人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧

表現(xiàn)作文600字篇一

在老奶奶的家里面每一個(gè)活兒都讓老奶奶做，老奶奶還給小女孩兒買零食吃，還給小女孩兒玩耍。小女孩就感覺到了很不好意思。就有一天小女孩看見有一盆臟衣服還沒有洗。小女孩兒就趁老奶奶熟睡的時(shí)候洗水盆子里的。

小女孩先從井里面撈了三桶水就開始洗衣服了。

小女孩兒看著天特別的冷她不想洗衣服了但是她又想起來了老奶奶對(duì)她的好，她還是堅(jiān)持著洗衣服。她先把所有的衣服放進(jìn)一個(gè)盆子里，然后就放了點(diǎn)兒洗衣粉，先拿出來一件，再把洗衣粉放上面。用手?jǐn)Q一點(diǎn)兒水。再拿一個(gè)又大又粗的木棍在衣服上面打幾下，據(jù)說用木棍打衣服是幫助我們用手?jǐn)Q衣服的。然后接著小女孩在拿著她剛才洗的衣服用清水沖洗一下，再擰干，然后她就再把衣服搭到旁邊的衣架上就這樣接著 第二件、第三件、第四件……

小女孩兒進(jìn)屋的時(shí)候突然一不小心碰了門一下，出現(xiàn)了很大的動(dòng)靜。小女孩兒就小心翼翼的看看是不是把老奶奶給吵醒了，她看見沒有吵醒就放心多了。其實(shí)老奶奶現(xiàn)在早就站到小女孩兒的身后了。只是小女孩沒有發(fā)現(xiàn)而已。

老奶奶就把她手里的拐杖扔在旁邊一手抱住了她。因?yàn)楫?dāng)時(shí)是冬天，所以小女孩兒的手被凍得通紅。小女孩知道老奶奶抱住了她就害羞的臉紅了。老奶奶感動(dòng)的說：“孩子你沒事吧？你以后不要再幫我洗衣服了你看看你的小手和臉被動(dòng)的通紅快來在我身上取取暖！”小女孩顫抖說：“沒事老奶奶這是我應(yīng)該做的您以前對(duì)我那么好我不知道該怎么報(bào)答您所以我就幫您洗衣服，只是我應(yīng)該做的！”老奶奶聽見了她說了這一句話感動(dòng)的淚水滑過老奶奶的臉頰。就感動(dòng)地說：“你比我親人對(duì)我還好真是勝似親人??！”

表現(xiàn)作文600字篇二

在小學(xué)《花生》這一篇課文展開學(xué)習(xí)時(shí)，老師就曾問過我們：你們是想做像蘋果花那樣炫耀的人，還是想要當(dāng)像花生一樣默默付出的人？一時(shí)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地吵著說要像花生一樣，沉默無語、不求回報(bào)、默默付出卻不表現(xiàn)自己。

原以為這番話能博得老師的贊賞，同學(xué)們都期待著老師的下文?？蓻]有想到的是，老師并不完全贊同。他說，無私奉獻(xiàn)的花生固然是值得敬佩的，但是，不懂得表現(xiàn)自己的人在付出和收獲是不平等的。而付出總是比收獲多得多。

聽了老師的.這番話，我們?nèi)粲兴颉?/p>

人，雖是一撇一捺構(gòu)成的，但又是獨(dú)立的個(gè)體，他有著他獨(dú)立的思想與人格。別人很難懂得他在想什么、他是怎么樣的一個(gè)人，這樣，表現(xiàn)自己就是給自己創(chuàng)造一個(gè)成功的機(jī)會(huì)；也許，有的人身邊是相處多年的伙伴，但他不一定總能揣摸對(duì)你的想法，因?yàn)槿思也皇悄愣亲永锏幕紫x，他也會(huì)不懂你，

表現(xiàn)自己，不光是為自己的前途博個(gè)出路，也可以是為圓自己夢(mèng)想的一種非不正當(dāng)?shù)氖侄危€可以是讓人與人之間更了解、消除間隙和減少誤會(huì)的一種方法……

有的人可能對(duì)表現(xiàn)自己有些偏見，認(rèn)為是《花生》這篇課文里的反例——蘋果花。但恩格斯說：發(fā)展和表現(xiàn)自己是生活的基本需要之一。于光遠(yuǎn)先生承認(rèn)自己是“二表人才”，即：愛表現(xiàn)自己和愛受表揚(yáng)。他認(rèn)為，只要表現(xiàn)自己的東西是真實(shí)的，受表揚(yáng)時(shí)不失自知之明，就足夠了?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)開放的社會(huì)，一個(gè)人想在事業(yè)上有所作為，就要時(shí)時(shí)勇于表現(xiàn)自己。所以，表現(xiàn)自己不代表炫耀。

如果能回到那一年，我一定要勇敢地站起來說：枝頭花和土中花生結(jié)合是最美麗的，因?yàn)?，?huì)表現(xiàn)自己的人是可愛的！