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描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文(九篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-05-06 08:10:37
描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文(九篇)
時間:2023-05-06 08:10:37     小編:zdfb

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇一

今天,在這晴空萬里、桂花飄香的日子里,我們最后一次歡聚在母校的操場,歡聚在這神圣的升旗臺下!

從入學到現(xiàn)在,已經(jīng)六年了,在這六年的時光里,發(fā)生了許許多多的故事,就象一本色彩斑斕的畫冊,記載著我們快樂的童年,記載著我們難忘的小學生活。此時,我耳邊仿佛又聽見了充滿墨香的寫字聲,清脆悅耳的歌聲,朗朗的讀書聲。我仿佛又看見了加油聲不斷的運動會,生動有趣的課堂,鼓足干勁的勞動……

我記得,那是我入學的第一天,我膽子小,不習慣看一個個陌生的面孔,上課時畏畏縮縮的。這時,我的同桌熱情地向我作自我介紹:你好,我叫黃子怡……她的勇敢使我有了勇氣,于是也向她作起了自我介紹。她下課總拉我去和別的同學玩耍,漸漸地,我變得勇敢了起來。她那大大的臉蛋,是那么溫暖。

我還記得兩年前的春節(jié)聯(lián)歡會。同學們爭先恐后地上臺表演,每個節(jié)目都精彩不斷。小品惹得大家哈哈大笑,歌舞讓同學們情不自禁也加入了進去,雙手有節(jié)奏地打起了節(jié)拍。架子鼓讓同學們熱情高漲,不由自主地手舞足蹈起來……全班其樂融融。

我更記得,六年級下學期的那一場辯論會,同學們說得十分激昂,唾沫橫飛。正反雙方勢不兩立,針鋒相對,唯想把對方辯得啞口無言。競爭進入了白熱化,正反雙方辯論得更加激烈了,觀眾們看了也是心驚膽戰(zhàn)。

往事樁樁件件,歷歷在目,是多么美好!又多么充實呀!那是我們記憶寶庫里,一道道絢爛多彩的彩虹!是多么美麗!

敬愛的老師,親愛的同學們,六年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝。校園里的桂花樹依然枝繁葉茂,香氣撲鼻。我們馬上就要告別快樂的童年,告別這件件往事,進入課業(yè)增多的少年時代!

再見,親愛的母校,這六年光陰,我在這里成長。在這兒從一無所知變得知識淵博。今天,我們?yōu)槟湴?明天,您為我們自豪。

再見,敬愛的老師,這六年光陰,是您無私地教我道理,傳授我們知識。“誰言寸草心,報得三春暉”。您的恩情,我們永世難忘。

再見,親愛的同學,我們在這里一起長大,一起上課,一起玩耍,一直奮斗,一起……讓我們都把友誼的種子播進彼此的心田,讓我們的友情天長地久!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇二

別了,我的朋友,還是要分開,再見了。老師,再見,謝謝您的啟蒙之恩,但鳥兒長大了終究還是會離巢而去的。學校,再見了。都再見了。

這個童年的時光還是太短暫了。六年,只是一個時間詞罷了,一回頭,什么都沒了。

我的朋友們,都還好吧!久分必合,合久必分,這一切都是命中注定。但我舍不得你們,卻又不得不這樣做,盡管路途的風景再美,也必須要及時放下,因為那并不屬于我。

曾經(jīng)的我們,無話不談,一起分享喜悅,一起承擔痛苦,為什么現(xiàn)在卻再也笑不起來了呢?哦,我知道,我知道,不用再說了。想念了,就翻翻相片,記得我們這幫死黨,記得我們曾經(jīng)美好的笑容,一定要記得我們……

老師,唯獨您的啟蒙之恩,我無以回報,花兒以它美麗的花朵回贈園丁。老師,我答應您,以后我一定會認真學習,不會辜負您對我的栽培之恩。

您知道嗎?這些日子里,我經(jīng)常念起您,睡夢中是您慈祥的微笑。溫習課本時,書本像是您的課堂,看著筆記,耳邊卻是您授課的聲音,娓娓道來。

我舍不得您,我舍不得您的笑,舍不得您的責備,舍不得您生動的課堂。

學校,謝謝您,存放著我的童年。給了我溫馨似家的教室。我舍不得那張曾經(jīng)屬于過我的課桌椅。

再也沒有了。我們之間的一切都圓滿的畫上了一個句號,只剩下一張照片,一聲再見,一次回憶……希望你們能記得還有一個我——你的學生,你的朋友,你校園中的一個小小的學生!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇三

夏天,數(shù)以萬計的學生即將離別校園,離別親愛的伙伴。懷著對未來最初的向往,最美好的期待,披著星輝或帶著月光,亦或是迎著朝陽,小心翼翼或是大步流星地走向神秘的未來。

在這一場聲勢浩大的告別中,似乎很少有人為時間傷春悲秋。他們都在為人生即將迎來的重要關口,而步履匆匆、馬不停蹄。在這緊張忙碌而又縈繞著些許憂愁的氛圍的催促下,五月盛開的鳳凰花也展露了容顏。它的枝頭盛滿了初蕾。那些本應在療愈春色中初綻的新芽,卻生長于炎炎烈日下。一時間,深綠的夏日便被這個滿目的火紅所裝點。她是夏日別致的裝飾,也為此賦予了某些深刻的含義。不同于其他嬌艷名貴的花朵,她無需綠葉的襯托,也無需綠葉為其遮風擋雨,她用那初綻的花蕊迎接雨打,用舒展的花瓣掛滿露珠,整朵花在風中搖擺,像一團團跳動的火焰在風雨中飄搖。每一朵花都像極了一個個獨立而又堅強的靈魂,綻放在夏日里給披星戴月的每一個夜晚,微涼的初晨。

又是一年夏季。紛紛揚揚的鳳凰花又開了,開得火紅,開得嬌艷,開得明媚,但是這熱烈的外表下卻蘊含著人世間最沉重的情感:離別與思念。

說起離別,古往今來,多少文人墨客為離別獨自黯然神傷,你我本近在咫尺,而轉(zhuǎn)瞬間便遠在天涯,這一種思而不能見,念而不能及的憂愁,有如萬蟻噬心,痛在心中,卻無法慰籍。青春的我們,難以體會這離別的情感,只是冥冥之中,懵懵懂懂地感覺到一絲不舍,只知道在分離中,說著挽留的話語,一如“再見,珍重”。但是總也會明白,社會上,不會再有曾經(jīng)老師的叨叨絮語;職場上,再也沒有同學之間肆無忌憚的歡笑;吃著各種名貴菜品,卻再也吃不出好友之間在路邊小攤喝的酸梅湯那酸酸甜甜的滋味。青春的我們有很多無奈,但我們終究要成長。

不妨將回憶珍藏在鳳凰花中,因為她那火紅的顏色象征著青春,象征著思念。待到離別之際,將青春里的喜怒哀樂連同別離深埋在花中,亦或是將一朵最嬌艷的鳳凰花贈予友人,因為她那堅強的秉性飽含著你最真摯的祝福:愿你如鳳凰花般,無論風吹雨打,始終靜默盛開在夏日里的每一個星夜與初晨,用你最好的姿態(tài),學著鳳凰花去追逐繁星與朝陽。許多年后,我們順著依稀的記憶,再到此花樹下,拾起一朵鮮花放在掌心,讓微風輕拂著她,吹走的,是別離;留下的,是往昔青春的追思;而捧在手心的,是思念的況味。

畢業(yè)季,我們不說別離。

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇四

初三畢業(yè)后,是離別、還是永別?去年的今天,我們傻傻的看著初三即將畢業(yè)的學生,有種羨慕的眼神,等到我們即將離開時,卻有些不舍、心里竟不知是什么滋味?

畢業(yè)前這些日子,時間過的好像流沙,看起來漫長,卻不時無刻不在逝去,想挽留,一伸手,有限的時光卻在指間悄然溜走。

有些回憶,我們不曾忘記,卻因為歲月淡忘了!有些故事,我們不提,或者想不起,直到有一天,募然回首,才發(fā)現(xiàn)我們失去太多一起度過的那些日子,那段生活,過了就不在重來。

人生的道路艱難坎坷,我心里有好多的夢想,未來正要開始閃閃發(fā)亮,前途是光明的,踮起腳尖,就更靠近陽光,成功就在眼前,每一顆心都有一雙翅膀,要勇往直前地飛翔,沒有到不了的地方。

總有一天,我們會離去,或許以后,因為時間、我們誰也不能陪誰?但如果有一天,我想起你們,腦海里揮之不去的記憶;有的是失望有的是開心。如果有天我們在街上相遇,那是上天賜給我們驚喜,所以我堅信我們都會再次相遇。

三年的光陰,多少人在生命中來回穿梭,卻只留下背影!我們經(jīng)過彼此相遇,又經(jīng)過了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些,又放棄了一些呢?攤開手掌,我們還能剩下些什么?

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇五

猶記得曾經(jīng)的陌生,這一刻卻滿是感動,想起33顆心一起壘砌的夢,想把這些溫馨的回憶延伸成永恒。

——題記

光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已經(jīng)漸行漸遠了,我的心中真的好痛:柳蔭下別百般惆悵,同窗數(shù)載少年情長。

曾經(jīng)一起嘴角上揚,面露微笑,曾經(jīng)一起訴說心聲,相擁而泣,姐妹們,再見了!時間在回憶的路上走得好慢好慢,青春在這個夏季鋒利地轉(zhuǎn)了個彎,我看見轉(zhuǎn)身的剎那你的眼里憂郁的暗淡了四圍的光!青春是道明媚的彩虹,離別是彩虹中隱藏的灰暗!

擦肩而過,也是一種默契;萍水相逢,也是一種緣分,更何況是教導我六年的老師呢?從學寫a、o、e到寫作文,從學寫1、2,3到解決奧數(shù)題,我們的哪一點進步不凝聚著老師的汗水。再見了,我人生的第二盞指路明燈;再見了,為我修枝剪葉的園丁,再見了!

“輕輕的我走了,正如我輕輕的來,我輕輕的招手,作別西天的云彩?!庇H愛的同學、敬愛的老師、可愛的母校,在這離別的時刻,我要向你們衷心的道一聲:再見!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇六

光陰似箭,歲月如梭。轉(zhuǎn)眼間六年的小學的學習生活就要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻,我們的心情格外激動,每個人的心中充滿了留戀之情,回首往事,六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木,一磚一瓦,是那樣熟悉,那樣親切。

忘不了,敬愛的老師;忘不了您那諄諄教誨;忘不了您那慈祥的目光;忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文,您為我們操了多少心,流了多少汗。您是勤勤懇懇的園丁、您是默默無聞的春蠶、您是英雄身

后的英雄、您是巨人腳下的巨人!您既溫和又嚴肅,既謙遜又清高,既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。參天大樹忘不了根須,浩浩江河忘不了源頭,我們又怎能忘記自己的老師?

忘不了,親愛的同學!忘不了,我們朝夕相處的那些時光,忘不了我們結(jié)下的深情厚誼。六年中我們曾在知識的海洋中奮力拼搏,曾在美麗的校園里盡情玩耍,曾一起度過這段美好的歲月。

對母校的回憶是溫馨而美好的,對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育!再見了,哺育我們成長的老師!再見了,哺育我們成長的母校!我在校園里度過了5個春夏秋冬,母校

的點點滴滴在我腦海里回放。在這里,多少歡笑在這里灑過;在這里,多少汗水在這里留下;在這里,多少老師的辛勤話語在這里寫下……這些點點事情,永遠地在我腦中留存!愿母校的明天更加美好!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇七

耳畔回蕩著一首歌“朋友一生一起走,那些日子不再有。一句話一輩子,一生情一杯酒。朋友不曾孤單過,一聲朋友你會懂。還有傷,還有痛,還要走,還有我……畢業(yè),終于要畢業(yè)了。

時間如白駒之過隙,一眨眼,六年的光陰過去了。六年前的我們,還是一張張羞澀的陌生臉孔。六年的時間,我們一起哭過,一起笑過,一起經(jīng)歷了一次又一次的風風雨雨,換來了這深切的友誼。六年后的今天,我們終于要畢業(yè)了。畢業(yè),這兩個簡簡單單的字符中,卻夾雜著許多種心情。有一絲的期待,一絲的不舍,有一絲的激動,一絲的憂愁……

有一絲的期待,期待今后我們將跨入一所怎么樣的中學。期待迎接我們的會是什么樣挑戰(zhàn)。期待今后的人生,會有哪些過客。期待自己畢業(yè)后是否會巨大的改變。

有一絲的不舍,不舍那記憶中一張張青澀的臉孔。不舍諄諄教導教導我們的老師。不舍給予我們知識的母校。

有一絲的憂愁,就這樣要畢業(yè)了嗎?想想那些年的時光。在教室座位前后,與死黨一起嬉笑,談天論地是多么的開心。

如果可以,好像在回到那些年的時光……

我知道,今日的告別,是短暫的;今日的告別,是一首小插曲;今日的告別,是一個轉(zhuǎn)折。讓這絲絲的愁緒隨著柔和的風飄散吧。最后的時光里,讓我們用微笑留給彼此最珍貴的記憶!

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇八

回想起我的小學生涯,已經(jīng)接近尾聲,我從一個六歲的懵懂孩童,已經(jīng)成長為一個少女,但這個生活了六年的“家”,我是十分舍不得!

一年級的我牽著媽媽的手,初次來到了我要生活六年的家——梁嶺小學,我被分到了一年級(1)班,我竟和我的幼兒園同學盛金分在了同一個班級,我是十分高興的。第一天上課的時候,老師要選班長,我被選中了,一當就是六年??!

我們對老師的感情是非常深的,可惜,我們的語文老師一直在換,導致了我們的語文成績不是很好,直到高老師來到我們(1)班,我們的成績才漸漸好了起來。因為高老師獨特的教學方法和她那火爆的脾氣,我們給她起了一個外號,叫做“高老頭”。我們的數(shù)學老師傅老師也一直教了我們六年,我們十分喜歡她。我經(jīng)常去辦公室和傅老師聊天,我們給傅老師也起了一個名字——老傅。我們六(1)班的名字叫作“高富帥”,“高”是高老師,“富”是傅老師,“帥”么,當然是我們六(1)班的全體同學了!

說到同學,我就要給你介紹介紹了。我們班的“金銀”組合:盛金、荊瑩,她們的口才都是一流的,升旗儀式的時候,她倆一個主持,一個演講。還有搞笑三人組:潘夢萱、馬寧、侯雨桐,她們在哪里,笑聲就在哪里。大款劉凱亞、梁靜蕊,還有樂觀少女張玉涵。她們都是我的朋友,我的生活也因為她們而變得豐富多彩。

也許,我們的六(1)班紀律沒有那么好,成績沒有那么好,但它在我們同學心里是完美的,是不可戰(zhàn)勝的。小學就是六年,六年的酸甜苦辣,六年的風雨同舟,人生又能有幾個六年?我多么希望時間能走得慢些,我多么希望大家能在一起,不再分開。我不愿長大,我只想做一個少年,我想對討厭的時間說:“滾遠點,我不想和同學們分離。”可惜,天下沒有不散的筵席,我們已經(jīng)到了畢業(yè)的年紀,只能希望,在初中的時候能多和幾個同學分在一個班里吧!

雖然,我即將離開這個生活了六年的家,但是我永遠不會忘記,這個永遠的六(1)班。小學將要結(jié)束,你們準備好乘坐下一班列車了嗎?

描寫畢業(yè)離別的作文 畢業(yè)離別的滋味作文篇九

人的一生中往往會經(jīng)歷一些生、離、死、別、及令人感到悲傷哀愁的事情,而也因為有了這些情形,便常常成為人們離別的原因。

離別:會使一個人的情緒低落、心情掉入谷底;離別:有時也會讓一個人充滿快樂的回憶;離別:也可能會成為下一個旅途的美好開始。離別:盡管有萬般不情愿,卻可能會因為今天的離別,而更加珍惜昔日難忘的美好時光。

離別:也許是下一次重逢的開始,我從來都不會質(zhì)疑,或許有一天會與你在人來人往的街道上再度相逢。你,變得有氣質(zhì)了,你,變美且變得更有自信了,而最大的不同是-----哇!你瘦了也變苗條了。此時,讓我們停下腳步,聽你和我訴說及分享離別后你努力達成目標的喜悅,在你的眼神中流露出無比的幸福和成就感。

對于現(xiàn)在就讀初中的我,離別的感覺似乎不是如此深刻,而讓我念念不忘且常常會出現(xiàn)在我腦海中,無法忘懷的畫面,那就是-----小學畢業(yè)典禮。

在溫和的六月里,鳳凰花正緩緩的綻放著它的花朵,它那嬌艷的姿態(tài),向所有辛辛向?qū)W的學子們訴說著離別的感傷。我們每天看著它,時間一天一天的流逝,剩下三個禮拜,時間一晃,剩下一個星期,時間快速的有如沙漏一般,最后一天來臨了,也終于到了和好同學、知己好友分離的時刻。在那個夜晚(我們學校的畢業(yè)典禮是晚上舉行),有些同學回憶著在學校時的生活趣事,而有些則討論著上初中后如何規(guī)劃讀書、爭取更好的成績,有些同學卻感傷,感傷往后少了一個可以一起讀書、游戲、談心事、及一起計劃人生路程的知心好友。

如今,出了校門,離開學習六年的學校,帶著一點點悲傷、歡樂以及不舍,卻猶如一只自由飛翔的小鳥,帶著悲傷的感情和永恒的承諾,展翅高飛,尋找下一個人生的開始。

離別:有的是帶著滿滿歡樂回憶,而有些卻充滿悲傷是一輩子也不想有所留念的,近日,發(fā)生在臺北捷運車廂,一件讓人哀傷的事。這起事件造成了一些家庭必須去面對一個殘酷的打擊,讓他們的家庭破碎,親人們再也無法團圓,使他們的人生面臨了一個最痛苦、最哀戚、且永遠都無法和親人重逢的--------離別。

俗話說:“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺?!比松谐錆M著各式各樣的---離別,而這些離別會是美好的回憶呢?或是無法重逢的人生悲劇呢?其實,都有可能發(fā)生在你、我周遭的環(huán)境中。

但是,如果能面對問題,正面的去克服困難、勇往直前、找到人生的方向,不但有了美好的離別回憶,而不被離別的悲傷所影響,就能讓自己的人生更加多采多姿了。

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