無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧

馬的作文400字左右 馬的作文三年級(jí)篇一

有時(shí)候我希望它是超人，能夠打敗作惡多端的壞人，造福人類，那樣我騎著它該有多威風(fēng)??！

有時(shí)候我希望它是宇宙飛船，能夠帶著我在太空中自由飛翔，觀察太空中一切神奇的景象。穿梭在不同的星系之間，使我有了無(wú)限遐想！

有時(shí)候我希望它是獨(dú)角仙，長(zhǎng)出了一雙翅膀，這樣我就可以坐在它的翅膀上，翱翔在廣闊的天空中，若是餓了，便隨手摘一片云朵棉花糖?？吹叫埴棸翄傻恼f(shuō)一句：“你太慢了！”

有時(shí)候我希望它是一艘潛水艇，讓它帶我去看看美麗的海底世界，是否真的像童話書里說(shuō)的那樣令人向往！

但更多時(shí)候我會(huì)希望我和我的馬成為最好的朋友。它會(huì)在我最危險(xiǎn)的時(shí)候保護(hù)我，在我最孤獨(dú)的時(shí)候陪伴我，在我最傷心的時(shí)候安慰我，在我最困難的時(shí)候幫助我。

希望我理想中的馬能夠快快出現(xiàn)，這樣，它就能帶著我一起馳騁，一起放飛自我，一起活出生命的精彩！

馬的作文400字左右 馬的作文三年級(jí)篇二

水平如鏡的湖面上，閃爍著藍(lán)色，“嘩”，湖面被打碎了，聽(tīng)到了那輕快的馬蹄聲，湖中出現(xiàn)了一道銀白色的光……

?。∈瞧ヱR，一匹銀白色的馬！它漂亮極了，毛在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，灰色的鬃毛迎風(fēng)飄揚(yáng)，尾毛拍打著水花，兩只耳朵豎起，正在傾聽(tīng)水花的歌唱，四蹄騰空，兩眼注視著前方，輕輕呼吸水霧，雙蹄下的水，像鮮花一樣開(kāi)來(lái)。

聽(tīng)，馬蹄聲越來(lái)越快，越來(lái)越輕盈了，“嘩嘩”,聽(tīng)那水聲，多清爽、多歡快！

看，它那水花，顯得它那帥氣的形象，它那強(qiáng)壯的肌肉，它那神奇的眼神，真是令人驚嘆、令人叫絕！

假如我有這匹馬，我會(huì)好好照顧它，給它起一個(gè)好聽(tīng)美妙的名字。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它一起翻山越嶺，踏過(guò)千山萬(wàn)水，過(guò)著幸福浪漫的生活。假如我有這匹馬，我會(huì)跟它嬉戲，讓它的生命里充滿著快樂(lè)的音樂(lè)。假如我有這匹馬，我會(huì)讓它吃飽喝足、健康成長(zhǎng)……

看著看著，馬兒仿佛從畫里蹦了出來(lái)，跳到我的書桌上，玩玩我的橡皮，滾滾我的鉛筆，扒在我的文具盒旁，認(rèn)認(rèn)真真地注視著里面的一切，可愛(ài)的馬兒，最終還是跳進(jìn)了畫里，歡快地踏著水花。

啊！我仿佛身臨其境，我感覺(jué)到了那水花，輕輕貼到我的臉頰；我感覺(jué)到了那馬蹄聲，從我耳邊飛過(guò)；我感覺(jué)到了那馬兒身上毛茸茸的毛，猶如毛巾一般……

馬的作文400字左右 馬的作文三年級(jí)篇三

所謂快馬加鞭，即，讓跑得快的馬挨鞭子，使其跑得更快。可是，難道所有的快馬都會(huì)因?yàn)椤凹颖蕖倍艿酶靻幔?/p>

恰恰相反，快馬應(yīng)該因自己的速度受到獎(jiǎng)勵(lì)，反之，應(yīng)“加鞭”的馬，應(yīng)該是那些慢慢吞吞的馬。

越是優(yōu)秀的人，越要受到他人的贊揚(yáng)，才能激發(fā)斗志；越是快速的車，越要被裝飾、美化，才能更加迅速；越是鋒利的刀，越要好好愛(ài)惜，才能避免使之磨損。

“越王勾踐劍”經(jīng)歷千年的歲月考驗(yàn)仍那樣鋒利，是因?yàn)樗澈缶康腻懺旒夹g(shù)。既然它已經(jīng)受到了這么多磨煉，何必再給它“加鞭”呢？這樣做反而會(huì)適得其反。

有人說(shuō)，人才是磨煉出來(lái)的。這我并不反對(duì)，但是，若你已經(jīng)成才，己經(jīng)成為快馬，成為棟梁，又何必去尋找挫折呢？你只會(huì)被困難壓得筋疲力盡，由高樹(shù)變?yōu)樾嗄尽?/p>

人為什么要給馬“加鞭”，是因?yàn)榍笏佟？墒?，若你一心只想著求速，而?duì)為你辛苦工作的馬漠不關(guān)心，請(qǐng)注意，世間萬(wàn)物皆有情，馬也會(huì)討厭你，由好變壞，“泯然眾馬也”！反之，那些慢馬因?yàn)槟愕摹澳鐞?ài)”會(huì)更加慢，因?yàn)樗鼈円灿幸活w懶惰的心！

馬同人一樣，會(huì)因時(shí)間而變化，如果你“快馬加鞭”，那么，這匹快馬就會(huì)與慢馬混為一談。“自古不謀萬(wàn)事者，不足謀一時(shí)；不謀全局者，不足謀一城。”倘若你想讓慢馬升級(jí)為快馬，讓快馬升級(jí)為千里足，請(qǐng)記?。嚎祚R加鞭，其迅速一時(shí)；慢馬加鞭，其迅速一世！

馬的作文400字左右 馬的作文三年級(jí)篇四

這個(gè)暑假我學(xué)騎馬。

那天媽媽找出一只馬。對(duì)我說(shuō)“自己學(xué)著騎吧?！蔽椅罩堫^，腳向前輕輕一蹬馬像一顆子彈似的沖向前方。因?yàn)槭窍缕侣?，前方有一棵小?shù)，可是現(xiàn)在看來(lái)它是多么的高大，多么粗壯！快要要撞上去了“媽呀”正當(dāng)我絕望時(shí)，我看到是前面銀色的東西。讓我感到還有一絲希望，我用自己最大的力氣按下去。閉上雙眼。我感到馬停了。我驚訝的叫起來(lái)。這是媽媽飛奔過(guò)來(lái)：“你是怎么騎馬的，嚇?biāo)牢伊??！?/p>

我驚魂未定指著按著的地方對(duì)媽媽說(shuō)。

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“你去后面院子里練習(xí)吧。”“好?！蔽覒?yīng)聲扦馬。

走進(jìn)院子坐上去，這是有一只狗正朝我追過(guò)來(lái)，我手慢腳亂和剛才方法一樣，不過(guò)這次是用兩只腳一起用自己最大的力氣往前蹬，“咚”然后我的下巴撞到一個(gè)大石頭上，下巴給撞開(kāi)了，這是我看到那只狗飛奔而來(lái)，我顧不得疼痛，馬上站起來(lái)坐上馬用力蹬，發(fā)現(xiàn)前面是向右轉(zhuǎn)的路我的腳不停地蹬，把龍頭小心地向右轉(zhuǎn)，那狗也真是笨剛向我撲來(lái)我轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，它一下子撞到了墻上我在一邊哈哈大笑，這是這只狗像一頭發(fā)怒的豹子，我看情景不對(duì)趕快騎自行車沖回家，關(guān)上門那叫一個(gè)字“快?！?/p>

我就是這樣騎會(huì)馬的。雖然學(xué)習(xí)方法不同，但我還是學(xué)會(huì)了。