計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。那關于計劃格式是怎樣的呢?而個人計劃又該怎么寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
計劃書學生初一 計劃書學生篇一
隨著大學生對西方文化的日益了解和西方食品文化的不斷進入,越來越多的大學生對西餐產生了濃厚的興趣,以至于很多人尤其是大學生這個群體愈發(fā)的想接觸它,去嘗試它,所以這其中蘊藏著巨大的市場資源,在大學的附近開個西餐廳能很好的利用并開發(fā)這個市場,雖然可能資金有限,但還是希望能籌集資金并實現這個計劃,實現自己的創(chuàng)業(yè)夢想,讓自己在創(chuàng)業(yè)上能打造出一片天地。
項目目的
――自食其樂西餐廳以打造優(yōu)質的西餐文化和服務大眾為其辦業(yè)和經營宗旨,力求開拓一片屬于自己的市場。
項目名稱:自食其樂西餐廳
性質:此項目集開發(fā)家居設計、房屋室內設計、獨棟別墅設計專業(yè)性服務項目。同時,吸引商家投資,建設中國人自己的家居設計文化。
建設地點:蚌埠市地區(qū)
市場分析:學院現有一萬四千幾個師生,調查資料表明他們多消費用于飲食方面占了54.7%,正因如此,飲食也是在學校創(chuàng)業(yè)首選之路。小中都美食街附近是男女生聚餐最聚中的地方,偶爾去的人占了全師生65.8%,現時有40.2%師生覺得現在學校最缺的服務是就餐環(huán)境,而適合自食其樂西餐廳設計是幽雅、舒適、休閑的消費環(huán)境,這可表明了,自食其樂西餐廳開業(yè)后會有更受歡迎的可能性。
宗旨:服務大眾,優(yōu)質經營,為廣大消費者展現不一樣的西餐文化。
經營范圍:
1、 推出皇牌主食套餐,經濟實惠,例如:泰汁雞扒印尼炒飯?zhí)撞汀⑶嗫оi頸肉扒伴意粉套餐、鰻魚泰汁雞扒局飯?zhí)撞偷龋魈撞瓦€配有(粟米忌廉湯、油菜、熱奶茶或凍檸樂),最適合校園情侶品味。
2、 西餐結合快餐。例如:扒類(牛扒、豬扒、雞扒)、各式快餐、各式小食、各種中西燉湯、中西式局飯、粉面類(意粉、米粉等)。
3、 美顏甜品。例如:姜汁鮮奶雪蛤膏燉蛋、金粟南瓜西米露、粟子蓉鮮奶露、椰汁香芋西米露等等,最適合愛美的女大學生品嘗。
4、 根據不同的季節(jié)制定一些冷飲,熱飲,點心、沙拉等。例如:現磨咖啡、花式精致冰啡、香滑奶茶、特式風味茶、天然花茶、精美飲品、鮮榨果汁、雪糕新地、滋潤甜品等等。
市場營銷:在西餐廳初步發(fā)展中,我公司將采用品牌策略、價格策略、促銷策略等來實施創(chuàng)業(yè)計劃??梢圆煌潭冉档蜖I銷成本,還能建立起堅實的客戶關系。隨著西餐廳的發(fā)展,還將擴展體驗式營銷、網絡營銷等模式餐飲大學生創(chuàng)業(yè)計劃書餐飲大學生創(chuàng)業(yè)計劃書。
財務數據:見財務計劃欄。
注冊資金:――十萬人民幣。
融資方式:由我原有西餐廳參股人員籌措資金5萬元,商業(yè)貸款5萬元。
組織理念:舉才而任能,走創(chuàng)新和專業(yè)的組合路線,實行嚴密的系統(tǒng)性、戰(zhàn)略性管理,打造高質量的飲食文化。
組織文化:敬業(yè)創(chuàng)新,優(yōu)質經營,人性化管理。
結論:“自食其樂西餐廳”這個店名易記,易讀,好聽。“自食其樂”一詞可以營造風趣的個性氛圍傳播快捷,符合目標市場消費者的消費需求。而且招牌的字體設計要美觀大方,要具有獨特性;易吸引人的注意。主要走中低檔價格策略,在食品“色”,“香”,“美味”,服務等方面力求盡善盡美,努力給客戶最大限度的享受和心理滿足。針對消費者比較價格的心理,將同類食品有意識地分檔,形成價格系列,使消費者在比較價格中能迅速找到自己習慣的檔次,得到選購“滿足”。
趙耀,男,漢
職責
1、 店長負責綜合協調和管理店內各部門工作,督促員工工作,同時接受學校的監(jiān)督,做好西餐廳與學校的交流工作。
2、 工作內容:督促各部長及員工的工作,鼓舞員工的工作熱情,聽取員工的意見.綜合決策各種工作的運行.代表西餐廳與學校進行交流,向上反映員工的意見及要求,向下傳遞學校所要求的工作。
部門職責
1、 對計劃開發(fā)項目進行前期調查,收集整理相關資料,制定初步的項目可行性研究報告。
2、 對西餐廳項目進行分析和需求策劃。
3、 對西餐廳項目進行具體的設計。
4、 制定西餐廳目標以及進度表。
5、 建立項目管理系統(tǒng)。
6、 負責項目進程控制,配合店長對項目進行良好的控制。
7、 跟蹤分析項目開發(fā)成本。
8、 管理項目中的風險和變化。
9、 負責項目團隊建設。
對廚師的要求很高,他必須有靈活的腦子,在每一周都能變一個化樣的特色,來吸引顧客。6、參與制定和完善公司費用的控制辦法。
部門職責
以禮待客,遵守制度,積極進取。服務員最主要的工作是清理餐桌和店鋪的衛(wèi)生,隨時都是一層不染,沒有油膩的感覺,給顧客留下深刻的印象。招的兼職工就負責點菜和端菜,對每一個職員要求先把自己的衛(wèi)生處理好,才能更好的服務于顧客,如果有顧客或者出現不干凈的事物或環(huán)境馬上處理,賠禮道歉重新更換食物或者打掃衛(wèi)生,如顧客還不滿意可以以陪賞進行道歉。
部門職責
1、 制定本部門年度營銷目標計劃。
2、 建立和完善營銷信息收集,整理,交流及保密
3、 指定產品的價格、品質和廣告宣傳。
4、 對競爭對手進行對比分析,提供應對方案。
5、 對潛在的消費群體進行市場調查分析。
項目開發(fā)部根據市場行情、國家政策和城市建設狀況諸多因素,制作出詳細的開發(fā)項目計劃書。有項目開發(fā)經理審核后交予組委會評審。
1、 向工商管理局有關部門申請成立一個“自食其樂西餐廳”
計劃書學生初一 計劃書學生篇二
一.活動名稱:
“寢室文化藝術節(jié)”之“我的寢室diy”寢室風采大賽
二.活動主題:
此次寢室風采大賽的主題是“我的寢室diy”。眾所周知,“diy”是21世紀自我時尚的代名詞。強調的是自我設計,自我包裝,自我展示。我們此次寢室“diy”活動,就是要我們自己設計自己的寢室,自己包裝自己的寢室,在此過程中貫注自己的個性元素,通過各個寢室裝飾效果,展示自我時尚風采和個性特點。大學時代是我們人生的黃金時段,寢室是我們的另一個人生驛站。對她,我們要傾注我們全部的熱情和激情。對她的設計和裝扮就是我們對她感情的詮釋。
三.活動目的:
1.豐富同學們的課余文化生活。
2.為同學們提供一個發(fā)揮想象,發(fā)現美,創(chuàng)造美的舞臺。
3.加強寢室成員間的團結,培養(yǎng)協作的精神和集體榮譽感。
四.活動口號:
do it yourself
五.活動內容:
1.寢室名設計:各參賽寢室都需根據本寢室特點取一個寢室名。寢室名可以設計為“墨雅軒”、“陽光地帶”等言簡意賅之名或“擊楫閣”、“勝藍室”等引自詩詞蘊涵哲理之名或“知行屋”、“修身堂”等用以自勉、催人奮進之名。(張貼于室內或門上)
2.寢室風格設計:各參賽寢室須確定自己寢室的風格,如文雅、溫馨、活潑等。形象設計可通過裝飾門面、地面、墻壁、天花板或懸掛健康向上的書畫作品或擺放富有特色的飾物或利用照片、彩帶等裝飾。
3.寢室迎評標語設計:各參賽寢室須確定自己寢室的與“迎評爭優(yōu)活動”相關的標語,鼓勵同學們積極為迎評爭優(yōu)做準備。(張貼于室內)
4.寢室成員個性介紹: 各參賽寢室須制作本寢室成員的個性介紹,展示寢室成員的風采。(張貼于室內或門上)
(評比辦法以及評分細則見附頁)
六.活動組織:
本次活動由院學生會生活部組織
七.活動時間:
20xx年10月20日——11月6日
八.活動對象:
西安財經學院行知學院男女生所有寢室(要求:08級學生宿舍全部參加,05、06、07級宿舍自愿報名)
九.實施步驟:
1、準備階段(20xx年10月20日至10月28日)
a 與各系生活部部長商討活動具體事宜,做好人員安排和任務分配工作。
b 制作評分細則、表格等各種材料。
c 聯系宣傳部,制作活動宣傳板放于食堂門口,并寫廣播宣傳稿于校廣播站播出。
d由院學生會生活部主持召開宿舍文化節(jié)動員會議,08級各班生活委員、各系生活部部長及院學生會生活部全體成員列席會議,進行本次活動的宣傳動員工作,公布活動基本要求、評比辦法以及評分細則,會后張貼于寢室門口宣傳。
e由院學生會生活部督查組、各系生活部、各班生活委員對同學們進行宣傳動員,并負責督促。
2、實施階段(20xx年10月27日至20xx年11月6日)
a 在活動進行過程中,于10月27日進行中期檢查并由學生會宣傳部人員及廣播站、記者站隨同進行宣傳報道活動(例如對布置過程進行拍照,對活動開展情況隨時進行報道宣傳)。
b 評比活動在10月29日正式開展,29日對所有參賽宿舍進行初審,評比人員由院學生會生活部成員、各系生活部部長及各系學生代表組成,30日公布初審結果,31日邀請學院老師、院學生會生活部成員、各系生活部部長及各系學生代表進行最后復審。
c 評比過程中,由院學生會生活部成員對各寢室設計進行拍照,學生會宣傳部、記者站隨同進行宣傳報道活動并及時向廣播站投稿。(照片用于活動后期宣傳展示)
d 對評比結果進行匯總,評出各類獎項,并及時公布獲獎名單。 e 制作本次活動ppt,用于活動獎勵表彰儀式。
f 舉行頒獎表彰儀式,請頒獎嘉賓進行頒獎,并播放活動ppt。(時間由院學生會統(tǒng)一安排)
g 活動結束后,舉行小型的活動成果攝影展,對活動過程做總結和宣傳。
3、總結階段
a 生活部內部討論并總結經驗得失,寫活動總結以及心得體會。 b與各系生活部部長討論總結經驗得失以及今后的各項合作事宜,保持與各系生活部的聯系,希望能夠得到他們對我們以后
開展活動的支持。
十.經費預算:
經費:a各種資料打印及復印 50元
b攝影展照片沖洗 80元
c獎項及獎狀(見附頁) 800元
d橫幅兩條 40*2=80元
e筆 30元
總計1040元
十一.活動人員安排:
活動總負責人:
活動策劃:
對宿舍拍照人員:
機動組人員:
活動材料整理人員:
督查小組
活動后期制作 ppt:
參與評選人員:學院老師、 院學生會生活部成員、各系生活
計劃書學生初一 計劃書學生篇三
自上初中以來我便開始住校,深知令人頭疼的“吃飯”問題,也就是食堂的飯菜問題。由于學校食堂普遍都是以大鍋菜的方式做的,因此雖然價格較低但很少能真正讓學生歡迎。而學生對食堂飯菜的抱怨則更是“自古有之”。雖然大學生可以到校外就餐,但大多數學生迫于經濟因素,還是愿意在校食堂就餐。飯菜質量得不到保證,會導致很多問題,學生營養(yǎng)跟不上,甚至有的學生經常不吃飯。于是,營養(yǎng)不良、胃病等不該出現在大學生中的病癥也屢見不鮮,這為學生身心健康埋下了隱患。因此我決定整合食堂和飯店的優(yōu)缺,開一家學生自助營養(yǎng)快餐店。
本店位于大學聚集中心地段,主要針對的客戶群是大學生、教師、以及打工人員。經營面積約為80平米左右。主要提供早餐、午餐、晚餐以及特色冷飲和休閑餐飲等。早餐以浙江等南方小吃為主打特色,當然本地小吃也是少不了的。品種多,口味全,營養(yǎng)豐,使就餐者有更多的選擇。午餐和晚餐則有南北方不同口味菜式。而非餐點又提供各種冷飲,如果汁、薄冰、冰粥、刨冰、冰豆甜湯、冰凍咖啡、水果拼盤等。本餐廳采用自助快餐的方式,使顧客有更輕松的就餐環(huán)境與更多的選擇空間。本餐廳裝飾自然,隨意,同時負有現代氣息,墻面采用偏淡的溫色調,廚房布置合理精致,采光性好,整體感觀介于家庭廚房性質與酒店廚房性質之間。
1、本餐廳開業(yè)之前,要作廣告宣傳,因為主要客戶群是針對學生的,而學生中信息傳遞的速度與廣度是很大的,所以宣傳上可不用費太大的力度,只需進行傳單或多媒體(如:音響)等形式的簡單廣告即可。
2、本餐廳采取自助餐的方式,免費茶水和鮮湯。并且米飯的質量相對競爭者要好,可采用不同的做法,使口感與眾不同,以求有別于競爭者,給顧客更多的優(yōu)惠,以吸引更多的客源。此外,本餐廳還推出燒烤+冷飲、八寶飯等情侶套餐,由于休閑飲食的空缺,這也將成為本店的一大特色。
3、有許多學生習慣于三點一線的生活方式,許多時候為了節(jié)約時間會選擇最近的就餐地點而不愿到較遠點的餐館,所以在地理位置選擇上不會與學校大門有太大的距離。餐廳在適當的時候還將推出送外賣的服務,根據不同情況采取相應得做法。如:若有三份以上(包括三份)的叫量可以免費送貨上門,單獨叫外賣的需交付一定的送貨費,這樣還有一個好處,如有一人想叫外賣,為了不出送貨費則會拉上另外的兩份外賣,如此也是能增加銷量的。
4、餐廳使用不銹鋼制的自助餐盤,即節(jié)約又環(huán)保,而廢棄物也不能隨便傾倒,可以與養(yǎng)殖戶聯系,讓其免費定期收取,如此可以互利。據悉,競爭者在這方面做得并不到位,因此良好的就餐環(huán)境是可以吸引更多的顧客的。
5、暑假期間雖然客源會驟降,但畢竟還有部分留校學生、附近居民以及打工人員,屆時可采取減少生產量,轉移服務重點等方式,以改善暑期的經營狀況。寒假期間就考慮修業(yè)一個月,已減少不必要的成本支出。
6、市場經濟是快速發(fā)展的,變化的,動態(tài)的,因此要以長遠的眼光看待一個企業(yè)的發(fā)展并進行分析,制作出長期的計劃,每過一個階段就該對經營的總體狀況進行總結,并做出下一步計劃,如此呈階梯狀的發(fā)展模式。在經營穩(wěn)定后,可以考慮擴大經營,增加其它服務項目,并可以尋找新的市場,做連鎖經營,并慢慢打造自己的品牌,可以往專為學生提供飲食的餐飲行業(yè)發(fā)展,總之,要以長遠的眼光看待問題,如此才能有企業(yè)的未來。
店長兼收銀員1名,廚師1名,服務生2名。
經營理念側重于以下幾點:
主要的文化特色:健康關懷、人文關懷
主要的產品特色:具有食療保健功能的素食餐品
主要的服務特色:會員制的跟蹤服務
主要的環(huán)境特色:具有傳統(tǒng)文化氣息的綠色就餐環(huán)境
在大學中的食堂的飲食一直是個問題,大學的飲食質量不高已成為公認的問題,僅僅是滿足了學生們的溫飽問題,而質量卻遠遠沒有達到學生們的要求。部分大學的飲食狀況令人擔憂,甚至有的大學食堂出現了集體中毒事件。
本企劃就是根據這一點,為了保障大學生的飲食安全,提高大學生的飲食質量,成立大學飲食聯盟,旨在為高校大學生提供價格低廉安全高質并富有特色的食品,并且同時為各高校提供一定的勤工助學崗位,幫助貧困生更好的完成學業(yè)。
優(yōu)勢與劣勢:
優(yōu)勢分析:本餐廳經營解決了學校食堂飯菜口味單一等問題,也無流動小攤衛(wèi)生沒有保證的擔憂,并且與食堂同樣方便快捷,節(jié)約時間。另外,本餐廳采用自助選擇方式,應該很容易受到顧客歡迎,并能節(jié)省部分人力資源。同時,餐點還提供冷飲、冰粥等,并提供免費茶水。簡潔舒適的裝修將是餐廳的一大特點,學生普遍喜歡在干凈、服務態(tài)度好的餐館就餐,因此令人滿意的服務也將是本店的一大特色。此外,學校食堂有明確的就餐時限,而校外很少有餐館出售早餐,因此在校外的本店則可以較容易地抓住這部分因時間差而導致丟失的市場份額,換句話說就是由在就餐點前后的一段時間要就餐的潛在客戶群所產生的市場份額。
劣勢分析:由于剛起步,快餐店的規(guī)模較小,如就餐的人力資源、服務項目等都比較有限。而校區(qū)內外的競爭也是比較激烈的,因此還存在著不小的劣勢。另一方面,因為學校假期是固定的,寒暑假期間的客源會驟降,而寒假期間會比暑期更少,這將會是一個比較難以解決的問題。
機會分析:據我們的市場調查與分析,本店產品的市場需求是存在的,并具有一定的競爭力。而本人正是學生——這個最大客戶群中的一員,所以更能了解顧客需要什么樣的產品和服務,從這些方面來看,是應該是很有機會擠入該餐飲市場的。
威脅分析:餐廳的服務與產品質量的高低與經營成本又有直接和必然的聯系,如此則產品價格必然不會比競爭對手低,雖然總體上價格并不會太高,但相比之下,客戶的經濟承受能力就成為一大考驗了。并且,成本與利潤也是直接掛鉤的,盈利的多少則又是能否在競爭中生存下去的一大決定因素。再者,各地風俗與飲食習慣的不同,又產生了另一個問題,即是否大多數顧客都能對產品認可或滿意呢,這也是需要接受考驗的。
計劃書學生初一 計劃書學生篇四
1. 華東師范大學地處閔行,女生居多,尤愛盆栽綠植。
2. 目前市場上少見盆栽品牌,競爭壓力小,市場空間大。
3. 陌上盆栽項目團隊由華東師范大學同學組成,有傳播學院和植物學相關專業(yè)老師指導,團隊干練,專業(yè)性強。
4. 目前已經確定供應商,供應成本低??善谕貓舐蚀蟆?/p>
5. 陌上借助校內平臺資源,銷售綠色自然花卉盆栽,美化校園環(huán)境,放松師生心情。
6. 通過花卉盆栽這一媒介進行校園活動,增加學校曝光度,反映當代華師大學子積極融入社會,對社會的關懷之情,與“愛在華師大”自然呼應。
1、 項目描述
2、 產品與服務
陌上盆栽主要經營長期性花卉盆栽,例如蘆薈、青龍草,梔子花、仙人球、觀音蓮等,這類植物可以吸收電腦輻射,而且綠色養(yǎng)眼,有利于健康。華東師范大學女生居多,市場空間大(可見附件1市場調查統(tǒng)計表)。
產品主要通過校內活動進行推廣,然后可以通過線上平臺例如人人主頁、微博賬號、微信等進行預購,提供送貨上門服務,另外還有專業(yè)的指導老師以及從業(yè)人士對于特別植物進行種植指導。華東師范大學地處閔行,偏僻少人,盆栽流動攤販也極少,競爭對手幾乎沒有。
產品定位于華師大師生,打青春牌,走綠色陽光路線。
3、 行業(yè)及市場
在此之前并未有人在華師大銷售過綠色盆栽,根據調查報告顯示,綠色盆栽在華師大學子市場空間大,可以達到一定規(guī)模,由于華東師范大學地理的特殊性,行業(yè)競爭對手較少。
本項目團隊的競爭優(yōu)勢在于發(fā)現市場真空領域,抓住了品質服務的制高點,定位準確,借助校內平臺資源,有著可靠的供應鏈保證,加上大學生創(chuàng)業(yè)基金等財務保證,專業(yè)老師進行指導,估計在短期內可以穩(wěn)定下來,長期階段可以實現獲利。
4、 營銷策略
a.定價:根據植物特色和需求定價,目前暫時定價有:
蘆薈 xx元/盆 觀音蓮 xx元/盆
b.促銷:季節(jié)性植物可以應時而動,例如情人節(jié)的含羞草等,另外在校內舉辦大型活動時可以折價促銷,便于品牌推廣,例如十大歌手等。
c.建立銷售網絡:主要在線下,以社會和寢室樓棟為單位。線上平臺可以建立微博賬號、人人主頁,可以參照近年微博創(chuàng)業(yè)典范“野獸派花店”。
5、 資金需求
a.資金需求量:根據物流后勤宣傳等預算估計,啟動資金五千元,流動資金兩千元。
b.用途:物流費、交通費、宣傳海報等費用。
使用計劃:
c.投資者權利:早期聯合創(chuàng)始人共同享用擁有權、決策權、執(zhí)行權、以及處理權,中途贊助方享有部分擁有權、知情權。
d.退出方式:根據投資方式和價值以及項目目前估值而分配。
6、 財務預測
在未來三年到五年內,銷售收入可以每個盆栽毛利率80%,收入,利潤,資產回報率可以達到兩倍。
7、 風險控制
在初期創(chuàng)立過程中,由于大多數核心成員缺乏創(chuàng)業(yè)經驗,可能出現組織臃腫,財務混亂。人員分工不明確而導致效率低下,最終導致經營不善而產生糾紛,在這種預期下,應該在專業(yè)的指導老師安排下統(tǒng)一規(guī)劃,降低創(chuàng)業(yè)失敗風險,另外,核心成員應該統(tǒng)一觀念,在不斷的磨合中達成一致協議。
陌上,給青春一席陽臺!
1、 項目背景
作為身處于閔行郊區(qū)的華師學子,時常為大學生活單調乏味而苦惱,當代青年除去學習之外應該有自己的生活方式,更應該有自己的生活姿態(tài)。陌上盆栽,就是隨著這種自然陽光的清新風應時而動,為華師學子提供低廉、美觀、怡情的花卉盆栽,裝飾華師大美麗校園,使之成為眾高校中一抹綠色的青春。
同時也更好地服務同學,陌上,給青春一席陽臺。當使用電腦較為疲倦的時候,學子可以走上陽臺,放眼華師大,聞著花香,心曠神怡;當讀書學習煩悶無解時候,學子可以用手去觸摸花卉盆栽,用心去呵護照料,感受到那份種植的樂趣。
2、 項目宗旨
陌上秉承著“綠化華師,服務同學”的宗旨,努力使自己的母校校園文化與眾不同,讓社團活動更加青春動感,以及在學子中倡導青春自然的生活方式。陌上在專業(yè)老師的指導下,誠信經營,能夠在短期內規(guī)范運作,加上創(chuàng)業(yè)核心團隊的負責、熱情,將會成為華師一張優(yōu)秀的名片。
3、 項目介紹
陌上盆栽主要以花卉為主,統(tǒng)一從上海,江蘇供應,大部分物流費用由供應商負責。盆栽儲存在櫻桃河邊空地,大學生素質高,因此沒有看管等閑雜成本,為我們將會用專業(yè)的植物團隊對此進行料理。在籌備期間,我們將凝聚一個十人左右的核心團隊,分別負責市場、宣傳、后勤,在學校舉辦大型活動期間我們大力推廣陌上盆栽品牌項目,其他時間采取團購、預定等方式銷售,而且送貨上門。
1、產品品種規(guī)劃
陌上盆栽主要產品有:
我們將會在之后的學子反饋中進一步完善品種規(guī)劃,力圖使得消費市場無空領域,滿足消費者需求。
2、未來產品和服務規(guī)劃
根據供應商方面信息表示,陌上盆栽將會繼續(xù)推出一些珍貴奇特的花卉盆栽,例如xxx。
在中期實施階段過程中,項目團隊將會不斷調研、討論、總結,從而調整自己的服務規(guī)劃。
3、實施階段
a.舉辦植物栽培講座,從而吸引更多學子了解植物以及陌上盆栽項目。
b.通過和植物相關的社團合作,推廣品牌。
c.在學校社團活動期間,可以免費提供花卉盆栽進行裝飾,達到一定知名度后可以采取租金費用。
4、服務與支持
陌上盆栽項目得到了學校老師的大力支持和華師學子的熱情參與,相關供應商也非常樂意看到廣大市場。本項目在科學商店的資金支持下,將會秉著“綠化華師,服務同學”的宗旨,真正踐行知行合一的理念,歷練自我。
1、市場介紹
花卉盆栽市場屬于情趣 高雅的環(huán)保行業(yè),品牌形象附帶價值高,“陌上,給青春一席平臺”,清新而文藝,消費者購買的不是盆栽,而是心情。
2、目標市場
華師三萬到四萬的學子,以女生為主。
3、顧客購買準則
顧客購買是一般以創(chuàng)意、美學價值為主,其次種植的難易程度,最后是性價比,所以盈率較高,附帶價值大。
4、競爭對手分析
華師地處偏僻的閔行,流動攤販較少,而郊區(qū)有種植盆栽的農戶,但是由于品種單調而缺乏創(chuàng)意。另外如果創(chuàng)業(yè)初期階段成功,可能會有跟風者隨行,這時候應該鞏固自己的核心競爭力。包括可靠的供應商、創(chuàng)意的產品開發(fā)、強力的線上推廣、優(yōu)質的線下服務。
1、市場計劃
短期時間內嘗試在女生宿舍中推廣,然后通過社會活動而提升形象,具體階段安排可見實施進度計劃。
2、銷售策略
a.日期紀念型:如情人節(jié),端午節(jié),重陽節(jié),開學季,畢業(yè)季。為此制定專屬營銷方案,既有紀念意義,也起到宣傳效果。
b.事件營銷型:用盆栽制作一個很大的“屏幕”,展示大家很關注的事件,如昆明事件,可以與櫻桃河岸擺出蠟燭,做祈福字樣。好人好事、感動華師等也可以,在事件曝光的同時提高陌上品牌知名度。
c.贊助廣告型:為各大校園活動提供盆景裝飾,待一定知名度后可以采取租金費用或者贊助費用。
d.領養(yǎng)活動型:在規(guī)模大種類多的情況下,可以通過同學領養(yǎng)的方式(免費,經過短期培訓),將盆栽分發(fā)于各個寢室,形成一道景觀,待銷售或活動時收回,評比出最好的一組,贈送豐厚禮品。
3、渠道銷售與伙伴
渠道主要是海報宣傳、涂鴉創(chuàng)意、線上推廣、波浪式宣傳等,指導老師有華師大傳媒專業(yè)副教授李同興以及植物學系著名副教授李宏慶,合作伙伴有華師大園林科和學生會宣傳部等。
4、銷售周期
通常以季節(jié)和校園活動為主,分為春季度、夏季度、秋季度、冬季度,開學季結業(yè)季,及節(jié)日特別活動等,結合不同盆栽花卉的觀賞價值,主要運營時間為非考試周期間。一個銷售周期力圖使得本季度的暢銷盆栽銷售順利,在上個周期開始籌備,而且本周期應該為下個周期的主打盆栽造勢。
5、定價策略
創(chuàng)業(yè)初期階段以運營為主,降低價格,但是有些核心產品應該樹立品牌,部分盆栽降低價格有利于推廣,形成價格差后方有回旋余地。
計劃書學生初一 計劃書學生篇五
首先,在校期間,英語至少要過四級,普通話要拿二甲、計算機要過一級,所有的證件拿到,最重要的目的是拿教師資格證書,有可能的話通過自己不斷的努力最好拿個英語六級。 其次,能很好的運用知識,通過見習、實習來培養(yǎng)教學能力,多參加學校的活動。 再次,暑假期間,可以當家教進行實習,這樣也可以多接累經驗。
最后,如果在畢業(yè)時成績優(yōu)秀的話,就打算考研。
在學業(yè)結束后,去外面找跟專業(yè)相關的工作,首先從小學教師做起,積累經驗,借用學校這個很好的平臺來尋求更適合自己的職位,逐步來實現我的目標計劃:先當小學教師,再當中學教師,一層一層往上爬。
未來人生職業(yè)規(guī)劃:放眼未來找準位置
a)、20xx-20xx年學業(yè)有成期:充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢,認真學好專業(yè)知識,培養(yǎng)學習、工作、生活能力,全面提高個人綜合素質,并作為就業(yè)準備。(具體規(guī)劃見后)。
b)、20xx-20xx年,熟悉適應期:利用3-4年左右的時間,經過不斷的嘗試努力和鍛煉初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位,找到熱情積極的工作狀態(tài),結交工作崗位上的好朋友,拓寬人際交往面。 要完成的主要內容:
(1)學歷、知識結構:畢業(yè)前提升自身學歷層次,畢業(yè)后立即找工作,如果沒有合適的就考慮考研究生甚至是博士碩士,熟練掌握專業(yè)技能。計算機一級、二級過關,英語四、六級過關、還有盡全力考取英語口語資格證書、普通話過級、開始接觸社會、工作、熟悉工作環(huán)境。
(2)個人發(fā)展、人際關系、意志人格的進一步配培養(yǎng):在這一期間,主要做好職業(yè)生涯的基礎工作,積極完成工作任務,加強溝通,虛心求教,保持對新鮮事物的興趣,對身邊復雜的社會以及人保持樂觀的態(tài)度,相信遇到什么困難總會有解決的辦法,敢于堅持自我但要學會先聽取別人意見。能夠堅持正義,堅持自己的原則,
(3)生活習慣、興趣愛好:適當交際的環(huán)境下,盡量形成比較有規(guī)律的良好個人習慣,并參加社交活動如聚會,還有必要的健身運動,如散步、打羽毛球等,條件允許的情況下多參加回報社會的慈善活動,如積極參加救助貧困人群的捐助活動,獻血活動等等。
c)、20xx-20xx年:找到了能夠實現自己人生價值的位置,在自己的熱愛工作崗位上,踏踏實實的貢獻自己的力量,兢兢業(yè)業(yè)地盡忠職守于自己的崗位,擁有很多莫逆之交,懷有感恩社會的情感去回報祖國人民的厚愛,擁有能和我順境時相敬如賓、舉案齊眉并且逆境時相濡以沫的知心愛人,可愛健康充滿活力的孩子,一樣生活美滿的親人朋友。
首先,職業(yè)生涯規(guī)劃要進行自我定位。自我評估與定位是職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的環(huán)節(jié)部分,它決定著個人職業(yè)生涯的尋求方向,同時也決定著職業(yè)生涯規(guī)劃的成敗。求職之前先要進行職業(yè)生涯規(guī)劃,進行職業(yè)生涯規(guī)劃之前先要進行準確的自我定位。先要弄清自己想要干什么、能干什么,自己的興趣、才能、學識適合干什么??赏ㄟ^自我分析,評估自己的職業(yè)傾向、能力傾向和職業(yè)價值觀。
其次,職業(yè)生涯是一個時時變化的過程。當今社會競爭激烈,對于大學畢業(yè)生來講既是機遇也是挑戰(zhàn),同時也要打破傳統(tǒng)就業(yè)觀念,不在一棵樹上吊死,就業(yè)、就業(yè)、再就業(yè),職業(yè)生涯規(guī)劃計劃書也要隨之調整。因此身邊各種環(huán)境變化了,我們也要跟著變化,這樣才能生存下來。
再次,大學畢業(yè)生職業(yè)生涯規(guī)劃的重點內容是職業(yè)準備、職業(yè)選擇與職業(yè)適應。從職業(yè)生涯發(fā)展過程來看,職業(yè)生涯發(fā)展主要包括:職業(yè)準備期、職業(yè)選擇期、職業(yè)適應期、職業(yè)穩(wěn)定期、職業(yè)結束期。在各個階段都要做好不同的思想準備,和應對方案來。
對于大學剛剛畢業(yè)的來講職業(yè)生涯規(guī)劃的側重點在職業(yè)準備、職業(yè)選擇、職業(yè)適應三個階段。
我的整個職業(yè)規(guī)劃計劃書固然完美,但更主要的是看重自己的具體實踐和最后的成效。無論事情,如果只說不做的話,到頭來都會是空忙一場。什么都沒得到。但是,現實生活是
變化多樣的,誰也料不到半路會有什么絆腳石,自己擬定的規(guī)劃書必須要因時因地因事而變,不能頑固不化,也不能要求非常完美,并且要求頭腦清醒。其實,每個人心中都有一個目標,印著自己的理想、信念、追求、抱負;同時也對自己的未來抱著成功的收獲。人生道路上,若要獲得成功,必須拿出十足的勇氣,只有付出了辛勤的努力、拼搏、奮斗。那么,目標就離你不遠。當你成功時,你會會心的一笑。再回想下一路的走來,一路的困難都踩在自己的腳下,很有成就感。未來,要靠自己去打拼!
計劃書學生初一 計劃書學生篇六
養(yǎng)雞是我國城鄉(xiāng)廣大人民群眾一項傳統(tǒng)的、具有投資少、規(guī)模小、見效快的飼養(yǎng)業(yè)。投資養(yǎng)雞是一種長久實業(yè),只要懂些技術,再加上勤勞奮斗,人人可以致富。雞的品種按其經濟用途分為蛋用雞、肉用雞、蛋肉兼用雞和藥用或觀賞雞四種。一般來說,傳統(tǒng)養(yǎng)雞以自繁、自養(yǎng)為主。但因近年來自繁自養(yǎng)已不能滿足社會需要,對于養(yǎng)雞戶不斷增多,飼養(yǎng)量大量增加,普通養(yǎng)殖戶依靠科技提升養(yǎng)雞技術成了當務之急。
1.公司名稱:營養(yǎng)雞
2.公司宗旨:真正綠色、健康、營養(yǎng)好雞
3.公司服務:一只雞,一份心意,一碗雞湯,一份健康
4.公司形式:個體戶
5.公司經營方式:特色生產銷售經營
1) 行業(yè)現狀
我經過對湖北部分的蛋雞養(yǎng)殖廠走訪調查,以及銷售市場調研,目前,湖北省養(yǎng)殖蛋雞的養(yǎng)殖業(yè)雖有較大規(guī)模,但總體上看,仍然具有很大的發(fā)展空間。特別是蛋雞養(yǎng)殖業(yè)前幾年因受禽流感的影響而大起大落,嚴重挫傷了養(yǎng)殖戶的積極性,養(yǎng)殖的高風險使得近期養(yǎng)殖業(yè)發(fā)展空間較大。另外健康綠色蛋雞的市場需求增速較快。蛋雞的價格也居高不下。這些現狀是不滿足居民的'日益增長的蛋雞需求的?,F在禽流感得到了有效的控制。只要養(yǎng)殖本著科學、嚴加預防、規(guī)?;C械化養(yǎng)殖,蛋雞養(yǎng)殖業(yè)仍然是一個較好的創(chuàng)業(yè)途徑。
2) 市場分析
目前,通過對湖北部分菜市場的調研,人們的生活已不再是吃飽了,而是要吃好,吃得健康?!熬G色”健康的蛋雞,是老百姓葷菜譜中一道必不可少的菜,雞蛋以其高營養(yǎng)價格偏低而普遍需求,另蛋雞的濃香和高營養(yǎng),使其具有獨特的價值。這些都受到老百姓日常生活的喜愛。然而,現在市場上蛋雞的供應量并不是太大,有些供不應求的局面,致使蛋雞價格也居高不下。隨著禽流感得到有效控制,而蛋雞的供應達到老百姓的要求還有較大的空間,然而人們對蛋雞的需求也達到了一個新的高度。要較便宜地吃上放心“綠色”蛋雞, 是人們現在的普遍要求。
3) 經營模式
在育雛室內育雛30天左右轉入大棚飼養(yǎng)。采用生產模式為:一、精選良種。二、科學喂飼料。三、嚴格防疫。四、適時銷售。銷售經營模式,第一、可以與菜場附近賣雞小販取得聯系,建立良好的買賣關系,將雞批發(fā)給他們。第二、可以將雞賣給城市中心的賓館、酒
店、餐館。與他們簽合同,保持良好合作關系。第三、可以貼廣告,讓周圍百姓知道這里養(yǎng)雞并賣雞。
1) 第一階段每只成本
幼雛到育雛期到育成期需20周(140天),蛋雛雞2.5元/羽,飼料成本26.18元(按雛雞每天吃0.11斤標準,飼養(yǎng)140天,飼料價格1.7元/斤),防疫費和水電費1.05元,治療費0.63元,人工費和固定資產折舊費1.25元。
因此一只蛋雞到育成期需要29.11元。
2) 第二階段每只雞成本
產蛋期到雞出欄(21周到72周)即364天,為蛋雞產蛋的一個周期,飼料成本61.15元(按產蛋雞每天吃0.14斤標準,飼養(yǎng)364天,飼料價格為1.2元/斤),防疫費和水電費為2.45元,人工費和和固定資產折舊費為3.75元,治療費為0.32元,合計成本67.67元。
因此一只產蛋雞72周總成本為96.78元。
3) 產蛋雞總收入
一只雞在一個周期內可產蛋32斤,現在市場雞蛋批發(fā)價4.2元/斤,(雞蛋收入134.4元),淘汰雞市場批發(fā)價為9元/斤,淘汰雞重3.5斤(淘汰雞的收入為31.5元),因此,一只產蛋雞一個周期的收入為165.9元。
4) 產蛋雞總利潤.
一只產蛋雞一個周期的收入為165.9元。一個周期總利潤為69.12元。
經過我的調查發(fā)現赤壁市附近有雛雞生產廠一家,中型養(yǎng)雞專業(yè)戶5家,一家養(yǎng)雞場大約15000羽。五家工廠一年共生產75000只產蛋雞。赤壁市總共70萬人口,估計每人每天消耗0.4只雞計算。赤壁一年總共需要28萬只雞,所以市場遠沒有達到飽和。
這五家場均采用生產銷售型經營模式,而社會市發(fā)展的,科技是進步的,市場是動態(tài)的。經營老板文化水平均不高,因此我們可以采用一些辦法贏得赤壁市市場:
首先,一多買多折扣方式吸引附近批發(fā)商,賓館,酒店等購買商。
第二,引進新型雞,即生長周期短,營養(yǎng)豐富雞種
第三,多元化發(fā)展,到一定時期,我公司可以引進野雞,野豬等進一步強化市場。 最后,等到其他五家破產,我們就全部收購,將公司向全國蔓延。
計劃養(yǎng)殖1500只雞。貸款5萬。第一階段(即前20周)共需成本4.36萬元,以及大棚費用5000元。機動資金1400元。共計5萬元。
第二階段初,雞開始產蛋,以蛋的收入,支付此時其他開支,并逐漸獲得純利潤,直到
第二階段結束(即一個周期結束),獲取純利潤10.37萬元。
還貸款5萬元,余5.37萬元。在進行下一個周期的養(yǎng)殖。并逐漸擴大規(guī)模。
經營批發(fā)為主,兼顧零售雞開發(fā)雞類熟食產品,對特色廠不斷地復制,以專業(yè)連鎖形式滾動式的發(fā)展。將赤壁市為起點,打好基礎。發(fā)展到發(fā)達城市,如深圳、上海、廣州等發(fā)達城市,以此為基地,向全國輻射。將開設特色廠1000家,打造中國最大的綜合性養(yǎng)殖專業(yè)戶。
計劃書學生初一 計劃書學生篇七
1。每天6:10起床。打開收音機邊聽英語,邊洗漱吃飯。
2。到校后利用課前時間多看看今天要講什么,回顧昨天的東西。
3。充分利用每堂課,認真聽講,不懂就問,多和周圍同學交流學習經驗和解題方法。
4。中午要有午睡習慣,大約在20--40分鐘左右。剩下的時間用于背語文的古詩和歷史。每天中午背3--5首古詩。同學,貴在堅持不懈!
5。在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決。
6。放學不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內吃完飯,然后就一心學習。
7。初三前幾個月重點放在物理,數學,化學和語文背誦上。
8。到后期重點放在文科,理科方面也要適當做些經典題。
學習方式:
對 于語文,我認為最重要的就是平時的積累。 教課書上的古詩文言要會背,重點段落要會翻譯和默寫。生詞表上的單詞要會寫。這是前面基礎的10分。 后面的閱讀一定要注意平時的積累, 首先要多讀好的文章, 注意積累其中的詞匯。 讀完一篇好的文章不僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析一定要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高。 做題的時候一定要在把握文章中心的基礎上。 讀不懂就再讀, 要是真的讀不懂,那么就是基礎功不夠了。。。關于作文首先卷面一定要整潔,有必要的話練下字去。平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有 幫助。但關鍵還是靠自己的感覺。
英語其實沒有我們想象的那么難,關鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅要背得,而且要熟練(這點跟數 學一樣),學習了語法就多用用,練習相信老師布置的已經夠的多了。單詞也一定要努力背誦,不要一次性背誦,要反復鞏固,多學多背多用才是硬道理!也不 要忽略課外的培養(yǎng),多看一點適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認為不要看中文了,這樣有一點適當的壓力未嘗不是好事。語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較 強語感可以大大加強速度及正確率。這全依賴與課外培養(yǎng)。
物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關,從某個角度所,物理就是生活的學 科。平時的生活中可以注意觀察一下周圍的物理現象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因為人的手對它做了功,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉化為重力 勢能,重力勢能又轉化成為動能等等。物理的公式定理也要像數學一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理。做物理實驗的時候不能馬虎,注意觀察,并且 要親自動手做一做。(面試網)
政治考試的時候應該是開卷的(至少我們是)。這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中??荚囍皩滩囊欢ㄒ煜?,我是 采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的。另外做題的時候要好好審題,答偏了可是一點分都不給。答一題的時間不能太長,簡答題答清要點即可。如果閉 卷一定要背得各個概念。
生物我認為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試。但是對教材也要熟悉,同樣可以采用通讀的方法。答題的時候可以適當的發(fā)散。
歷史對于大事件一定要清楚地記憶人物時間地點過程和結果。歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好。。。歷史是一門正宗的課外學科,所以課外的積累是最重要的。課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試。
學習地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認為對于有需要的人,它是不錯的選擇。學習地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預報,這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫助。
最后一點,學習之余要注意勞逸結合。
計劃書學生初一 計劃書學生篇八
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計劃書學生初一 計劃書學生篇九
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計劃書學生初一 計劃書學生篇十
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計劃書學生初一 計劃書學生篇十一
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計劃書學生初一 計劃書學生篇十二
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計劃書學生初一 計劃書學生篇十三
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計劃書學生初一 計劃書學生篇十四
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