每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件小事四年級(jí)作文篇一
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星期四早晨，我正埋頭看《城南舊事》，也不知是誰碰了碰我的手肘，示意我看看鄰桌吳**同學(xué)的鞋子。被打擾的我，極不情愿從書海中靠岸，抬頭張望了一下。咦！今天吳**的鞋——好像穿錯(cuò)了，一只藍(lán)色，一只黑色。不過他可是我們班出了名的.“個(gè)性達(dá)人”，說不定有在搞什么創(chuàng)意呢，再說也沒有特別別扭。可我卻隱隱聽見周圍有人笑，而且似乎不懷好意。
很快，第二節(jié)課下課了，我們排著隊(duì)出操，我東張西望，咦！吳**怎么排到后面來了。“你不是排在前面的嗎？”我好奇問。他并不理睬我，我悻悻地回頭準(zhǔn)備做操。這時(shí)，班主任施老師走來，她準(zhǔn)備檢查我們的課間操呢。施老師似乎也發(fā)現(xiàn)了我們隊(duì)形出現(xiàn)的細(xì)微變化，面帶關(guān)切地彎下腰，問：“吳**，你應(yīng)該是排在前面的呀，為什么排到后面來？”我不安分地向后張望了一下，只見吳**寸步不移，裝作沒聽見一樣，和著廣播里的音樂認(rèn)真地踏著步。施老師又問了一遍，他還是當(dāng)成了耳邊風(fēng)。這時(shí)，我聽見附近有人嘲笑和諷刺了吳**，說，“他穿錯(cuò)鞋就像吃錯(cuò)了藥一樣?！?/p>
我在心里狠狠地鄙視了那些人一下。我認(rèn)為，同學(xué)間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛；而不應(yīng)該看到有誰犯了糊涂或是受了批評(píng)，立馬就幸災(zāi)樂禍，落井下石，對(duì)別人冷嘲熱諷的。這是我們生活中的一個(gè)小事，但也反映出了一種很不好的風(fēng)氣。我想如果在別人失意時(shí)給予幫助，安慰，這樣的話，我們的社會(huì)一定會(huì)更加和諧溫馨！
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