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2023年遨游漢子王國作文500字3篇(精選)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-08 06:41:47
2023年遨游漢子王國作文500字3篇(精選)
時間:2023-05-08 06:41:47     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

遨游漢子王國作文500字篇一

我走進王國里,發(fā)現(xiàn)有無數(shù)個漢字在我的周圍走動,王位上坐著一個人,哦!他叫倉頡,是他創(chuàng)造了文字。他朝我點點頭,然后指派“小楷”“充當我的導(dǎo)游。

漫步在漢字王國里,竟然有點羞愧,很多漢字我都不認識。一旁的“小楷”笑道:“有了文字以后,經(jīng)過歷史長河的洗滌,漢字的模樣發(fā)生了很大的變化。你不認識很正常??!”“小楷”一邊說一邊領(lǐng)著我觀摩各個歷史時期的文字。甲骨文盛行于商周時期,這可以說是中國文字的真正開始;金文在秦漢時期適用;小篆使用次數(shù)多的時期是三國魏晉時期;隨后隋唐盛世盛行字是隸書;接著楷書盛行于宋元春秋時期;最“熱”的來了,草書盛行于明清民國時代;而現(xiàn)代,我們多寫行書。

“小楷”還告訴我漢字在其漫長的演變過程中,每種字都有了它固定的寫法和形狀:甲骨文和金文直接是在畫畫,而且畫的很像;直到小篆出來了,才有點像我們現(xiàn)在寫的字;隸書我們能看懂一些,感覺它像剛正不阿的黑包公,方直挺立;楷書其實就是繁體字,我們中國人應(yīng)該都能全認;草書和行書是現(xiàn)在最“熱”的字,家長們老師們幾乎都在用。真讓我長知識啊!

“小楷”問我最喜歡什么字體?我說當然是正楷字了。正楷字很端莊,我看著它們就覺得我們中國很偉大,它們可以表達出各種各樣的意思,抒寫著中國人民多姿多彩的生活。

親愛的讀者,這次遨游,我眼界大開,見識了中華文明古國博大精深的漢字文化。漢字,我為您驕傲!

遨游漢子王國作文500字篇二

一天下午,我們端端正正地坐在教室里聽老師布置周末回家作業(yè),只聽老師說:“本周末回家作業(yè)只有一項:和父母尋找街頭錯別字?!?/p>

這倒挺有趣的!同學們一下就議論開了。

“尋找街頭錯別字”?回到家我對媽媽說了這周的作業(yè),媽媽也覺得很意外。

第二天一早,媽媽就拉著我上街去了。我們沒找多久,我就感到肚子疼,跟媽媽說了一聲,就找起了公廁。走呀走,突然看到一塊不太起眼的牌子,上面大小不一地寫著“內(nèi)有公則”四個字,還加了一個右走箭頭。咦?“公則”?哈!這不就是街頭錯別字嗎!真是踏破鐵鞋無覓處,得來全不費功夫,一開找就有了。我上完廁所,立刻興沖沖地把這一“歪打正著”的發(fā)現(xiàn)上報給了媽媽。

“好,繼續(xù)再找!”媽媽也興奮起來,我們沿著路走,媽媽看左邊的店面,我看右邊的,先后又找出了“鴻運家且店”、“出租車侯客處”等牌子上的錯別字,一圈走下來,還真找到了不少呢。

居然有這么多錯別字,想想真讓人擔憂。這些,如果認真點是一定可以避免的,但平時很少有人關(guān)注。其實每個漢字都有自己獨特的含義,如果寫錯了,或者隨意修改了它們,就沒有漢字的特點了。這些漢字精靈可是會哭的,要是因為寫錯字的人把它們變成了殘疾,不是缺胳膊就是少腿兒。這不是對漢字最大的不尊敬嗎?

現(xiàn)在,既然我們找到了這些殘疾的漢字,就應(yīng)該擔當起醫(yī)生的職責,把它們“治好”。我用筆給“則”字戴上了帽子,媽媽建議家具店的老板給家“具”按上倆“腿”,我們還剪了一張白色的粘紙,媽媽抱著我,把粘紙貼在了“侯”字中間……

這下可好了,漢字精靈們健康地笑開了!

學好漢字、用好漢字是我們炎黃子孫的責任,我認為,老師讓我們尋找街頭錯別字,就是為了讓我們明白這個道理,爭當“錯別字醫(yī)生”,不僅要治好街頭漢字精靈的病,還要治好自己筆下漢字精靈的病。

遨游漢子王國作文500字篇三

“鈴,鈴”,上課了。這天我們班在梯形教室開了一堂公開課《我愛你,漢字》。在這次學習中,我們分為五個小組上臺展示,有漢字起源小組、諧音小組、字謎小組、故事小組、漢字醫(yī)生小組。

我最喜歡字謎小組了,他們出的.字謎都很有趣!瑋瑋給我們出的一個字謎是:“十個哥哥。打一個字?!蔽艺谒伎贾?,還沒反應(yīng)過來呢,坐在旁邊的雪雯就已經(jīng)站起來信心十足地回答:“是‘克’字!”

“為什么呢?”瑋瑋閃著黑亮的大眼睛問。

只聽見雪雯滿懷信心地回答道:“因為哥哥也稱為兄長嘛,所以‘十’再加上‘兄’就等于‘克’字了。”

“答對了,你真棒!”瑋瑋向雪雯豎起大拇指。

我在旁邊聽得津津有味,我想她真是“耗子啃碟子——滿嘴詞(瓷)”!

該我們諧音組展示了,我心里的小鼓不停地敲打著,害得我一上臺腳就發(fā)抖,臉一下子紅得像個紅富士蘋果一樣,全都漲紅了。過了一會兒,由于現(xiàn)場的氣氛很好,我激動的心情慢慢地平靜下來。

同組的同學一個接著一個出示歇后語,輪到我時,我說:“我給大家?guī)硪粋€歇后語‘土地老爺穿素——白跑(袍)’。請大家跟我讀‘土地老爺穿素——白跑(袍)’?!蔽艺f得有點結(jié)巴,心里那個小鼓也響了起來,但我還是勉強過關(guān)了。輪到讓同學用歇后語造句時,我們幾個把紙牌舉得高高的,不一會兒手就酸了。還記得一個同學造了一句有趣的話:“小強這個學期都沒按時完成作業(yè),真是‘皮皇帝的媽媽——皮太厚(后)’!”

接下來,又該我單獨展示了。這次我不緊張了,我大方地為大家介紹了一些小常識,然后讓同學回答問題。雖然在途中有些忘詞,還少了一個倒酒的表演,但是我覺得應(yīng)該沒有出糗。

在這次綜合性學習后,我發(fā)現(xiàn)研究漢字真有趣!

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