處的大家庭，這個(gè)滿是挑戰(zhàn)又滿是希望的高中，卻是如錢(qián)塘浪潮般的來(lái)了。它猛烈的沖刷著我的世界，猛烈的改變著我的生活，不變的，只是每日兩點(diǎn)一線的單調(diào)旋律。
我該以何種姿態(tài)，抓住還是放手那個(gè)舊的時(shí)光，擁抱還是抗拒這個(gè)新的天地？
想著想著，絲絲微涼秋風(fēng)吹來(lái)。她還是好奇的想要把我們這些有趣的人兒的故事繼續(xù)看下去吧！她還是走出層層金色迷霧，換上特色銀裝，緩緩登上高閣樓臺(tái)，靜默的看著人間的故事？
我無(wú)從得知，只能呆呆看著額上高懸的銀月，默默的把“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”念給那遠(yuǎn)去的時(shí)光，然后身悄悄走入這新的天地。
