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古詩(shī)的魅力作文600字篇一

“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”，這是古詩(shī)的精美綺麗；

“怒發(fā)沖冠憑欄處，瀟瀟雨歇”這是古詩(shī)的豪放壯闊；

“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，這是古詩(shī)的超然。

古詩(shī)猶如美麗的彩虹散發(fā)著四季般奇妙的光芒。

我說(shuō)，我們的古詩(shī)有著春天般的清新明麗?！凹?xì)雨魚(yú)兒出，微風(fēng)燕子斜”，綿綿的細(xì)雨輕輕打落在水面上，魚(yú)兒們調(diào)皮地伸出腦袋，吐著泡泡。和煦微風(fēng)帶來(lái)了一切美好的事物，燕子斜飛著，享受這美好?！按猴L(fēng)又綠江南岸”，春天的到來(lái)，萬(wàn)物都將復(fù)蘇，風(fēng)兒將那江南兩岸吹得美麗無(wú)比。美妙的古詩(shī)總能呈現(xiàn)出一幅幅清新的畫(huà)面，或淡，或濃，或雅，都是一種如同春天般極美的享受。

我說(shuō)，我們的古詩(shī)有著夏天般的綺麗優(yōu)美?！昂谠茐撼浅怯荨保髡咭詽夂竦纳蕘?lái)描繪戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨前的緊張，軍隊(duì)就好像大片片的黑云一樣籠罩人心，似不能呼吸?！按夯ㄇ镌潞螘r(shí)了，往事知多少”，李煜的詞總能讓人讀出個(gè)中滋味，那抹憂(yōu)愁如同絲線(xiàn)一般纏繞心頭，越纏越緊，愁也就越來(lái)越深。卻也讓人不禁沉醉于他的憂(yōu)傷，為他的痛而痛。試問(wèn)，這樣色彩濃厚的古詩(shī)，這么讓人牽腸掛肚的古詩(shī)，難道不像夏天那般色彩鮮艷，讓人印象深刻嗎？

我說(shuō)，我們的古詩(shī)有著秋天般的淡雅，明麗。田園詩(shī)人陶淵明的詩(shī)中總會(huì)透露出對(duì)田園生活的喜愛(ài)之情?！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”，仿佛看到了一位神情悠閑的老者伴著一路的野菊花開(kāi)，悠然而上。秋天的淡雅不正如此嗎？不事雕琢，不加粉黛，閑適安寧，給人一種淡雅明麗之感。

我說(shuō)，我們的古詩(shī)有這冬天般的純潔高尚之氣。“不隨夭艷爭(zhēng)春光，獨(dú)守孤貞待歲寒”。這是王禹偁的正氣凜然；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，這是詩(shī)人的錚錚鐵骨；“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，這是李白的堅(jiān)毅。古詩(shī)所呈現(xiàn)的是正義之氣，同樣如同冬天那般的純潔高尚。

我說(shuō)，古詩(shī)是有魅力的，古詩(shī)的魅力是無(wú)所不在的。愿人們都愛(ài)古詩(shī)，都盡情的享受著無(wú)與倫比的魅力。

古詩(shī)的魅力作文600字篇二

成長(zhǎng)路上，總有著自己的一片藍(lán)天，自己的一方樂(lè)土，在這片藍(lán)天中翱翔，在樂(lè)土中尋覓真正的自己。也許擁有著那樣一份寶貝，便有了心的歸宿。而你，詩(shī)詞，便是將我心牽住的那樣神器。

小時(shí)呀呀學(xué)語(yǔ)，在奶奶的推車(chē)?yán)?，總是念著奶奶手中小小的?cè)子中的類(lèi)似兒歌的古詩(shī)詞，那一首《江南》，讓年幼的我隨著魚(yú)兒的嬉戲，游東逛西，觀南賞北，將那一幅有著水鄉(xiāng)清墨韻味的荷中圖，在那朗朗上口的詩(shī)歌中展現(xiàn)給我。我的一歡一喜，一悲一憂(yōu)都倒進(jìn)了那富有童趣的詩(shī)詞里。有它，真好!

再長(zhǎng)大些，便搜集了許多花的古詩(shī)詞來(lái)背，此時(shí)之詩(shī)，不再童趣，大都贊精神，喻品質(zhì)了?！皦菙?shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)。遙知不是雪，為有暗香來(lái)。”這樣一首贊梅之詩(shī)，那樣一種傲骨的品質(zhì)，帶給我那樣一種嗅覺(jué)與視覺(jué)的享受，梅的幽香，似乎可以從紙中溢出，那梅香伴著墨韻，慢慢滲進(jìn)我尚還稚嫩的心靈，讓我一次又一次為詩(shī)詞而震撼。成長(zhǎng)路上，有你真好!

現(xiàn)在的我，似乎已比以前成熟，喜歡李清照那詞中含著的淡淡的哀愁，倚在床頭，輕吟李清照的《聲聲慢》。那樣一種離愁，那樣一種喪夫之愁：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘凄凄?！蹦菢右环N復(fù)雜的愁，在我心里，別樣滋味。淡酒，歸雁，綠肥紅瘦，愁滋味在心頭蔓延。成長(zhǎng)路上，有你真好!

詩(shī)詞之路漫漫，吾將上下求索。我每一個(gè)腳印，都有它相伴，都有它相隨。

感恩，成長(zhǎng)路上，有你相伴!