在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。
假文盲作文五百字篇一
車站里,有五位大人。四位強壯的大漢停留在了車站里,一位婦女帶著一個孩子和大漢們一起,到了“母子上車處”。為什么會有四位大漢站在“母子上車處”呢?只見婦女臉上的表情十分復雜,在嘆著氣,似乎在想:“這四個大男人沒看到是‘母子上車處’嗎?
也許,他們并不因為不識字,大大的車牌亮在眼前,而他們卻面不改心不跳,似乎是在自己家里一樣。這么沒有秩序,這么沒有規(guī)則,這么沒有尊嚴,難道社會是他們一個人生存的地方嗎?難道我們的社會就能這么隨便嗎?難道社會的規(guī)定不該遵守嗎?他們不是看不到,而是——無視社會上的規(guī)則!是一個名副其實的假文盲。
四位大人是自私自利的人。為了更好地抓緊時間上車,直接占用“母子上車處”。直接用自己的利益做任何事,不僅會影響母子的時間,還會被人們指責。不能用自己的利益而裝作無視社會上的規(guī)則,這四位大漢就是如此,為了自己的利益而裝不認識車站牌上的字,這種行為是自私的。
在生活中我們應該遵守規(guī)定。社會里,不能以利益行事,應該以規(guī)定行事,就如同反面教材的那副漫畫《假文盲》。不能只顧全自己,還應該要為別人著想,才能使人與人之間產生一種和諧。
《假文盲》這副漫畫很明確地告訴我們要做社會上的有心人,也同時諷刺了那些在社會上沒有規(guī)定約束的人。
假文盲作文五百字篇二
著名漫畫家華君武畫過一幅漫畫,深刻地揭露了那些沒有社會公德,只圖自己方便的人。那幅漫畫給我以強烈震撼,時時浮現在腦際——
你看,候車室中,人山人海。一位婦女抱著孩子焦急地張望著。她身裹厚厚的棉衣,冒著凜冽的寒風趕來乘車,累得大汗淋漓,氣喘吁吁。從擁擠的人群中,好不容易找到了“母子上車處”的站牌,誰料站牌下早已站了一個中年男人。她奇怪地想:咦?這里明明是母子上車處呀?他怎么……正想著,又走來了三個人,她趕忙說:“請問這里是母子上車處嗎?請你們讓一點地方給我好么?我抱小孩不方便呢!”然而,那四個男人悠然自得地站在那里,對她不理不睬,一個個裝作若無其事的樣子。那個婦女只好忍氣吞聲地站到一邊。
那四個人都不識字嗎?都是文盲嗎?不,他們衣著考究,都是肚子里有些“墨水”之人,不會不識字。他們只是想從這兒獲得上車的方便,卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆落魄一旁。他們閉著眼,那時因為不敢看站牌上鮮艷奪目的字和那對母子。他們的心靈已經不再純潔了,他們的品德早已骯臟不堪。
其實,只要稍加留意,在我們身邊,這樣的事是不少的。
每到春天,公園里嫩綠的小草便從土里探出腦袋。那淡淡的顏色和幽幽的草香,總會使人心曠神怡,留連忘返。草地邊有一塊牌子,上面寫著:珍愛生命,保護小草!可有些人呢,為了少走那么幾步路,將自己的腳從可愛的小草上踏過去。他們不知道一步下去會殺死了多少鮮活的生命嗎?他們看不到那些提示牌上警示嗎?不,他們是“假文盲”!
這種假文盲比比皆是,是我們這個社會出現道德滑坡的罪魁禍首。這些人的品德、行為都是可恥的!一個文明的社會是需要每個人文明的行為來呵護,社會的公德需要每個社會的公民來共同遵守。特別是在市場經濟大潮涌動的今天,我們這個社會更渴望大家都來弘揚美德,講究道德,遵守公德。讓我們的社會在每一個角落都勁吹文明美德之風吧!
但愿“假文盲”早一點從這個世界上消失!
假文盲作文五百字篇三
著名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫,使我看了一次就記憶深刻,這幅漫畫深刻的揭露了那些不講道德,只圖自己一時方便的人。
候車室里,人山人海,隊伍像一條長龍涌了過來,顯然,大家是在排隊買票然后上車的。一位婦女卻抱著孩子手足無措、焦急地望著。在擁擠的人群中,她好不容易看到了一個牌子,上面寫著“母子上車隊”,婦女急急忙忙地趕過來,意想不到的是,那標志牌下早已站了四個人。他們對牌上的幾個字視而不見,對這對母子也是不理不睬,那對母子只好無奈地站在一旁。
他們四個真的是文盲不識字嗎?不,他們是故意站到這里,他們自認為很聰明,想著,這里人這么少,為什么還要跑到那里排那么長的隊呢?這樣不是一舉兩得嗎?又方便,又快捷。但是,他們的這種行為是錯誤的,是不對的。他們不但裝“假文盲”,而且看到一對母子還不讓路,不禁使我們感到寒酸。為了一時的方便,快捷,他們這樣做值得嗎?他們缺乏最起碼的同情心和最起碼的道德意識。
在我們的生活中,這樣的“假文盲”也是常見的。
例如:在公園里無視警示牌,隨意踩踏小草。在公共場所吸煙。在圖書館里大聲喧嘩。在公共汽車上不給老人讓座。在路上隨地亂扔垃圾,亂吐痰等……
這些都是缺乏道德意識的“假文盲”我們生活在一個文明的社會里,我們要增強我們的道德意識,希望漫畫上的一幕不要在現實生活中再次發(fā)生。
在此,我希望社會上的“假文盲”越來越少,也希望大家別學習那些不道德的人。
假文盲作文五百字篇四
著名漫畫家華君武曾畫過一幅漫畫,使我終生受益,久久不能忘懷,因為,這幅漫畫批評了那些不講道德,只圖一時的方便,而忽略別人的感受的人。使我明白,文明只差億步,如果幾十億人都盡到這一步的責任,還會有所謂的“假文盲”嗎?
冬天的一個早晨,盡管太陽公公起了個大早兒,溫暖的陽光普照著大地,使我們人人都披上了溫暖的鎧甲,可是,風婆婆的到來,使這一切都毀于一旦。
候車室里人海茫茫,一位婦女抱著孩子在人群中穿梭,東瞧瞧,西望望,終于,費了九牛二虎之力,才找到“母子上車處”這塊牌子。正當她要邁上一步,眼前的一幕使她不知所措,上車處早已被四個高大魁梧的男人給占領了,他們似乎不認識這五個字,若無其事地站著,對這位婦女不但不理不睬,還擺出一副理所當然的架勢。就這又閉上眼睛,像掩耳盜鈴一樣,以為別人看不見他。當然啦!這位婦女的一時忍讓會使他們更目無法紀。
莫非?他們是文盲?文盲不就是這個樣子的嗎?當然不是。瞧!他們那才高八斗的樣子,即使不是什么“再世諸葛”,也應該懂得這“母子上車處”的大意吧!他們只是想竭澤而漁,為了一時的方便,怎能比得上百年大計呢?
“勿以善小而不為,勿以惡小而為之?!蔽蚁?,他們都學過朱自清的《匆匆》,認為做什么事都要珍惜時間,時間匆匆,一去不復返。但是,珍惜時間也要講究一個方法,不要以此為理由,而去浪費別人的'時間。如果把喝咖啡的時間用在做事上面,那豈不善哉?
我們生活中也有不少“假文盲”,當“假文盲”看到“腳下留情”的牌子,可愛的小花小草迎來的只有凄涼的哭泣和無情的踐踏。在車來人往的馬路上,消防車的聲音滔滔不絕地響起,卻被這些“假文盲”一而再,再而三得阻攔,世界上又有幾條性命在火焰中焚滅。在電梯里,在公園里,在游樂場……無時不在上演著“假文盲”帶來的麻煩事兒。
文明社會上的“假文盲”令我們厭惡,是他們的自私和貪婪造就了今天的自己,我們中國自古以來都有“禮儀之邦”的美譽,可是,“假文盲”的出現,無疑是給這個美譽雪上加霜,我們不要做“假文盲”,不要像那只小老鼠一樣,為了美味可口的油而失去了理智而白白送命。希望這些“假文盲”能放下屠刀立地成佛,浪子回頭金不換。
假文盲作文五百字篇五
假文盲是什么呢?就是自己認識字而裝作自己不認識字,這種人是非常的讓人討厭。畫家華君武曾畫過一幅名叫《假文盲》的畫,他借助了漫畫的表現形式,對這種假文盲進行了強烈的諷刺。
在圖畫中,有一位在“母子上車處”牌子的旁邊站著一位的婦女,懷里還抱著一個大約一兩歲的孩子。她看看掛著的牌子,又看看那幾位身著公整,面情嚴肅的青年。她想難道這些人是文盲嗎?絕對不是,他們絕對不是文盲。于是她對那幾位年輕人說:“這是母子上車處,請您把這個位子讓給我,我有急事?!蹦菐讉€青年說:“自己排隊?!蹦莻€婦女很生氣,但是他強忍住心中的怒火,又說:“我們真的有急事,請您讓個為行嗎?但是那幾個青年就當沒聽家一樣。他們只是為了自己能得到一點小小的利益,在人們詫異的眼光下,仍顯得一副對牌子視而不見的態(tài)度,若無其事地站在那里,絲毫沒有想給這對母子讓位的意思。
許多人都是打著“文明人”的旗幟隨手扔垃圾的;許多人都是看著“禁止吸煙”“禁止吐痰”的標牌而視而不見的;許多人都是說著“文明只差一步”卻不肯邁出那一小步的。
文明禮儀不用學,不用交。假如這個人本來就是個“假文明”的話,教得再多也是無用的。然而,假如這個人十分樸素文明的話,即使他沒有多少文化,也是會用行動來證明他是個文明人。
這個世界上不需要文質彬彬的“假文盲”,假如學習了那么長時間只是將自己的外表改變了,內心還是一度為自己著想的話,那還不如一個文盲呢!
不是不識字,也不是壞人,只是缺乏公德心。在一個文明的世界里,在一個文明的國家中國的“文明古國”,就是這么文明的嗎?其實,他們里,就應該人人文明。知識上的“文盲”固然可怕,可道德上的“文盲”更讓人心寒。文明,也正是我們中國人所缺少的一點。希望以后漫畫里的情景不要再發(fā)生。朋友們,做個文明的人,讓我們的國家成為一個真正的文明古國吧!
這一幅漫畫,讓我想起一句簡單而又賦有含義的話:“有一種財富叫精神,有一種高貴叫文明?!本褪且驗樗麄內狈Ψ瞰I,他們不懂得什么叫愛,什么叫品德,什么該做,什么不該做。而他們只知道自己的利益,只為自己的方便而造成他人的不便,為自己的快捷而損害別人的權利。就讓這些不良的社會風氣永遠消失在人們的觀念中,我希望社會上,這種“假文盲”能夠越來越少,讓我們的社會更加美好,讓溫暖的陽光灑遍每一個角落!
假文盲作文五百字篇六
偶然翻開語文課本,發(fā)現了一幅漫畫。我的好奇心被勾了起來:
這幅漫畫上畫著四個中年男子,一個個神態(tài)自若、旁若無人。第一個男子瞇著眼睛,穿著大皮襖,手放在衣服的口袋里,從容自若地站在那里;第二個男子個子稍高一些,帶著棉質的大帽子,閉著眼睛,穿著軍用大皮襖;第三個男子個子偏低,戴著軍帽,眼上架著一副眼鏡,旁若無人的閉目養(yǎng)神,身上穿著厚厚的羽絨服,加下穿著一雙嶄新的皮鞋;第四個男子戴著口罩,穿著棉大衣,神態(tài)自若的休息著。
他們看也不看前面的“母子上車處”的站牌,把一個可憐巴巴的母子倆擠到站牌下面瑟瑟發(fā)抖。
這四個中年男子看起來也不是沒有文化的人,為什么要這樣做呢?這讓我聯想到了當今社會的有些人:
在一些國有企業(yè)中,有些領導者倚仗著自己有任職、免職權,就排除別人,安排自己的親人去干。結果雖然自己掙到了不少錢,但是企業(yè)卻垮了,又要國家的幫助。這純粹是一群蛀蟲!
這些不和諧的“風景”在校園里也不是沒有:草坪上明明有幾個大字寫著“請勿踩踏草坪!”可是,還有很多同學依然“我行我素”隨意踩踏草坪。在河邊,明明有一塊牌子,上面寫著“請像愛護眼睛一樣,愛護護城河!”但是仍舊有一些人往河中隨手亂丟垃圾,在這其中,最小的僅僅一兩歲大,最大的是約過三十五的中年人。
他們是“文盲”嗎?不是的。但是他們的那些不良的行為習慣正充分的表現著他們是“文盲”!
他們不是文盲,卻跟文盲相像!如果我們繼續(xù)讓這種不良的社會風氣發(fā)展下去,讓整個社會風氣變質,在這樣發(fā)展下去,就會形成貪污、盜竊、賄賂橫行的世界!