在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

開(kāi)學(xué)作文400字四年級(jí) 開(kāi)學(xué)作文400字初一如何寫(xiě)篇一

初三又新增了兩門(mén)課程，一個(gè)是化學(xué)，一個(gè)是人生規(guī)劃?；瘜W(xué)教師姓馬，人很好，很溫柔，布置作業(yè)也不多，基本當(dāng)堂就能完成。化學(xué)特別有趣，有時(shí)甚至不覺(jué)得在上課，而是想著下節(jié)課又要玩什么。所以我特別期待化學(xué)課。人生規(guī)劃科也很好，讓我們認(rèn)清了未來(lái)的路到底神怎樣的。

物理教師也換了，換了一個(gè)男教師，姓胡。胡教師上課幽默風(fēng)趣，既能讓你聽(tīng)到看到好玩的，也能讓你學(xué)著知識(shí)。胡教師很厲害，每次班上又不聽(tīng)話的學(xué)生，不用打也不用罵，只需要一個(gè)眼神歸去，班上立馬就安靜了，不愧是帶畢業(yè)班的。

初三的體育課真的很累，我們每天要跑八圈，加上體育課一共要跑11圈，每次跑完后都感覺(jué)腿不是自己的，又酸又疼，臉上樓都很困難。

體育課的訓(xùn)練量很大，一上課先跑三圈，跑完在訓(xùn)練，一節(jié)課停也不停，回去之后腿都軟了。體育教師說(shuō)一定要考a才行，所以練得這么狠，不過(guò)我們都慶幸不是那個(gè)女體育教師帶著我們上課，上完體育課我們班同學(xué)都大呼體育課真不是人上的。

初三了，教師努力，我們也要努力，爭(zhēng)取想著自己的理想，希望的學(xué)校前進(jìn)！

開(kāi)學(xué)作文400字四年級(jí) 開(kāi)學(xué)作文400字初一如何寫(xiě)篇二

軍訓(xùn)完后，終于開(kāi)始上課了，第一天我們用興奮的心情上完所有的課后發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有所說(shuō)的那么累，但同小學(xué)比起來(lái)確實(shí)有些問(wèn)題。

問(wèn)題1初中一天上八節(jié)課，小學(xué)只上七節(jié)。2初中作業(yè)比小學(xué)多很多，但是寫(xiě)起來(lái)卻輕松，因?yàn)槌踔杏凶粤?xí)課。

通過(guò)這些問(wèn)題，我想：初中的速度要比小學(xué)快很多，小學(xué)里一節(jié)課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，下節(jié)課還能補(bǔ)上，而初中你一節(jié)課沒(méi)聽(tīng)，就再也補(bǔ)不上了，所以我們要跟上初中的腳步。老師跟我們說(shuō)：贏就贏在起跑線上。是啊，在起跑線上落下了，就怎么追都追不上了。

接著我慢慢適應(yīng)了，初中對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)大家庭，我是其中的一員，我要維護(hù)我們小家的榮譽(yù)，就是初一八班。

我們班的老師就是這個(gè)家的家長(zhǎng)，不管他們罵我們也好、打我們也好都是為了我們。忽然有一天，我有了一個(gè)想法，我不要在這個(gè)班默默無(wú)聞，終于我鼓起勇氣，找到班主任跟他說(shuō)：“老師，我想當(dāng)班長(zhǎng)”。老師說(shuō)：“好，你先當(dāng)一天的值日班長(zhǎng)”。就這樣，第二天我坐上了值日班長(zhǎng)的位子，雖然只有一天的時(shí)間，但我的心里還是很激動(dòng)，這一天的班長(zhǎng)干的特別起勁。回到家后我就在想：這一天里，我有沒(méi)有做錯(cuò)什么事，老師會(huì)不會(huì)讓我當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)吶？

第三天，我懷著激動(dòng)的心情進(jìn)了教室，等待老師讓我來(lái)當(dāng)班長(zhǎng)?？墒?，我等了一天他還是沒(méi)有說(shuō)。我就在想：是我有什么地方做的不好嗎？

就這樣我又等了一天。我相信只要我自己能做好。老師走有一天會(huì)宣布讓我來(lái)當(dāng)這個(gè)班長(zhǎng)的。我相信！

開(kāi)學(xué)作文400字四年級(jí) 開(kāi)學(xué)作文400字初一如何寫(xiě)篇三

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，上午第一堂課，我們的新語(yǔ)文老師到了，她挺年輕的，臉上掛著一臉笑容。

“她應(yīng)該很親切吧!”我在心里下了一個(gè)結(jié)論。她今天穿的是牛仔褲，人不胖不瘦，顯得十分精神，是個(gè)年輕漂亮的語(yǔ)文老師。

她開(kāi)始上課了，這堂課她沒(méi)有直接開(kāi)始新的課程，而是先向同學(xué)們介紹自己，說(shuō)她叫王以新，是她祖父給她取的。之后又問(wèn)我們?cè)趧偰玫叫聲?shū)的時(shí)候是什么反映，有的說(shuō)他迫不及待的翻閱起來(lái)，有的說(shuō)他立刻給書(shū)包上包書(shū)紙……然后給我們解釋了什么是語(yǔ)文：語(yǔ)文是一種美麗、一個(gè)過(guò)程、一個(gè)傳奇、一種真情、一份雅趣、一種智慧、一種力量。

接著說(shuō)：“現(xiàn)在我們來(lái)看一下這本語(yǔ)文書(shū)的封面，上面有幾朵荷花，誰(shuí)知道關(guān)于荷花的詩(shī)句?”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉起手來(lái)。當(dāng)說(shuō)道：出淤泥而不染，濯清蓮而不妖時(shí)，老師說(shuō)荷花是潔身自好的君子；當(dāng)說(shuō)道：蘇科全科才露尖尖角早有蜻蜓立上頭時(shí)，老師說(shuō)荷花努力綻放；當(dāng)說(shuō)道接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅時(shí)，老師說(shuō)荷花有美麗的氣質(zhì)……

“丁鈴鈴——”下課了。

開(kāi)學(xué)的第一堂課就讓我如此意猶未盡，我相信在接下來(lái)的這個(gè)學(xué)習(xí)我一定會(huì)更加愛(ài)學(xué)習(xí)的。