無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來(lái)看一看吧。

讓我愧疚的一件事作文300字篇一

我正埋著頭津津有味地吃著我的炸年糕，支支吾吾地說(shuō)：“你不用幫我付錢了，上次春游你給我的錢還剩好多呢！”，“好啊，由你吧”只見她的臉上有了一絲的欣慰。

我走到柜臺(tái)，摸了摸口袋，咦？怎么回事，我又把全身的口袋都摸了一遍。啊！慘了！錢不翼而飛了。我走向她，低下頭說(shuō)：“我春游剩下的65元錢沒了?！薄笆裁矗繘]了？”“恩，我藏在口袋里掉了?！薄澳阍趺茨苓@么不小心呢，這種事情已經(jīng)不是一次兩次了，為什么就不長(zhǎng)點(diǎn)記性呢……”我聽得不耐煩了，便頂嘴道“不就65元錢么？用得著這么大動(dòng)肝火的么？”“好，好，好。明天我就帶你去看看讓我愧疚的一件事這六十五錢要怎么樣辛辛苦苦的賺來(lái)?！薄叭ゾ腿?！”

次日。才清晨，太陽(yáng)就已經(jīng)升得高高的，空中彌漫著太陽(yáng)的味道。我戴了頂帽子，隨著她出發(fā)了。

她交給我的任務(wù)就是拔草。拔草是一件最簡(jiǎn)單不過(guò)的事，我開始賣力的干起來(lái)。一分鐘……兩分鐘……三分鐘……轉(zhuǎn)眼間就十分鐘過(guò)去了。

我早已汗流浹背，一把坐在地上，直不起腰來(lái)。往她的方向望去，那火紅的太陽(yáng)光映著她，這還是我的媽媽嗎？我媽媽的臉上何時(shí)多了一條條的皺紋；那濃黑似漆的頭發(fā)上何時(shí)多了一根根白發(fā)？貌美如花白皙的臉，炯炯有神的眼睛何時(shí)消失了？

媽媽努力地?fù)]動(dòng)著鋤頭，似乎有使不完的勁，而我早已累的趴下了。我似乎明白了什么。我用的每一分錢都是爸媽辛苦勞作的“血汗錢”，我是不是太不尊重媽媽的勞動(dòng)成果了？我的心頭涌上一絲絲的愧疚……

那時(shí)的我，因?yàn)檫@件小事懂得了愧疚。

讓我愧疚的一件事作文300字篇二

又一個(gè)星期開始了，我高高興興地來(lái)到學(xué)校上課。來(lái)到班上，我所看到的一切都讓我感到奇怪：有的同學(xué)把窗戶關(guān)上；有的同學(xué)皺著眉頭、捂著鼻子；還有的同學(xué)在底下竊竊私語(yǔ)，不知在說(shuō)些什么。

“叮鈴鈴……”早讀課開始了。我和高錦翔一起來(lái)到講臺(tái)上領(lǐng)讀?！盎字辍A(yù)備，齊！”我領(lǐng)頭后，發(fā)現(xiàn)大家都心不在焉，在書聲瑯瑯的校園里顯得格格不入。就在我疑惑不解的時(shí)候，王老師來(lái)了。她往墻角一看，頓時(shí)皺起了眉頭。隨即，王老師把李承宇叫了出去。站在講臺(tái)上的我，聽到王老師說(shuō)：“……李承宇，你到操場(chǎng)的沙坑里，鏟半撮箕沙來(lái)?！蔽腋釉评镬F里，弄不懂老師葫蘆里賣的是究竟是什么藥。

沒過(guò)一會(huì)兒，李承宇風(fēng)風(fēng)火火地回來(lái)了。王老師接過(guò)撮箕，把里面的沙倒在地上，然后又把吳若塵喊出來(lái)，叫他們倆去水池洗拖把。

老師神色嚴(yán)肅地走了進(jìn)來(lái)，示意我們安靜。待我們安靜下來(lái)后，老師對(duì)我們訓(xùn)斥道：“難道門前那一攤屎你們都沒發(fā)現(xiàn)嗎？我曾經(jīng)看過(guò)一幅漫畫，講的是：有許多人經(jīng)過(guò)一個(gè)開著的水龍頭。有的說(shuō)：‘誰(shuí)這么浪費(fèi)水呀？水可是寶貴的資源呀！’還有的說(shuō)：‘這個(gè)不關(guān)水龍頭的人，簡(jiǎn)直就沒有社會(huì)公德心嘛！’但是，他們都只顧抱怨，從旁邊匆匆走過(guò)，沒有一個(gè)伸手去關(guān)的。今天發(fā)生這種情況，你們居然沒有一個(gè)人主動(dòng)去打掃，就任它在那里散發(fā)出陣陣惡臭。你們自已說(shuō)，你們是不是冷漠、自私呢？”我們聽著，都陷入了沉思之中。

老師接著說(shuō)：“相反，我在這里還要表?yè)P(yáng)尹正。你們就坐在教室里，‘事不關(guān)已，高高掛起’。尹正還能忍著臭味，在異味的源頭那里把瓷磚擦干凈。想想你們平時(shí)的表現(xiàn)，好好反省一下吧！”

我想著剛剛的表現(xiàn)以及原來(lái)做過(guò)的自私的事，心中感到了愧疚與自責(zé)。我心想，我作為班級(jí)的主人，理所應(yīng)當(dāng)為班級(jí)作出貢獻(xiàn)。但是看看自己的表現(xiàn)吧：不僅不幫忙把那堆惡心的東西打掃干凈，還不調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，一起為班級(jí)服務(wù)。今天，我完全沒有做到紀(jì)律委員及副班長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)盡到的職責(zé)。不過(guò)，這件事已經(jīng)在我心中留下了深刻的印象。我相信，如果下次再遇到類似的事情，我一定會(huì)為班級(jí)作出貢獻(xiàn)，爭(zhēng)當(dāng)班級(jí)的小主人！

讓我愧疚的一件事作文300字篇三

我在廚房看媽媽和廚師做飯，突然發(fā)現(xiàn)一只雞在門口吃小蟲。閑著太無(wú)聊我就拿起一根木棍悄悄躲到了母雞背后舉起木棍就往雞身上打去，沒有想到“槍法”不準(zhǔn)打到了雞的旁邊，把雞嚇得趕緊搗動(dòng)小腿一頓狂跑。這到激起了我的興趣，我在雞的后面追著打它，追到一個(gè)小坡上，我猜想上坡對(duì)它來(lái)講一定不容易，看它還往哪里跑。我要親自抓住它，于是扔了木根，對(duì)準(zhǔn)雞就是狠狠的一個(gè)“無(wú)影腳”，誰(shuí)知道這雞的輕功更是了得，一飛跳到下面，我倒差一點(diǎn)滑倒了。真鬧心，我沮喪地跑回了廚房。

又這么閑待了一會(huì)兒，一只母雞身后帶著一只全身是黃色絨毛的小雞走來(lái)了。它們是帶廚房偷吃的?？粗侵恍‰u黑黑的小豆一樣的眼睛，我來(lái)了主意，我抓不住母雞還抓不住小雞？我繞著母雞一點(diǎn)一點(diǎn)接近小雞，想抓住它的小腳，把它搖飛去來(lái)，誰(shuí)知道小雞也很警覺，見我過(guò)來(lái)了，跑進(jìn)了一個(gè)破舊的松鼠籠子里。啊，這真是天助我也，我想它大概是想求助或者是找這兩只雞玩，不管怎么樣，我先把它關(guān)起來(lái)再說(shuō)?？吹侥鸽u就在附近，我找了石子趕走它，免得它來(lái)參戰(zhàn)，來(lái)妨礙我的計(jì)劃。

我找來(lái)燒火棍，一手用燒火棍夾住那只小雞，另一只手將它拿出來(lái)。隨手我又把籠子關(guān)上了，心想萬(wàn)一手上的小雞沒有了，還可以玩籠子里的。

我抓著那只小雞的腿，大頭朝下拎著看，這時(shí)我看見那只母雞不知什么時(shí)候回來(lái)了，站在那盯著我看，我也看著老母雞，突然心里生出一個(gè)主意，我抓住小雞的翅膀往母雞身上一撇，老母雞不知道我的暗器是什么，嚇得滿地亂竄。我又找來(lái)許多石子把籠子里的雞全給打出來(lái)了?？吹剿鼈兯奶巵y跑我很開心。

我抓住地上跑的那只最小的雞，把它帶進(jìn)了花窖，我對(duì)它說(shuō)，放心吧， 我不會(huì)讓你死的，但是你要讓我開心。我把小雞放到地上，看著它往前面跑，我在后面追。它的小腿怎么跑得過(guò)我的長(zhǎng)腿呢？我剛把它放下，它就把頭伸到了暖氣底下了，好象覺得這樣我就看不見它了，這真是一葉障目。我用草繩綁住它的小腳，在把家里的.噴壺里裝滿了水，我要看看雞到底會(huì)不會(huì)游泳。把它放進(jìn)噴壺，我驚奇地發(fā)現(xiàn)它只有腳沉在水中，身子浮在水面上，怎么會(huì)游泳。我把它提起來(lái)，扔進(jìn)了草叢里之后發(fā)現(xiàn)它不見了。我找遍了花窖還是沒有找到。

它是不是在我扔的時(shí)候，被地下的小樹枝扎死了。我越想越愧疚，它那么小，生命才剛剛開始不久就被我給害死了。這時(shí)我突然想起一首歌《我不想說(shuō)我是一只雞》。歌里說(shuō)我們是一群雞，我們這一些雞比做人還要難。

我真后悔自己害死了它，我怎么會(huì)害死一只這么可愛的小雞呢？

讓我愧疚的一件事作文300字篇四

那是一節(jié)作文課，我還在構(gòu)思的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)我的同桌在悠閑的坐著。“你怎么還不快寫？”“我寫完了”。我睜大了眼睛半信半疑：“你可真神速，還不給老師看去?！痹谖业墓膭?lì)下，他大搖大擺地拿著作文本走了上去。

老師看完作文，非常滿意的說(shuō)：“嗯，寫得不錯(cuò)”。說(shuō)罷老師就繪聲繪色地讀了起來(lái)。聽著，聽著我覺得“似曾相識(shí)”。接著，心中疑惑的火花隨著老師的朗讀一點(diǎn)點(diǎn)燃起來(lái)。哎！這不是《五年級(jí)同步作文》上的例子嗎？對(duì)！一定是。于是我便翻出那篇作文，對(duì)正在得意洋洋的同桌說(shuō)：“你那篇作文是抄的，你看！”“不是，不是的”！她犯了錯(cuò)還不承認(rèn)！這下我的犟勁可上來(lái)了，非得給她上點(diǎn)顏色看看。我舉起手來(lái)，老師問(wèn)我為為什么，我的意的說(shuō)：“我讀篇優(yōu)秀作文給大家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”教師見我搖頭晃腦的樣子，不知我干什么，又不好生硬地叫我坐下，便點(diǎn)點(diǎn)頭同意了，于是我便大聲地朗讀起來(lái)。

這一讀可不要緊，老師和同學(xué)們一片“噓”聲，都驚訝地睜大了眼睛。都連忙說(shuō)：“拿過(guò)來(lái)，快給我看看！”

我神氣十足地走過(guò)去，心中還有一種莫名的激動(dòng)。也許使人難堪就是我的樂趣吧。

回到家中，我把此事當(dāng)作一大快事告訴了媽媽，可沒想到她卻異常嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果換成你，你會(huì)怎么想，你這樣會(huì)傷了她的自尊心！你做到太魯莽了！”“可是……”我答不上話了。雖然我嘴上沒說(shuō)，可心里卻不是滋味。

好幾次，我碰上我的同桌，真想對(duì)她說(shuō)聲：“對(duì)不起！”可怎么也說(shuō)不出口，唉……