做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇一

圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)校教育特色，進(jìn)一步加強(qiáng)音體美教研組建設(shè)，完善教研組工作機(jī)制，以研促教，促進(jìn)教師的合作交流；加強(qiáng)班級常規(guī)管理，發(fā)揮教師自身管理的能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、抓好“兩操一課”保證在校學(xué)生每天體育活動(dòng)1小時(shí)以上。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹立現(xiàn)代教育的觀念。

3、科學(xué)規(guī)范常規(guī)管理，保證素質(zhì)教育全面實(shí)施。

4、繼續(xù)進(jìn)行音體美活動(dòng)拓展課的教學(xué)，提高質(zhì)量。

5、繼續(xù)抓好民族文化進(jìn)課堂教學(xué)，弘揚(yáng)民族文化。

1 、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，每位教師必須做到預(yù)備鈴進(jìn)課堂的常規(guī)工作，

并認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)，上好每一節(jié)課，育人為本，教學(xué)相長。

2、 繼續(xù)發(fā)揚(yáng)課中的安全教育，避免傷害事故，如出現(xiàn)傷害事故，當(dāng)事老師做到及時(shí)處置，并做好善后工作。

3、 積極開展“備、上、說、評、寫”為形式的“常規(guī)教研”活動(dòng)。

這個(gè)學(xué)期我們教研組以積極開展“備、上、說、評、寫”的教研活動(dòng)為主，把新理念帶進(jìn)課堂，開展經(jīng)驗(yàn)交流，尤其在本學(xué)期中教研活動(dòng)中，我組將會(huì)全力以赴，把握學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

4、加大科研力度，加強(qiáng)課題研究，提高研究質(zhì)量。

根據(jù)要求，本學(xué)期我組將致力于課堂教學(xué)的主題研討活動(dòng)、案例及等的安排，積極開展多項(xiàng)教學(xué)研究，強(qiáng)化科研意識。

1、對我校音、體、美器材進(jìn)行全面的清查，并登記在冊。建立器材管理辦法，專人負(fù)責(zé)保管。

2、為學(xué)校音、體、美活動(dòng)場地規(guī)劃布局及器材購置根據(jù)實(shí)際情況提供合理化建議。妥善處理陳舊器材，合理計(jì)劃添置器材。擬定購置計(jì)劃提交學(xué)校相關(guān)部門審批。

加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)中的安全意識教育，并將安全教育貫穿于整個(gè)學(xué)校體育活動(dòng)之中。

1、開學(xué)初的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

2、組織并檢查本組成員制定教研計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

3、開展興趣小組的輔導(dǎo)。

4、舉行拔河比賽

1、組織武術(shù)健身操《旭日東升》的比賽。

2、 繪畫大比拼

1、跳大繩比賽

2、美術(shù)手工展

1、舉行校運(yùn)動(dòng)會(huì)

2、學(xué)校大型繪畫展。

1、對一學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇二

一是處理好常規(guī)教學(xué)和教研教改的關(guān)系。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要牢固樹立常規(guī)為本、教研取勝的觀點(diǎn)，扎實(shí)做好備課、上課、作業(yè)批改等各項(xiàng)常規(guī)工作，在此基礎(chǔ)上本著“立足校本，服務(wù)教學(xué)，融入萬州，博采眾長”的原則積極開展教學(xué)研究工作。

二是處理好提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績和促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)系。全體教師在教學(xué)中，不僅要向?qū)W生傳授知識，而且要培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力，注重學(xué)生個(gè)性的構(gòu)建和張揚(yáng)。

三是處理好畢業(yè)班和非畢業(yè)班工作的關(guān)系。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師必須高度樹立大局意識，主動(dòng)關(guān)心畢業(yè)班的工作；畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)和教師要強(qiáng)化使命感，不負(fù)師生重托，為學(xué)校發(fā)展努力工作。

（一）持之以恒做好“師生雙主互動(dòng)”教學(xué)模式的推廣工作。經(jīng)過去年一年的運(yùn)行，我校實(shí)施“雙主互動(dòng)”教學(xué)模式已初見成效。本學(xué)期，全體領(lǐng)導(dǎo)和教師必須持之以恒的做好這項(xiàng)工作。本期剛加盟我校的教師，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，透徹了解“雙主互動(dòng)”模式的基本流程和精髓，并在課堂教學(xué)中大膽實(shí)踐。去年已開始實(shí)踐的教師要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，明確得失，創(chuàng)造性的開展工作，力爭推出風(fēng)格和特色。各學(xué)部和教研組要將落實(shí)這項(xiàng)工作放在教學(xué)工作的首位，緊緊抓住教研月活動(dòng)這一契機(jī)，采取典型示范、加強(qiáng)點(diǎn)評、互幫互學(xué)的方式，努力促使課堂教學(xué)模式的不斷優(yōu)化，最大限度地提高課堂教學(xué)效益。

（二）切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。落實(shí)教學(xué)常規(guī)是加強(qiáng)過程管理的基礎(chǔ)工作，也是夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)，提高學(xué)生技能的根本途徑。全體教師要站在實(shí)施新課標(biāo)，謀求新發(fā)展，創(chuàng)造新輝煌的角度認(rèn)識這項(xiàng)工作的重要性。一是結(jié)合工作實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)萬州區(qū)教委剛剛頒發(fā)的《重慶市萬州區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》，明確要求，把握精髓。二是對照要求，全面反思自己以前在落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的具體做法，明確不足，自覺改進(jìn)或加強(qiáng)。三是學(xué)校、學(xué)部和備課組要加強(qiáng)對教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況的督查和指導(dǎo)，做到檢查全面，不留死角，指導(dǎo)及時(shí)，糾偏有力。四是正面引導(dǎo)，樹立典型，通過優(yōu)秀教案、優(yōu)秀作業(yè)展覽等方式，推出本校落實(shí)教學(xué)常規(guī)方面的先進(jìn)個(gè)人并予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以此弘揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教的良好風(fēng)氣。

（三）大力開展教學(xué)研究工作。教學(xué)研究既是教師的一種必備素質(zhì)，也是衡量學(xué)校整體教學(xué)水平的一個(gè)標(biāo)尺。本期教學(xué)研究工作應(yīng)突出以下幾點(diǎn)：

1、方向明確。全校教研工作都必須本著貼近教學(xué)、服務(wù)教學(xué)、立足校本、放眼校外的原則，切實(shí)解決日常教學(xué)中的突出問題，清除制約學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提高的瓶頸。尤其是要注意研究“補(bǔ)差”問題及推行“雙主互動(dòng)”模式過程中存在的問題。

2、任務(wù)具體。本期各科教研組要確定一個(gè)校本課題，集中人力開展協(xié)同攻關(guān)。各備課組成員都要積極參與，大膽探索，并盡可能將自己的研究結(jié)果物化，年終每人寫一篇教育教學(xué)論文以備年會(huì)交流。高二語文備課組要迅速啟動(dòng)已被區(qū)教科所確定的研究課題，并力爭在年內(nèi)取得階段性成果。

3、抓住契機(jī)。全體領(lǐng)導(dǎo)和教師要乘教研月活動(dòng)的東風(fēng)，深入課堂，深入學(xué)生，調(diào)查學(xué)情，反思教法，通過廣泛的聽課評課活動(dòng)，為研究工作積累感性材料，促使教研工作上層次，上水平。

4、作好指導(dǎo)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)及教研組長要密切關(guān)注教學(xué)研究的動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決有關(guān)問題和困難，從業(yè)務(wù)上和物質(zhì)保障上提供最大的支持和幫助，確保教研工作的順利開展。

（四）扎實(shí)有效地開展教師培訓(xùn)工作。教師隊(duì)伍的穩(wěn)定和提高是私立學(xué)校持續(xù)發(fā)展的保證。本期我校教師培訓(xùn)的基本做法是依托繼續(xù)教育，憑借骨干導(dǎo)引，練好基本功，提高駕馭課堂的能力。本期參加繼續(xù)教育的90多名教師，要嚴(yán)格按照區(qū)教委的要求，采取自學(xué)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的方式，保質(zhì)保量的完成《中小學(xué)教學(xué)研究》這門課程，務(wù)求考核全部達(dá)標(biāo)。本期新加盟的教師，要認(rèn)真學(xué)習(xí)“雙主互動(dòng)”教學(xué)模式的有關(guān)資料，逐步適應(yīng)這一教學(xué)模式。實(shí)行拜師制度，教令三年以下的青年教師，必須同本學(xué)科骨干教師結(jié)成幫扶對子。練好基本功，要求全體教師練好兩種字（鋼筆字和粉筆字），掌握一種技能（運(yùn)用多媒體上課、制作課件），熟讀兩本書（《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《新課程視野中的基礎(chǔ)教育改革》）。以上要求，教務(wù)處和各學(xué)部要積極協(xié)調(diào)，加強(qiáng)督查，務(wù)求扎實(shí)有效。

（五）創(chuàng)造性地開展“四清”及補(bǔ)差工作?！八那濉奔仁俏倚＝虒W(xué)常規(guī)的一項(xiàng)基本制度，也是確保教學(xué)工作實(shí)效的有力舉措。以往實(shí)踐證明，“四清”對于督促學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，提高技能起到了很好的作用。但是由于學(xué)科教學(xué)的特殊性，以往單一的方式顯然不能適應(yīng)形勢的發(fā)展。本期“四清”工作在確保時(shí)間、人員、地點(diǎn)固定的前提下，清的方式要提倡多元化，以此來提高學(xué)生興趣。全體教師要下大氣力開展補(bǔ)差工作，通過課內(nèi)課外結(jié)合，集中分散互補(bǔ)的方式，落實(shí)人員，明確對象，提高效益。

（六）堅(jiān)持和完善集體備課制度。集體備課是集中群體智慧，優(yōu)化教學(xué)方案的一種工作措施，也是一項(xiàng)基本的工作制度。本期各備課組要嚴(yán)格執(zhí)行《純陽學(xué)校集體備課工作細(xì)則》。一是各備課組成員要按時(shí)參加組內(nèi)活動(dòng)，不能隨意缺席。二是每次集體備課的中心發(fā)言人必須準(zhǔn)備充分，不能敷衍了事。三是堅(jiān)持組內(nèi)互相聽課，跟蹤了解集體備課的實(shí)效。四是各學(xué)部、教務(wù)處一定要加強(qiáng)督查，定期匯總，及時(shí)反饋，不斷完善集體備課制度，確保工作實(shí)效。

（七）積極穩(wěn)妥的做好起始年級的工作。初一、高一今年生源形勢喜人，這是好事。但是人數(shù)多，攤子大，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，生活習(xí)慣差異較大，若把握不好，便會(huì)產(chǎn)生泡沫效應(yīng)。因此，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和初小部、高一學(xué)部的領(lǐng)導(dǎo)和教師一定要保持清醒頭腦，以如履薄冰的心態(tài)去應(yīng)付復(fù)雜局面，確保教育教學(xué)工作一開始就沿著健康的態(tài)勢發(fā)展。首先要摸清底子，學(xué)生各科學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)如何，學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，生活習(xí)慣如何，思維品質(zhì)如何，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)和班主任科任教師都要心中有數(shù)。其次是學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的培養(yǎng)。前半學(xué)期，在上好課的同時(shí)，學(xué)部領(lǐng)導(dǎo)、班主任和科任教師都要下大氣力培養(yǎng)學(xué)生的兩大習(xí)慣，為后階段的學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，營造氛圍。在這方面，各學(xué)部、班主任和教師都要拿出具體的工作計(jì)劃和措施。

（八）開展豐富多彩的課外活動(dòng)

課外活動(dòng)既是課堂教學(xué)的延伸，又是張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性、豐富學(xué)生生活的途徑，各學(xué)部要充分利用現(xiàn)有的教育資源，組織學(xué)生開展多種層次、多種形式的課外活動(dòng)。

一是期中考試后要組織學(xué)生進(jìn)行學(xué)科競賽，以此發(fā)現(xiàn)尖子學(xué)生，形成競爭氛圍。二是成立學(xué)科興趣小組，初小部和高二學(xué)部要積極組建《純陽文學(xué)社》和英語沙龍，其它學(xué)部以學(xué)科為單位，成立相應(yīng)的興趣小組。三是高一高二學(xué)部要開辟體、音、美第二課堂，定期組織有關(guān)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，為學(xué)生的升學(xué)拓寬路徑。四是學(xué)校要充分關(guān)注學(xué)生的周日生活，全面開放微機(jī)室、錄像室、圖書室及活動(dòng)場地，使學(xué)生周日生活充實(shí)而有序。

1、領(lǐng)導(dǎo)示范。全體領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)強(qiáng)化自律意識，自覺成為落實(shí)教學(xué)常規(guī)的典范，教研教改的先鋒，遵紀(jì)守法的楷模，團(tuán)結(jié)協(xié)作的紐帶，示范帶動(dòng)本部門的工作。

2、加強(qiáng)協(xié)作。全校教學(xué)工作要按照備課組長、教研組長、學(xué)部主任、教務(wù)處長、校長由下向上依次負(fù)責(zé)的工作機(jī)制，不同層次的教學(xué)管理人員既要把好自己的關(guān)口，又要注重協(xié)調(diào)，確保學(xué)校教學(xué)意志的全面貫徹。

3、強(qiáng)化督查。各學(xué)部既要組織實(shí)施各項(xiàng)具體工作，又要認(rèn)真督查，確保工作時(shí)效。教務(wù)處要充分發(fā)揮其督查指導(dǎo)職能，堅(jiān)持月查制度，定期通報(bào)月查結(jié)果，及時(shí)做好補(bǔ)差糾偏工作。

4、注重獎(jiǎng)懲。教務(wù)處和各學(xué)部從不同角度對教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面考核，依據(jù)《純陽學(xué)校教學(xué)工作獎(jiǎng)懲方案》具體執(zhí)行，充分體現(xiàn)多勞多得，優(yōu)師優(yōu)酬的分配理念，營造競爭機(jī)制。

同志們，在過去的一年里，我校全體教職員工精誠團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，中考高考皆取得了喜人的成績，學(xué)校規(guī)模也隨之?dāng)U大。面對新形勢，我們一定要居安思危，以更加清醒的頭腦應(yīng)對教育教學(xué)工作中的困難和問題，以更加自覺的態(tài)度搞好教育教學(xué)工作，為創(chuàng)建巴渝名校而努力奮斗！

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇三

完善推行《年級工作考核方案》、《班主任工作考核方案》、《精神文明班考評方案》，建立班級考核內(nèi)容及指標(biāo)體系，促進(jìn)班級管理工作；以習(xí)慣養(yǎng)成教育為落腳點(diǎn)和突破口，指導(dǎo)各年級組分年級段進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，逐步形成良好班風(fēng)、校風(fēng)。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

（1）在教師隊(duì)伍特別是班主任隊(duì)伍中實(shí)行“絕不體罰學(xué)生或變相體罰學(xué)生”的承諾。

（2）在班主任隊(duì)伍中開展“我盡我責(zé)”的教育活動(dòng)，倡導(dǎo)每位班主任都要盡心盡職做好自己的本職工作：按時(shí)坐班，深入了解班情，采取妥善辦法解決 處理班級問題，教書育人，管理育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。

2、班主任培訓(xùn)工作

有針對性對班主任進(jìn)行管班培訓(xùn)，尤其是對小學(xué)部班主任的培訓(xùn)工作，從管班方法和工作態(tài)度兩方面入手，有目的有針對性地跟蹤、監(jiān)督、引導(dǎo)、評估，促使小學(xué)部班主任工作效力有所提高。

3、班級管班工作，規(guī)范完善三個(gè)考核方案，并認(rèn)真實(shí)施。

（1）《年級組長工作考評方案》

（2）《班主任工作考評方案》

（3）《精神文明班考評方案》

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育

（1）小低年級組以《入學(xué)寶典》學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點(diǎn)，逐條訓(xùn)練。

（2）小中年級以日常行為規(guī)范、課堂紀(jì)律、課間秩序、專心聽講、在家自學(xué)為重點(diǎn)，長期堅(jiān)持訓(xùn)練。

（3）小高年級以日常行為規(guī)范、自覺學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

（4）初一年級以行為規(guī)范、學(xué)生常規(guī)、聽講、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)等習(xí)慣為重點(diǎn)。

（5）初二年級以勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、課外閱讀、行為規(guī)范為重點(diǎn)。

（6）初三年級以行為規(guī)范、勤奮好學(xué)，主動(dòng)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)。

5、學(xué)年末開展“優(yōu)秀年級組長”、“優(yōu)秀班主任”評選活動(dòng)；學(xué)期末開展“三好學(xué)生”、“文明學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”評選活動(dòng)，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

6、家長學(xué)校工作

（1）外請專家舉辦專題講座2—3次。

（2）組織召開家長會(huì)一次。

7、結(jié)集印制有關(guān)班主任工作制度和要求，組織全體班主任學(xué)習(xí)，提高班級管理水平。

8、安全工作

（1）認(rèn)真開展“安全教育日”活動(dòng)（每周一），開展禁毒防毒、水土安全、交通安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全和心理健康教育。

（2）嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全管理制度，特別是安全事故防范管理制度、安全事故問責(zé)制度和安全事故報(bào)告制度。

（3）組織法制教育活動(dòng)。

（4）嚴(yán)格執(zhí)行保安值勤制度，加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

8月份：組織初一新生軍訓(xùn)。

9月份：（1—4周）

1、開學(xué)教育、穩(wěn)定秩序

2、安全教育

3、組織學(xué)生看電影

4、“精神文明班”月評小結(jié)

5、檢查各班級學(xué)生儀表著裝。

10月份：（5—9周）

1、組織新分配老師、新調(diào)入老師學(xué)習(xí)

2、啟動(dòng)初二年級的課題研究

3、安全教育

4、“精神文明班”月評小結(jié)

5、家長學(xué)校開課

11月份：（10—13周）

1、中段考迎考工作

2、組織召開家長會(huì)

3、法制教育

4、組織學(xué)生看電影

5、“精神文明班”月評小結(jié)

12月份：（14—17周）

1、家長學(xué)?；顒?dòng)

2、課題研究階段小結(jié)

3、交通安全教育

4、精神文明班月評小結(jié)

08年1月份（18—21周）

1、期末迎考

2、評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)

3、安全教育

4、課題研究學(xué)期總結(jié)

5、學(xué)期總結(jié)

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇四

根據(jù)家庭教育指導(dǎo)大綱和學(xué)校教育目標(biāo)而制定家長學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃。

1.針對性原則：教學(xué)中針對家長角色心理、文化程度、孩子身心特點(diǎn)選擇教學(xué)內(nèi)容和方法。

2.實(shí)踐性原則：教學(xué)活動(dòng)中，要強(qiáng)調(diào)理論聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)形象地進(jìn)行指導(dǎo)。

3.超前性原則：教育指導(dǎo)要略超前于孩子的發(fā)展水平。

4.綜合性原則：家長學(xué)校的講授要與其他家庭教育指導(dǎo)形式相互配合進(jìn)行。

1.講座形式。發(fā)放相關(guān)教材，由顧問、校長、副校長或教育專家進(jìn)行有關(guān)專題講座。

2.教師、家長座談?dòng)懻摗?由家長代表、教師代表等進(jìn)行座談交流，對具體的問題提出建設(shè)性意見，指導(dǎo)家長對小孩的教育。

3.隨機(jī)咨詢指導(dǎo)。 設(shè)立專門的咨詢點(diǎn)，指導(dǎo)和解決家長在教育中遇到的難題。

4.報(bào)刊資料函授指導(dǎo)。以學(xué)校出版的家長函授報(bào)為主，通過報(bào)刊資料對家長進(jìn)行培訓(xùn)。

5.通訊指導(dǎo)。繼續(xù)加強(qiáng)家校通的管理，使家校通的功能最大化。

6.創(chuàng)辦家?；?dòng)網(wǎng)頁。 在陽衡市八中的網(wǎng)站中建設(shè)一個(gè)家長學(xué)校?？饶軐议L起到培訓(xùn)作用，又能促進(jìn)家?；?dòng)。

1.如何為人父母；

2.如何教育孩子學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人；

3.如何幫助孩子盡快適應(yīng)高中生活；

4.如何指導(dǎo)孩子有效地學(xué)習(xí)，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；

5.如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行良好交往與社會(huì)活動(dòng)；

6.了解高中學(xué)生心理特點(diǎn)及青春期教育的基本知識；

7.如何應(yīng)用法律保護(hù)青少年健康成長；

8.如何為孩子擇業(yè)、升學(xué)當(dāng)好參謀。

1.每期家長學(xué)校結(jié)束前，根據(jù)講課的內(nèi)容可進(jìn)行一次開卷考試，由教務(wù)部門負(fù)責(zé)閱卷評分。

2.學(xué)期末家長學(xué)校評選出榮譽(yù)家長（每班1-2名）予以表彰。

3.每期期末，對教學(xué)情況及教學(xué)效果進(jìn)行總結(jié)。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇五

以學(xué)校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，配合高校課堂的實(shí)施，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)的綜合性人才。

本班共有34位學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，各方面表現(xiàn)突出。有幾名同學(xué)聰明伶俐，學(xué)習(xí)比較努力，學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，還在班里起到帶頭作用。有少部分同學(xué)學(xué)習(xí)不夠努力，缺乏學(xué)習(xí)自覺性，學(xué)習(xí)成績差。

1、針對我班學(xué)生的現(xiàn)狀，首先應(yīng)做好學(xué)生的思想工作，鼓勵(lì)學(xué)生鼓足干勁，不畏困難，頑強(qiáng)拼搏，努力學(xué)習(xí)，勇往直前。

2、讓每個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)和生活中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，并能持之以恒地堅(jiān)持下去。

3、引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)的觀念，提高學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的興趣。

4、營造良好的'學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生在輕松愉悅的中積極主動(dòng)的去獲取知識。

5、引導(dǎo)學(xué)生參加有益身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中增進(jìn)同學(xué)們的友誼，增強(qiáng)同學(xué)們的集體主義榮譽(yù)感。

6、教師要協(xié)調(diào)好與科任教師的關(guān)系，共同關(guān)心學(xué)生的進(jìn)步，爭取全班同學(xué)的成績有所上升。

7、安全教育常抓不懈，警鐘常鳴。

1.重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。

2.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

3.及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實(shí)地上升。

4.家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5.培養(yǎng)班級干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇六

1、以活動(dòng)為載體，讓教師走到學(xué)生中去，引學(xué)生到教師中來，通過交流與互動(dòng)，加強(qiáng)師生對話，構(gòu)建和諧、民主、平等的師生關(guān)

系，努力把教學(xué)過程變成師生交往、積極互動(dòng)、共同發(fā)展的過程。本學(xué)期，教導(dǎo)處每月安排一次整體性教研活動(dòng)，各年級每個(gè)月要安排一次全年級活動(dòng)，每個(gè)班級兩個(gè)星期安排一次全班性活動(dòng)，活動(dòng)方案以文本形式報(bào)教導(dǎo)處。

2、成立初中學(xué)生督導(dǎo)隊(duì)，讓更多的同學(xué)參與到學(xué)校日常管理中來，通過勞動(dòng)增強(qiáng)對老師對學(xué)校的感情，通過參與提高對學(xué)校管理、決策的認(rèn)識和理解。

3、創(chuàng)建學(xué)生論壇，創(chuàng)新班會(huì)課形式和內(nèi)容，用好德育材料，內(nèi)化學(xué)生思想和情感堅(jiān)持以文化人、以德育人、以規(guī)律人、以美麗人為工作目標(biāo)。

4、以“陽光體育活動(dòng)”為切入，大力開展“每天鍛煉一小時(shí)”活動(dòng)，全面實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，激勵(lì)學(xué)生達(dá)標(biāo)爭優(yōu)，強(qiáng)身健體。永銘感恩，打造“和諧校園”。通過開展一系列的活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)對父母感恩，對師長感恩，對同學(xué)感恩，對社會(huì)感恩。關(guān)注心靈，打造“誠信校園”。制定并實(shí)施《創(chuàng)建誠信校園實(shí)施方案》，使學(xué)生“學(xué)誠信知，說誠信話，做誠信事，當(dāng)誠信人”，在家做誠信子女，在校做誠信學(xué)生，在社會(huì)做誠信公民，形成良好的道德自律和評價(jià)能力。

要念好“三字經(jīng)”：一是“學(xué)”，教導(dǎo)處將繼續(xù)組織新課改知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，采取“走出去”（組織外出交流、學(xué)習(xí)，參加各類培訓(xùn)）、“請進(jìn)來”（聘請教育專家、名校同行講學(xué)）；利用教研組活動(dòng)時(shí)間，安排校內(nèi)學(xué)科名師講座；各教研組要制定、實(shí)施《學(xué)科培訓(xùn)計(jì)劃》。二是“考”，繼續(xù)組織以“新課改、新課標(biāo)”為核心的教師業(yè)務(wù)知識考查或考試。三是“賽”，本學(xué)期要組織一次50周歲以下中、青年教師參加的教學(xué)基本功競賽?；顒?dòng)要體現(xiàn)新課改的理念，做到“六個(gè)一”，即“開設(shè)一節(jié)公開課（觀摩課、示范課或教改課），編寫一份本學(xué)科試卷，制作一個(gè)多媒體課件，寫一篇教學(xué)案例或教后記，讀一本好書，撰寫一篇貼近教學(xué)實(shí)際的論文”。競賽的結(jié)果作為業(yè)務(wù)考核的依據(jù)，記入《教師專業(yè)成長記錄》。抓實(shí)三個(gè)年級學(xué)期過關(guān)考核。期末考均采取“優(yōu)生數(shù)、均分率、定位率、優(yōu)秀率、滿意率”五個(gè)方面綜合評估；結(jié)合年級、學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)行縱比（同一教師看每次成績的進(jìn)退）、橫比（同一年級、同一學(xué)科看全縣的位置，與縣內(nèi)同類學(xué)校的差距）；統(tǒng)考學(xué)科和學(xué)業(yè)水平測試學(xué)科要統(tǒng)籌兼顧，協(xié)調(diào)發(fā)展。三是中考目標(biāo)考核。根據(jù)學(xué)校下達(dá)的指標(biāo)，實(shí)行“崗位目標(biāo)制、目標(biāo)責(zé)任制、考核獎(jiǎng)懲制、責(zé)任追究制”，拉開獎(jiǎng)懲檔次，本學(xué)期教研活動(dòng)主要有：開展教師基本功大賽（聽、評、說、上）；分學(xué)科進(jìn)行教師技能培訓(xùn)；優(yōu)秀教案評選；優(yōu)秀作業(yè)展；師徒結(jié)對工作；教學(xué)論壇等。

1、出臺《莘亭初中部班級管理常規(guī)》，對班級管理中每天、每周、每月要做的事情加以規(guī)定和要求，建立規(guī)范有效的班級管理程序。

2、依據(jù)班級管理常規(guī)，出臺《莘亭初中常規(guī)管理量化評分表》，從出勤、環(huán)境衛(wèi)生、用電照明、出操、宿舍管理、守紀(jì)、活動(dòng)等方面給予量化評分，每天公布，月底匯總，對班級進(jìn)行考核。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理檢查力度，使各項(xiàng)評分更為準(zhǔn)確客觀，改進(jìn)班主任津貼發(fā)放辦法，使考核更為科學(xué)合理。

4、組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《莘亭學(xué)生一日常規(guī)》，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活等日常行為給予明確的要求和具體規(guī)范，強(qiáng)化對學(xué)生的管理力度，明確對違規(guī)違紀(jì)學(xué)生的處理辦法和程序。初一開展“行為規(guī)范與愛的教育”，初二開展“責(zé)任、自主與誠信教育”，初三開展“理想、健康與人格教育”等。

1、總結(jié)分析上學(xué)期成績，對照數(shù)據(jù)，找出差距，分析原因，明確新學(xué)期努力目標(biāo)，拿出改進(jìn)措施。個(gè)別對比下降幅度比較大的學(xué)科、班級要寫出分析報(bào)告，定出改進(jìn)措施和計(jì)劃。

2、利用教師會(huì)、集體備課、外出培訓(xùn)等平臺廣泛開展教研活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，強(qiáng)化內(nèi)功，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教學(xué)觀、課程觀、學(xué)生觀，實(shí)行教學(xué)的三個(gè)轉(zhuǎn)變；備課向設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)變；上課向情境轉(zhuǎn)變；作業(yè)向?qū)υ掁D(zhuǎn)變。

3、建立各種檢查和評估制度，監(jiān)控教學(xué)過程，嚴(yán)格教學(xué)秩序。教導(dǎo)處值班對教學(xué)常規(guī)檢查要認(rèn)真記錄，每天有專人查課，一天三次，教師小預(yù)備進(jìn)入課堂，保證嚴(yán)格的上課秩序和規(guī)范。開展學(xué)生評教活動(dòng)，對教師教學(xué)工作進(jìn)行反饋和監(jiān)督，及時(shí)對教與學(xué)作出診斷，以便整改。年級組配合教導(dǎo)處一月召開一次學(xué)生座談會(huì)，學(xué)生代表和班干參加，及時(shí)了解并解決學(xué)生生活、學(xué)習(xí)中的問題。完善集體備課制度，一月召開一次教研例會(huì)，每周堅(jiān)持集體備課兩次；將“教學(xué)六認(rèn)真”落在實(shí)處，課堂一節(jié)一抽查，教案、作業(yè)教導(dǎo)處一周一抽查，一月一大查，教研組兩周一檢查，教導(dǎo)處及時(shí)公布檢查結(jié)果，并將結(jié)果納入教師考核中。

a）、以雙周練、月考、常規(guī)檢查細(xì)化教學(xué)管理、優(yōu)化教學(xué)效果，努力提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期初一年級、初二、初三特色班實(shí)行雙周練，考試科目為語、數(shù)、外、理、化。

b）、教學(xué)工作緊緊圍繞“課程改革、課堂教學(xué)、過程管理、教科研、專業(yè)發(fā)展”做足文章。根據(jù)孫校長在開學(xué)工作會(huì)上的要求，念好“十字訣”。即：目標(biāo)要“當(dāng)”，課堂要“實(shí)”，作業(yè)要“精”，輔導(dǎo)要“細(xì)”，檢查要“勤”，考核要“嚴(yán)”，方法要“活”，手段要“新”，負(fù)擔(dān)要“輕”，質(zhì)量要“高”。所以在教學(xué)常規(guī)方面提出如下要求：

（一）備課方面的要求

1、上交教案要有打印封面，注明姓名、任教班級、任教學(xué)科。

2、教案要注明備課時(shí)間、上課時(shí)間以及總第----課時(shí)。

3、教案的整體設(shè)計(jì)要美觀大方，書寫工整。教案提倡手寫活頁紙，每學(xué)科每周第一次集體備課確定教學(xué)內(nèi)容，討論重難點(diǎn)，然后主備人在第二次集體備課之前備好一周教案，打印發(fā)給備課組其他教師，第二次集體備課討論教案，各人再進(jìn)行二次備課。每周五下午第三節(jié)課上課前，所有教師將當(dāng)周教案和聽課筆記交教導(dǎo)處，未及時(shí)上交，視為當(dāng)周未備課未聽課，第三節(jié)課教導(dǎo)處幾位主任和各教研組長檢查教案和聽課筆記，寫好小結(jié)。每周一下午通報(bào)上周教學(xué)工作檢查結(jié)果。如果是打印教案必須有詳細(xì)的二次備課，無論哪種形式，都應(yīng)眉目清晰，給人以一目了然的感覺。

4、教案項(xiàng)目要齊全。應(yīng)具有的項(xiàng)目有：

（1）課題。

（2）課型：如新授課、復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評課、自學(xué)課、實(shí)驗(yàn)課、社會(huì)調(diào)查課等。

（3）教學(xué)目標(biāo)：應(yīng)包括知識、能力、技能、情感等。

（4）教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

（5）教學(xué)方法：講授法、談話法、討論法、合作交流法、演示法、探究法等。

（6）教學(xué)過程：組織教學(xué)、復(fù)習(xí)導(dǎo)入、新授、鞏固練習(xí)、小結(jié)、布置作業(yè)等環(huán)節(jié)在教案中要明確體現(xiàn)出來。

（7）板書設(shè)計(jì)。

（8）教學(xué)后記。要求總結(jié)課堂教學(xué)得與失，可以是教學(xué)的反思，也可以是教學(xué)活動(dòng)的延伸。

教案是教師實(shí)施教學(xué)的方案。教師要在個(gè)人鉆研和集體備課的基礎(chǔ)上分課時(shí)認(rèn)真編寫教案，講評課也要備好教案。

各備課組在正常教學(xué)中，一定要統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一教學(xué)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，同類班級統(tǒng)一作業(yè)布置，統(tǒng)一單元測試。

（二）上課方面的要求

課堂教學(xué)是整個(gè)教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)，是完成教學(xué)任務(wù)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。每個(gè)教師都應(yīng)嚴(yán)格要求自己，充分利用40分鐘，認(rèn)真上好每一節(jié)課。具體要求如下：

1、教學(xué)目標(biāo)明確：要根據(jù)教學(xué)目標(biāo)安排好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。教學(xué)環(huán)節(jié)清楚，步驟合理，能體現(xiàn)教學(xué)的重點(diǎn)，使每節(jié)課的教學(xué)目的和要求既符合課程標(biāo)準(zhǔn)精神，又切合學(xué)生實(shí)際。

2、教學(xué)內(nèi)容正確：講解教學(xué)內(nèi)容，要注意科學(xué)性和嚴(yán)密性。對每一個(gè)概念、定義的表述，對所有定理、定律的論證以及對例題的講解，都要準(zhǔn)確無誤。

3、滲透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有機(jī)地貫穿在各科教學(xué)之中，真正做到既教書，又育人。

4、改革教學(xué)方法。注意啟發(fā)學(xué)生思維，注意講練結(jié)合，要貫徹教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的原則。開展師生雙邊活動(dòng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識。

5、教學(xué)手段現(xiàn)代化，充分發(fā)揮各種現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的作用。

6、夯實(shí)教學(xué)基本功。教師要努力提高自己的演講、解題示范、實(shí)際操作，使用教具等方面的能力。（1）教學(xué)語言準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練生動(dòng)，盡量用普通話講課；（2）板書正確工整，清楚精練，布局合理，體現(xiàn)講課重點(diǎn)和過程；（3）教態(tài)親切自然，能貼近學(xué)生心理。

7、嚴(yán)格上課常規(guī)。（1）教師應(yīng)在上課前3分鐘預(yù)備時(shí)進(jìn)入教室，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備；體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂課、微機(jī)課等要提前5分鐘組織學(xué)生整隊(duì)前往相應(yīng)地點(diǎn)。（2）按時(shí)上下課，不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開課堂，不得提前下課，嚴(yán)禁課堂接打手機(jī)。眼保健操時(shí)，當(dāng)堂課老師在做眼保健操前到班，督促學(xué)生做好眼保健操。（3）嚴(yán)格要求學(xué)生，維持好課堂紀(jì)律，上課、下課學(xué)生起立時(shí)動(dòng)作要整齊，課堂上要求學(xué)生精神飽滿，注意聽講，積極參與，決不允許學(xué)生趴在桌上聽課或者睡覺，保證每一堂課的質(zhì)量。（4）對沒有按照要求帶好課本與相關(guān)練習(xí)的學(xué)生要提出批評教育，保證教學(xué)措施落實(shí)到位；（5）愛護(hù)學(xué)生，不說傷害學(xué)生自尊的話，不對學(xué)生有成見，不體罰和變相體罰學(xué)生。

8、指導(dǎo)學(xué)法。要向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)方法，教育、督促學(xué)生養(yǎng)成先預(yù)習(xí)后聽課，先復(fù)習(xí)后作業(yè)，先理解后記憶的良好習(xí)慣。

（三）布置和批改作業(yè)方面的要求

作業(yè)是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要手段，是教學(xué)工作的重要組成部分。因此，教師要按照課程的要求，明確提出作業(yè)的內(nèi)容、數(shù)量、次數(shù)及交作業(yè)的時(shí)間。具體要求如下：

1、布置作業(yè)要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，所選習(xí)題要經(jīng)過兩次集體備課精選出來，難易要適中，作業(yè)量要恰當(dāng)，引導(dǎo)學(xué)生自覺做課外習(xí)題。

2、凡布置的作業(yè)，教師必須先做一遍，了解作業(yè)的深度和廣度，弄清各類習(xí)題的安排意圖、要求和容易出現(xiàn)的問題，以便指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)。

3、嚴(yán)格要求學(xué)生獨(dú)立完成作業(yè)，堅(jiān)決杜絕抄襲現(xiàn)象。作業(yè)要求按時(shí)完成，一般在當(dāng)天放晚學(xué)或第二天早讀前交清。對不交作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)行教育，并限定時(shí)間補(bǔ)交作業(yè)。

4、教師應(yīng)嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)。作業(yè)必須規(guī)范化。要求字跡端正、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確、作圖準(zhǔn)確、答題完整、卷面整潔，各科作業(yè)要有具體要求。對潦草、馬虎，不符合要求的作業(yè)，應(yīng)令其重做。

5、作業(yè)要按時(shí)認(rèn)真地批改，不錯(cuò)改、漏改，做到有布置就有檢查和批改，提倡寫能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的作業(yè)評語。對基礎(chǔ)差的學(xué)生提倡面批。作業(yè)批改要注明批改日期。

6、及時(shí)糾正作業(yè)中存在的問題，帶普遍性的錯(cuò)誤要在課堂上集體訂正、講評，個(gè)別性的錯(cuò)誤要求自己訂正，并在下次作業(yè)批改時(shí)一并檢查批閱。

各教研組長，對本教研組教師的作業(yè)情況加強(qiáng)指導(dǎo)和督促。年級主任、組長負(fù)責(zé)本年級各學(xué)科作業(yè)量的調(diào)控。教導(dǎo)處不定期檢查教師布置與批改作業(yè)情況。作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間規(guī)定如下：

（1）、作業(yè)量：

語文：作文2周1次，小作每周1次；數(shù)學(xué)：每周4次作業(yè)紙，天天有作業(yè)；英語：每周2次作業(yè)紙，教輔除外；物理：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；化學(xué)：每周2——3次作業(yè)紙，每堂有書面作業(yè)；政治、歷史：每月3次作業(yè)紙；地理、生物：每兩周1次作業(yè)。

（2）、作業(yè)紙?jiān)u價(jià)為優(yōu)良中差（英語為abcd），單元測試卷可以打分?jǐn)?shù)。

（3）、每次學(xué)生作業(yè)批改過后必須注明批改時(shí)間。

（4）、每周五下午第四節(jié)課教導(dǎo)處檢查學(xué)生當(dāng)周作業(yè)，并在下一周星期一通報(bào)檢查結(jié)果。

（四）、聽課要求

各教研組要組織教研組內(nèi)各教師相互聽課，取長補(bǔ)短。教研組負(fù)責(zé)人應(yīng)該在聽課的基礎(chǔ)上對本教研組教師加強(qiáng)學(xué)科指導(dǎo)。教導(dǎo)處每周檢查教師聽課情況，并及時(shí)公布。

1、教研組長、備課組長每周聽課1—2節(jié)，其他教師每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)。中干每周一次推門聽課。

2、聽課時(shí)要認(rèn)真詳細(xì)記錄，做好評價(jià)分析，課后相互交流。并在教研活動(dòng)中提出科學(xué)評價(jià)，聽課記錄中要注明時(shí)間、授課人、學(xué)科、節(jié)次、課題及所聽班級等。

五、以課改為重點(diǎn)，切實(shí)提高教研工作實(shí)效。

本學(xué)期我們將教研工作抓實(shí)抓細(xì)，努力使教研工作輻射到每個(gè)年級，每門學(xué)科，滲透到每一位教師及教學(xué)的基本環(huán)節(jié)中。為此，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)教研制度的建設(shè)，重點(diǎn)健全教研組教研體系，為了保證集體備課的質(zhì)量，提高備課的實(shí)效，各教研組、備課組都要制訂好計(jì)劃，做好妥善安排，全體教師每周參加教研組活動(dòng)一次，時(shí)間不少于1節(jié)課，教研活動(dòng)形式可以有：教研組長準(zhǔn)備材料帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，進(jìn)行說課或公開課的評課活動(dòng)，交流外出學(xué)習(xí)心得，教學(xué)論壇等。集體備課是在個(gè)人鉆研的基礎(chǔ)上，一人主講，共同討論，集思廣益。備課組活動(dòng)的內(nèi)容主要有：

（1）對照教學(xué)計(jì)劃，檢查當(dāng)前教學(xué)進(jìn)度的執(zhí)行情況；

（2）明確本單元教學(xué)的目的和要求；

（3）研究教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)及其處理方法；

（4）統(tǒng)一作業(yè)布置和單元檢測內(nèi)容；

（5）檢查總結(jié)前一階段教學(xué)情況，找出教學(xué)中存在的問題并制定相應(yīng)的改進(jìn)措施。

備課組活動(dòng)，由備課組長負(fù)責(zé)召集，并做好活動(dòng)記錄，教研組負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)檢查督促，教導(dǎo)處不定期和定期檢查。力求將教研活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，以科研帶動(dòng)課改，以科研提升課改。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇七

本學(xué)期我仍任教職一（四）班的計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)課程教學(xué)，為了更好地完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，將教學(xué)計(jì)劃安排如下：

《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》是計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生一門必修的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課，也是以后計(jì)算機(jī)專業(yè)其他課程的入門課。開設(shè)本課程的目的是使學(xué)生通過本課程的學(xué)習(xí)，理解計(jì)算機(jī)的基本概念和主要功能。使他們能勝任辦公自動(dòng)化在生活的應(yīng)用。本課程的教學(xué)內(nèi)容為：

1） 計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識。

2） 具備windows7操作系統(tǒng)的基本知識，掌握windows7的基本操作。

3） 會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天等。

4） 熟練掌握word文字處理軟件、excel電子表格處理軟件、powerpoint演示文稿及多媒體軟件的應(yīng)用。

本課程的學(xué)習(xí)任務(wù)分為兩部分：一是概念、功能、理論的學(xué)習(xí)，一是掌握操作過程的學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)校工作計(jì)劃，積極開展本科各項(xiàng)活動(dòng)。旨在提高學(xué)生計(jì)算機(jī)知識水平，使學(xué)生掌握windows7操作系統(tǒng)基本知識和基本操作；培養(yǎng)具有良好的科學(xué)素養(yǎng)、系統(tǒng)地、較好地掌握計(jì)算機(jī)硬件、軟件與應(yīng)用的基本理論、基本知識和基本技能與方法，尤其具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)應(yīng)用所必須的職業(yè)技能。

現(xiàn)任教的職一（四）班學(xué)生是剛?cè)雽W(xué)的新生，其中有少數(shù)沒有使用過電腦的學(xué)生，他們和其他大部分接觸過計(jì)算機(jī)的學(xué)生的基礎(chǔ)相差較大。而絕大多數(shù)同學(xué)接觸過windows操作系統(tǒng)，但也沒學(xué)習(xí)使用過集成辦公軟件諸如word、excel等軟件，對于計(jì)算機(jī)的了解比較膚淺，認(rèn)為計(jì)算機(jī)就是用于游戲、聊天的一種工具，對于計(jì)算機(jī)的認(rèn)知還不夠，對于學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的方法一無所知。表現(xiàn)在知識銜接不上，接受起來有一定困難。

學(xué)生現(xiàn)在所使用的教材是由高等教育出版社專為中等職業(yè)高中學(xué)生而編寫的《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》。

1、教材特點(diǎn)：教材實(shí)用性強(qiáng)，淺顯易懂，圖文并茂，是比較適合高一計(jì)算機(jī)學(xué)生的使用。

2、教材內(nèi)容：《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》總共有七章，第一章認(rèn)識計(jì)算機(jī)，第二章 windows7操作系統(tǒng)，第三章 因特網(wǎng)（internet）應(yīng)用，

第四章 word文字處理軟件的應(yīng)用，第五章 excel電子表格處理軟件的應(yīng)用，第六章 多媒體軟件應(yīng)用，第七章powerpoint演示文稿的應(yīng)用。

3、重、難點(diǎn)：重點(diǎn)在于使學(xué)生熟悉計(jì)算機(jī)的基本操作， windows的操作，會(huì)使用因特網(wǎng)上網(wǎng)瀏覽、下載、收發(fā)郵件、聊天，以及word、excel、powerpoint的使用；難點(diǎn)在于對程度不一的學(xué)生，特別是從未操作過計(jì)算機(jī)的學(xué)生，要在短短幾個(gè)課時(shí)中熟練掌握和運(yùn)用，理論和操作兩不誤。

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門課程知識，要想使學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：

1、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

2、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂45分鐘時(shí)間。

3、每節(jié)做小結(jié)，每結(jié)束一章要做總結(jié)并布置上機(jī)綜合實(shí)訓(xùn)操作練習(xí)。

4、充分利用多媒體教室功能，用powerpoint等軟件制作一些學(xué)生比較感興趣的課件，或借助一些多媒體教學(xué)軟件來進(jìn)行教學(xué)，利用多媒體加深學(xué)生的印象。每節(jié)課均采用演示——操作——提問——解疑的方法，讓學(xué)生在觀看演示后自己動(dòng)手操作，在操作的過程中發(fā)現(xiàn)問題，然后師生一起解決問題。這樣使學(xué)生可以即學(xué)即用，提高學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，加深學(xué)生印象。

學(xué)生學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)以動(dòng)手為主，必須加強(qiáng)上機(jī)實(shí)驗(yàn)。課堂上認(rèn)真聽講，理解各個(gè)知識要點(diǎn)，注意教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性，掌握操作步驟，上機(jī)時(shí)認(rèn)真實(shí)踐，完成各個(gè)實(shí)驗(yàn)任務(wù)。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇八

為全面貫徹教育方針，提高教學(xué)質(zhì)量，貫徹執(zhí)行xx年1月23日x校長講話精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，修訂《教學(xué)工作規(guī)范基本要求》實(shí)施細(xì)則，以促使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道。

王校長提出學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)是：一年實(shí)現(xiàn)平穩(wěn)過渡，三年獲得突破進(jìn)展，五年建成南城名校。要把我校建成一所教師發(fā)展的和諧的學(xué)校，讓優(yōu)秀教師更出色，讓平常教師不平常。

教學(xué)工作是學(xué)校培養(yǎng)人才、實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo)的基本途徑，是辦好學(xué)校的關(guān)鍵。本學(xué)年度我們的工作目標(biāo)是通過制定各種教學(xué)規(guī)范，精細(xì)化管理，使我校教學(xué)工作走上科學(xué)化、制度化、規(guī)范化的軌道，中高考成績再上一個(gè)新的臺階。

教學(xué)處制定教學(xué)處工作計(jì)劃，校長審定后學(xué)期初在全體教師中學(xué)習(xí)貫徹。

教研組和備課組學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教學(xué)處工作計(jì)劃，制定教研組和備課組工作計(jì)劃。開學(xué)第一周上交教學(xué)處，教學(xué)處指出指導(dǎo)意見。

全體任課教師制定個(gè)人本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。開學(xué)第一周，教學(xué)處會(huì)同各教研組檢查全體教師的《教師教學(xué)工作手冊》，并會(huì)同教研組對教師的教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度提出指導(dǎo)意見。

校長負(fù)責(zé)檢查學(xué)校教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況，教學(xué)主任負(fù)責(zé)檢查教研組、備課組計(jì)劃的落實(shí)情況，教研組長和備課組長負(fù)責(zé)檢查任課教師教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)情況。

落實(shí)好個(gè)人備課和集體備課，向備課要質(zhì)量。

（1）個(gè)人備課要做到“三備”和“五有”?！叭齻洹奔磦浣滩模瑐鋵W(xué)生，備教法。 “五有”：即腦中有“綱”(課程標(biāo)準(zhǔn))，胸中有“本”(教材)，目中有“人”(學(xué)生)，心中有“數(shù)”(差異)，手中有“法”(方法)。

（2）集體備課做到“四定”、“四統(tǒng)一”?！八亩ā保憾〞r(shí)間，定地點(diǎn)，定內(nèi)容，定中心發(fā)言人?！八慕y(tǒng)一”：教學(xué)目的、要求統(tǒng)一；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)統(tǒng)一；雙基訓(xùn)練統(tǒng)一；教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一。教研組至少每個(gè)月活動(dòng)一次，備課組每兩周活動(dòng)一次。

（3）寫好教案。教案要求做到：第一，教案中有明確的教學(xué)目的，主要教學(xué)內(nèi)容和重點(diǎn)、難點(diǎn)及處理方法。第二，教案中既要體現(xiàn)教法，學(xué)法指導(dǎo)等設(shè)計(jì)，又要體現(xiàn)三為主要原則（即教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線），激勵(lì)自學(xué)，突出重點(diǎn)，排疑解難。第三，課后寫小結(jié)。把教學(xué)中利弊得失記錄在教案后。第四，要提前一周備課。第五，語文教師必須備好作文教案。

（4）35歲以下青年教師備詳案，教學(xué)目的，重點(diǎn)、難點(diǎn)及板書設(shè)計(jì)，教學(xué)程序、內(nèi)容及教法、學(xué)法指導(dǎo)設(shè)計(jì)，練習(xí)內(nèi)容、反饋信息情況及課后小結(jié)，附上板書設(shè)計(jì)。55歲以上老教師備簡案，對教案要求的各項(xiàng)內(nèi)容可簡明、綜合性強(qiáng)、一目了然。

教師要按課表上課，不得擅自停課、私自調(diào)課、代課。如遇特殊情況，須經(jīng)主管教學(xué)主任批準(zhǔn)方可調(diào)課。

嚴(yán)格上課常規(guī)。教師在預(yù)備鈴之前到達(dá)教室，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，如有缺課學(xué)生要問明原因，及時(shí)與班主任聯(lián)系，做到準(zhǔn)時(shí)上課不遲到，按時(shí)下課不拖堂。預(yù)備鈴響后，教師應(yīng)在教室門口，目視學(xué)生做好上課準(zhǔn)備：上課鈴響后，教師進(jìn)教室，宣布“上課”，班長呼“起立”，學(xué)生起立致敬后，教師講“請坐”；下課鈴響后，教師完成授課，宣布“下課”，學(xué)生起立后，教師宣布“解散”。

培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇九

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十一

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十二

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十三

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十四

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十五

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培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃篇十六

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