在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

柚子作文300字 柚子作文600字篇一

遠(yuǎn)望柚子樹(shù)，是圓球形的。它的樹(shù)干高大粗壯，郁郁蔥蔥的樹(shù)冠像一把撐開(kāi)的傘。傘上還有點(diǎn)點(diǎn)的“珍珠”在閃閃發(fā)亮，那是柚子，漂亮極了！

近看粗壯的樹(shù)干筆直筆直，布滿了褐色的裂紋。它的樹(shù)枝從樹(shù)干的兩邊伸展開(kāi)來(lái)，像千手觀音。樹(shù)枝上面又有一些更細(xì)的樹(shù)枝，它們相互縱橫交錯(cuò)地往上生長(zhǎng)，一年比一年多，一年比一年好。柚子樹(shù)的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹(shù)上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”作響，好像唱起了歌。柚子剛長(zhǎng)出來(lái)的時(shí)候，是青綠色的，慢慢有些泛黃了。柚子青黃相間分外好看。到了秋天，枝條被沉甸甸的果實(shí)壓彎了腰。

這就是我們小區(qū)引人注目的柚子樹(shù)。

人們常常聚集在樹(shù)下，有的在看書(shū)，有的在樹(shù)下休息，有的在閑聊……有時(shí)候保安拿起棒子，打下柚子發(fā)給我們吃，味道酸甜可口。

看著粗壯的柚子樹(shù)，我常常想起小區(qū)的保安，因?yàn)樗丸肿訕?shù)一樣，樸實(shí)無(wú)華，為社會(huì)服務(wù)。

我最喜歡我們小區(qū)的柚子樹(shù)，你喜歡嗎？

簡(jiǎn)評(píng)：描寫(xiě)自己喜歡的植物，既要有情，又要有序，還要?jiǎng)屿o結(jié)合，力凡同學(xué)掌握得不錯(cuò)哦！你看“柚子樹(shù)的葉子是橢圓形的，大而厚，一片片掛在樹(shù)上像豬八戒的大耳朵，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼呼”作響，好像唱起了歌”寫(xiě)得多有趣?。?/p>

柚子作文300字 柚子作文600字篇二

在昭平這個(gè)山清水秀，風(fēng)景如畫(huà)的小城里，有著不少的美食，如：名滿天下的黃姚豆豉、清香四溢的將軍峰茶葉、入口留香的餛飩、甜而不膩的豆沙扣……它們像一朵朵光鮮亮麗的花兒，裝點(diǎn)著這座城市。今天我要向大家介紹的是那昭平柚子釀。

柚子釀只需起鍋燒熱，放上蓬松的蒜茸、鮮黃的姜絲、潔白的大蒜、暗紅的干辣椒入熱油中，爆炒片刻，將鑲好的柚子釀入鍋，輕翻，放一些醬油和水，然后蓋鍋燜煮，文火十分鐘后出鍋即可。出鍋后的柚子釀冒著淡淡的熱氣，給人一種云霧繚繞的感覺(jué)。

夾一塊起來(lái)，仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它的顏色是綠里透黃，黃里透白，像一塊晶瑩剔透的琥珀似的，而醬汁和柚子釀的搭配更是相得益彰，再加上淡淡的柚子清香會(huì)圍繞著你，會(huì)讓你忍不住要咬上一大口。

柚子釀的形很美，但它的味更美。

想象一下，此時(shí)擺在你面前的正是一碗熱氣騰騰的柚子釀，它們排列整齊，一個(gè)挨著一個(gè)，仿佛在竊竊私語(yǔ)。夾起一塊，輕輕地咬一口，你會(huì)發(fā)覺(jué)到它的口感松軟適中，帶著入口即化的感覺(jué)。味道淡雅而不濃烈，帶著柚子的陣陣清香。肉末鮮甜可口，不咸不淡，剛剛合適。湯汁含在口中，在嘴里飄蕩，輕飄飄的，仿佛翱翔在云中。微微苦澀的柚子皮絲滑柔軟，仿佛能把人一天煩惱都拋之腦后，靜靜品嘗著這人間美味。真是“此味只應(yīng)天上有，人間難得幾回嘗”?。?/p>

如果，你來(lái)到我的家鄉(xiāng)昭平，就一定要試試我們的昭平柚子釀！

柚子作文300字 柚子作文600字篇三

今天是元旦，放假的第二天，我正在被子里昏頭大睡。這時(shí)，媽媽已經(jīng)起了床，正在給我布置今天上午的作業(yè)，說(shuō)：“你如果完成的好的話，就給你帶好吃的?！?/p>

聽(tīng)完媽媽的話，我像一只老虎似的從被子里爬出來(lái)，看了一下媽媽給我布置的作業(yè)，切，就這么少的作業(yè)，我一會(huì)兒功夫就寫(xiě)完了?？墒?，媽媽臨走之前給我留下了一句話，我差點(diǎn)兒沒(méi)暈了過(guò)去，她說(shuō)：“不但要把我給你布置的寫(xiě)完了，還要把今天老師布置的作業(yè)給寫(xiě)完！”天哪，這起碼要兩個(gè)小時(shí)才能做完全部的作業(yè)。沒(méi)辦法，我只好認(rèn)命寫(xiě)。

我像一只獵豹奔跑似的，拼了命地寫(xiě)，終于，一個(gè)小時(shí)之后把作業(yè)給全部寫(xiě)完了，媽媽也正好下班了。她的'手里還拿著一個(gè)大袋子，里面好像還有皮球似的兩個(gè)東西。我忍不住想知道是什么，但媽媽說(shuō)吃完飯之后才能看。

吃完飯，終于可以看了，那兩個(gè)是柚子。啥？柚子，柚子誰(shuí)沒(méi)吃過(guò)呀！媽媽又說(shuō)：“這可不是普通的柚子，那是有機(jī)柚?！庇袡C(jī)柚，那是什么玩意兒？媽媽又說(shuō)：“就是有機(jī)蔬菜的那種有機(jī)?！迸?，我這才回過(guò)神來(lái)，可是大眼一看，那兩個(gè)完全一模一樣嘛。

媽媽讓我和爸爸把柚子皮剝掉，剝完了皮，我看見(jiàn)有機(jī)柚是粉紅色的，普通的柚子是白色的。我先嘗了一嘗有機(jī)柚，全部都是甜的，沒(méi)有一點(diǎn)兒酸味兒。我又嘗了一口普通的柚子，一半兒是酸的，一半兒是甜的。我又問(wèn)媽媽：“有機(jī)柚賣多少錢？普通的柚子賣多少錢？”媽媽說(shuō)：“有機(jī)柚賣六元錢，普通的柚子賣三塊錢。”原來(lái)從價(jià)格上就可以看出，誰(shuí)才是好吃的。

通過(guò)這次吃柚子的事，我知道了買東西不要光撿便宜的，要記住物有所值，俗話說(shuō)得好，一分價(jià)錢一分貨。

柚子作文300字 柚子作文600字篇四

我們校園里有幾棵柚子樹(shù)，一年四季樹(shù)葉都是綠油油的。

柚子樹(shù)又名“文旦”“欒”“拋”。蕓香科。常綠喬木。葉大而厚；葉翼大，呈心臟形。果實(shí)大，圓形、扁圓形或闊倒卵形；成熟時(shí)呈淡黃色或橙色。果皮厚，有大油腺，不易剝離。果肉白色或紅色。

當(dāng)冬爺爺悄無(wú)聲息的離開(kāi)后，春姑娘邁著輕盈地步伐，悄悄地走來(lái)。她經(jīng)過(guò)柚子樹(shù)旁，關(guān)心的給柚子樹(shù)披上了一件翠綠的衣裳。嫩綠的葉寶寶探出頭來(lái)，欣賞著個(gè)美麗的世界。同學(xué)們背著書(shū)包，嘴里哼著小曲，蹦蹦跳跳的來(lái)上學(xué)了。

夏季到來(lái)，柚子樹(shù)的葉子一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色中，摻雜著許多密密麻麻的小黃點(diǎn)。風(fēng)清撫著每一樹(shù)葉，也將花香帶去了遠(yuǎn)方。夏季的太陽(yáng)是那么強(qiáng)烈，每當(dāng)我們熱的汗流浹背時(shí)，總喜歡坐在柚子樹(shù)下休息，因?yàn)闀r(shí)不時(shí)會(huì)聞到一股花香，讓人心曠神怡。

風(fēng)無(wú)情的吹過(guò)，因?yàn)榍锾靵?lái)了，而校園里卻是歡笑不斷。在秋天，柚子樹(shù)的葉子微微泛黃。樹(shù)葉搖曳著身姿，似乎在向別人炫耀呢！以是八月下旬，柚子樹(shù)上已經(jīng)結(jié)了無(wú)數(shù)個(gè)碩大的果實(shí)，讓一些同學(xué)看了，口水都流了一地。

冬天，柚子樹(shù)身披“鎧甲”，目光一直注視著遠(yuǎn)方?！扒疲∧抢镉幸慌攀勘诒Ｗo(hù)我們呢！”一個(gè)小孩打破了冬的沉靜，柚子樹(shù)更加得意，監(jiān)守在自己的崗位上．

我喜愛(ài)校園里的柚子樹(shù)，更喜歡那誘惑人的大柚子。

柚子作文300字 柚子作文600字篇五

今天上午的第二節(jié)課是作文課，周老師給大家?guī)?lái)了一個(gè)柚子。我正納悶，心想：老師今天怎么會(huì)帶柚子來(lái)呢？后來(lái)才知道是給大家觀察和寫(xiě)作文用的。

柚子的外形看上去就像是一個(gè)包子放大了好幾倍，比足球小一點(diǎn)，顏色金黃金黃的，表面有很多黑色的小斑點(diǎn)，像是用畫(huà)筆點(diǎn)上去的。聽(tīng)老師說(shuō)，每逢中秋節(jié)，柚子才會(huì)成熟，碩大肥厚的果實(shí)，香甜可口，它的外面穿了一層厚厚的“棉襖”，想把它脫下來(lái)，還真不是一件容易的事。

老師叫我們仔細(xì)觀察他切柚子的動(dòng)作。他先用水果刀從柚子中間切一條口子，再把勺子沿著口子伸進(jìn)去，再不停的轉(zhuǎn)動(dòng)勺子。不一會(huì)兒，兩半像帽子似的柚子皮就被切掉了。脫掉它那厚實(shí)的棉襖，就露出了雪白雪白的柚棉，緊接著，老師干脆把柚棉也全都剝光了，我看見(jiàn)里面的柚瓣，像十幾個(gè)小朋友緊緊地抱在一起，齊心團(tuán)結(jié)，你想把他們拆散都很困難。接著，老師又使出渾身解數(shù)，把柚瓣一半一半的扮開(kāi)來(lái)分給大家吃。我拿到一塊月牙形的柚瓣，輕輕地剝掉外面那一層透明的皮，我看見(jiàn)里面的果肉像米粒一樣的晶瑩剔透，饞得我口水直流，我忍不住地咬了一口，哇，酸酸甜甜的，真好吃！

今天的作文課不僅嘗到了香甜可口的柚子，又掌握了寫(xiě)作文的基本方法，真是兩全其美啊！

【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】

愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。

1、感受美?？陀^世界中的自然物，能給人類帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。

2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。

3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。

總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。