無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人生目標(biāo)作文500字 明確人生目標(biāo)作文篇一
有一個(gè)故事是這樣說(shuō)的，有一個(gè)藝人，從小就雙目失明，他最大的愿望就是能像別人一樣用雙眼看世界。他的師父告訴他，只要他彈斷一千根琴弦就可以獲得復(fù)明秘方。于是他用心的彈奏，直到花甲之年時(shí)他終于彈斷了一千根琴弦，然而并沒(méi)有什么復(fù)明秘方出現(xiàn)，他幡然醒悟：自己不是早已得到了那個(gè)秘方了嗎?老人因?yàn)橛辛隋浂簧岬哪繕?biāo)，終于成為琴藝高超的藝人。
而我們的跨欄健將劉翔，經(jīng)歷了一次次失敗，但他不氣餒，他以?shī)W運(yùn)冠軍為目標(biāo)，以堅(jiān)強(qiáng)的意志，完成一項(xiàng)又一項(xiàng)的艱苦訓(xùn)練，在奧運(yùn)賽場(chǎng)上打破了奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄，成為世界矚目的奧運(yùn)冠軍。他成功了!
我國(guó)東晉大書(shū)法家王羲之的書(shū)法有入木三分的贊譽(yù)，他的兒子王獻(xiàn)之從小就熱愛(ài)書(shū)法，以他的父親為目標(biāo)，終日勤寫(xiě)勤練。他刻苦練了五年后，把他寫(xiě)的字給父親看，父親還是搖頭。王獻(xiàn)之很泄氣，后來(lái)他的母親告訴他，只要他把院子里的十八口大缸的水都寫(xiě)完，像這五年一樣堅(jiān)持不懈地練下去，就一定會(huì)達(dá)到目的的!獻(xiàn)之聽(tīng)完后深感鼓舞，又鍥而不舍地練下去。終于成了書(shū)法大家，和他的父親并稱(chēng)“二王”。
這些故事都證明了只要有目標(biāo)，通過(guò)自己的努力，什么都可以實(shí)現(xiàn)。如果人生沒(méi)有目標(biāo)，你恐怕只能是一個(gè)廢人吧!
而我的目標(biāo)是成為一名歌唱家。我知道要想完成這個(gè)目標(biāo)有多么的困難，但我會(huì)一個(gè)一個(gè)的克服它們，通過(guò)自己的不懈努力來(lái)證明我可以成為我想成為的人!
人生目標(biāo)作文500字 明確人生目標(biāo)作文篇二
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽(yáng)光，帶走了最后一點(diǎn)溫暖，使得迎面而來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。
眼前的世界似是一個(gè)失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫(xiě)不下去了。
秋雨秋落，花謝花零。一切都回到了原點(diǎn)，一條起跑線，六條跑道。站在跑道上的人兒，都沖向同一個(gè)地方。短短的幾秒中，背后卻付出了多少汗水與努力。沒(méi)有人會(huì)看見(jiàn)你的過(guò)程，只會(huì)看見(jiàn)結(jié)果。人們的喝彩就是對(duì)你付出的肯定。人生如此，會(huì)有成功與失敗。但是我們都不能泄氣與驕傲，因?yàn)槲覀儾荒芡Ｔ谕粋€(gè)地方。我們只能把這種力量化成動(dòng)力，向前沖去。沖向人生的終點(diǎn)，成長(zhǎng)的盡頭。
操場(chǎng)上的同學(xué)們，做好了十足的準(zhǔn)備。鼓著腮幫子，一鼓作氣地完成好自己的比賽項(xiàng)目。我的目光轉(zhuǎn)移到操場(chǎng)的那一方，看著蓄勢(shì)待發(fā)的同班同學(xué)，正在參加60米跑。靜下心來(lái)，世界仿佛只聽(tīng)見(jiàn)他們的呼吸，等待的只是“砰”地一聲槍響。待到槍響時(shí)刻，周?chē)囊磺卸加辛艘还蓻_勁，為了自己的目標(biāo)而拼搏！“怦怦怦怦”所有的人心都一齊跳動(dòng)著，槍聲終于響起。同學(xué)們?nèi)缋麆Π銢_了出去，望著他們矯健的身軀，我揚(yáng)起了嘴角，仿佛是這場(chǎng)比賽的預(yù)知者。我心中的信念是永不磨滅的：他們一定會(huì)成為勝者。因?yàn)樗麄兘o予了我信任。飛奔著的人兒，使我重新看見(jiàn)了對(duì)夢(mèng)想的那種拼搏精神。他們也許已經(jīng)領(lǐng)悟到更深的一層含義。哦！結(jié)束了，果然不出我所料。我望著天空，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。云絮的點(diǎn)綴，我感覺(jué)優(yōu)雅而舒適；清澈而漂亮。勝者也正是如此。
走走停停，世界如此之大，道路如此漫長(zhǎng)，然而我們的心胸又如此寬大。但始終會(huì)在一個(gè)地方停下，靜靜地看著書(shū)，心里毫無(wú)雜念，對(duì)生活感到滿足。這所有的一切，都是我們所向往的，可要得到這一切，我們需要付出更大的努力與更多的汗水，有時(shí)候你付出了，可還需要一點(diǎn)點(diǎn)的運(yùn)氣，這才能夠停留于我們心中那片良地。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有目標(biāo)，有方向的人生才會(huì)是真正的人生。
原來(lái)，人生是需要目標(biāo)的。
人生目標(biāo)作文500字 明確人生目標(biāo)作文篇三
天，陰沉沉的。
漫天的烏云遮住了最后一絲陽(yáng)光，帶走了最后一點(diǎn)溫暖，使得迎面而來(lái)的風(fēng)涼颼颼的。
眼前的世界似是一個(gè)失去了色彩，缺乏活力的世界，而我手中的筆卻是像斷了墨一樣寫(xiě)不下去了。
我無(wú)聊的打開(kāi)電視，但卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有自己喜歡的節(jié)目，而擺在一旁電腦也是很對(duì)時(shí)間的無(wú)法使用。這讓我不禁覺(jué)得，這世界的一切似乎都和我過(guò)不去一樣。
樂(lè)觀？聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)耳熟卻有些陌生；積極？說(shuō)起來(lái)容易，但又有幾人能做得到呢？
我獨(dú)自一人走在冰冷的大街上，看著身旁走過(guò)的一位位路人，我不禁覺(jué)得我似乎是那么的渺小與普通，甚至是可以直接忽略不記，但卻又是與眾不同的。
迷茫？我似乎是這么一回事，對(duì)身邊的一切都是那么的不知所措，像是在茫茫大海上失去了指南針的輪船一樣迷茫，不知所措。
當(dāng)我無(wú)聊的打開(kāi)一本叫做《心門(mén)》的書(shū)籍時(shí)，當(dāng)我閱讀到上面的內(nèi)容時(shí)，我才意識(shí)到了自己的迷茫。
當(dāng)我試圖去尋找著前進(jìn)的方向的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我離目的地以是那么的遙遠(yuǎn)，以至于我望塵莫及。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，一個(gè)有目標(biāo)，有方向的人生才會(huì)是真正的人生。
原來(lái)，人生是需要目標(biāo)的。
人生目標(biāo)作文500字 明確人生目標(biāo)作文篇四
語(yǔ)文課，老師出了一道選擇題讓大家回答。
一兩個(gè)人說(shuō)：“選a！”
四五個(gè)人說(shuō)：“選b！”
八九個(gè)人說(shuō)：“選d！”
大多數(shù)人說(shuō)：“選c！”
“到底選哪個(gè)”老師問(wèn)。
選c的聲音最大，淹沒(méi)了選a和b的聲音。只有選擇d的幾名同學(xué)不甘示弱，還在對(duì)抗著：“d對(duì)！”
老師說(shuō)：“選c的同學(xué)舉手?！?/p>
一只只手相繼舉了起來(lái)，有些選d的同學(xué)還在猶豫不絕。選c還是d呢？他們不約而同地朝四周望了望，看見(jiàn)許多尖子生都舉了手，也就跟著把手舉了起來(lái)。老師看了看，點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“選d的同學(xué)舉手。”
這時(shí)，教室里異常安靜，同學(xué)們你看看我，我看看你，相互探詢(xún)。突然，一位同學(xué)舉起了手。老師看了看，微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同學(xué)們都在想：那個(gè)同學(xué)不是在拿雞蛋碰石頭嗎？
老師還是笑而不語(yǔ)。選c的同學(xué)們得意洋洋，暗自慶幸，而那位選擇d的同學(xué)正在默默緊張。
過(guò)了一會(huì)兒，老師在大家的期待聲中公布了答案。頓時(shí)，唉聲嘆氣響成一片，特別是那些選d的“逃兵”們更是懊悔至極。
“可惜！剛才都說(shuō)對(duì)了?！?/p>
“其實(shí)，我本來(lái)也是想選d的……”這時(shí)，老師表情嚴(yán)肅：“很多同學(xué)都是這樣，不敢為自己的選擇負(fù)責(zé)任，不敢為正確做辯護(hù)，如果以后你們?cè)谏钪杏龅讲砺房跁r(shí)，你們又將如何選擇？”
生活中，要面臨的選擇題繁多，對(duì)于自己的知識(shí)面和人生觀，如果是對(duì)的，一定要堅(jiān)持！
