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最新中班美術(shù)《會(huì)飛的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 中班美術(shù)會(huì)飛的蝴蝶實(shí)用

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 17:14:21
最新中班美術(shù)《會(huì)飛的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 中班美術(shù)會(huì)飛的蝴蝶實(shí)用
時(shí)間:2023-05-06 17:14:21     小編:zdfb

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

中班美術(shù)《會(huì)飛的鳥(niǎo)》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思 中班美術(shù)會(huì)飛的蝴蝶篇一

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一、欣賞導(dǎo)人

1、你們?cè)覆辉敢夂网B(niǎo)做朋友呢?能不能說(shuō)出它們的名字?

2、樹(shù)林里鳥(niǎo)兒們聽(tīng)說(shuō)小朋友喜歡它們,都高興地飛來(lái)了。

3、欣賞作品:

(1)這是一位畫(huà)家畫(huà)的鳥(niǎo),畫(huà)得多不多?(因?yàn)樗浅O矚g鳥(niǎo),所以畫(huà)得特別多)

(2)這些鳥(niǎo)都是他的朋友,它們是什么樣的?(有大有小,有的在飛,有的在唱歌,還有許多鳥(niǎo)寶寶等)

二、我們都是鳥(niǎo)的好朋友,大家一起來(lái)畫(huà)鳥(niǎo)

要求:老師畫(huà)的時(shí)候大家不畫(huà),老師畫(huà)好了,大家一起畫(huà),看誰(shuí)畫(huà)得又快又漂亮。

1、畫(huà)一只大鳥(niǎo)

老師畫(huà)一部分,幼兒說(shuō)特征。

師:畫(huà)一個(gè)橢圓形,幼:身體。

師:再畫(huà)一個(gè)三角形,幼:嘴巴(尖尖的嘴會(huì)捉蟲(chóng))。

師:小圓圈,幼:眼睛。

師:半圓形,幼:翅膀。

幼兒也畫(huà)一只大鳥(niǎo),教師為幼兒數(shù)數(shù),并對(duì)幼兒畫(huà)得很快表示贊賞。

2、大鳥(niǎo)說(shuō):我要找一個(gè)女朋友

老師畫(huà)一部分,幼兒說(shuō)形狀。

師:畫(huà)身體,幼:橢圓形。

師:畫(huà)彎彎的嘴巴,幼:半圓形(大鳥(niǎo)的女朋友有個(gè)彎彎的嘴巴)。

師:畫(huà)眼睛,幼:圓形(師在眼睛上加上眼睫毛)。

師:畫(huà)翅膀(女朋友說(shuō):“我的翅膀也很好看哦”),幼:愛(ài)心。

幼兒畫(huà)大鳥(niǎo)的女朋友,教師也為幼兒數(shù)數(shù),鼓勵(lì)幼兒比畫(huà)大鳥(niǎo)還要快。

3、飛來(lái)一只鳥(niǎo)

師:(畫(huà)一個(gè)會(huì)飛的鳥(niǎo))我要向小朋友學(xué)習(xí),畫(huà)得和小朋友一樣快。幼兒數(shù)數(shù)。

觀察:翅膀和嘴。這是一只會(huì)唱歌的飛鳥(niǎo)。

幼兒畫(huà)飛鳥(niǎo):鼓勵(lì)幼兒畫(huà)的鳥(niǎo)飛得比剛才更快。

三、幼兒創(chuàng)作

像畫(huà)家叔叔一樣做鳥(niǎo)的`好朋友,畫(huà)許多鳥(niǎo),讓許多小鳥(niǎo)飛到大鳥(niǎo)的身邊來(lái)。

1、用為鳥(niǎo)命名的方法介紹幼兒的創(chuàng)意,畫(huà)出各不相同的鳥(niǎo)。

2、介紹幼兒作品的內(nèi)容:鳥(niǎo)的羽毛也越來(lái)越豐滿(mǎn)了,鳥(niǎo)窩里的鳥(niǎo)蛋也一個(gè)個(gè)孵出來(lái)變成小鳥(niǎo)了。有的小鳥(niǎo)正在找蟲(chóng)子吃,有的小鳥(niǎo)正跟著大鳥(niǎo)一起學(xué)飛。

3、用計(jì)數(shù)的方法鼓勵(lì)幼兒畫(huà)許多鳥(niǎo)。

4、鳥(niǎo)兒飛進(jìn)大樹(shù)林:再一次欣賞作品并用涂色筆稍許涂色。

前面是一片樹(shù)林,鳥(niǎo)兒們的肚子餓了,快吃點(diǎn)東西吧,紅色的是果子,綠色的是毛毛蟲(chóng)。吃飽了才能飛回自己的家。

四、展示作品,欣賞多媒體課件“鳥(niǎo)的歌聲”

1、老師將幼兒的作品圍在欣賞作品的周?chē)N覀兊男▲B(niǎo)飛來(lái)了,合在一起比畫(huà)家叔叔的鳥(niǎo)還要多,哪些小朋友的鳥(niǎo)最多?

2、欣賞多媒體課件,聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲(幼兒選擇,老師播放,讓每一位幼兒都有機(jī)會(huì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)的歌聲)。

(1)請(qǐng)畫(huà)得最多的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。

(2)請(qǐng)畫(huà)得最大的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。

(3)請(qǐng)畫(huà)得最特別的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。

(4)請(qǐng)果子喂得最多的小朋友來(lái)請(qǐng)鳥(niǎo)唱歌,學(xué)學(xué)鳥(niǎo)鳴聲。

3、小朋友喜歡鳥(niǎo),鳥(niǎo)也喜歡你們,它們經(jīng)常在樹(shù)林里唱歌。請(qǐng)大家注意聽(tīng),一定會(huì)聽(tīng)到它們不同的歌聲。

欣賞作品一一眾多的鳥(niǎo)。

記號(hào)筆、蠟筆(紅色、綠色)。

嘗試用不同的圖形組合的方法畫(huà)各種鳥(niǎo)。

愿意和鳥(niǎo)做朋友,體驗(yàn)關(guān)愛(ài)鳥(niǎo)類(lèi)的快樂(lè)。

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