范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)反思600字 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)反思語文篇一

在比較三杯飲料裝的多少的活動(dòng)中，能讓學(xué)生懂得形狀、高度一樣，裝得飲料也一樣高的杯子，粗的杯子裝得多，細(xì)的杯子裝得少。最后通過兩瓶形狀不一樣，眼睛很難分辨的飲料，能促進(jìn)學(xué)生動(dòng)腦筋、想出不同的辦法解決問題，讓他們體驗(yàn)一些具體的比較方法，初步培養(yǎng)學(xué)生的推理能力。通過上課，我覺得有以下不足：

1、忽視了給學(xué)生合作學(xué)習(xí)、討論的機(jī)會(huì)。針對本課的特點(diǎn)，應(yīng)該讓學(xué)生討論、多說。但我之前考慮一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)學(xué)校，好動(dòng)的天性加上沒有認(rèn)真聽講的習(xí)慣，以及課堂紀(jì)律方面還不夠完善，害怕課堂組織教學(xué)耽誤時(shí)間，所以沒有進(jìn)行小組討論。

2、數(shù)學(xué)語言不規(guī)范、不簡練。課堂中出現(xiàn)的兩瓶飲料圖進(jìn)行比較，用語言來說，學(xué)生讀不出來，我也隨便讀了句飲料和飲料誰裝得多。

3、相對本班學(xué)生實(shí)際來說教學(xué)活動(dòng)開展的有些快，估計(jì)部分學(xué)生沒有真正領(lǐng)悟。

在以后的教學(xué)中，我會(huì)引以為戒，彌補(bǔ)不足，爭取更好。

小學(xué)一年級(jí)教學(xué)反思600字 小學(xué)一年級(jí)教學(xué)反思語文篇二

一堂課下來，學(xué)生的紀(jì)律良好，能積極地老師配合，能做到師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。同時(shí)，我注重讀的訓(xùn)練，俗話說“讀書萬遍，其義自見”。在學(xué)習(xí)本文的過程中，我讓學(xué)生分節(jié)讀、分組讀、齊讀、同桌讀、男女生讀、加動(dòng)作讀、拍手讀等。多種形式地讀，讓學(xué)生在讀中悟、在讀中產(chǎn)生樂趣。特別是課文最后的打拍子背一背，在朗讀的基礎(chǔ)上，同桌一起打拍子，不僅押韻上口，更增加了學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣，使整個(gè)教學(xué)氛圍輕松而活躍。

在說話練習(xí)方面，除了一些詞語的訓(xùn)練之外，還應(yīng)當(dāng)增加一些句子的說話訓(xùn)練，讓學(xué)生說一句完整的話，并注重句子的優(yōu)美程度。這不僅有利于提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，更能為學(xué)生今后的寫話、寫作打下了良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，在教學(xué)中，我應(yīng)多給學(xué)生一些鼓勵(lì)性的話語，讓學(xué)生有信心、有動(dòng)力地進(jìn)行學(xué)習(xí)，積極地參與到學(xué)習(xí)過程中來。

注意多鍛煉孩子的句子完整性，比如回答問題時(shí)，提示孩子說完整的話，利用一節(jié)課的時(shí)間，進(jìn)行本課字——詞——句的訓(xùn)練。