范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

我的孩子作文100字篇一

看著本子上一個(gè)個(gè)那么乖的字體。忽然，一種叫情愫的東西油然而生。喜歡上了那一個(gè)一個(gè)乖乖的小字。雖然它比不上別人的那樣優(yōu)雅、秀氣、瀟灑、大方。但，那是我的字。是我用盡什么方式都改變不了的字。是只屬于我一個(gè)人的字。

因?yàn)椋俏医o了它們生命。所以，我就要有足夠的心去欣賞。去無(wú)限喜愛(ài)。難過(guò)時(shí)，只有它們才是我最忠誠(chéng)的聽(tīng)眾。

它們不會(huì)對(duì)我冷眼。它們不會(huì)暗地里對(duì)我嘲笑。它們不會(huì)以假面示于我。它們不會(huì)背叛我。它們不會(huì)讓我的情緒大起大落。

我愛(ài)這樣平凡的字。一種只屬于我的字。一種無(wú)可取代的字。

任何人都別嫌棄你的字。即使它很丑。即使它歪歪扭扭。即使它平淡無(wú)奇。但是，你要知道那永遠(yuǎn)都是只屬于你一個(gè)人的字。所以，我一直堅(jiān)信字都是有感情的。它們是會(huì)一直隨著你的成長(zhǎng)而成長(zhǎng)。

我愛(ài)我的字。那么你呢？

我的孩子作文100字篇二

胡森升初中了，我一面在為他的成長(zhǎng)感到喜悅，一面也為不能陪在他身邊伴他成長(zhǎng)而感到內(nèi)疚，不能記下他成長(zhǎng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，對(duì)于他和我都是一種無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾

我永遠(yuǎn)記得兒子出生時(shí)帶給我的那種難以言表的喜悅和激動(dòng)，從那刻起，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“不管以后的生活會(huì)遇到什么坎坷，我一定要為兒子撐起一片蔚藍(lán)的天空，守護(hù)他健康成長(zhǎng)”

三歲時(shí)，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)動(dòng)的關(guān)系我離開(kāi)了家，長(zhǎng)期出差在外。也從此開(kāi)始了我們聚少離多的生活。由于不能在兒子身邊陪他一起成長(zhǎng)，我內(nèi)心充滿了對(duì)他的歉疚，但我又沒(méi)法說(shuō)出來(lái)，只能給他買他所喜歡的東西來(lái)表示一個(gè)父親的愛(ài)。慶幸的是孩子非常懂事，在家聽(tīng)媽媽的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)于長(zhǎng)期在外工作不能陪他的父親，他沒(méi)有埋怨，反而經(jīng)常打電話要我在外多注意身體安心工作，不要成天為他而擔(dān)心。也許是每個(gè)父親都望子成龍吧，每次回家我對(duì)他要求還是很嚴(yán)的，因?yàn)槲颐看位丶叶际撬偶俚臅r(shí)候，我要他早起讀文言文，中華五千年的文明不能到了他們這一代丟掉了，至少應(yīng)該了解，他上午看語(yǔ)文背英語(yǔ)，下午學(xué)數(shù)學(xué)。我也知道對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)是嚴(yán)了點(diǎn)，但我又怕他輸在了起跑線上，晚上和他出去散步時(shí)是他和我最開(kāi)心輕松的時(shí)侯，也許是在一起的時(shí)間太少了，我們都珍惜著在一起的每分鐘

今年五月，我回家探親，忽然間發(fā)現(xiàn)兒子長(zhǎng)高了許多，也更懂事了，和他閑聊時(shí)我發(fā)現(xiàn)孩子的頭腦里有許多想法，對(duì)很多事情也有了自己的見(jiàn)解?？此f(shuō)自己的理想，描繪自己的未來(lái)，他對(duì)知識(shí)的求知欲讓我欣喜著他的成長(zhǎng)。當(dāng)和他談到上初中的問(wèn)題時(shí)，他選擇沙坪壩名校聯(lián)中，問(wèn)他沙坪壩是不是很好、很理想：他說(shuō)：沙坪壩應(yīng)該比雙碑大的多，畢竟是文化中心。而我的感覺(jué)是胡森有一種對(duì)新壞境的向往和確認(rèn)。孩子有自己的想法，只要是對(duì)的我永遠(yuǎn)支持他，作為父親我希望孩子將來(lái)能夠有所作為，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，這是我對(duì)他的期望。

最后，我想對(duì)他說(shuō)：“兒子，你永遠(yuǎn)是我的驕傲，爸爸愛(ài)你?！?/p>

愛(ài)你的老爸：胡躍武

我永遠(yuǎn)記得兒子出生時(shí)帶給我的那種難以言表的喜悅和激動(dòng)，從那刻起，我就在心里對(duì)自己說(shuō)：“不管以后的生活會(huì)遇到什么坎坷，我一定要為兒子撐起一片蔚藍(lán)的天空，守護(hù)他健康成

我的孩子作文100字篇三

昨晚練完舞蹈八點(diǎn)多到家，今天吃完中午飯又匆匆返回學(xué)校了。無(wú)論是電話、微信還是回來(lái)時(shí)，總是說(shuō)學(xué)校條件太差，在那兒過(guò)得很慘?？墒情_(kāi)學(xué)兩個(gè)月了，每次來(lái)去匆匆，并沒(méi)在家呆多長(zhǎng)時(shí)間，顯然心已經(jīng)飛離這里了。

這就是我的一胎，持有獨(dú)生子女光榮證的女兒。九七年，那正是這三十五年獨(dú)生子女政策的中間點(diǎn)，也就是在“一對(duì)夫妻一個(gè)孩兒”已深植人心，天經(jīng)地義的時(shí)候來(lái)到這個(gè)世上的。

記得八十年代初剛開(kāi)始計(jì)劃生育那幾年，人們總有點(diǎn)不適應(yīng)，不理解，有些人就以各種理由超生認(rèn)罰，所以家里2、3個(gè)孩子的還是有的。而我們孩子出生的年代，家長(zhǎng)頭腦中已根本沒(méi)有什么二胎的概念和想法，不圖光榮，只覺(jué)得很自然。孩子呢，也不知道家里除了自己還可能有別的孩子。

近幾年，隨著經(jīng)濟(jì)條件的好轉(zhuǎn)，個(gè)別有能力和條件生養(yǎng)的人都蠢蠢欲動(dòng)了，尤其是單獨(dú)二胎政策以來(lái)，家有幾個(gè)孩子的已不足為奇。從現(xiàn)在放開(kāi)二胎政策起，獨(dú)生子女家庭即將成為歷史。某種程度上講，我們這些家庭也成了一定歷史時(shí)期內(nèi)政策的標(biāo)志物，也可以說(shuō)是犧牲品。

孩子開(kāi)學(xué)后，我加入了吉林大學(xué)家長(zhǎng)群。沒(méi)事時(shí)常翻看他們的聊天記錄，想了解一些學(xué)校的信息。其實(shí)哪里有什么信息，都是家長(zhǎng)們?cè)诮涣飨肽詈⒆拥母惺堋?/p>

南方家長(zhǎng)擔(dān)心孩子冷，擔(dān)心吃不慣北方的飯菜，北方較近省份的家長(zhǎng)就計(jì)劃每月什么時(shí)候來(lái)看孩子，本地家長(zhǎng)就提供一些學(xué)校的實(shí)際情況啊，氣候啊，經(jīng)常聊到深夜，早上又很早來(lái)報(bào)到。

有的家長(zhǎng)會(huì)在很晚突然冒出一句“我想孩子了，睡不著”，看了很心酸。每個(gè)家長(zhǎng)都知道，孩子遲早要飛走，應(yīng)該盡快適應(yīng)，可是做起來(lái)很難。如果他們身邊還有二胎的話，這個(gè)過(guò)渡期就不會(huì)這么難挨了。

前幾天聽(tīng)北大博士的演講《你養(yǎng)我長(zhǎng)大，我陪你變老》，她是父母的獨(dú)生女兒，她在陪媽媽洗澡時(shí)遇到了一位幾近崩潰的失獨(dú)老人。她感慨說(shuō)：“我們的父母承受著世上最大的風(fēng)險(xiǎn)。我真怕我有一天會(huì)離開(kāi)他們?！比绱讼雭?lái)，感受父母承受風(fēng)險(xiǎn)的同時(shí)，他們還獨(dú)自承受著世上最大的壓力，不是贍養(yǎng)父母，而是父母對(duì)他們精神上的依賴和需求，很讓人心疼的。

二胎政策的放開(kāi)，回頭審視我們這些家長(zhǎng)和一胎，我們有一種虧大了的感覺(jué)。相對(duì)于多胎家庭，我們物質(zhì)上或許寬裕了一點(diǎn)，情感上卻缺失很多。

一胎的孩子們，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有兄弟姐妹童年共處并可回顧一生的快樂(lè)記憶。而且有一天，他們要獨(dú)自面對(duì)和承受父母離世的悲傷和之后的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們這些家長(zhǎng)呢，一生能體會(huì)的，只有陪女兒或兒子成長(zhǎng)的快樂(lè)，而不能同時(shí)擁有女兒和兒子，為人父母相當(dāng)于只做了一半。而這些都是無(wú)法彌補(bǔ)和替代的。

唯一可以安慰的，就是我們舍小家為大家，曾為社會(huì)為國(guó)家做了貢獻(xiàn)吧！

我家只有這么一個(gè)寶貝兒子，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，他就是家里的全部。不管是爺爺奶奶，還是爸爸媽媽，全家所有的事都以他為中心，孩子要什么給什么，想吃什么就做什么，想要什么玩具統(tǒng)統(tǒng)買回來(lái)，在家里簡(jiǎn)直就是個(gè)“小皇帝”。有時(shí)候，做了不該做的事，爺爺奶奶還夸口：“俺孫子真能！”“我家孩子咋這么聰明呢？”

我沒(méi)接受過(guò)高等教育，也不懂得怎么教育孩子。孩子上學(xué)了，我連一個(gè)好學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)都搞不懂，只能摸索著前行。兩年過(guò)去了，在老師的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)下，我孩子因年齡不夠的差距越來(lái)越小了，跟得上老師的步伐了，我們?nèi)胰硕己芨吲d，感覺(jué)我們孩子有了新希望。

今年九月份，一本《快樂(lè)成長(zhǎng)每一天》教會(huì)了我如何在生活中培養(yǎng)孩子的。好習(xí)慣。它像是一個(gè)不會(huì)講話的老師，默默地伴隨著我和我的孩子走過(guò)了3個(gè)多月，孩子在這個(gè)過(guò)程中悄悄地發(fā)生了變化。

這本手冊(cè)從早上起床開(kāi)始，洗漱，吃飯，早讀到文明交通上學(xué)校，一步步給孩子指明了該做什么，不該做什么，做的好的一項(xiàng)就可以評(píng)價(jià)為笑臉，做的不好的就得到一個(gè)難看的哭臉。

我家孩子以前起床都是我來(lái)喊，甚至喊都不起，自從使用手冊(cè)評(píng)價(jià)管理，孩子能聽(tīng)這鬧鐘起床了，還能自覺(jué)地刷牙洗臉。語(yǔ)文老師布置的早讀，很少能夠完成，是手冊(cè)評(píng)價(jià)管理手冊(cè)幫了我管理孩子，監(jiān)督孩子。吃早飯也是我家孩子的大難題，挑食，不吃雞蛋，不吃青菜，這個(gè)壞毛病困擾了我很久。

我每次在吃飯的時(shí)候，都拿手冊(cè)來(lái)說(shuō)事兒。不好好吃早飯我就涂個(gè)小哭臉。這個(gè)方法真靈驗(yàn)?zāi)?，孩子逐漸地養(yǎng)成了早起，洗漱，按時(shí)吃早飯的習(xí)慣。

我們家寶貝有個(gè)最壞的習(xí)慣，就是玩起來(lái)不回家，每次玩玩了都是滿頭大汗，手臉都弄得臟兮兮的，很不雅觀，奶奶說(shuō)他玩起來(lái)像個(gè)瘋子。

家里的人原來(lái)不配合，還說(shuō)：“小孩兒，長(zhǎng)大了自然就改了?！蔽夷美先藳](méi)有辦法，也就礙于面子沒(méi)有管，以至于造成了我說(shuō)話沒(méi)效果的現(xiàn)象。有爺爺奶奶撐腰的兒子怎么也不聽(tīng)我的話了。教育的不統(tǒng)一導(dǎo)致了我們家的管教出現(xiàn)了紛爭(zhēng)，作為一個(gè)晚輩，我束手無(wú)策。幸虧有了這本每天評(píng)價(jià)的手冊(cè)，我可以拿它當(dāng)“圣旨”，只要拿它出來(lái)，誰(shuí)都沒(méi)話說(shuō)了。有了它，我有令可以禁止。

一天天過(guò)去了，我家寶貝在慢慢地轉(zhuǎn)化著，現(xiàn)在一回家就知道先寫作業(yè)，然后媽媽檢查完再去玩耍。晚上也能按時(shí)休息了。時(shí)間上充裕了，我也有心情陪孩子一起玩耍了，全家人跟孩子在一起的時(shí)候，都是快快樂(lè)樂(lè)的，一本小小手冊(cè)，給我這個(gè)不愛(ài)學(xué)習(xí)的人帶來(lái)了很大的好處，管教孩子有了標(biāo)準(zhǔn)，有了幫手。如果能堅(jiān)持下去，說(shuō)不定我家孩子也會(huì)有打出息呢。

這個(gè)手冊(cè)，凝聚了學(xué)校與老師們的智慧，不僅是對(duì)我們家孩子的關(guān)愛(ài)，也是對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)，因?yàn)樗梢詭椭⒆羽B(yǎng)成好習(xí)慣，讓孩子都成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的公民。